Thông tin tài liệu
Chương Trình Phát Thanh Lớp 11A 2 Nụ cười Việt Nam: Từ thành phố tấp nập tới những miền quê thanh bình .từ vùng núi cao hoang sơ đến vùng châu thổ trù phú, từ những người giàu có đến những người nghèo khó .từ những đứa trẻ đến người già ., không phân biệt nam nữ . ở đâu con người Việt Nam cũng chung một niềm tin, một niềm tự hào dân tộc. Nụ cười tươi rói luôn nở trên môi những con người tự do và yêu cuộc sống Cười mãi nhé hỡi những con người việt nam, cười để có ý chí và nghị lực để vượt qua đêm tối, đói nghèo để bay đến với những tinh hoa của nhân loại Chúng ta đi từ những điều giản dị, thiết thực nhất như miếng cơm, ngụm nước hàng ngày đến những hệ giá trị mang chuẩn chung của toàn thế giới. Chúng ta không mang vác niềm tin mà sống trọn với niềm tin ấy bằng nụ cười nhẹ nhõm. Phía sau chúng ta có tinh hoa của di sản 4000 năm văn hiến, phía trước chúng ta là sức sống căng tràn, ngời sáng của thế hệ tương lai, niềm tin và sức mạnh của chúng ta chính là sự cân bằng bay bổng tuyệt vời như vậy Gương vượt khó học giỏi Triệu Hải Long sinh năm 1988, hiện đang là sinh viên khoa Tin học trường ĐHSP Thái Nguyên. Nhà Long rất nghèo, thu nhập chủ yếu trông vào 2000m2 ruộng một vụ, bà nội thường xuyên đau ốm. Bố Long mất sớm vì tai nạn giao thông, một mình mẹ xoay xở với công việc đồng áng và đi làm xa để có tiền chữa bệnh cho bà và nuôi Long đi học. Hoàn cảnh gia đình khó khăn khiến Long nhiều lúc muốn nghỉ học để phụ giúp mẹ, mặc dù em học rất giỏi. Thời gian học phổ thông, nhờ được các thầy cô, bạn bè và họ hàng động viên viên giúp đỡ em vừa học vừa dành thời gian chăm sóc bà, làm công việc nhà và đồng áng khi mẹ đi làm xa nhà. Bằng nghị lực của bản thân, trong suốt 12 năm học phổ thông Long luôn đạt học sinh giỏi toàn diện, đạt nhiều giải thưởng trong kì thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, nhận nhiều suất học bổng dành cho học sinh nghèo vượt khó, năm 2006 em đã thi đỗ đại học. Chúng tôi gặp Long khi em vừa đi cấy về, em cho biết : Em tranh thủ thời gian nghỉ hè về giúp mẹ làm vụ mùa, xong việc lại xuống trường vì em đang làm gia sư cho một số lớp của trung tâm gia sư. Số tiền kiếm được tuy không nhiều nhưng cũng trang trải được một phần nhu cầu học tập và sinh hoạt hàng ngày, đó là nguồn cổ vũ, động lực giúp em tự tin hơn để tiếp tục học tập. Kết quả hai năm học đại học em đều đạt điểm bình quân trên 7,0. Ở lớp Long được bạn bè yêu mến tín nhiệm bầu là lớp trưởng. Khi được hỏi tại sao em lại chọn học làm giáo viên Tin học, Long cho biết: Tin học là nghành khoa học hiện đại được ứng dụng vào mọi mặt của cuộc sống ngày nay, em sẽ đem những kiến thức đã học truyền lại cho những thế hệ học trò sau này xây dựng quê hương Bắc Kạn nhanh chóng giàu đẹp. Chúc cho những ước mơ tốt đẹp của em sẽ thành hiện thực Đó là 03 chị em ruột: Nguyễn Thị Kiều An, Nguyễn Đức Hùng và Nguyễn Minh Đức. Các em là con của anh Nguyễn Hoài Anh và chị Nguyễn Thị Mến, hiện gia đình anh chị đang sống trọ nhờ tại số D 13, khu phố II, phường Xuân Bình, thị xã Long Khánh. Anh chị có 03 người con đều là học sinh giỏi trong nhiều năm liền, hiện một cháu đang học tại trường Trung học cơ sở (THCS) Lê Quý Đôn, hai cháu đang theo học tại trường Tiểu học chuẩn quốc gia Hòa Bình.Sinh ra trong một gia đình có hoàn cảnh khó khăn, dù mẹ có chịu thương, chịu khó nhưng do lớn tuổi, không có nghề nghiệp ổn định, phải đi làm thuê, bữa có, bữa không. Hơn nữa sức khỏe của mẹ yếu, thường xuyên bị bệnh cao huyết áp, viên xoang, đau đầu nên thu nhập không đáng kể. Do vậy tất cả gánh nặng đè lên đôi vai gầy của người cha thân yêu. Người cha mặc dù có việc làm ổn định, nhưng thu nhập thấp và phải lo cho cả nhà, vì vậy hiện tại cuộc sống gia đình các em gặp nhiều khó khăn, đặc biệt trong điều kiện cơn lốc giá hiện nay cha mẹ phải nuôi 03 người con ăn học. Ngoài giờ đi làm, khi về nhà, người cha đã giành tất cả thời gian, tâm sức trong việc chăm sóc, dạy dỗ các con. Do ý thức được BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Bản Đồ Mĩ La Tinh Bản đồ Châu Phi BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Châu Phi Bản đồ Châu Phi GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHÂU PHI -Rộng: 30.244.050 km² 54 Quốc gia - Dân số: 748 triệu người ( Năm 2002 ) Giàu có tài nguyên nghèo đói, bệnh tật TG GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHÂU PHI Giàu có tài nguyên nhưng: -Nghèo đói, -Bệnh tật, -Xung đột sắc tộc -Nhòm ngó nhiều nước lớn BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Châu Phi Cu- Ba Mỹ La Tinh - Hơn 20 nước cộng hoà - Diện tích 20 triệu km2 (1/7) (Chuối chiếm 95% sản lượng toàn giới, cà phê 80%, đường 42%, nitơrát 95%, bạc 45%, đồng 22%, dầu mỏ 16% ) Hai-i-ti Mê-hi-cô Braxin Pê-ru Achentina Paragoay BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) 1+ CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH -Quá trình xâm lược: + Thời gian + Thực dân xâm lược + Quốc gia bị xâm lược -Phong trào đấu tranh: + Tên Tg + Kết quả, ý nghĩa BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Châu Phi Khu vực Mĩ La Tinh Khu vực Thực dân Xâm lược Nước bị xâm lược Tên phong trào đt Kết Ý nghĩa Châu Phi ? ? ? ? ? Mĩ La Tinh ? ? ? ? ? BÀI : Châu Phi Khu vực Châu Phi CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Khu vực Mĩ La Tinh Thực dân Xâm lược (Nước bị xâm lược) Anh (Ai Cập, Tây Ni-giê-nia) Pháp (Tây Phi, Angieni… ) Italia ( LiBi, Xô-ma-ni) Đức(Ca-mơ-run,Tôgô, TâyNP) Bỉ (Công-gô) Bồ Đào Nha (Mô-dăm-bích, Ăng-gô-la, Chi-Nê) Tên phong trào đt Kết Ý nghĩa Cu- Ba Hai-i-ti(1804) + Áp-đen Ca-đe Mê-hi-cô(1821) Braxin1 Bị đàn + “Ai Cập trẻ” 822 áp, -Tinh thần + Muhamet AM số + Êtiopia Pê-ru1821 độc lập yêu nước, Ý chí đấu tranh -Khát vọng Mĩ La Tinh Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha (TK XVI, XVII) Pháp( Ha-i-ti, Ác-hen-ti-na…) Mĩ (Cu-Ba, Pa-na-ma, Ni-cana-goa…) Achentina 1816 + Hai-i-ti + Ác-hen-ti-na + Mê-hi-cô + Pê-ru Phần lớn giành độc lập độc lập Paragoay 1811 Hãy chọn câu đúng: 1. Từ giữa thế kỷ XVI Phi líp pin là thuộc địa của : A Bồ Đào Nha B Tây Ban Nha C Mỹ D Anh 2 . Để độc chiếm Lào , thực dân Pháp phải đàm phán với : A Thực dân Anh B Thực dân Hà Lan C Thực dân Bô Đào Nha D Chính phủ Xiêm 3 . Người tiến hành nhiều cải cách đưa nước Xiêm phát triển theo hương tư bản chủ nghĩa là : A Ra ma IV B Ra ma V C Ra ma VI D Ra ma VII 4 . Nước Lào thực sự trở thành thuộc địa của Pháp vào năm : A 1873 B 1884 C 1893 D 1896 Kiểm tra bài cũ: Bài 5 : Châu phi và khu vực mĩ la tinh Nội dung bài học 1 . Châu Phi 2 . Khu vực Mĩ la tinh Nhiệm vụ : Tìm hiểu quá trình xâm lược của thực dân ở châu Phi , Mĩ la tinh và quá trình chống xâm lược của nhân dân châu Phi , Mĩ la tinh diễn ra như thế nào , kết quả ra sao . S Nil Bài 5
Châu phi và khu vực Mĩ La tinh thế kỷ XIX đầu thế kỷ xx
I. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm và hiểu rõ:
- Vài nét về châu Phi, khu vực Mĩ- La tinh trước khi bị xâm lược.
- Quá trình các nước đế quốc xâm lược và chế độ thực dân ở Châu Phi, Mĩ La Tinh.
- Phong trào đấu tranh giành độc lập của Châu Phi, Mĩ La Tinh cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX.
2. Về tư tưởng
Giáo dục thái độ đồng tình ủng hộ cuộc đấu tranh của nhân dân Châu Phi, Mĩ La Tinh, lên án sự thống trị áp
bức, bóc lột của chủ nghĩa thực dân, giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế.
3. Về kỹ năng
Nâng cao kỹ năng học tập bộ môn, biết liên hệ kiến thức đã học trong thực tế cuộc sống hiện nay, phân tích tài
liệu, sự kiện rút ra kết luận.
II. Thiết bị - Tài liệu dạy học
Bản đồ Châu Phi, bản đồ khu vực Mĩ La Tinh, tranh ảnh, tài liệu có liên quan.
III. Gợi ý tiến trình Tổ chức dạy học trên lớp
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Nêu những nét chính về tình hình các nước Đông Nam á cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
Câu 2: Giải thích vì sao trong khu vực Đông Nam á, Xiêm là nước duy nhất không trở thành thuộc địa của
các nước phương Tây.
2. Dẫn dắt vào bài mới:
Nếu thế kỷ XVIII thế giới chứng kiến sự thắng thế của chủ nghĩa tư bản đối với chế độ phong kiến, thì thế kỷ
XIX là thế kỷ tăng cường xâm chiếm thuộc địa của các nước tư bản âu - Mĩ. Cũng như Châu á, Châu Phi và khu
vực Mĩ La Tinh không tránh khỏi cơn lốc xâm lược đó. Để hiểu được chủ nghĩa thực dân đã xâm lược và thống trị
Châu Phi như thế nào, nhân dân các dân tộc ở đây đã đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân như thế nào? Chúng ta
cùng tìm hiểu Bài 5. Châu Phi và khu vực Mĩ La Tinh thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
3. Tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp
Hoạt động của thầy - trò Kiến thức cơ bản học sinh cần nắm
* Hoạt động 1: Cả lớp/ cá nhân
Giáo viên dùng lược đồ Châu Phi cuối XIX đầu XX giới thiệu đôi
nét về Châu Phi.
- Vị trí địa lý: Châu Phi là lục địa lớn thứ 2 trên thế giới, giàu có
về tài nguyên khoáng sản, có nền văn hoá lâu đời. Châu Phi là một
trong những cái nôi của văn minh nhân loại, là một trong những nơi
xuất hiện con người sớm và có nền văn minh cổ đại rực rỡ (văn minh
Ai Cập với những kim tự tháp khổng lồ, kỳ quan thế giới). Song ở
thời cổ người ta mới chỉ biết đến Bắc Phi. Qua việc phát triển địa lý,
đi sâu vào lục địa, người ta mới tìm thấy các miền khác của Châu
Phi. Song đầu thời cận đại, Châu Phi hình thành hai miền chính: Bắc
Phi và Nam Phi, hai miền có sự khác nhau rất lớn về sự phát triển xã
hội, kinh tế cũng như chế độ chính trị.
- Bắc Phi là vùng đất bao gồm từ Bắc Xahara đến Địa Trung Hải.
Nhân dân ở đây theo đạo hồi. Bắc Phi bao gồm nhiều chế độ xã hội
khác nhau. Trong khi một Lịch sử 11 -Tiết 5 – Bài 5 CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LATINH (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX) [...]... thế kỉ XX 2 KHU VỰC MĨ LATINH: a Khái quát về khu vực Mĩ Latinh: * Mĩ Latinh bao gồm toàn bộ vùng Trung Mĩ, Nam Mĩ và các quần đảo vùng Caribe, có lịch sử và nền văn hóa lâu đời * Phần lớn cư dân Mĩ Latinh nói tiếng Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha và theo đạo Thiên Chúa * Vào đầu thế kỉ XIX, phần lớn các nước Mĩ Latinh đều là thuộc địa của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha Green-Spanish; Orange-Portuguese; Blue-French...1.CHÂU PHI: a Khái quát về châu Phi b Các nước đế quốc đua nhau xâm lược châu Phi: * Từ những năm 70 – 80 của thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây đua nhau xâu xé châu Phi Đầu thế kỉ XX, việc phân chia thuộc địa giữa các nước đế quốc ở châu Phi đã hoàn thành nhưng không đồng đều Đế quốc Diện tích Anh 32% Pháp 28% Ý 8% Đức 7 ,5% Bỉ 7 ,5% Bồ Đào Nha 6 ,5% 1.CHÂU PHI: a Khái quát về châu Phi b Các... 2 KHU VỰC MĨ LATINH: a Khái quát về khu vực Mĩ Latinh b Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc c Mĩ Latinh sau khi giành được độc lập d Chính sách bành trướng của Mĩ: * Thoát khỏi sự thống trị của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha, nhưng Mĩ Latinh vẫn phải chịu sự ràng buộc và âm mưu mới của Mĩ * Âm mưu của Mĩ: từng bước gạt bỏ ảnh hưởng của tư bản châu Âu, biến Mĩ Latinh thành “sân sau” của Mĩ 2 KHU VỰC... Nicaragoa (1 911) … Tổng quát: 1, CHÂU PHI: a Khái quát b Các nước đế quốc đua nhau xâm lược châu Phi c Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của nhân dân châu Phi 1, KHU VỰC MĨ LATINH: a Khái quát b Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc c Mĩ Latinh sau khi giành được độc lập d Chính sách bành trướng của Mĩ Monrô Đất - Ở Angieri 90% đất đai thuộc chủ đồn điền đai người Pháp - Ở Kenia nhân dân phải cho thuê 4 ,5 triệu... tộc Mĩ Latinh trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân châu Âu Mĩ Latinh cuối thế kỉ XIX 2 KHU VỰC MĨ LATINH: a Khái quát về khu vực Mĩ Latinh b Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc c Mĩ Latinh sau khi giành được độc lập: * Sau khi giành được độc lập, các nước Mĩ Latinh đi theo con đường TBCN Nhiều nước đã có sự tiến bộ về kinh tế - xã hội: Braxin, Achentina, Bolivia…nhưng đời sống của người... Orange-Portuguese; Blue-French S¶n xuÊt mÝa ®êng S¶n phÈm Ng« 2 KHU VỰC MĨ LATINH: a Khái quát về khu vực Mĩ Latinh b Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc: * Do phải chịu đựng những chính sách thống trị tàn bạo của chủ nghĩa thực dân, nên đầu thế kỉ XIX nhân dân các nước Mĩ Latinh đồng loạt đứng lên lật đổ ách thống trị của chủ nghĩa thực dân và thành lập các quốc gia độc lập * Phong trào đấu tranh... Haiti 1804 Paragoay 1 811 Áchentina 1816 Côlombia 1819 Pêru 1821 Mêhico 1821 Braxin 1822 Haiti là nước cộng hòa da đen đầu tiên ở Mĩ Latinh, cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giành độc lập ở Mĩ Latinh Êcuado 1830 …… Kết luận Ngay từ những thập niên đầu của thế kỉ XIX, các quốc gia dộc lập ở Mĩ Latinh đã lần lượt hình thành, đây là thắng lợi to lớn của nhân dân các dân tộc Mĩ Latinh trong cuộc đấu... Mĩ 2 KHU VỰC MĨ LATINH: a Khái quát về khu vực Mĩ Latinh b Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc c Mĩ Latinh sau khi Bài CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LATINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) A- CHÂU PHI I-Khái quát Châu Phi: Vị trí địa lí lãnh thổ: • Châu Phi năm châu lục giới, phí Bắc giáp Địa Trung Hải, Hồng Hải, phía Tây, Nam Đông giáp hai đại dương lớn Thái Bình Dương Đại Tây Dương Toàn Châu Phi có 57 quốc gia với diện tích 30,3 triệu km2 dân số ngàn triệu người (2002).Với diện tích 30 triệu km2, châu lục lớn thứ ba giới • Khu vực Châu Phi bao gồm 54 nước, có 48 quốc gia thuộc vùng đất liền quốc gia ven biển, chia thành vùng lãnh thổ là: Trung Phi, Đông Phi, Bắc Phi, Nam Phi Tây Phi I-Khái quát Châu Phi: • Là nơi xuất người sớm có văn minh cổ đại rực rỡ (văn minh Ai Cập với kim tự tháp khổng lồ, kỳ quan giới) • Trước người Châu Âu chiếm phân chia Châu Phi, phần lớn nhân dân biết dùng đồ sắt Nghề dệt nghề gốm phát triển, ngành chăn nuôi trồng trọt phổ biến Đặc điểm tự nhiên: Phần lớn châu Phi có khí hậu nóng, khô, hoang mạc, bán hoang mạc Trong hoang mạc Xa-ha-ra hoang mạc lớn giới I-Khái quát Châu Phi: Dân cư: • Dân số châu Phi tăng với tỉ lệ cao giới: 2,9%-3%, Châu Phi lục địa có tỉ lệ người mù chữ cao giới • Châu Phi gọi “Lục địa bệnh AIDS” số người mắc bệnh chiếm tỉ lệ cao giới • Cho đến nay, tình trạng khó khăn châu Phi chưa khắc phục, nước châu Phi có lỗ lực nhằm tìm chiến lược phát triển cho nước Xã hội: • Nền tảng kinh tế sở xã hội lạc hậu • Nhiều hủ tục chưa xóa bỏ • Xung đột sắc tộc • Đói nghèo, bệnh tật • Trình độ dân trí thấp II- Châu phi cu ối th ế k ỉ XIX: Nguyên nhân nước tư xâm chiếm châu Phi: • Có vị trí chiến lược quan trọng • Thị trường rộng lớn • Nguồn nhân công rẻ mạt • Tài nguyên phong phú II- Châu phi cu ối th ế k ỉ XIX: Vài nét đấu tranh: − Từ kỉ XIX thực dân châu Âu bắt đầu xâm lược châu Phi − Những năm 70, 80 kỉ XIX, tư phương Tây đua xâu xé châu Phi: • Anh chiếm: Nam Phi, Ai Cập, Đông Xu-đăng, phần Đông Phi, Kênia, Xômali, Gam-bi-a • Pháp chiếm: Tây Phi, miền xích đạo châu Phi, Ma-đa-ga-xca, phần Xô-ma-li, An-giê-ri, Tuy-ni-di, Xa-ha-ra • Đức: Camôrun, Tôgô, Tây Nam Phi, Tadania, • Bỉ chiếm Công gô • Bồ Đào Nha: Mô-dam Bích, Ănggôla phần Ghinê − Đầu kỉ XX việc phân chia thụôc địa đế quốc châu Phi hoàn thành II- Châu phi cu ối th ế k ỉ XIX: => Chính sách áp bức, bóc lột nặng nề chủ nghĩa thực dân nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc nhân dân châu Phi • Các đấu tranh tiêu biểu: Thời gian Phong trào đấu tranh Kết 1830-1874 Cuộc đấu tranh Áp-đen Ca-đê Angiêri thu hút đông đảo lực lượng tham gia Pháp nhiều thập niên chinh phục nước 1879-1882 Ở Ai Cập Atmet Arabi lãnh đạo phong trào “Ai Cập trẻ” Năm 1882 đế quốc ngăn chặn phong trào 1882-1898 Mu-ha-met At-mét lãnh đạo nhân dân Xu-Đăng chống thực dân Anh Năm 1898 phong trào bị đàn áp đẫm máu nên thất bại 1889 Nhân dân Ê-ti-ô-pi-a tiến hành kháng chiến chống thực dân Italia -Ngày 01/3/1896 Italia thất bại, Êtiôpia giữ độc lập Cùng với Libêria nước châu Phi giữ độc lập cuối kỉ XIX đến XX II- Châu phi cu ối th ế k ỉ XIX: Kết quả: phong trào đấu tranh chống thực dân nhân dân châu Phi thất bại (trừ Êtiôpia) Nguyên nhân thất bại do: chênh lệch lực lượng, trình độ tổ chức thấp, bị thực dân đàn áp Ý nghĩa: thể tinh thần yêu nước, tạo tiền đề cho giai đoạn sau - đầu kỉ XX • Phong trào đấu tranh châu Phi bao gồm đấu tranh bảo vệ độc lập đấu tranh chống ách đô hộ chủ nghĩa thực dân Thanks for watching! :* ... ? ? BÀI : Châu Phi Khu vực Châu Phi CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Khu vực Mĩ La Tinh Thực dân Xâm lược (Nước bị xâm lược) Anh (Ai Cập, Tây Ni-giê-nia) Pháp (Tây Phi, ... nghĩa BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Châu Phi Khu vực Mĩ La Tinh Khu vực Thực dân Xâm lược Nước bị xâm lược Tên phong trào đt Kết Ý nghĩa Châu Phi ? ? ? ? ? Mĩ La... CHÂU PHI Giàu có tài nguyên nhưng: -Nghèo đói, -Bệnh tật, -Xung đột sắc tộc -Nhòm ngó nhiều nước lớn BÀI : CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINH (Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Châu Phi Cu- Ba Mỹ La Tinh -
Ngày đăng: 19/09/2017, 17:48
Xem thêm: Bài 5. Châu Phi và khu vực Mĩ Latinh (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX), Bài 5. Châu Phi và khu vực Mĩ Latinh (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX)