Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn Ngy son: 09/01/2009 Tit: 28 Bi 28 IN TH NGH I, MC TIấU: 1, Kin thc: HS phi : - Nờu c khỏi nim in th ngh. - Trỡnh by c c ch hỡnh thnh in th ngh. 2, K nng: Rốn k nng hot ng nhúm, quan sỏt v gii thớch s . 3, Thỏi : - Hiu c bn cht ca in TB ( in sinh hc) t ú gii thớch 1 s hin tng sinh lý, chng mờ tớn d oan. II, CHUN B: 1, Chun b ca thy: Chun b H.28.1 n H.28.3 SGK, bng 28 v ni dung bi dy 2, Chun b ca trũ: c trc bi hc trong SGK nh III, TIN TRèNH TIT DY: 1, n nh lp: (1p) Kim tra s s, trt t, v sinh. 2, Kim tra bi c: ( 5p) - Trỡnh by chiu hng tin húa h TK ng Vt. - Trỡnh by chiu hng tin hoỏ v hot ng cm ng Sinh vt. 3, Gii thiu bi :(1p) GV gii thiu s phỏt hin v in sinh hc ca nh KH Galvani ( 1737- 1798). Ngy nay, chỳng ta ó bit mi TB trong c th u cú kh nng hng phn. Mt ch s ỏnh giỏ TB hoc mụ hng phn hay khụng ú l in sinh hc. in sinh hc bao gm in th ngh v in th hot ng. 4, Nụi dung bi hc: Hot ng 1: Tỡm hiu v khỏi nim in th ngh. TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung 5 10 GV: Xột VD: - Khi tuyn m hụi b kớch thớch gõy hin tng bi tit m hụi. ? Hng phn l gỡ? GV: /v ỏnh giỏ s hng phn ca TB l in sinh hc gm: th ngh( th mng hay in tnh) v th hot ng. GV cho HS quan sỏt h.28.1 SGK. ? Mụ t Thớ nghim? ( HS Khỏ)? Nhn xột v hot ng ca kim in k?Gii thớch? ? Th no l in th ngh? GV lu ý cho HS: - th ngh o c khi TB trng thỏi khụng b k/thớch. - Tr s in th ngh rt bộ, ngta quy c t du (-) trc cỏc tr s th ngh. - Sỏt trong mng mang in õm, sỏt ngoi mng mang in dng. HS da trờn VD v kt hp SGK tr li. HS c SGK v mụ t thớ nghim: Dựng 2 in cc ni vi 1 in k, t 1 cc ngoi mng TB TK, 1 cc õm xuyờn qua mng vo mt trong ca mng TB( sỏt mng). Do cú s chờnh lch in th gia 2 bờn mng TB( ngoi dng, trong õm) nờn lm xut hin dũng in v kim in k quay. HS tr li. * Hng phn: l s bin i lớ, hoỏ, sinh xy ra trong TB khi b kớch thớch. * Hng tớnh: l kh nng nhn v tr li kớch thớch ca TB. I- Khỏi nim in th ngh: in th ngh l s chờnh lch in th gia 2 bờn mng TB khi TB khụng b kớch thớch, phớa trong mng mang in õm so vi bờn ngoi mang in dng. T : Lý Húa Sinh - 1 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn Hot ng 2: Tỡm hiu c ch hỡnh thnh in th ngh. TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung GV: in th ngh c hỡnh thnh l do nhng yu t no? GV treo hỡnh 28.2 SGK v cho HS tr li lnh SGK. ? K + khuch tỏn theo chiu no? Nguyờn nhõn? Kt qu? ? Na + cú ng thi khuch tỏn khụng? Vỡ sao? GV gii thớch thờm: Khi K + i ra mang theo in tớch (+) v cỏc ion (-) b gi li bờn trong mng ó to ra lc hỳt tnh in gia cỏc ion trỏi du, nờn K + khụng i xa khi mng. GV cho HS quan sỏt H.28.3. ? K + c vn chuyn theo chiu no? Na + c vn chuyn theo chiu no? So sỏnh chiu i ca K + v Na + vi H.28.2. ? Bm Na- K cú vai trũ nh th no? Vy khi no bm Na- K s cho Na + i vo. Ni dung bi hc sau s tỡm hiu. HS c SGK v tr li 3 yu t HS xem SGK v tr li c: - K + bờn trong TB cú nng cao hn bờn ngoi mng TB. - Na + bờn ngoi mng TB cú nng cao hn bờn trong mng TB. HS phi nờu c: - K + i t trong TB ra ngoi mng. Do nng K + trong TB ln hn ngoi mng TB v mng TB cú tớnh thm i vi K + ( cng K + m). Kt qu: bờn ngoi mng tớch in (+) so vi bờn trong tớch in (-). - Na + khụng qua c vỡ cng Na + úng. HS quan sỏt H.28.2 v 28.3 tr li. II- C ch hỡnh thnh in th ngh * in th ngh c hỡnh thnh do 3 yu t: - S phõn b ion 2 bờn mng v s di chuyn ca ion qua mng TB. - Tớnh thm cú chn lc ca mng ( cng ion m hay úng). - Bm Na- K a . S phõn b ion, s di chuyn ca ion v tớnh thm ca mng i vi ion. - Nng K + bờn trong mng TB cao hn bờn ngoi mng TB v do cng K + m nờn K + t phớa trong di chuyn ra phớa ngoi v nm sỏt mng ngoi TB lm cho mng trong tớch in õm so vi ngoi mng TB tớch in dng. b. Vai trũ ca bm Na- K - Bm Na- K cú nhim v chuyn K + t phớa ngoi tr vo phớa trong mng TB, lm cho nng K + bờn trong TB luụn cao hn bờn ngoi TB vỡ vy duy trỡ c in th ngh. - Hot ng ca bm Na- K tiờu tn nng lng ( ATP). IV- CNG C: ( 5) : - in th ngh c hỡnh thnh nh th no? - Bm Na - K cú vai trũ gỡ trong hỡnh thnh in th ngh? V- DN Dề: c k v ghi nh phn túm tt in nghiờng trong SGK. Tr li cõu hi SGK. VI- RT KINH NGHIM Ngy son: 12/1/2009 BI DY: Bi 29 T : Lý Húa Sinh - 2 - GV Son : Cao Vn Ngc Tröôøng THPT Phan Boäi Chaâu -  - Sinh 11- Ban cơ bản Tiết: 29 ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG VÀ SỰ LAN TRUYỀN XUNG THẦN KINH I, MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: HS phải : - Vẽ được đồ thị điện thế hoạt động và đìên được tên các giai đoạn của điện thế hoạt động vào đồ thị. - Trình bày được cơ chế hình thành điện thế hoạt động - Trình bày được cách lan truyền của điện thế hoạt động trên sợi thần kinh có bao miêlin và không có bao miêlin. 2, Kĩ năng: Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, quan sát, phân tích, suy luận và giải thích sơ đồ. 3, Thái độ: - Hiểu được bản chất của điện TB ( điện sinh học) từ đó giải thích 1 số hiện tượng sinh lý, chống mê tín dị đoan. II, CHUẨN BỊ: 1, Chuẩn bị của thầy: Chuẩn bị H.29.1 đến H.29.3 SGK và nội dung bài dạy 2, Chuẩn bị của trò: Đọc trước bài học trong SGK ở nhà III, TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1, Ổn định lớp: (1p) Kiểm tra sĩ số, trật tự, vệ sinh. 2, Kiểm tra bài cũ: ( 5p) - Điện thế nghỉ được hình thành khi nào?. - Điện thế nghỉ được hình thành như thế nào? 3, Giới thiệu bài :(1p) Gv cho VD: Khi chạm tay vào lửa thì tay rụt lại.Dựa vào kiến thức đã học GV cho HS giải thích hiện tượng HS: kích thích ( lửa) tác động vào cơ quan thụ cảm ở tay làm xuất hiện xung TK truyền theo dây hướng tâm đến TW TK làm phát đi xung TK li tâm đến cơ tay, làm tay rụt lại. GV: KHi TBTK bị kích thích, điện thế nghỉ biến đổi thành điện thế hoạt động. Vậy cơ chế để thực hiện điện thế hoạt động như thế nào? Bản chất của xung TK là gì? Vì sao nó lan truyền được trong sợi thần kinh? Đó là nội dung bài học này. 4, Nôi dung bài học: Hoạt động 1: Tìm hiểu về điện thế hoạt động TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung GV treo tranh điện thế hoạt động của TBTK mực ống, giải thích. ? Điện thế hoạt động gồm bao nhiêu giai đoạn? Gv thông báo thêm: Điện thế hoạt động xuất hiện khi bị kích thích tới ngưỡng làm TBTK hưng phấn. HS quan sát sơ đồ và đọc SGK trả lời được 3 giai đoạn.: - Mất phân cực ( khử cực). - Đảo cực. - Tái phân cực. I- Điện thế hoạt động: Đthế hoạt động là sự thay đổi điện thế giữa 2 phía của màng TB khi bị kích thích. 1. Đồ thị điện thế hoạt động Điện thế hoạt động gồm 3 giai đoạn: - Mất phân cực ( đảo cực) - Đảo cực. - Tái phân cực. 2. Cơ chế hình thành điện thế hoạt Tổ : Lý – Hóa – Sinh - 3 -  GV Soạn : Cao Văn Ngọc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn ? Ti sao cỏc giai on li c t tờn nh vy? tr li c cõu hi ú, GV cho HS tr li cỏc lnh trong SGK. GV b sung thờm: Sau khi cú 1 xung TK i qua, TB TK thu nhn c 1 s Na + v mt i 1 lng K + gn nh tng ng. Vi 1 xung ng n l thỡ nhng thay i ny khụng nh hng ỏng k ti nng ion bờn trong cng nh bờn ngoi TB. Tuy nhiờn, nu cú 1 lot xung TK thỡ nng ion s b nh hng, do ú bm Na-K cú nhim v duy trỡ nng t/hp ( khụng gúp phn trc tip cho s phỏt sinh xung TK). HS tho lun v tr li 2 cõu lnh trong SGK. HS nờu c: - giai on mt phõn cc v o cc, Na + i qua mng TB l do cng Na + m v do chờnh lch nng Na + 2 bờn mng TB. Do Na + tớch in dng i vo lm trung ho in tớch õm mt trong TB v s Na + d tha lm mt trong TB tớch in dng so vi mt ngoi mng tớch in dng( g/on o cc) - giai on tỏi phõn cc, K + i qua mng TB ra ngoi ( do tớnh thm ca mng /vi K + tng, cng K + m). Do K + i ra mang theo in tớch dng nờn lm cho mt ngoi ca mng TB li dng so vi mt trong ( g/on tỏi phõn cc). ng - Khi b kớch thớch, mng TB tr nờn tng tớnh thm vi ion Na + ( cng Na + m) do ú, Na + t ngoi mng TB vo trong TB gõy mt phõn cc v o cc ( bờn trong TB tr nờn tớch in dng). - Tớnh thm ca mng Tb vi Na + ch duy trỡ trong mt thi gian ngn ri gim xung. Sau ú, cng K + m rng hn cũn cng Na + úng li -> K + i t trong TB ra ngoi dn n tỏi phõn cc. Hot ng 2: Tỡm hiu s lan truyn xung thn kinh trờn si thn kinh. TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung GV: VD u bi hc chỳng ta ó cp l xung in ( xung TK). Nú xut hin khi TB b kớch thớch. ? Lan truyn xung TK trờn si TK khụng cú bao miờlin cú gỡ khỏc vi lan truyn xung TK trờn si TK cú bao miờlin? GV cho HS c mc II.1 v II.2 SGK v kt hp H.29.3 v 29.4. GV yờu cu HS c sỏch v so sỏnh:- c im lan truyn. HS tho lun theo nhúm v c i din bỏo cỏo v cỏc nhúm khỏc b sung cho hon thin. II- C ch hỡnh thnh in th ngh in th hot ng khi xut hin gi l xung TK hay xung in. Xung TK khi xut hin ni b k/thớch s lan truyn dc theo si TK. 1. Lan truyn xung TK trờn si TK khụng cú bao miờlin: - Xung TK lan truyn liờn tc t vựng ny sang vựng khỏc k bờn. - Do mt p/cc, o cc, tỏi phõn cc nờn truyn liờn tc t vựng ny sang vựng khỏc trờn si TK. - Tc lan truyn xung TK nh ( khong 1m/s hoc nh hn). 2. Lan truyn xung TK trờn si TK T : Lý Húa Sinh - 4 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn - C ch. - Tc lan truyn. GV cho HS tr li lnh trong SGK. HS c cõu hi suy ngh v tr li c cỏc ý sau: - Xung TK lan truyn theo cỏch nhy cúc l do bao miờlin vú tớnh cht cỏch in nờn khụng th kh cc v o cc vựng cú bao miờlin. - Quóng ng t nóo n cỏc ngún l 1,6m v tc lan truyn l 100m/s -> t= 0,016s. cú bao miờlin: - Mt s si TK cú bao miờlin bao quanh nhng bao bc khụng liờn tc m ngt quóng to thnh cỏc eo Ranvie. Mng miờlin cú tớnh cht cỏch in. - Xung TK lan truyn lan truyn theo cỏch nhy cúc t eo Ranvie ny sang eo Ranvie khỏc. - Tc lan truyn xung TK trờn si cú bao miờlin nhanh hn nhiu so vi si khụng cú miờlin ( khong 100m/s hay hn na). IV- CNG C: ( 5) : - in th hot ng c hỡnh thnh nh th no? GV: gi s cỏc im lan truyn trờn si TK theo th t ln lt l: A, B, C . thỡ : - Ti sao dũng in khụng truyn ngc li t phớa ngoi mng, t im C sang B v sang A? HS: Do ti im B ang b kh cc v o cc, hng phn gim thp nờn khi dũng in t C theo mt ngoi n im B s khụng gõy c kh cc v o cc im B. Ta núi im B giai on tr khụng tr li kớch thớch. Dũng in t B sang A gii thớch tng t. V- DN Dề: c k v ghi nh phn túm tt in nghiờng trong SGK. Tr li cõu hi SGK. VI- RT KINH NGHIM Ngy son: 15/1/2009 BI DY: Bi 30 T : Lý Húa Sinh - 5 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn Tit: 30 TRUYN TIN QUA XINAP I, MC TIấU: 1, Kin thc: HS phi : - V hoc mụ t c cu to ca xinap. - Trỡnh by c quỏ trỡnh truyn tin qua xinap. 2, K nng: Rốn k nng hot ng nhúm, quan sỏt, phõn tớch, suy lun v gii thớch s . 3, Thỏi : - Hiu c bn cht thụng tin truyn di dng xung TK khi n xinap v tip tc c truyn qua xinap t ú gii thớch 1 s hin tng sinh lý, chng mờ tớn d oan. II, CHUN B: 1, Chun b ca thy: Chun b H.30.1 n H.30.3 SGK v ni dung bi dy 2, Chun b ca trũ: c trc bi hc trong SGK nh III, TIN TRèNH TIT DY: 1, n nh lp: (1p) Kim tra s s, trt t, v sinh. 2, Kim tra bi c: ( 5p) - V th v gii thớch c ch hỡnh thnh in th hot ng?. - So sỏnh s lan truyn xung TK trờn si TK cú bao miờlin v khụng cú bao miờlin? 3, Gii thiu bi :(1p) Khi hng phn n cui si trc chuyn sang 1 TB khỏc, xung TK c truyn qua 1 b phn chuyn: ú l Xinap. Vy xinap l gỡ? Quỏ trỡnh truyn tin qua xinap nh th no? Ni dung bi hc ny cỏc em s tỡm hiu v iu ú. 4, Nụi dung bi hc: Hot ng 1: Tỡm hiu v khỏi nim Xinap TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung GV cho HS c mc I v quan sỏt hỡnh 30.1 tr li cõu hi: ? Xinap l gỡ? HS thc hin theo yờu cu ca GV v tr li cõu hi. I- Khỏi nim Xinap Xinap l din tip xỳc gia TB thn kinh vi TB thn kinh, gia TB thn kinh vi cỏc loi TB khỏc. Hot ng 2: Tỡm hiu v cu to ca Xinap TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung GV: Xinap gm my loi? GVgii thiu thờm: cú 2 loi xinap nhng ph bin l xinap hoỏ hc. GV cho HS quan sỏt H.30.2 v nờu cu to ca xinap. GV: Mi xinap ch cú 1 loi cht trung gian hhc. Cũn cú 1 s cht trung gian hoỏ hc khỏc nh: ụpamin, serotonin . HS c SGK mc II tr li cõu hi: gm: xinap hoỏ hc v xinap in HS quan sỏt h.30.2 v nờu c cỏc thnh phn cu to ca xinap. II- Cu to ca Xinap Xinap gm 2 loi: xinap hoỏ hc v xinap in. * Xinap hoỏ hc gm: - Chựy xinap: cha ti th, búng cha cht trung gian húa hc. - Mng trc xinap. - Khe xinap. - Mng sau xinap cú cỏc th th. Mt vi loi cht trung gian cú cỏc loi xinap: axetincụlin, norarờnalin. T : Lý Húa Sinh - 6 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn Hot ng 3: Tỡm hiu quỏ trỡnh truyn tin qua Xinap TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung GV cho HS c mc III v quan sỏt hỡnh 30.3 tr li lnh trong SGK. ? Vai trũ ca enzim trong quỏ trỡnh truyn tin qua xinap? ? Ti sao tc lan truyn ca in th hot ng qua xinap chm hn so vi trờn si thn kinh? GV gii thiu thờm: Ngoi xinap hoỏ hc cũn cú xinap in , tuy xinap in ớt ph bin nhng chỳng cú cu - HS da vo h.30.3 nờu c 3 giai on trong quỏ trỡnh truyn tin qua xinap ( lnh 1). - ( Lnh 2): Xung TK truyn qua xinap ch i theo 1 chiu t mng trc n mng sau m khụng theo chiu ngc li l vỡ: + Mng sau xinap khụng cú cht trung gian hoỏ hc i v phớa trc. + Mng trc xinap khụng cú th th tip nhn cht trung gian hoỏ hc. HS c SGK v nờu c vai trũ ca enzim. HS trao i, tho lun v trỡnh by c: tc lan truyn ca in th hot ng qua xinap chm hn so vi trờn si thn kinh vỡ: - Lan truyn qua xinap tri qua nhiu giai on v nh quỏ trỡnh khuch tỏn cht trung gian hoỏ hc qua mt dch lng. - th hot ng lan truyn trờn si TK gn ging kiu I- Quỏ trỡnh truyn tin qua Xinap * Quỏ trỡnh truyn tin qua xinap gm cỏc giai on: - Xung thn kinh n chu xinap lm Ca + i vo trong chu xinap. - Ca + vo trong chu xinap lm búng cha axờtincụlin gn vo mng trc v ra, gii phúng axờtincụlin vo khe xinap. - Axờtincụlin gn vo th th trờn mng sau lm xut hin in th hot ng lan truyn i tip. * Enzim axờtincụlinesteraza cú mng sau xinap giỳp phõn hu axờtincụlin thnh axetat v cụlin, hai cht ny quay tr li mng trc, i vo chu xinap giỳp tỏi tng hp axờtincụlin cha trong búng xinap. T : Lý Húa Sinh - 7 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn to t cỏc kờnh ion ni gia 2 TB cnh nhau nờn th hot ng cú th lan truyn thng t nron ny sang nron khỏc. lan truyn in vt lý trờn dõy dn. IV- CNG C: ( 5) : - GV t cõu hi cng c: + Ti sao khi hng lot xung TK lan n xinap lm v rt nhiu tỳi cha cht trung gian hoỏ hc, nhng khi cú hng lot xung TK mi khỏc n li vn thy v tỳi v gii phúng ra cht trung gian hoỏ hc vo khe xinap? + Ti sao cht trung gian hoỏ hc khụng b ng li mng sau xinap? - Gv hng dn HS tr li cõu hi cui bi. V- DN Dề: c k v ghi nh phn túm tt in nghiờng trong SGK. Tr li cõu hi SGK. VI- RT KINH NGHIM T : Lý Húa Sinh - 8 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn Ngy son: 2/2/2009 BI DY: Bi 31 Tit: 31 TP TNH CA NG VT I, MC TIấU: 1, Kin thc: HS phi : - Nờu c nh ngha tp tớnh. - Phõn bit c tp tớnh bm sinh v tp tớnh hc c. - Nờu c c s thn kinh ca tp tớnh. 2, K nng: Rốn k nng hot ng nhúm, phõn tớch, suy lun. 3, Thỏi : Phõn tớch c ý ngha ca cỏc tp tớnh hc c trong i sng ca ng vt. II, CHUN B: 1, Chun b ca thy: Chun b tranh, nh cú liờn quan n tp tớnh ca V v ni dung bi dy. 2, Chun b ca trũ: c trc bi hc trong SGK nh III, TIN TRèNH TIT DY: 1, n nh lp: (1p) Kim tra s s, trt t, v sinh. 2, Kim tra bi c: ( 5p) - Xinap l gỡ? Cu to ca xinap?. - S lan truyn in th hot ng trờn xinap din ra nh th no?Ti sao cht trung gian hoỏ hc khụng b ng mng sau xinap? 3, Gii thiu bi :(1p) Trong i sng chỳng ta thng gp V cỏc hot ng m cỏc cỏ th trong loi ú u cú th thc hin ging nhau nh: ve kờu vo mựa hố, chut nghe ting mốo thỡ b chy Ti sao li cú c iu ny? Chỳng ta cựng tỡm hiu bi hc tp tớnh ca V gii thớch c iu ny. 4, Nụi dung bi hc: Hot ng 1: Tỡm hiu v tp tớnh ng vt TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung GV cho HS c mc I v cho VD tp tớnh V: Ve su kờu vo mựa hố, cúc phúng li bt mi . ? Th no l tp tớnh V? HS thc hin theo yờu cu ca GV v tr li cõu hi. I- Tp tớnh l gỡ? Tp tớnh l chui nhng p/ng ca V tr li nhng kớch thớch t mụi trng ( bờn trong hay bờn ngoi c th) nh ú V t/nghi vi mụi trng sng v tn ti. Hot ng 2: Tỡm hiu v phõn loi tp tớnh TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ? Cú my loi tp tớnh? Phõn bit cỏc loi tp tớnh ú. Tp tớnh hc c cũn gi l tp tớnh th sinh. ? Tp tớnh bm sinh l gỡ? ? Cho VD v tp tớnh bm sinh? ? Tp tớnh hc c l gỡ? ? Cho VD v tp tớnh hc c? V bc thp hu ht l TT bm sinh, cũn V cú t chc cao cú nhiu TT hc HS c SGK v phi nờu c: 2 loi: + Tp tớnh bm sinh + Tp tớnh hc c. HS da vo khỏi nim v tỡm ra cỏc tp tớnh bm sinh V: - Sau nhng trn ma ro u mựa, ch nhỏi thng kờu vang, ri ụm nhau tng cp di chuyn v phớa b nc tỡm ni . - Nhn chng t thnh dng li. - Cỳ tỡm mi vo ban ờm HS c SGK tr li v II- Phõn loi tp tớnh 1. Tp tớnh bm sinh L nhng hot ng c bn ca V, sinh ra ó cú, di truyn t b m, c trng cho loi. 2. Tp tớnh hc c: L loi tp tớnh c hỡnh thnh trong quỏ trỡnh sng ca cỏ th, thụng qua hc tp v rỳt kinh nghim. T : Lý Húa Sinh - 9 - GV Son : Cao Vn Ngc Trửụứng THPT Phan Boọi Chaõu - - Sinh 11- Ban c bn c. GV gii thiu thờm: khụng nờn p/chia rch rũi gia TT bm sinh v TT hc c vỡ cú nhiu trng hp rt khú phõn bit gia tp tớnh bm sinh hay hc c. ? Cho VD v trng hp cú c TT bm sinh v TT hc c? GV hng dn cho HS tr li lnh SGK k/nim ca tp tớnh hc c v cho VD:- Nghe ting mốo kờu, chut b chy. - Thy búng ngi, nai b chy. VD: 1 con cúc rỡnh mi l con ong vũ v, nú phúng li bt mi ( bm sinh) nhng nú lp tc nh ngay ri thu mỡnh li trỏnh ra ( hc c). HS c SGK v tr li lnh: - lnh 1, 2 l tp tớnh bm sinh. - lnh 3 l tp tớnh hc c. Hot ng 3: Tỡm hiu v c s thn kinh ca tp tớnh TL Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ? C s TK ca tp tớnh l gỡ? GV cho HS gii thớch li hot ng ca cung p/x. GV b sung: Khi s lng xinap trong cung p/x tng lờn thỡ mc phc tp ca tp tớnh cng tng lờn. ? Phõn bit c s TK ca tp tớnh bm sinh v tp tớnh hc c? GV hng dn cho HS tr li lnh SGK. GV lu ý cho HS v kớch thớch du hiu : l kthớch t mụi trng lm xut hin tp tớnh no ú nhng khụng phi bt kỡ kthớch no cng lm xut hin tp tớnh V HS nờu c: - C s TK ca tp tớnh l p/x. P/x thc hin c nh cung p/x. HS phi nờu c: + Tp tớnh bm sinh l chui p/x khụng k, bn vng, khú thay i. + Tp tớnh hc c: l chui p/x cú k, cú th thay i v a dng. HS tho lun tr li lnh SGK: - H TK dng li v hch: cú cu to n gin, s lng TBTK ớt, k/nng hc tp thp. Tui th ca chỳng li ngn nờn khụng cú nhiu thi gian cho hc tp-> k/nng tip thu kộm nờn ch yu l tp tớnh bm sinh. - H TK ngi v V: cú h TK ptrin, k/nng hc tp ngy cỏng cao v u th hn. Tui th ca chỳng li di nờn nờn thnh lp nhiu p/x cú k, hon thnh tp tớnh phc tp III- C s thn kinh ca tp tớnh C s ca tp tớnh l cỏc phn x. Cỏc p/x thc hin qua cung p/x. - Tp tớnh bm sinh: l chui p/x khụng iu kin m trỡnh t ca chỳng ó c gen quy nh sn trong h TK, ngay t khi h TK hỡnh thnh. õy l c s gii thớch ti sao tp tớnh bm sinh thng bn vng, khụng thay i. - Tp tớnh hc c: l chui p/x cú iu kin, quỏ trỡnh hỡnh thnh tp tớnh hc c chớnh l quỏ trỡnh hỡnh thnh cỏc mi liờn h mi gia cỏc nron. õy l c s gii thớch tai sao tp tớnh hc c li cú th thay i v rt a dng. T : Lý Húa Sinh - 10 - GV Son : Cao Vn Ngc