Phòng GD&ĐT Châu Thành Trường THCS Giục Tượng Số: /KH-CM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Giục Tượng, ngày 10 tháng 11 năm 2014 KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Năm học 2014 – 2015 _ Căn vào Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn vào Phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 Phòng Giáo dục Đào tạo, Trường THCS Giục Tượng đề Kế hoạch tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2014 – 2015 sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Hội thi giáo viên dạy giỏi hoạt động chuyên môn nghiệp vụ trường Hội thi tổ chức định kỳ hàng năm Mục đích Hội thi: a) Tuyển chọn, công nhận suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, tạo điều kiện để giáo viên thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng dạy học; thực Chương trình giáo dục phổ thông b) Góp phần triển khai phong trào thi đua trường học; khuyến khích, động viên, tạo hội rèn luyện giáo viên tự học sáng tạo Qua Hội thi, phát hiện, tuyên dương nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục đơn vị Yêu cầu Hội thi: a) Hội thi tổ chức theo môn học quy định Chương trình giáo dục phổ thông b) Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục II ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ THI Đối tượng: Tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường giáo viên trực tiếp giảng dạy trường Điều kiện: Giáo viên tham gia Hội thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chuyên môn lực tổ chức, quản lí lớp học học sinh đồng nghiệp đánh giá cao; có sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh; đánh giá, xếp loại trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI Nội dung thi: a) Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng b) Một kiểm tra lực hiểu biết kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, kĩ sư phạm liên quan đến chương trình giáo dục mà giáo viên giảng dạy, hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục c) Thực hành giảng dạy tiết chương trình giảng dạy thời điểm diễn Hội thi, có tiết giáo viên tự chọn tiết Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm Hình thức thi: a) Giáo viên nộp cho Ban tổ chức Hội thi văn báo cáo sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng b) Bài thi viết kiểm tra lực thời gian 60 phút hình thức tự luận c) Thực hành giảng dạy tổ chức lớp học Tiết học tham gia thi giảng tiết học giảng dạy cho học sinh lớp Giáo viên thông báo có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng tuần trước thời điểm thi giảng; hai tiết thực hành giảng dạy lớp phải khác phân môn (đối với môn chia thành nhiều phân môn) khác khối lớp; giáo viên quyền chọn lớp để dạy Giáo viên dự thi phải nộp giáo án tiết dạy môn dự thi cho giám khảo chấm thi trước thi (kể tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin) IV THỜI GIAN TỔ CHỨC HỘI THI - Thi viết tuần 26 (từ ngàý – /3/2015) - Thi thực hành giảng dạy từ tuần 27 đến tuần 29 (từ ngày 09/3/2015 – 28/3/2015) - Ban tổ chức xếp lịch thi cụ thể thông báo sau V ĐIỀU KIỆN XÉT CÔNG NHẬN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG a) Bài thi viết báo cáo giải pháp sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đánh giá theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm Ban tổ chức Bài thi giảng đánh giá cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá dạy sử dụng Mỗi nội dung thi có giám khảo chấm điểm độc lập Điểm kết luận nội dung trung bình cộng giám khảo Trong trường hợp không đạt thống giám khảo Trưởng ban tổ chức Hội thi xem xét định b) Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt yêu cầu sau: - Báo cáo giải pháp báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt điểm trở lên; - Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; - Các thi giảng đạt loại trở lên, phải có thi giảng đạt loại giỏi Kết Hội thi để đánh giá, xếp loại thi đua tổ chuyên môn cá nhân Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường cấp giấy chứng nhận, để xem xét, thực chế độ sách giáo viên PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN Phòng GD&ĐT Châu Thành Trường THCS Giục Tượng Số: /KH-CM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Giục Tượng, ngày 10 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Năm học 2015-2016 _ Căn vào Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn vào Phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 Phòng Giáo dục Đào tạo, Trường THCS Giục Tượng đề Kế hoạch tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2015-2016 sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Hội thi giáo viên dạy giỏi hoạt động chuyên môn nghiệp vụ trường Hội thi tổ chức định kỳ hàng năm Mục đích Hội thi: a) Tuyển chọn, công nhận suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, tạo điều kiện để giáo viên thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng dạy học; thực Chương trình giáo dục phổ thông b) Góp phần triển khai phong trào thi đua trường học; khuyến khích, động viên, tạo hội rèn luyện giáo viên tự học sáng tạo Qua Hội thi, phát hiện, tuyên dương nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục đơn vị Yêu cầu Hội thi: a) Hội thi tổ chức theo môn học quy định Chương trình giáo dục phổ thông b) Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục II ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ THI Đối tượng: Tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường giáo viên trực tiếp giảng dạy trường Điều kiện: Giáo viên tham gia Hội thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chuyên môn lực tổ chức, quản lí lớp học học sinh đồng nghiệp đánh giá cao; có sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh; đánh giá, xếp loại trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI Nội dung thi: a) Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng b) Một kiểm tra lực hiểu biết kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, kĩ sư phạm liên quan đến chương trình giáo dục mà giáo viên giảng dạy, hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục c) Thực hành giảng dạy tiết chương trình giảng dạy thời điểm diễn Hội thi, có tiết giáo viên tự chọn tiết Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm Hình thức thi: a) Giáo viên nộp cho Ban tổ chức Hội thi văn báo cáo sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng b) Bài thi viết kiểm tra lực thời gian 60 phút hình thức tự luận c) Thực hành giảng dạy tổ chức lớp học Tiết học tham gia thi giảng tiết học giảng dạy cho học sinh lớp Giáo viên thông báo có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng tuần trước thời điểm thi giảng; hai tiết thực hành giảng dạy lớp phải khác phân môn (đối với môn chia thành nhiều phân môn) khác khối lớp; giáo viên quyền chọn lớp để dạy Giáo viên dự thi phải nộp giáo án tiết dạy môn dự thi cho giám khảo chấm thi trước thi (kể tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin) IV THỜI GIAN TỔ CHỨC HỘI THI - Thi viết tuần 10 (từ ngày 19- 24/ 10/ 2015) - Thi thực hành giảng dạy từ tuần 11- 14 (từ ngày 26/10/2015 – 21/11/2015) - Ban tổ chức xếp lịch thi cụ thể thông báo sau V ĐIỀU KIỆN XÉT CÔNG NHẬN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG a) Bài thi viết báo cáo giải pháp sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đánh giá theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm Ban tổ chức Bài thi giảng đánh giá cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá dạy sử dụng Mỗi nội dung thi có giám khảo chấm điểm độc lập Điểm kết luận nội dung trung bình cộng giám khảo Trong trường hợp không đạt thống giám khảo Trưởng ban tổ chức Hội thi xem xét định b) Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt yêu cầu sau: - Báo cáo giải pháp báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt điểm trở lên; - Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; - Các thi giảng đạt loại trở lên, phải có thi giảng đạt loại giỏi Kết Hội thi để đánh giá, xếp loại thi đua tổ chuyên môn cá nhân Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường cấp giấy chứng nhận, để xem xét, thực chế độ sách giáo viên PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN ... án tiết dạy môn dự thi cho giám khảo chấm thi trước thi (kể tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin) IV THỜI GIAN TỔ CHỨC HỘI THI - Thi viết tuần 26 (từ ngàý – /3/2015) - Thi thực hành giảng... tiết dạy môn dự thi cho giám khảo chấm thi trước thi (kể tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin) IV THỜI GIAN TỔ CHỨC HỘI THI - Thi viết tuần 10 (từ ngày 19- 24/ 10/ 2015) - Thi thực hành giảng... Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; - Các thi giảng đạt loại trở lên, phải có thi giảng đạt loại giỏi Kết Hội thi để đánh giá, xếp loại thi đua tổ chuyên môn cá nhân Giáo viên đạt danh