HUYỆN HỘI CHÂU THÀNH KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HÒA HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SỐ … /NQ-HKH Vĩnh Hòa Hiệp, ngày tháng năm 2015 BÁO CÁO TỰ PHÊ BÌNH CỦA BAN CHẤP HÀNH HỘI KHUYẾN HỌC XÃ NHIỆM KỲ 2010-2014 TRÌNH ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU HỘI KHUYẾN HỌC XÃ NHIỆM KỲ 2015-2020 Kính thưa: Các quý vị đại biểu! Kính thưa Đại hội! Đại hội đại biểu Hội khuyến học xã Vĩnh Hoà Hiệp lấn thứ III bầu Ban chấp hành hội khoá III Nhiệm kỳ 2010-2014 gồm … người, Ban chấp hành bầu … uỷ viên thường vụ, 03 đồng chí Ban kiểm tra, 03 đồng chí quản lý Quỹ hội khuyến học … uỷ viên Nhìn lại năm hoạt động, Ban chấp hành nhận thấy phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập bước ổn định có nhiều cố gắng việc xây dựng hệ thống tổ chức Hội, phong trào học tập xây dựng Quỹ khuyến học, khuyến tài hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó, học giỏi đem lại hiệu định Tuy nhiên bên cạnh ưu điểm, thành tích đáng khích lệ có số thiếu sót, tồn cần phải khắc phục khó khăn vướng mắc trình hoạt động Hội Trước tuyên bố kết thúc nhiệm kỳ 2010-2014, Ban chấp hành Hội khuyến học xã xin tự phê bình hoạt động năm qua sau: I NHỮNG ƯU ĐIỂM CHÍNH TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA BAN CHẤP HÀNH Trong nhiệm kỳ qua Ban chấp hành tập trung đạo xây dựng tổ chức Hội, phát triển hội viên xây dựng phong trào Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đạt kết quẢ đáng khích lệ là: a- Phát triển tổ chức Hội Hội viên: Tổ chức Hội từ sau Đại hội đến hết năm 2014 xây dựng 5/5 ấp có chi hội khuyến học, …/… tổ nhân dân tự quản có Tổ khuyến học; 4/4 trường có chi hội khuyến học Hội viên đến hết năm 2014 có …… hội viên đạt tỷ lệ … % dân số xã b- Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập: + Về khuyến học, khuyến tài: Trong nhiệm kỳ Ban chấp hành hội khuyến học xã cấp phát học bổng cho em học sinh thuộc gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn vượt lên học tập tốt với số tiền là: ……………… đồng + Về xã hội học tập: Xác định vai trò, chức năng, nhiệm vụ Trung tâm học tập cộng đồng, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người, lứa tuổi học tập thường xuyên, học tập suốt đời Đây thiết chế giáo dục không quy có tầm quan trọng đặc biệt người lớn theo phương châm “ Cần học nấy” gắn liền với việc nâng cao dân trí, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chỗ, giúp người cập nhật tri thức khoa học, chuyển giao công nghệ sản xuất, xoá đói giảm nghèo, phát triển sản xuất, ngành nghề địa phương Do nhiệm kỳ qua Ban chấp hành đạo chi, tổ hội phối hợp với quan chức tổ chức mở lớp chuyên đề khuyến nông, khuyến ngư, hội thảo kỹ thuật chăn nuôi, trồng trọt, mở lớp tin học, ngoại ngữ, v.v Ban chấp hành Hội: - Sau đại hội, Ban chấp hành hội kiện toàn, làm việc với tinh thần trách nhiệm, tự nguyện nên phong trào khuyến học trì đạt hiệu - Hội khuyến học xã xây dựng mối quan hệ khắng khít Hội với trường học, Hội với quan ban ngành hữu quan tạo nhiều thuận lợi cho Hội hoàn thành nhiệm vụ - Nhìn chung nhiệm kỳ 2010-2014 Ban chấp hành hội khuyến học xã có tinh thần đoàn kết trí, có nhiều cố gắng xây dựng phong trào khuyến học, phát triển rộng khắp toàn xã, thu hút đông đảo hội viên nhân dân tham gia Những kết cố gắng đầy tâm huyết Ban chấp hành hội khuyến học xã * Nguyên nhân ưu điểm: - Nhiệm kỳ qua, cấp Uỷ đảng, Chính quyền có chuyển biến nhận thức từ quan tâm nhiều đến công tác khuyến học khuyến tài, đến hoạt động vai trò Hội khuyến học - Sự phối hợp tham gia ban ngành đoàn thể ngày tích cực - Ban chấp hành đoàn kết trí, vượt lên khó khăn để xây dựng, phát triển tổ chức Hội Đội ngũ cán hội nhiều tâm huyết, hoạt động tự nguyện, tự giác - Hoạt động Hội nhân dân đồng tình, hưởng ứng tham gia II NHỮNG TỒN TẠI HẠN CHẾ TRONG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC: - Hoạt động uỷ viên ban chấp hành chưa tay, phong trào khuyến học chưa đồng đều, chất lượng số mặt hạn chế - Một số uỷ viên ban chấp hành khong tham gia phiên họp thường kỳ, chưa nắm bắt kịp thời nội dung, kế hoạch hội - Lực lượng cán Hội mỏng, hoạt động chưa hiệu - Công tác xây dựng quỹ, hoạt động Quỹ khuyến học so với yêu cầu thực tế, chưa đủ sức hỗ trợ mạnh cho hoạt động khuyến học - Các uỷ viên Ban chấp hành hội hầu hết kiêm nhiệm, thời gian tham gia hoạt động Hội * Nguyên nhân tồn tại, hạn chế: - Ban chấp hành hội thiếu ổn định nhân làm hạn chế đến hoạt động Hội - Sự liên kết phối hợp với ban ngành đoàn thể bước chưa thường xuyên, hiệu chưa cao - Cán hội hầu hết kiêm nhiệm, quỹ thời gian hoạt động cho hội hạn hẹp Kính thưa: Các quý vị đại biểu! Kính thưa Đại hội! Trên kết đạt tồn hạn chế Ban chấp hành hội khuyến học xã Vĩnh Hoà Hiệp nhiệm kỳ 2010-2014, mong Đại hội đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm cho nhiệm ký tới đạt kết tốt Xin trân trọng cảm ơn! TM BCH HỘI KHUYẾN HỌC XẪ CHỦ TỊCH ... người, lứa tu i học tập thường xuyên, học tập suốt đời Đây thiết chế giáo dục không quy có tầm quan trọng đặc biệt người lớn theo phương châm “ Cần học nấy” gắn liền với việc nâng cao dân trí,... hoạt động Hội - Sự liên kết phối hợp với ban ngành đoàn thể bước chưa thường xuyên, hiệu chưa cao - Cán hội hầu hết kiêm nhiệm, quỹ thời gian hoạt động cho hội hạn hẹp Kính thưa: Các quý vị