Tập đọc- Kể chuyện TIếT 16-17 : Bài tập làm văn I Mục đích, yêu cầu - Đọc từ khó.Biết đọc phân biệt lời nhân vật với ngời mẹ - Hiểu từ khó, hiểu lời khuyên: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, nói phải cố gắng làm cho đợc điều muốn nói - Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện.Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời II Các KNS đợc giáo dục - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm III Đồ dùng- dạy học - Tranh minh họa Sgk IV Các hoạt động dạy học Bài cũ (3) :h/s đọc lại Cuộc họp chữ viết + Trả lời câu hỏi.Gv nhận xét Bài mới: gtb 1.Luyện đọc( 32) a.Gv đọc mẫu toàn b.Hs đọc+ giải nghĩa từ - Đọc câu + Đọc nối tiếp lần - Mỗi h/s đọc nối tiếp câu + Đọc từ khó: lia lịa, loay lần hoay, ngắn ngủn, Cô- li-a - 3,4 h/s đọc, lớp đọc thầm + Đọc nối tiếp lần - Đọc đoạn - Đọc câu lần +Đọc đoạn lần1 +Hớng dẫn đọc câu dài: (treo - h/s đọc nối tiếp lần bảng) + Đọc đoạn lần - h/s đọc đoạn lần +Giải nghĩa từ: ngắn ngủn - h/s đặt câu - Đọc đoạn nhóm - đọc nhóm đôi - Thi đọc đoạn - em lợt - Lớp nhận xét bình chọn - Lớp đọc đồng - h/s đọc Tiết 2.Tìm hiểu ( 10) - Lớp đọc thầm đoạn 1,2 ?Nhân vật xng - Cô-li-a truyện tên gì? - Kể việc làm em giúp ? Cô giáo cho lớp đề văn mẹ gì? - Vì Cô-li-a cha giúp ?Vì Cô-li-a thấy khó viết mẹ tập làm văn - 1h/s đọc to đoạn ?Thấy bạn viết nhiều, Cô- kể thêm việc chli-a làm để viết dài a làm - h/s đọc đoạn - Cô-li-a cha làm ? Vì mẹ bảo giặt quần áo, Cô-li-a lại ngạc nhiên - Cô-li-a nói văn ?Vì sau Cô-li-a vui vẻ - Lời nói phải đôi với việc làm theo lời mẹ làm ?Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 3.Luyện đọc lại (10) - Gv đọc mẫu đoạn h- Cử đại diện thi đọc ớng dẫn cách đọc diễn cảm - Hs thi đọc đoạn 3,4 - Lớp nhận xét bình chọn 4.Kể chuyện (20) - h/s lên bảng đánh số vào - Gv nêu nhiệm vụ tranh - Hd h/s kể + Sắp xếp lại tranh theo - h/s kể mẫu thứ tự câu chuyện + Kể lại đoạn câu - Kể nhóm đôi chuyện - h/s kể mẫu theo lời kể - Thi kể nối tiếp VD: Có lần, cô giáo Cô-li-a giao cho lớp đề văn - Hs kể nhóm - h/s kể nối tiếp đoạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay - bạn kể câu chuyện Củng cố- Dặn dò(3): Nhận xét ? Em có thích bạn nhỏ câu chuyện không?Vì sao? * Hãy nêu quyền bổn phận ông bà? VN kể lại câu chuyện Tập đọc TIếT 18 : Nhớ lại buổi đầu học I Mục đích, yêu cầu: - Đọc từ dễ lẫn: Biết đọc văn với giọng hồi tởng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nghĩa từ: náo nức, mơn man, quang đãng - Hiểu: Bài văn hồi tởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi học tới trờng - Học thuộc lòng đoạn văn II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa- bảng phụ III Các hoạt động dạy học Bài cũ (3) :3 h/s đọc nối tiếp tập làm văn + Trả lời câu hỏi Bài mới: gtb 1.Luyện đọc (15) a.Gv đọc mẫu toàn b.Hs đọc+ giải nghĩa từ - Đọc câu: + Đọc nối tiếp lần - Mỗi h/s đọc câu nối tiếp + Phát âm từ khó: quang - 3,4 h/s đọc đãng, náo nức, nảy nở, năm, tựu trờng - Mỗi h/s đọc câu + Đọc nối tiếp lần - Đọc đoạn: ( đoạn) - h/s đọc nối tiếp + Đọc nối tiếp đoạn lần - Hs đọc ngắt nghỉ + Gv hớng dẫn h/s ngắt nghỉ câu dài( Gv treo bảng phụ) - h/s giải nghĩa + Đọc nối tiếp lần 2+ giải nghĩa từ : náo nức, bỡ ngỡ - Đọc nhóm đôi - Đọc nhóm - Hs cử đại diện thi đọc + thi đọc đoạn + Đọc đồng đoạn +Lớp nhận xét bình chọn - h/s đọc 2.Tìm hiểu ( 7-10) - đọc thầm - Hs đọc thầm đoạn - rụng nhiều ? Điều gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trờng? - h/s đọc to đoạn - cảm giác bâng khuâng hồi ? Vì tác giả thấy cảnh vật hộp có thay đổi lớn -> Kluận: - Hs đọc thầm đoạn ? Tìm hình ảnh nói - nép bên ngời thân, rụt rè, lên bỡ ngỡ, rụt rè đám ngập ngừng, bớc học tựu trờng? ?Bài văn nói lên điều gì? 3.Luyện đọc+ học thuộc lòng(10) - Gv hớng dẫn h/s giọng đọc - Hs đọc toàn - cử đại diện thi đọc - h/s đọc nối tiếp - Hs thi đọc đoạn( lân) - Lớp nhận xét bình chọn - đọc thuộc đoạn - Hs lựa chọn đoạn để đọc thuộc lòng lớp - Lớp nhận xét cho điểm 3.Củng cố- Dặn dò(3): Cảm giác em Ngày đầu học nh nào? * HS có quyền ?? VN đọc thuộc  ... học Bài cũ (3) :3 h/s đọc nối tiếp tập làm văn + Trả lời câu hỏi Bài mới: gtb 1.Luyện đọc (15) a.Gv đọc mẫu toàn b.Hs đọc+ giải nghĩa từ - Đọc câu: + Đọc nối tiếp lần - Mỗi h/s đọc câu nối tiếp... hiểu điều gì? 3. Luyện đọc lại (10) - Gv đọc mẫu đoạn h- Cử đại diện thi đọc ớng dẫn cách đọc diễn cảm - Hs thi đọc đoạn 3, 4 - Lớp nhận xét bình chọn 4.Kể chuyện (20) - h/s lên bảng đánh số vào -... + Đọc nối tiếp lần 2+ giải nghĩa từ : náo nức, bỡ ngỡ - Đọc nhóm đôi - Đọc nhóm - Hs cử đại diện thi đọc + thi đọc đoạn + Đọc đồng đoạn +Lớp nhận xét bình chọn - h/s đọc 2.Tìm hiểu ( 7-10) - đọc