SỞ GD&ĐT V ĨNH PHÚC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (1,5 đi ểm). Cho sơ đ ồ các phản ứng sau: 1) X 0 t C  Y + Z + T 2) X + NaCl (bão hòa)  P + Q 3) P 0 t C  A + Z + T 4) P + NaOH  A + T 5) Q + Ca(OH) 2  B + Y + T 6) A + Ca(OH) 2  D + NaOH 7) P + Ca(OH) 2  D + NaOH + T 8) Z + T + A  P Bi ết X, Y, Z, T, P, Q, A, B, D là các chất vô cơ khác nhau, X được dùng làm bột nở; P là chất ít tan. Xác đ ịnh X, Y, Z, T, P, Q, A, B, D v à hoàn thành các phương tr ình hóa học trong sơ đồ trên. Câu 2 (1,5 đi ểm). Cho V lít CO 2 (đktc) h ấp thụ ho àn toàn vào 5 00 ml dung d ịch NaOH aM thu đ ược dung dịch B. N ếu cho từ từ 800 ml dung dịch HCl 0,2M vào B, khi kết thúc phản ứng thu được 0,672 lít khí (đktc). N ếu cho dung dịch Ca(OH) 2 dư vào B th ì thu được 10 gam kết tủa. 1. Tính V và a. 2. Tính n ồng độ (mol/l) của cá c ch ất trong dung dịch B. Biết thể tích dung dịch không đổi. Câu 3 (2,0 đi ểm). H ỗn hợp X (gồm hiđrocacbon A và H 2 ). Nung nóng X v ới xúc tác Ni thu được khí Y duy nh ất. Tỉ khối hơi của Y so với H 2 g ấp 3 lần tỉ khối hơi của X so với H 2 . L ấy toàn bộ Y đem đố t cháy hoàn toàn thu đư ợc 22 gam CO 2 và 13,5 gam H 2 O. 1. Xác đ ịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của A. 2. T ừ A viết các phương trình phản ứng điều chế polibutađien (ghi rõ điều kiện phản ứng). Câu 4 (1,5 điểm). Cho h ỗn hợp A chứa Fe và kim loại M có hóa tr ị không đổi, chia A thành 3 phần bằng nhau. Ph ần 1: Đốt cháy hết trong O 2 thu đư ợc 66,8 gam hỗn hợp gồm Fe 3 O 4 và oxit c ủa M. Ph ần 2: Hòa tan hết vào dung dịch HCl dư thu được 26,88 lít H 2 (đktc). Ph ần 3: Tác dụng vừa đủ với 33,6 lít Cl 2 (đktc). Xác định kim loại M và khối lượng của từng kim loại trong hỗn hợp A. Câu 5 (1,0 đi ểm). Không dùng thêm thu ốc thử, h ãy nh ận biết 4 dung dịch riêng biệt sau: NaCl, NaOH, HCl, phenolphtalein. Câu 6 (1,5 đi ểm). Hòa tan hoàn toàn h ỗn hợp X gồm Fe và Mg bằng m ột l ượng vừa đủ dung dịch HCl 20% thu đư ợc dung dịch Y. Biết nồng độ của MgCl 2 trong dung d ịch Y là 11,787%. 1. Tính n ồng độ % của muối sắt trong dung dịch Y. 2. N ếu thêm vào dung dịch Y nói trên một lượng dung dịch NaOH 10% vừa đủ thì nồng độ % c ủa chất t an có trong dung d ịch sau phản ứng là bao nhiêu? Câu 7 (1,0 đi ểm). Cho x (mol) Fe tác d ụng vừa h ết v ới dung d ịch ch ứa y (mol) H 2 SO 4 thu đư ợc khí A (nguyên ch ất) và dung d ịch B chứa 8,28 gam mu ối. Tính kh ối l ượng Fe đã dùng. B i ết x= 0,375y. (Cho C=12; O=16; Al=27; Fe=56; Ca=40; H=1; S=32; Cl=35,5; Mg=24; Na=23; Zn=65) ---------H ẾT -------- Thí sinh đư ợc sử dụng bảng HTTH các nguyên tố hoá học. Cán b ộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ……………………………………………… Số báo danh: ……………… Đ Ề CHÍNH TH ỨC S Ở GD&ĐT V ĨNH PHÚC HƯ ỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 2012 -2013 MÔN: HOÁ H ỌC Câu N ội dung đáp án Đi ểm Câu 1 1,5 đ X : NH 4 HCO 3 ; Y : NH 3 ; Z : CO 2 ; T : H 2 O ; P : NaHCO 3 ; Q : NH 4 Cl ; A : Na 2 CO 3 ; B : CaCl 2 ; D : CaCO 3 0 t C 4 3 3 2 2 1. NH HCO NH + CO + H O 4 3 bão hòa 3 (kêt tinh) 4 2. NH HCO + NaCl NaHCO + NH Cl 0 t C 3 2 3 2 2 3. 2 NaHCO Na CO + CO + H O 3 2 3 2 4. NaHCO + NaOH Na CO + H O 4 2 2 3 2 5. 2 NH Cl Ca(OH) CaCl + 2 NH + 2 H O  2 3 2 3 6. Na CO Ca(OH) CaCO + 2 NaOH  3 2 3 2 7. NaHCO Ca(OH) CaCO + NaOH + H O  2 2 2 3 3 8. CO H O Na CO 2NaHCO   Câu 2 1,5 đ Ta có n HCl = 0,2.0,8 = 0,16 (mol) 2 0,672 0,03( ) 22,4 CO n mol  2 2 HCl CO n n => trong dung d ịch B có NaOH dư và Na 2 CO 3 mà không th ể có NaHCO 3 3 10 0,1( ) 100 CaCO n mol  => s ố mol Na 2 CO 3 trong B là 0,1 (mol) Các ph ản ứng xảy ra. CO 2 + 2NaOH  Na 2 CO 3 + H 2 O (1) HCl + P ệ ì P út ổ tớ t tự P = + P út P x( x+1) 1x ổ ( x2)2 +3 xx x x P > số tỹ ổ a, b, c tọ ab + bc + ca = ự r a2 +2 + b2 +2 + c2 +2 số tỹ ữỡ a, b, c tọ a + b + c = tr ọ t a a+2bc + b b+2ca + c c+2ab tr tự s A= 1.2.3 + 2.3.4 + 3.4.5 + + 97.98.99 + 98.99.100 ữỡ tr 3x2 + 3y 3xy 7x 7y = ữỡ tr x2 + 2x + 2x = 3x2 + 4x + ữỡ tr 108x4 351x3 + 363x2 128x + 12 = số tố t r số õ tờ số tố số tố ữớ trỏ A, B, C tũ ỵ ự r tỗ t ởt M tr ữớ trỏ s M A + M B + M C t ABCD AD BC t t M O ữớ AC BD E F ữủt tr AB CD ự r ố M, E, O, F ũ tr ởt ữớ t t t t số t t ổ t t SỞ GD&ĐT V ĨNH PHÚC KÌ THI CHỌN HSG CẤP TỈNH LỚP 9 NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (3.0 đi ểm) Nh ững hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp từ năm 1919 đến năm 1923 và ở Trung Quố c năm 1930. Ý ngh ĩa của những hoạt động này. Câu 2 (2.0 đi ểm) Ch ủ tr ương c ủa Đảng Cộng sản Đông Dương trong cuộc vận động dân chủ 1936-1939. T ại sao Đảng đề ra chủ trương đó? Câu 3 (2.0 đi ểm) Làm rõ âm mưu, những hành động xâm lược của thực dân Pháp ở Việt Nam cu ối năm 1946 và chủ trương của Đảng, Hồ Chủ Tịch nhằm bảo vệ độc lập dân tộc trong th ời gian này. Câu 4 (3.0 đi ểm) Sự ra đời và quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ “ASEAN 6” đến “ASEAN 10”. T ại sao năm 1995 Việt Nam gia nhập tổ chức này? ----------HẾT---------- Cán b ộ coi thi không giải thích g ì thêm. H ọ và tên thí sinh………………………………… .Số báo danh… Đ Ề CHÍNH TH ỨC 1 SỞ GD & ĐT V ĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM thi CHỌN HSG líp 9 n¨m häc 2012-2013 m«n: lÞch sö (Hướng dẫn chấm có 03 trang) Câu Nội dung Điểm 1 Những hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp từ năm 1919 đến năm 1923 và ở Trung Quốc năm 1930. Ý ngh ĩa c ủa những hoạt động này. 3.0 1. Những hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp từ năm 1919 đến năm 1923 và ở Trung Quốc năm 1930. a. Những hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp từ năm 1919 đến năm 1923. - Năm 1919, thay mặt những người Việt Nam yêu nước tại Pháp, Nguyễn Ái Quốc gửi đến hội nghị Véc-xai Bản yêu sách của nhân dân An Nam đ òi Chính phủ Pháp phải thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, quyền bình đ ẳng và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam . - Tháng 7/1920, Nguyễn Ái Quốc đọc bản Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của Lê-nin, từ đó Người hoàn toàn tin theo Lê-nin, dứt khoát đứng về Quốc tế thứ ba. - Tháng 12/1920, tại Đại hội của Đảng Xã hội Pháp họp ở Tua, Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành việc ra nhập Quốc tế thứ ba và tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, đánh dấu bước ngoặt trong hoạt động cách mạng của Người từ chủ ngh ĩa yêu nước đến chủ ngh ĩa Mác – Lê-nin và đi theo con đường cách mạng vô sản. - Từ năm 1921 đến giữa năm 1923: Nguyễn Ái Quốc sáng lập ra Hội liên hiệp thuộc địa ở Pari; viết bài cho các báo Người cùng khổ, Nhân đạo, Đời sống công nhân … b. Những hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc năm 1930. - Cuối năm 1929 đầu năm 1930, phong trào đấu tranh của công nhân, nông dân cùng các giai cấp khác phát triển mạnh mẽ tạo thành làn sóng cách mạng dân tộc dân chủ khắp cả nước…Ba tổ chức cộng sản ra đời hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng với nhau…Yêu cầu bức thiết của cách mạng Việt Nam lúc này là phải có một đảng cộng sản thống nhất trong cả nước. - Từ ngày 6/1/1930, với tư cách là phái viên của Quốc tế Cộng sản, Nguyễn Ái Quốc đ ã ch ủ trì hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản tại Cửu Long (Hương Cảng - Trung Quốc). - Hội nghị đ ã th ống nhất ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam thành một đảng duy nhất, lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam; thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt của Đảng do Người soạn thảo, ra Lời kêu gọi… 2. Ý ngh ĩa c ủa những hoạt động… - Những hoạt động ở Pháp: Nguyễn Ái Quốc đ ã tìm ra con đư ờng cứu nước đúng đắn cho cách mạng Việt Nam – con đường cách mạng vô sản theo chủ ngh ĩ a Mác – Lê-nin. Bước đầu truyền bá chủ ngh ĩa Mác – Lê-nin về nước, chuẩn bị về tư tưởng, chính trị cho sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. - Hoạt động ở Trung Quốc: Nguyễn Ái Quốc trực tiếp sáng lập ra Đảng Cộng sản Việt Nam, đề ra đường lối đúng đắn, chấm dứt tình trạng khủng hoảng về đường lối cách mạng Việt Nam… Trờng THCS Bãi Cháy Đề chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 8 năm học 2008 2009 Môn: Hóa học - Thời gian: 120 phút Câu 1: (3,0 điểm) Cho sơ đồ phản ứng sau: Zn + HCl > ZnCl 2 + H 2 a/ Hãy lập thành phơng trình hóa học và nói rõ cơ sở để viết thành PTHH? b/ Hãy vẽ sơ đồ tợng trng cho phản ứng hóa học nói trên và giải thích tại sao lại có sự tạo thành chất mới sau phản ứng hóa học? Câu 2: ( 4,0 điểm ) Có những chất sau: Zn, Cu, Al, H 2 O, C 12 H 22 O 11 , KMnO 4 , HCl , KClO 3 , KNO 3 , H 2 SO 4 loãng , MnO 2 . a) Những chất nào có thể điều chế đợc khí : H 2 , O 2 . b) Viết phơng trình hoá học xảy ra khi điều chế những chất khí nói trên (ghi điều kiện nếu có) . c) Trình bày ngắn gọn cách thu các khí trên vào lọ. Câu 3:( 4,0 điểm) Cac bon oxit CO tác dụng với khí oxi tạo ra cacbon đioxit. Hãy điền vào những ô trống số mol các chất phản ứng và sản phẩm có ở những thời điểm khác nhau. Biết hỗn hợp CO và O 2 ban đầu đợc lấy đúng tỷ lệ về số mol các chất theo phản ứng. Các thời điểm Số mol Các chất phản ứng Sản phẩm CO O 2 CO 2 Thời điểm ban đầu t 0 20 Thời điểm t 1 15 Thời điểm t 2 1,5 Thời điểm kết thúc 20 Câu 4: (3,0 điểm) Một nguyên tử R có tổng số các hạt trong p, n, e là 115. Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 25 hạt. Hãy xác định tên nguyên tử R ? Câu 5 : ( 6,0 điểm) a/ Hoà tan hoàn toàn 3,6 g một kim loại A hóa trị II bằng dung dịch axit clohiđric thu đợc 3,36 lít khí hiđro (đktc). Xác định tên kim loại A? b/ Nếu cho lợng kim loại A nói trên vào 14,6 g axit clohiđric, tính khối lợng các chất thu đợc sau khi phản ứng? (Biết: Điện tích hạt nhân của 1 số nguyên tử : K: 19 + ; Zn : 30 + ; Br : 35 + ; Ag : 47 + Nguyên tử khối: Ca = 40; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16.) Hết Biểu điểm chấm: hóa 8 Câu Nội dung Điểm Câu 1 ( 3 đ) - Lập PTHH - Cơ sở: áp dụng theo ĐlBTKL - Vẽ sơ đồ - Giải thích: trật tự liên kết các ngtử thay đổi 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ 1.0 đ Câu 2 (4 đ) a) Những chất dùng điều chế khí H 2 : Zn, Al, H 2 O, HCl, H 2 SO 4 Những chất dùng điều chế khí O 2 : KMnO 4 , KClO 3 , KNO 3 , MnO 2 b) Các PTHH: Zn + 2HCl > ZnCl 2 + H 2 2Al + 6HCl > 2AlCl 3 + 3H 2 Zn + H 2 SO 4 > ZnSO 4 + H 2 2Al + 3H 2 SO 4 > Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 2H 2 O dp 2H 2 + O 2 2KMnO 4 0 t K 2 MNO 4 + MnO 2 + O 2 2KClO 3 o t 2KCl + 3O 2 2KNO 3 0 t 2KNO 2 + O 2 c) Cách thu: + Thu Khí H 2 : - Đẩy nớc - Đẩy không khí ( úp bình thu) + Thu Khí O 2 : - Đẩy nớc - Đẩy không khí (ngửa bình thu) 1,0 đ 0.5 0.5 2,0 đ 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 1,0 đ 0.5 0.5 Câu 3 (4 đ) Các thời điểm Số mol Các chất phản ứng Sản phẩm CO O 2 CO 2 Thời điểm ban đầu t 0 20 10 0 Thời điểm t 1 15 7,5 5 Thời điểm t 2 3 1,5 17 Thời điểm kết thúc 0 0 20 Điền đúng mỗi vị trí đợc 0,5 đ. Câu 4 (3 đ) - Lập biểu thức tính : số hạt mang điện = số hạt không mang điện. - Từ số p => điện tích hạt nhân => tên gnuyên tố 1,5 đ 1,5 đ Câu 5 (6 đ) a/ Viết PT: A +2 HCl > ACl 2 + H 2 Tính A = 24 => A là Mg b/ So sánh để kết luận HCl d Sau phản ứng thu đợc MgCl 2 , H 2 và HCl d 3,0 đ 1,5 đ 1,5 đ Câu 1 : c ph n trích sau và tr l i câu h i. ( 4 i m)Đọ ầ ả ờ ỏ để “ Ch Thao hát : “ ây Th ng Long, ây ông ô…Hàị Đ ă đ Đ Đ N i…”(1). Nh c sai bét, còn gi ng thì chua, ch không hát trôiộ ạ ọ ị ch y c bài nào (2) . Nh ng ch l i có ba quy n s dày,ả đượ ư ị ạ ể ổ chép bài hát (3). R i là ng i chép bài hát (4). Th m chí, sayỗ ồ ậ mê chép c nh ng l i tôi t b a ra n a”(5).ả ữ ờ ự ị ữ ( Lê Minh Khuê - Những ngôi sao xa xôi). a/ Chỉ ra câu rút gọn? b/ Tìm từ ghép trong các câu: “Nhạc sai bét, còn giọng thì chua, chị không hát trôi chảyđược bài nào . Nhưng chị lại có ba quyển sổ dày, chép bài hát”. ? c/ Về hình thức, các câu trong đoạn trích được liên kết nhau bởi phép liên kết nào? Chỉ ra từ ngữ thể hiện phép liên kết đó ? Câu 2 : ( 4 điểm) Viết một đoạn văn khoảng 10 dòng trình bày cảm nhận của em về khổ thơ sau: “ Trăng cứ tròn vành vạnh Kể chi người vô tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật mình.” ( Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy) Câu 3 : ( 12 điểm) Em có suy nghĩ gì về hình ảnh người phụ nữ Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm qua bài thơ “ Bếp lửa” ( Bằng Việt) và “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” (Nguyễn Khoa Điềm), H t ế K  Thi HSG L p 9 C p Tnh Ngày thi : …………… Môn thi : Ngữ Văn Th i gian : 150 phút (không k  phát   ) Câu 1 :   c ph n trích sau và tr  l i câu h i. ( 4  i  m) “ Ch Thao hát : “  â y Th ng Long,  ây  ô ng  ô …Hà N i…”(1). Nh c sai bét, còn gi ng thì chua, ch không hát trôi ch y    c bài nào (2) . Nh ng ch l i có ba quy n s  dày, chép bài hát (3). R i là ng i chép bài hát (4). Th m chí, say mê chép c  nh ng l i tôi t  ba ra n a”(5). ( Lê Minh Khuê - Những ngôi sao xa xôi). a/ Chỉ ra câu rút gọn? b/ Tìm từ ghép trong các câu: “Nhạc sai bét, còn giọng thì chua, chị không hát trôi chảyđược bài nào . Nhưng chị lại có ba quyển sổ dày, chép bài hát”. ? c/ Về hình thức, các câu trong đoạn trích được liên kết nhau bởi phép liên kết nào? Chỉ ra từ ngữ thể hiện phép liên kết đó ? Câu 2 : ( 4 điểm) Viết một đoạn văn khoảng 10 dòng trình bày cảm nhận của em về khổ thơ sau: “ Trăng cứ tròn vành vạnh Kể chi người vô tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật mình.” ( Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy) Câu 3 : ( 12 điểm) Em có suy nghĩ gì về hình ảnh người phụ nữ Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm qua bài thơ “ Bếp lửa” ( Bằng Việt) và “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” (Nguyễn Khoa Điềm), H t