Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 13. Bông hoa Niềm Vui tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...
TẬP ĐỌC: BÔNG HOA NIỀN VUI I . Mục tiêu: (sgv) -GD hs biết yêu thương, giúp đơõ bố me. II. Chuẩn bò: - Hoa cúc đại đóa, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ Mẹ “ - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : 2.Luyện đọc: 2.1.Đọc mẫu toàn bài: a. Đọc từng câu: - u cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - u cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài: +Những bơng hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// Em hãy hái thêm hai bơng nữa,/ Chi ạ!// Một bơng cho em/ vì trái tim nhân hậu của em.// - Tìm hiểu nghĩa các từ mới: nhân hậu, chần chừ, hiếu thảo, đẹp mê hồn. -Cho hs xem hoa cúc.Giải thích: cúc đại đố. c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - u cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Hai em lên bảng đọc và TLCH - Lắng nghe -Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu - Tìm và nêu: sáng, lộng lẫy, khỏi bệnh, . - Cá nhân, lớp - Nối tiếp đọc - Luyện đọc cá nhân. Lớp theo dõi nhận xét - Nêu - Quan sát, lắng nghe. - Các nhóm luyện đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Nhận xét, tun dương nhóm đọc tốt e. Đọc đồng thanh: - u cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần Tiết 2 3. Tìm hi ể u bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi : - Đoạn 1 , 2 kể về bạn nào? - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Chi tìm bông hoa Niềm vui để làm gì ? - Vì sao bông cúc màu xanh lại được gọi là bông hoa Niềm vui ? - Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? - Bông hoa Niềm Vui đẹp ra sao ? - Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa ? - Bạn Chi còn đáng khen ở chỗ nào nữa ? -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 ,4 trả lời câu hỏi : - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? -Khi đã biết lí do Chi rất cần những bông hoa cô giáo đã làm gì ? - Thái độ của cô giáo ra sao ? - Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ? - Đọc đồng thanh. -1 em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 -Kể về bạn Chi . - Tìm bông hoa cúc màu xanh , được cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui . - Chi muốn muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dòu cơn đau của bố . - Màu xanh là màu hi vọng vào những điều tốt lành . - Bạn rất thương bố , mong bố nhanh khỏi bệnh. - Rất lộng lẫy . - Vì nhà trường có nội qui không ai được ngắt hoa trong vøn trường . -Biết bảo vệ của công . - 1 em đọc , lớp đọc thầm. - Xin cô cho em bố em đang ốm nặng . - Ôâm Chi vào lòng và nói : Em hãy .hiếu thảo. - Trìu mến và cảm động . - Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím . - Thương bố , tôn trọng nội qui nhà trường , thật thà . - 3hs thi đọc. Lớp theo dõi, - Theo em bạn chi có những đức tính gì đáng quý? 4. Luy ệ n đ ọ c l ạ i: -Yêu cầu các nhóm tự phân vai thi đọc toàn chuyện. - Nhận xét, ghi điểm 5. Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? - Nhận xét đánh giá . - Dặn: Đọc lại chuyện, nhớ nội dung để tiết sau kể. nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt. - Nêu ý kiến. - Lắng nghe, ghi nhớ. Kiểm tra: Em kể lại đoạn câu chuyện: “Sự tích vú sữa” Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2016 Kể chuyện: Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2016 Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI Quan sát tranh hình kể lại nội dung đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) cách: KỂ CHUYỆN TRONG NHÓM - Cách 1: theo trình tự câu chuyện - Cách 2: “Bố Chi nằm bệnh viện… để bố dịu đau”, Sau đến “ Mới sáng tinh mơ…bông hoa Niềm Vui” Thứ ba, ngày 28 tháng 11 năm 2016 Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI Quan sát tranh hình kể lại nội dung đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) cách: - Cách 1: theo trình tự câu chuyện - Cách 2: “Bố Chi nằm bệnh viện… để bố dịu đau”, Sau đến “ Mới sáng tinh mơ…bông hoa Niềm Vui” Dựa vào tranh, kể lại nội dung câu chuyện (đoạn 2, 3) lời em Kể lại đoạn cuối câu chuyện (đoạn 4), có lời cảm ơn bố Chi (do em tưởng tượng ra) Thử tài bạn Em chọn hình hình sau? Thứ ba, ngày 28 tháng 11 năm 2016 Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi lòng hiếu thảo Chi cha mẹ Nhắc nhở người phải có ý thức Tổ chức kỷ luật tốt, bảo vệ môi trường Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI Về nhà kể lại chuyện cho người thân em nhỏ Nhắc nhở em học tập bạn Chi câu chuyện TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bông hoa Niềm Vui. + Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: sáng, lộng lẫy, khỏi bệnh. + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. + Biết nhấn mạnh một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm. + Đọc phân biệt giọng đọc của Chi, cô giáo. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, giúp đỡ bố mẹ. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: VD: + Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// + Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buối sáng.// + Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!// Một bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu của em.// Một bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.// - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc. - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động - Bông hoa Niềm Vui - Lắng nghe - 1hs đọc - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - 3 nhân vật: người dẫn chuyện, cô giáo, Chi. - Suy nghĩ và nêu - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét viên. * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ. - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao? 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ? Câu chuyện này nói lên những đức tính gì của bạn Chi ? - Nhận xét giờ học. - Luyện đọc lại bài. - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt. - Đọc và trả lời: - 1 hs đọc - Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng nội quy - Lắng nghe. Sheet1 Page 1 !ỏửậợ[Content_Types].xml| ẽN0ùHẳCọ+jS8 ợ@ỏ ã ệ:QấửửÔá ố??\oửúÔõ<7p]V ãịãO(Iẩ'ẽễ 6ớồEẵ=ể ){ư4Ê>ỗIùó)qéề7Uuô ỗDịảợăầ )âầ}nL"Mờỏá&g0eSẵýA)ẻ2' ;2 WYụuũ7{ẫẻzqẻFẹệrÔƠỹẩj9Kỏỷị*ằ(]ẵẹũmƠ OlPK!Zụ Sheet1 Page 2 [¿_rels/.rels Th c hi n: Baønh Ng c Tuy nự ệ ọ ề 1 0 1 0 1 0 Em hãy cho biết tranh vẽ những gì? Em hãy nêu những hình ảnh mẹ vất vả vì con? Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào? Em hãy nêu nội dung chính của bài thơ ? BÔNG HOA NIỀM VUI Đây là cô giáo, cô đang trao cho bạn nhỏ một bó hoa cúc. Hoa trong vườn trường không được hái, nhưng vì sao bạn lại được hái hoa trong vườn trường. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay. BÔNG HOA NIỀM VUI 1 . Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. Em đến tìm những bông cúc màu xanh, được cả lớp gọi là hoa Niềm Vui. Bố của Chi đang nằm bệnh viện. Em muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. 2. Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng. Chi giơ tay định hái, nhưng em bỗng chần chừ vì không ai được ngắt hoa trong vườn. Mọi người vun trồng và chỉ đến đây để ngắm vẻ đẹp của hoa. 3. Cánh cửa kẹt mở. Cô giáo đến. Cô không hiểu vì sao Chi đến đây sớm thế. Chi nói : Xin cô cho em được hái một bông hoa. Bố em đang ốm nặng. Cô giáo đã hiểu. Cô ôm em vào lòng : - Em hãy hái thêm hai bông nữa, Chi ạ ! Một bông cho em, vì trái tim nhân hậu của em. Một bông cho mẹ, vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo. 4. Khi bố khỏi bệnh, Chi cùng bố đến trường cảm ơn cô giáo. Bố còn tặng nhà trường một khóm hoa cúc đại đoá màu tím đẹp mê hồn. Phỏng theo XU-KHOM-LIN-XKI (Mạnh Hưởng dịch) 1 . Mới tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. Em đến tìm những bông cúc màu xanh, được cả lớp gọi là hoa Niềm Vui. Bố của Chi đang nằm bệnh viện. Em muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm Vui để bố . 2. Những bông hoa màu xanh dưới ánh mặt trời buổi sáng. Chi giơ tay định hái, nhưng em bỗng vì không ai được ngắt hoa trong vườn. Mọi người vun trồng và chỉ đến đây để ngắm vẻ đẹp của hoa. Luyện đọc đoạn 1-2: áng BÔNG HOA NIỀM VUI Đoạn văn trên có mấy câu ? Em hãy đọc nối tiếp từng câu trong đoạn văn trên. lộng lẫy ịu cơn đ chần chừ s d au lộng lẫy chần chừ Luyện đọc đoạn 1-2: BÔNG HOA NIỀM VUI áng s ịu cơn đd au lộng lẫy chần chừ Luyện đọc câu Luyện đọc: -Em muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. -Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng. Luyện đọc đoạn 1-2: BÔNG HOA NIỀM VUI áng s ịu cơn đd au lộng lẫy chần chừ - lộng lẫy, chần chừ Sáng sớm nhìn mọi vật còn chưa rõ hẳn. - Sáng tinh mơ - Dịu cơn đau Dịu cơn đau là cơn đau giảm xuống người ta thấy dễ chịu hơn. Từ ngữ Luyện đọc: Luyện đọc đoạn 1-2: Mời 2 em đọc nối tiếp đoạn 1-2Các em hãy đọc nối tiếp đoạn 1-2 theo nhóm đôi Thi đua đọc nối tiếp đoạn 1-2 giữa các nhóm 1 . Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. Em đến tìm những bông cúc màu xanh, được cả lớp gọi là hoa Niềm Vui. Bố của Chi đang nằm bệnh viện. Em muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. 2. Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng. Chi giơ tay định hái, nhưng em bỗng chần chừ vì không ai được ngắt hoa trong vườn. Mọi người vun trồng và chỉ đến đây để ngắm vẻ đẹp của hoa. BÔNG HOA NIỀM VUI 1 . Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. Em đến tìm những bông cúc màu xanh, được cả lớp gọi là hoa Niềm Vui. Bố của Chi đang nằm bệnh viện. Em muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. 2. Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh mặt BÀI 13 : BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu : -Biết kể đoạn mở đầu của câu chuyện theo hai cách : Theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự. Dựa vào trí nhơ kể lại nội dung chính câu chuyện bằng lời của mình . -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết hiếu thảo với cha mẹ. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Sự tích cây vú sữa” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Bông hoa niềm vui” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn 1 Mục tiêu : Hs kể đoạn mở đầu bằng hai cách : Theo trình tự, và thay đổi một phần trình tự. *GV gợi ý từng trình tự. -Y/C hs kể theo trình tự và nhận xét lời bạn kể. *Hoạt động 2 : Kể đoạn2,3,4 câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể nội dung chính (đoạn 2,3), kể đoạn cuối bằng lời của em (đoan 4) *GV đính tranh -Hs nêu yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Hs quan sát. -Hs kể theo nhóm. -Các nhóm thi kể. -Y/C kể đoạn 2,3 câu chuyện. *Kể đoạn cuối (đoạn 4) bằng lời của em. -Nhận xét tuyên dương. -HS suy nghĩ kể cá nhân. -Nhận xét lời kể của bạn. 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Tấm lòng hiếu thảo của con đối với cha mẹ) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: ... nằm bệnh viện… để bố dịu đau”, Sau đến “ Mới sáng tinh mơ bông hoa Niềm Vui Thứ ba, ngày 28 tháng 11 năm 2016 Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI Quan sát tranh hình kể lại nội dung đoạn mở đầu câu... chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi lòng hiếu thảo Chi cha mẹ Nhắc nhở người phải có ý thức Tổ chức kỷ luật tốt, bảo vệ môi trường Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Kể chuyện: BÔNG... tự câu chuyện - Cách 2: “Bố Chi nằm bệnh viện… để bố dịu đau”, Sau đến “ Mới sáng tinh mơ bông hoa Niềm Vui Dựa vào tranh, kể lại nội dung câu chuyện (đoạn 2, 3) lời em Kể lại đoạn cuối câu chuyện