PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ TÂN TRƯỜNG THCS GÒ CÔNG ************* BÁO CÁO THAM LUẬN MÔN ĐỊA LÍ ******************* Người viết: Nguyễn Thị Mai Đơn vị công tác: Trường THCS Gò Công . I. Nội dung: 1. Những thuận lợi cơ bản: * Đánh giá đổi mới phương pháp dạy học đối với THCS. Là người giáo viên trực tiếp giảng dạy, bản thân tôi nhận thấy những điểm mạnh của phân môn này: Đổi mới phương pháp giảng dạy đối với đặc thù bộ môn này là đã sử dụng nhiều kênh hình cùng kênh chữ để gây sự hứng thú học tập của học sinh. Nội dung bài học sẽ sinh động hơn, phát huy được tính tích cực của học sinh. Chính vì thế đã tạo được thế mạnh trong sự đổi mới phương pháp dạy học đối với bậc học THCS nói chung. 2. Những khó khăn nhất định: Là đơn vị công tác thuộc vùng sâu – vùng xa, học sinh các em chịu nhiều thiệt thòi do yếu tố khách quan – chủ quan, không như học sinh ở vùng thành thị. Đây là vấn đề đáng bàn như các buổi học thực hành, đi tham quan, thực tế, khảo sát phát triển du lịch… đây quả là điều rất khó đến với các em. Điểm cốt yếu các em chỉ được học qua sách vở mà thầy cô truyền thụ, đối với thực tế quả là thật xa vời đối với các em. II. Kiến nghị. - Mong được sự đầu tư, quan tâm hơn nữa của các cấp, các ngành, đặc biệt là Sở giáo dục đào tạo Tỉnh nhà tạo ra một sân chơi vừa “ Học” nhưng cũng vừa “ Hành” để từ đó các em mới tận mắt được nhìn thấy giống như những bài học trên lớp mà thầy đã dạy, khôn xa vời thực tế như các em được biết, đã biết… . GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ TÂN TRƯỜNG THCS GÒ CÔNG ************* BÁO CÁO THAM LUẬN MÔN ĐỊA LÍ ******************* Người viết: Nguyễn Thị Mai Đơn vị công. nhiều kênh hình cùng kênh chữ để gây sự hứng thú học tập của học sinh. Nội dung bài học sẽ sinh động hơn, phát huy được tính tích cực của học sinh. Chính vì