Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 14. Người liên lạc nhỏ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Môn: Tập đọc – Kể chuyện Bài: Người liên lạc nhỏ GV thực hiện: Trần Thị My Đọc bài: Cửa Tùng - Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với gì? ANH EM MỘT NHÀ Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Cao Cao Bằng BằngTập đọc – Kể chuyện Người liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 S/ 62 Tập đọc - Kể chuyện Người liên lạc nhỏ Cách đọc Đoạn 1: - Đọc với giọng kể chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm như: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững … Lời ông ké đọc giọng vui vẻ, thân mật Đoạn 2: - ( Hai bác cháu gặp địch ): Đọc giọng hồi hộp Đoạn 3: - Đọc giọng bọn lính: hống hách Giọng Kim Đồng: tự nhiên, bình thản Đoạn 4: - Giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng từ ngữ thể ngu ngốc bọn lính: tráo trưng, thong manh Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Kim Đồng (1928-1943): Người dân tộc Nùng, tên thật Người liên lạc nhỏ Nông Văn Dền Quê Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Luyện hiểu bàilà đội Hà Quảng, tỉnhđọc Cao Bằng, hy sinh lúc Tìm 15 tuổi Anh viên gậy thiếutrúc niên tiền phong nước ta Anh làm Kim Đồng nhiệmtráo vụ liên lạc, dẫn đường canh gácké cho cán cách Ông trưng mạng.nắng Trong lần canh gác, bất ngờ bị giặc ập tới, anh sớm Nùng chạy cho giặc bắn để đánh lạc hướng bọn giặc anh thonghymanh Tây anh dũng sinh Nghe tiếng súng, cácđồn cán ta huýt sáovào rừng Mộ Kim Đồng kịp thời thoát Thầy moxây Nà Mạ bên cạnh đường số 4, đường từ thị xã Cao Bằng đến Thong manh Pác Bó Du khách qua dừng lại thắp hương tưởng niệm người thiếu niên anh hùng Gậỵ trúc Tráo trưng Nắng sớm Thong manh Huýt sáo học sinh đọc đoạn - Đọc đồng đoạn 1,2 - học sinh dọc đoạn - Đọc đồng đoạn TÌM HiỂU BÀI Câu 1: + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? Bảo vệ cán bộ, dẫn đường cán đến địa điểm Câu 2:+ Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? Vì vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng để che mắt địch, làm chúng tưởng ông người địa phương TÌM HiỂU BÀI Câu 3: + Cách đường hai bác cháu nào? Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước quãng Ông ké lững thững đằng sau Gặp điều đáng ngờ, Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường TÌM HiỂU BÀI Câu 4: + Hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí Kim Đồng gặp địch? - Gặp địch không bối rối, bình tĩnh huýt sáo - Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh: “Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm.” - Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp: “Già ơi! Ta thôi!” Qua tập đọc em thấy Kim Đồng người nào? Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng Đoạn gồm lời ai? - Người dẫn chuyện - Bọn lính - Kim Đồng Cách đọc: - Lời người dẫn chuyện đọc giọng: bình thường - Giọng bọn lính: hống hách - Giọng Kim Đồng: tự nhiên, bình thản Tem thư Kim Đồng Mộ Kim Đồng Tượng đài Kim Đồng Dựa vào tranh sau kể lại toàn Câu chuyện Người liên lạc nhỏ Nhận xét , chọn bạn kể hay Nhận xét chung, khen học sinh học tập tích cực học sinh có tiến Về nhà tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị Nhớ Việt Bắc Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Người liên lạc nhỏ. Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần( i/iê ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : huýt sáo, hít thở, ngã, - HS lên bảng, lớp viết bảng giá sách, dụng cụ, - Nhận xét bạn B. Bài 1. Giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu tiết học + HS nghe, theo dõi SGK 2. HD HS nghe - viết - em đọc lại đoạn viết - GV đọc đoạn viết tả - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà - Trong đoạn vừa đọc có tên Quảng. riêng viết hoa ? - Câu đoạn văn lời nhân vật - Nào bác cháu ta lên đường ! ? - Là lời ông ké, viết sau dấu hai - Lời viết ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng b. Viết - HS đọc thầm lại đoạn viết - đọc bài. QS động viên HS - Tự viết nháp tiếng khó viết c. Chấm, chữa + HS viết vào - GV chấm bài. Nhận xét HS 3. HD HS làm BT * Bài tập + Điền vào chỗ trống ay / ây - Nêu yêu cầu BT - em lên bảng, lớp làm nháp - GV QS phát lỗi HS - Đọc làm mình. Nhận xét làm bạn. HS làm vào - Lời giải : - sậy, chày giã gạo, - dạy học,ngủ dậy, - GV giải thích : đòn bẩy - số bảy, đòn bẩy. * Bài tập + Điền vào chỗ trống l / n - Nêu yêu cầu BT phần a - HS làm cá nhân, làm nhẩm - HS chia làm nhóm chơi tò chơi tiếp sức - Đại diện đọc kết nhóm - Nhận xét . 5, HS đọc lại khổ thơ - HS làm vào - Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, - GV nhận xét lần IV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét lỗi HS thường mắc viết tả - GV nhận xét chung tiết học Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : ANH EM MỘT NHÀ Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TậpNgười đọc : liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TậpNgười đọc : liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TậpNgười đọc : liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngàylạc 15 tháng Người liên nhỏ 11 năm 2010 Tập đọc : Theo Tô Hoài Luyện đọc: - lững thững, huýt sáo, thản nhiên, tráo trưng, lũ lính ,… - Nào, bác cháu ta lên đường! - Già ơi! Ta thôi! Về nhà cháu xa đấy! - Mắt giặc tráo trưng mà hóa thong manh Tìm hiểu bài: - tráo trưng - thong manh - bợt Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : Người Luyện đọc: liên lạc nhỏ Tìm hiểu bài: Theo Tô Hoài Nghe đằng trước có tiếng hỏi: - Bé đâu sớm thế? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim Đồng quay lại gọi: - Già ơi! Ta thôi! Về nhà cháu xa đấy! - tráo trưng - thong manh - thầy mo Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : Người liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Tượng đài Kim Đồng Tem thư Kim Đồng Mộ Kim Đồng Chào mừng quý thầy cô dự ! Phân môn: Tập đọc GV: Nguyễn Thò Hà Lớp: 3.13 Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ - Nào, bác cháu ta lên đường ! - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Già ! Ta ! Về nhà cháu xa đấy! Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Luyện đoc: - lững thững - bợt - tráo trưng - thản nhiên Từ ngữ: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Bài đọc đượcđược chia chia thành thành đoạn: đoạn? + Đoạn 1: Từ Sáng hôm đến …………… ven đường + Đoạn 2:Đến quãng suối,… chốc lát + Đoạn 3: Nghe đằng trước…… …………… Về nhà cháu xa ! + Đoạn 4: Còn lại Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Luyện đoc: Từ ngữ: Kim Đồng ôÂng ké Nùng Tây đồn thầy mo thong manh Kim Đồng (1928-1943): Người dân tộc Nùng, tên thật Nông Văn Dền Quê Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Anh đội viên thiếu niên tiền phong nước ta Anh làm nhiệm vụ liên lạc, dẫn đường canh gác cho cán cách mạng Trong lần canh gác, bất ngờ bò giặc ập tới, anh chạy cho giặc bắn để đánh lạc hướng bọn giặc anh anh dũng hy sinh lúc 15 tuổi Nghe tiếng súng, cán ta kòp thời thoát vào rừng Mộ Kim Đồng xây Nà Mạ bên cạnh đường số 4, đường từ thò xã Cao Bằng đến Pác Bó Du khách qua dừng lại thắp hương tưởng niệm người thiếu niên anh hùng Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Đọc theo nhóm Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo gì? vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến đòa điểm Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học Bác cán phải ông già Nùng ? Vì bác cán bộđóng phảivai đóng vai ông già Nùng vùng người Nùng ở, đóng vai ông già Nùng để che mắt đòch, làm chúng tưởng ông người Nùng Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học Cách đi đường đường của hai hai bác bác cháu cháu ? Kim Cách cẩn thận, Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước quãng Ông ké lững thững đằng sau Gặp điều đáng ngờ, Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kòp tránh vào ven đường Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ - Hãy tìm Kim Đồng nhanhchi trí:tiết nói lên nhanh trí Kim Đồng gặp đòch? + Gặp đòch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tónh huýt sáo báo hiệu + Đòch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm + Trả lời xong thản nhiên gọi ông ké tiếp: Già ! Ta ! Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Hãy tìm tiếtnhỏ nói lênlà sựmột dũng cảmsó Kim - Kim Đồng dũng chi chiến liên lạc Đồng gặp đòch? cách mạng, dám làm công việc quan trọng, nguy hiểm, gặp đòch bình tónh tìm cách đối phó, bảo vệ cán Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học Kim Quồng câu chuyện mộtem người thấy liên Kimlạc Đồng rấtlà nhanh người trí, dũng cảm kh làm nhiệm nào? vụ dẫn đường bảo vệ cán Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Thi đọc: Nghe đằng trước có tiếng hỏi: - Bé đâu mà sớm ? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim Đồng quay lại, gọi: - Già ! Ta ! Về nhà cháu chạy xa ! Kể chuyện Kính chúc thầy cô thầy sức khỏe ! Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Người liên lạc nhỏ. Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần( i/iê ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : huýt - HS đọc nối tiếp câu Luyn c t khú - gậy trúc lững thững huýt sáo tráo trng nắng sớm, Thứ ngày tháng 12 năm 2014 Tập đọc Ngời liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài - HS đọc nối tiếp đoạn Nói điều em biết anh Kim Đồng? Kim ng (1928-1943): Ngi dõn tc Nựng, tờn tht l Nụng Vn Dn Quờ bn N M, xó Trng H, huyn H Qung, tnh Cao Bng, hy sinh lỳc 15 tui Anh l i viờn thiu niờn tin phong u tiờn nc ta Anh lm nhim v liờn lc, dn ng v canh gỏc cho cỏn b cỏch mng Trong mt ln canh gỏc, bt ng b gic p ti, anh chy cho gic bn ỏnh lc hng bn gic v anh ó anh dng hy sinh Nghe ting sỳng, cỏc cỏn b ca ta ó kp thi thoỏt vo rng M Kim ng c xõy N M bờn cnh ng s 4, trờn ng t th xó Cao Bng n Pỏc Bú Du khỏch qua õy u dng li thp hng tng nim ngi thiu niờn anh hựng Luyện đọc câu HS luyn c đoạn Ông Ông ké ké ngồi ngồi ngay xuống xuống bên bên tảng tảng đá, lính, nh ng đá,/thản thảnnhiên nhiênnhìn nhìnbọn bọn lính,/ nh ời đ ờng xa, mỏi chân, gặp đ ợc ngời đờng xa,/ mỏi chân,/ gặp tảng đá phẳng ngồi chốc đợc tảng đá phẳng nghỉ ngồi nghỉ lát chốc lát.// Tây đồn Dân tộc Nùng Nghe đằng trớc có tiếng hỏi: - Bé đâu sớm thế? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim đồng quay lại gọi: - Già ! Ta ! Về nhà cháu xa ! Mắt giặc tráo trng mà hóa thong manh Hai bác cháu ung dung qua mắt chúng Những tảng đá ven đờng sáng hẳn lên nh vui nắng sớm Thong manh: (mắt) bị mù nhìn không rõ, Thầy mo: nhng trông bề gần nh bình thờng Thầy cúng Đọc lời nhân vật - HS đọc đoạn nhóm - Lời ông ké: thân mật, vui vẻ - Lời Kim Đồng nói với bọn giặc: bình tĩnh, thản nhiên, không tỏ bối rối, sợ sệt HS thi đọc nhóm Luyn c -gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo tr ng, nắng sớm, -Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ nh ngời đờng xa,/ mỏi chân,/ gặp đợc tảng đá phẳng ngồi nghỉ chốc lát.// Đọc đồng Nhóm c hay hn? Tem th Kim ng Tng i Kim ng M Kim ng Tng i Kim ng Ngời liên lạc nhỏ (Tiết 1) Theo Tô Hoài Luyn c - gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo tr ng, nắng sớm, - Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ nh ngời đờng xa,/ mỏi chân,/ gặp đợc tảng đá phẳng ngồi nghỉ chốc lát.// Tỡm hiu bi Kim ng Ông ké Nùng Tây đồn Thầy mo Thong manh Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Người liên lạc nhỏ. Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần( i/iê ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : huýt sáo, hít thở, ngã, - HS lên bảng, lớp viết bảng giá sách, dụng cụ, - Nhận xét bạn B. Bài 1. Giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu tiết học + HS nghe, theo dõi SGK 2. HD HS nghe - viết - em đọc lại đoạn viết - GV đọc đoạn viết tả - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà - Trong đoạn vừa đọc có tên Quảng. riêng viết hoa ? - Câu đoạn văn lời nhân vật - Nào bác cháu ta lên đường ! ? - Là lời ông ké, viết sau dấu hai - Lời viết ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng b. Viết - HS đọc thầm lại đoạn viết - đọc bài. QS động viên HS - Tự viết nháp tiếng khó viết c. Chấm, chữa + HS viết vào - GV chấm bài. Nhận xét HS 3. HD HS làm BT * Bài tập + Điền vào chỗ trống ay / ây - Nêu yêu cầu BT - em lên bảng, lớp làm nháp - GV QS phát lỗi HS - Đọc làm mình. Nhận xét làm bạn. HS làm vào - Lời giải : - sậy, chày giã gạo, - dạy học,ngủ dậy, - GV giải thích : đòn bẩy - số bảy, đòn bẩy. * Bài tập + Điền vào chỗ trống l / n - Nêu yêu cầu BT phần a - HS làm cá nhân, làm nhẩm - HS chia làm nhóm chơi tò chơi tiếp sức - Đại diện đọc kết nhóm - Nhận xét . 5, HS đọc lại khổ thơ - HS làm vào - Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, - GV nhận xét lần IV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét lỗi HS thường mắc viết tả - GV nhận xét chung tiết học Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Tiết 40,41: Người liên ... Kim Đồng người nào? Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng Đoạn gồm lời ai? - Người dẫn chuyện - Bọn lính - Kim Đồng Cách đọc: - Lời người dẫn... Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Kim Đồng (1928-1943): Người dân tộc Nùng, tên thật Người liên lạc nhỏ Nông Văn Dền Quê Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Luyện hiểu bàilà đội Hà Quảng,...Đọc bài: Cửa Tùng - Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với gì? ANH EM MỘT NHÀ Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Cao Cao Bằng BằngTập đọc – Kể chuyện Người liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai