Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 16. Thực hành: Đọc bản đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...
Bài 16: THỰC HÀNH. ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh biết khái niệm đường đồng mức. - Có khả năng đo, tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức. b. Kỹ năng: Giáo dục ý thức học bộ môn. c. Thái độ: - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, Lược đồ H 44 pto. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: 4’. + Như thế nào là các loại khoáng sản? - Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí khai thác và sử dụng làm khoáng sản. - Theo tính chất và công dụng có 3 nhóm khoáng sản: . Khoáng sản năng lượng. . Khoáng sản kim loại. . Khoáng sản phi lim loại. + Chọn ý đúng: Mỏ nội sinh được hình thành do: a. Mác ma. @. Do tích tụ vật chất. 4. 3. Bài mới: 33’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. ** Hoạt động nhóm. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Đường đồng mức là đường như thế nào? TL: Bài tập 1: - Là những đường nối những điểm có cùng một # Giáo viên: Là những đường nối những điểm có cùng một độ cao trên bản đồ. * Nhóm 2: Tại sao dựa vào các đường đồng mức trên bản đồ, chúng ta có thể biết được hình dạng của địa hình? TL: # Giáo viên: Đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm và đặc điểm hình dạng địa hình, dộ dốc, hướng nghiêng. Chuyển ý. Hoạt động 2. ** Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức. - Quan sát H44. Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn. + Xác định trên lược đồ hướng từ đỉnh núi A1 – A2 TL: Hướng Đông – Tây. + Sự chênh lệch độ cao của hai đường đồng mức là bao nhiêu? TL: 100m. + Tìm độ cao của các đỉnh núi A1; A2; B1; độ cao trên bản đồ. - Đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm và đặc điểm hình dạng địa hình, dộ dốc, hướng nghiêng. Bài tập 2: + Hướng Đông – Tây. + 100m. + A1: 900m; A2: trên B2; B3? TL: - A1: 900m; A2: trên 600m. - B1: 500m; B2: 650m; B3: trên 500m. + Tìm khoảng cách theo đường chim bay từ đỉnh núi A1 đến đỉnh A2? TL: 7.500m. + Quan sát các đường đồng mức ở hai sườn phía đông và phía tây của núi A1 cho biết sườn nào dốc hơn? TL: Sườn tây dốc hơn và các đường đồng mức phía tây sát nhau hơn ở sườn phía đông. 600m. - B1: 500m; B2: 650m; B3: trên 500m + 7.500m. + Sườn tây dốc hơn. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập bản đồ. - Đánh giá tiết thực hành. - Cho học sinh lên xác định lại các đường đồng mức. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Học bài. - Chuẩn bị bài mới: Lớp vỏ khí. - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. 5. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………… 1 Đường đồng mức, tác dụng đường đồng mức -Đường đồng mức đường nối liền điểm có độ cao đồ vào đường đồng mức biết độ -Dựa cao tuyệt đối điểm đặc điểm hình dạng địa hình: độ dốc Hãy cho biết: Tại dựa vào Đường đồng mức đường đồng đường mức đồ, nào? biết hình dạng địa hình? Sườn thìvàkhoảng cách Quan núi sát dốc hìnhhơn sau cho biết sườngiữa núi phíađường dốc đồng mức nào? Tây Đông E D A C B Hình 16 Núi cắt ngang hình biểu đồ Đường đồng mức, tác dụng đường đồng mức -Đường đồng mức đường nối liền điểm có độ cao -Dựa đồ vào đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối điểm đặc điểm hình dạng địa hình: độ dốc + Các đường đồng mức gần địa hình dốc +Càng đường đồng mức xa địa hình thoải Đường đồng mức, tác dụng đường đồng mức Xác định đặc điểm địa hình Dựa vào đường đồng mức, tìm đặc điểm địa hình lược đồ điền vào phiếu học tập sau : Hướng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2 Chênh lệch 2độ cao hai đường đồng mức Độ cao đỉnh núi A1, A2 điểm B1, B2, B3 Khoảng cách từ đỉnh A1 đến đỉnh A2 Sườn dốc sườn Hình 44 Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn B T Đ N Hình 44 Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn Hướng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2: Tây Đông Hình 44 Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn Sự chênh lệch độ cao hai đường đồng mức lược đồ 100m A1: 900m A2: >600m B1: 500m B2: 650m Hình 44 Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn 500m< B3
