Đang tải... (xem toàn văn)
SOẠN GIÁO ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT THEO MẪU MỚI: LỚP 6 Tiết 28 KIỂM TRA VĂN I – MỤC TIÊU: + Kiểm tra: Định kỳ + Thời gian: Học sinh làm bài tại lớp 45 phút. + Đối tượng: Học sinh lớp 6 đại trà + Hình thức: Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận. Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm bài tại lớp 45 phút. +Yêu cầu ra đề đảm bảo: 1. Kiến thức: Kiểm tra được những kiến thức về truyện truyền thuyết, cổ tích đã học Khái quát được một vài nội dung của truyền thuyết, cổ tích Việt Nam đã học. 2. Kỹ năng: Có kĩ năng nhận biết về thể loại, nhân vật, sự việc Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể Kĩ năng suy nghĩ sáng tạo. 3. Thái độ: Nghiêm túc khi làm bài 4. Năng lực: Qua tiết kiểm tra hướng tới hình thành và phát triển ở học sinh: Năng lực tự học: huy động kiến thức (văn học, văn hóa, thực tiễn đời sống,...). Năng lực giải quyết vấn đề và suy nghĩ sáng tạo. Cảm thụ thẩm mỹ văn học. Vận dụng kiến thức để tạo lập đoạn văn bản II – CHUẨN BỊ: GV: Tham khảo tài liệu, nghiên cứu ra đề, định hướng cho học sinh ôn tập. HS: Ôn tập những kiến thức đã học theo hướng dẫn của giáo viên. III. THIẾT LẬP MA TRẬN. ...... Lớp 9 Tiết 53 KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI I – MỤC TIÊU: + Kiểm tra: Định kỳ + Thời gian: Học sinh làm bài tại lớp 45 phút. + Đối tượng: Học sinh lớp 9 đại trà + Hình thức: Tự luận. Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh hoạt động cá nhân +Yêu cầu ra đề đảm bảo: 1. Kiến thức: Kiểm tra được những kiến thức về truyện truyền thuyết, cổ tích đã học Khái quát được một vài nội dung của truyền thuyết, cổ tích Việt Nam đã học. 2. Kỹ năng: Có kĩ năng nhận biết về thể loại, nhân vật, sự việc, yếu tố chi tiết trong văn bản Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể Kĩ năng suy nghĩ sáng tạo, cảm nhận về nhân vật, chi tiết nghệ thuật 3. Thái độ: Nghiêm túc khi làm bài Trân trọng ca ngợi vẻ đẹp của người phụ nữ cùng hienhf tượng người anh hùng trong lịch sử dân tộc. 4. Năng lực: Qua tiết kiểm tra hướng tới hình thành và phát triển ở học sinh: Năng lực tự học: huy động kiến thức (văn học, văn hóa, thực tiễn đời sống,...). Năng lực giải quyết vấn đề và suy nghĩ sáng tạo. Cảm thụ thẩm mỹ văn học. Vận dụng kiến thức để tạo lập văn bản II – CHUẨN BỊ: GV: Tham khảo tài liệu, nghiên cứu ra đề, định hướng cho học sinh ôn tập. HS: Ôn tập những kiến thức đã học theo hướng dẫn của giáo viên. III. THIẾT LẬP MA TRẬN. ...........
Giáo án Ngữ Văn BÀI THU HOẠCH TẬP HUẤN CHUN MƠN NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS VĂN HẢI Tiết 28 KIỂM TRA VĂN I – MỤC TIÊU: + Kiểm tra: Định kỳ + Thời gian: Học sinh làm lớp 45 phút + Đối tượng: Học sinh lớp đại trà + Hình thức: - Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm lớp 45 phút +u cầu đề đảm bảo: Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức truyện truyền thuyết, cổ tích học - Khái qt vài nội dung truyền thuyết, cổ tích Việt Nam học Kỹ năng: - Có kĩ nhận biết thể loại, nhân vật, việc - Rèn kĩ vận dụng kiến thức vào làm cụ thể - Kĩ suy nghĩ sáng tạo Thái độ: Nghiêm túc làm Năng lực: Qua tiết kiểm tra hướng tới hình thành phát triển học sinh: - Năng lực tự học: huy động kiến thức (văn học, văn hóa, thực tiễn đời sống, ) - Năng lực giải vấn đề suy nghĩ sáng tạo - Cảm thụ thẩm mỹ văn học - Vận dụng kiến thức để tạo lập đoạn văn II – CHUẨN BỊ: - GV: Tham khảo tài liệu, nghiên cứu đề, định hướng cho học sinh ơn tập - HS: Ơn tập kiến thức học theo hướng dẫn giáo viên III THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ Tên Chủ đề Truyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TNKQ Nhớ lại tác phẩm học Số câu:1 Sđ: 0,5 Trường THCS Văn Hải TL Vận dụng Thơng hiểu TNKQ TL Cấp độ thấp T N TL Cấp độ cao T N Cộng TL Số câu :1 Sđ : 0,5đ Page Giáo án Ngữ Văn = 5% Truyện Sơn TinhVà Thủy Tinh Ý nghĩa truyện Sự viêc liên quan đến nhân vật Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Sđ:0.5 Truyện “Thạch Sanh” -Nhận biết thể loại Số câu: Sđ:0,5= Số câu:01 Sđ:0.5 Nhận xét, đánh giá nhân vật Số câu:1 Sđ: 0,5đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Khái niệm thể loại Số câu:1 Sđ: Ý nghĩa hình tượng nhân vật truyện Số câu:01 Sđ:02 Số câu:3 Sđ:3đ = 30% trình bày cảm nhận chi tiết thần kì Số câu: Sđ: Truyện Em Kiểu nhân vật bé thơng Số câu: minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Sđ:0,5 đ = 5% S đ: 0.5 Số câu: Số điểm: 60 % Số câu:4 Sđ: 6,0 = 60% Số câu : Số điểm: 10 % Số câu :1 Sđ; 30 % Số câu :9 Số điểm: 10 =100 % ĐỀ: A Phần trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Câu 1:Nhân vật Thánh Gióng xuất văn nào? A Sơn Tinh ,Thủy Tinh B Thánh Gióng C Con Rồng cháu Tiên D Bánh chưng bánh giầy Trường THCS Văn Hải Page Giáo án Ngữ Văn Câu 2: Truyện “Sơn TinhVà Thủy Tinh” phản ánh thực ước mơ người Việt cổ ? A Giữ nước B Dựng nước C Ước mơ chế ngự thiên tai D Xây dựng văn hóa dân tộc Câu 3: Truyện “Thạch Sanh” thuộc thể loại ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngơn Câu : Ngun nhân dẫn đến giao tranh Sơn Tinh Thủy Tinh ?: A Vua Hùng kén rể B Vua lễ vật khơng cơng C Thủy Tinh khơng lấy Mị Nương làm vợ D Sơn Tinh tài giỏi Thủy Tinh Câu : Nhân vật em bé truyện “ Em bé thơng minh” thuộc kiểu nhân vật nào? A:Có phẩm chất tốt đẹp, xấu xí B: Nhân vật thơng minh tài giỏi C: Nhân vật mồ cơi, bất hạnh D: Nhân vật có xuất thân thần thánh Câu 6: Lý Thơng nhân vật : A: Tài , nhân đạo B: Xảo trá, ích kỉ, độc ác, vong ân bội nghĩa C: Thật , chất phác D: Có tài lừa dối B Tự luận:(7 điểm) Câu 1: Truyện cổ tích gì? (2 điểm) Câu (2đ): Khi miêu tả tài Sơn Tinh Thủy Tinh, tác giả dân gian sử dụng yếu tố tưởng tượng kì ảo nào? Hãy nêu ý nghĩa hình tượng Sơn Tinh, Thủy Tinh? Câu (3đ): Truyện “Thạch Sanh” có nhiều chi tiết thần kì, đặc sắc chi tiết tiếng đàn thần niêu cơm thần Em viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu để trình bày cảm nhận em ý nghĩa hai chi tiết HƯỚNG DẪN CHẤM A Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Học sinh khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Mỗi câu trả lời cho 0,5 điểm: CÂU ĐÁP ÁN Câu B Câu C Câu A Câu C Câu B Câu B B Phần Tự luận :(7 điểm) Bài làm cần đáp ứng u cầu sau: CÂU Trường THCS Văn Hải U CẦU CẦN ĐẠT CHO ĐIỂM Page Giáo án Ngữ Văn Câu (2điểm ) Câu (2điểm ) Câu (3điểm ) Truyện cổ tích: thể loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc như: 0,5đ - Nhân vật bất hạnh ( người mồ cơi, người riêng, người em út, người có hình dạng xấu xí,…); 0,25đ - Nhân vật dũng só nhân vật có tài kì lạ; 0,25đ - Nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch; 0,25đ - Nhân vật động vật ( vật biết nói năng, hoạt động, tính cách người) 0,25đ Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, công bất công - Tài thần Sơn Tinh: vẫy tay phía Đơng, phía Đơng cồn bãi; vẫy tay phía Tây, phía Tây mọc lên dãy núi đồi - Tài thần Thủy Tinh: gọi gió, gió đến; hơ mưa, mưa 0,5đ 0,5đ 0,5đ - Ý nghĩa hình tượng nhân vật: +Thủy Tinh: tượng mưa to, bão lụt ghê gớm hàng năm hình tượng hóa + Sơn Tinh: lực lượng cư dân đắp đê chống lũ lụt, ước mơ chiến thắng thiên tai người xưa hình tượng hóa - HÌNH THỨC: + Hs viết đoạn văn u cầu 0,5đ + Chữ viết rõ ràng, tả, ý mạch lạc 0.5đ 0,5đ 0.5đ -NỘI DUNG: Đoạn văn phải nêu cảm nhận sau: + Tiếng đàn tượng trưng cho tình u, cơng lí, nhân đạo, hòa bình khẳng định tài năng, tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ Trường THCS Văn Hải 0.5đ 0.5đ Page Giáo án Ngữ Văn + Niêu cơm thần kì tượng trưng cho tình thương, lòng nhân 0.5đ Ước vọng đồn kết ,tư tưởng u chuộng hòa bình nhân dân ta 0.5đ Cộng 10 đ IV Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -BGH KÝ DUYỆT Trường THCS Văn Hải Page Giáo án Ngữ Văn Câu (2đ): Truyện cổ tích: thể loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc (0,5đ) như: - Nhân vật bất hạnh ( người mồ cơi, người riêng, người em út, người có hình dạng xấu xí,…); (0,25đ) - Nhân vật dũng só nhân vật có tài kì lạ; (0,25đ) - Nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch; (0,25đ) - Nhân vật động vật ( vật biết nói năng, hoạt động, tính cách người) (0,25đ) Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, công bất công (0,5đ) Câu (2đ): - Tài Sơn Tinh: vẫy tay phía Đơng, phía Đơng cồn bãi (0.25đ); vẫy tay phía Tây, phía Tây mọc lên dãy núi đồi (0.25đ) - Tài Thủy Tinh: gọi gió, gió đến (0.25đ); hơ mưa, mưa (0.25đ) - Ý nghĩa hình tượng nhân vật +Thủy Tinh: tượng mưa to (0.25đ), bão lụt ghê gớm hàng năm hình tượng hóa (0.25đ) + Sơn Tinh: lực lượng cư dân đắp đê chống lũ lụt (0.25đ), ước mơ chiến thắng thiên tai người xưa hình tượng hóa (0.25đ) Câu (3đ) - Hs viết hình thức đoạn văn u cầu (0.5đ) - Chữ viết rõ ràng, tả, ý mạch lạc (0.5đ) - Đoạn văn phải nêu cảm nhận sau: + Tiếng đàn tượng trưng cho tình u, cơng lí, nhân đạo, hòa bình (0.5đ); khẳng định tài năng, tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ (0.5đ) + Niêu cơm thần kì tượng trưng cho tình thương, lòng nhân (0.5đ), ước vọng đồn kết ,tư tưởng u chuộng hòa bình nhân dân ta (0.5đ) Trường THCS Văn Hải Page Giáo án Ngữ Văn Trường THCS Văn Hải Page ... điểm: 10 % Số câu :1 Sđ; 30 % Số câu :9 Số điểm: 10 =10 0 % ĐỀ: A Phần trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Câu 1: Nhân vật Thánh Gióng xuất văn nào? A Sơn Tinh ,Thủy Tinh B Thánh... ,Thủy Tinh B Thánh Gióng C Con Rồng cháu Tiên D Bánh chưng bánh giầy Trường THCS Văn Hải Page Giáo án Ngữ Văn Câu 2: Truyện “Sơn TinhVà Thủy Tinh” phản ánh thực ước mơ người Việt cổ ? A Giữ nước B... chi tiết thần kì, đặc sắc chi tiết tiếng đàn thần niêu cơm thần Em viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu để trình bày cảm nhận em ý nghĩa hai chi tiết HƯỚNG DẪN CHẤM A Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Học