Bài 14. Di truyền liên kết

14 153 0
Bài 14. Di truyền liên kết

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

NST giới tính NST thường Thường tồn tại một cặp trong tế bào lưỡng bội Thường tồn tại với số cặp lớn hơn 1 trong tế bào lưỡng bội. Tồn tại thành cặp tương đồng hoặc không tương đồng. Luôn tồn tại thành cặp tương đồng. Mang gen quy định tính trạng liên quan hoặc không liên quan với giới tính của cơ thể. Chỉ mang gen quy định tính trạng thường của cơ thể. Nêu sự khác nhau giữa NST thường và NST giới tính ? B i 13à . Di TRUYÒN LiªN KÕT I. THÝ NGHIÖM CñA MOOCGAN V× sao Moocgan chän ruåi giÊm l m ®èi t­îng nghiªn cøu?à DÔ nu«i trong èng nghiÖm §Î nhiÒu, vßng ®êi ng¾n(10-14 ng y cho mét thÕ hÖ)à Sè l­îng NST Ýt (2n=8), cã nhiÒu biÕn dÞ dÔ quan s¸t Ruồi giấm và chu trình sống H·y tr×nh b y thÝ nghiÖm cña MoocGan?à Thí nghiệm: P : Xám, dài x Đen, cụt F 1 : Xám, dài Lai phân tích : ♂ F 1 xám, dài x ♀ đen, cụt F 2 : 1 xám, dài: 1 đen, cụt I. THÝ NGHiÖm Cña MOOCGAN Hình 13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên kết Thảo luận nhóm: thời gian 5 phút Quan sát hình 13 và trả lời các câu hỏi sau: 1. Tại sao phép lai giữa ruồi đực F1 với ruồi cái thân đen cánh cụt được gọi là phép lai phân tích? 2. Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì? 3.Giải thích vì sao dựa vào tỷ lệ kiểu hình 1:1, MoocGan lại cho rằng các gen quy định màu sắc thân và cánh cùng nằm trên 1NST (liên kết gen)? 2. Giải thích kết quả phép lai Trả lời: 1. Phép lai giữa ruồi đực F1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt là phép lai phân tích vì đây là phép lai giữa cá thể mang KH trội với cá thể mang KH lặn. 2. Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm xác định kiểu gen của ruồi đực F1 3. Kết quả lai phân tích cho tỷ lệ kiểu hình 1:1, Moocgan cho rằng các gen quy định màu sắc thân và hình dạng cánh cùng nằm trên NST(liên kết gen) vì ruồi cái thân đen, cánh cụt chỉ cho một loại giao tử (bv)còn ruồi đực F1 phải cho 2 loại giao tử, do đó các gen quy định màu sắc thân và hình dạng cánh phải cùng nằm trên một NST, nghĩa là chúng liên kết với nhau. - Sơ đồ lai : P: BV (xám,dài) x bv (đen,cụt) BV bv G: BV bv F1: BV (Xám, dài) bv Lai phân tích : ♂ F1 BV (xám,dài) x ♀ bv (đen,cụt) bv bv G : BV ; bv bv Fb : 1BV(xám, dài) : 1 bv (đen,cụt) bv bv - Di truyền liên kết là: hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau, quy định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào Qui ước: gen B - thân xám; gen b - thân đen gen V - cánh dài; gen v - cánh cụt II. ý NGHÜA CñA DI TRUYÒN LiªN KÕT - Trong tế bào, số lượng gen lớn gấp nhiều lần số lượng NST vậy sự phân bố của gen trên NST sẽ như thế nào? - Mỗi NST phải mang nhiều gen. - So sánh kiểu hình F2 trong trường hợp di truyền phân li độc lập và di truyền liên kết? - Trong di truyền phân li độc lập ở F2 xuất hiện kiểu hình khác P, còn di truyền liên kết không xuất hiện kiểu hình khác P. [...]... thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: - Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng…………… , được quy định bởi các gen trên ……………… cùng phân li trong quá trình phân bào - Dựa vào sự di truyền liên kết, người ta có thể chọn được những ……………………… luôn được di truyền cùng với nhau Đáp án: - Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau, được quy định bởi các gen... 1 xanh,trơn (aaBb) 1xám,dài: 1đen,cụt 1 xanh,trơn (aabb) Rút ra kết luận gì về sự xuất hiện các biến dị trong liên kết gen? - Liên kết gen không tạo ra hay hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp Di CHÂN DUNG NHÀ KHOA HỌC MORGAN Thomas Hunt Morgan (25.9 1866 – 1945) Giải thưởng Nobel năm 1933 Chủ tịch Viện hàn lâm khoa học Hoa Kỳ 1927 – 1931 Viện sĩ danh dự Viện hàn lâm khoa học Liên Xô 1932 Ông người đề xuất học thuyết di truyền NST (1910 – 1922) I.THÍ NGHIỆM CỦA MOOCGAN 1.Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu thí nghiệm Moocgan ruồi giấm Ruồi ruồi đực Từ 3-4 Trứng - Dễ nuôi, đẻ nhiều - Vòng đời ngắn( 10-14 ngày) - Số lượng NST (2n=8) dễ quan sát ngày Dòi 1 ngày Từ 2-3 ngày Dòi ngày Dòi Ruồi giấm chu trình sống Thí nghiệm Moocgan PThuần chủng Thân xám, cánh dài X F1 Thân đen, cánh cụt 100% Thân xám, cánh dài Lai phân tích P F1 Thân xám, cánh dài X Thân đen, cánh cụt FB Tỉ lệ KH 50% Thân xám, cánh dài 50% Thân đen, cánh cụt 3.Giải thích thí nghiệm: - Qui ước kiểu gen: B: Thân xám b : Thân đen V: Cánh dài v: Cánh cụt - Vì ruồi thân đen cánh cụt cho loại giao tử bv ruồi đực F1 cho loại giao tử BV bv ( loại giao tử DT độc lập) Do gen qui định màu sắc thân hình dạng cánh phải nằm NST liên kết với BV P (Xám, dài)BV Lai B V BV B G V BV F1 bv BV B phân tích F1 bv (Xám, dài) V G BV B FB b v bv b v (Đen, cụt) bv b (Xám, dài) v b b x v b bv bv v (Đen, cụt) v b b b v v v B b V v b BV B bv V v (Xám, dài) bv bv b v b v x B V bv V BV B V b bv bv b v v (Đen, cụt) bv bv Cơ sở tế bào học di truyền liên kết Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền ,được quy định gen NST phân li trình phân bào BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 1:Khoanh tròn vào đáp án :Ý nghĩa di truyền liên kết(DTLK) ? a Tạo nhiều biến dị tổ hợp, nguồn nguyên liệu quan trọngcủa chọn giống b Giúp chọn nhóm tính trạng tốt di truyền với c.Tạo giống tập trung nhiều tính trội có giá trị kinh tế cao d,Cả a b •ĐÁP ÁN ĐÚNG b 1 Trong thí nghiệm Moocgan ,giả định có liên kết hoàn toàn kết F2 ?Để tìm hiểu vấn đề tìm hiểu tập sau :  Viết sơ đồ lai cho ruồi đực F1 lai với ruồi F1 - Sơ đồ lai P G F1 (Xám, dài) BV bv BV , x bv F2 F1(Xám,dài) BV , bv bv BV BV bv BV bv BV bv (Xám, dài) BV (Xám, dài) bv BV bv (Xám, dài) bv (Đen ,cụt) bv Tỉ lệ kiểu gen F2: 3BV : 1bv bv bv Tỉ lệ kiểu hình F2:3 xám ,dài :1 đen ,cụt - So sánh kiểu hình F2 trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết ? Kiểu hình F2 di truyền độc lập vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn Kiểu hình F2 di truyền liên kết xám ,dài :1 đen ,cụt Qua kết so sánh em có nhận xét ? - Liên kết gen không tạo hay hạn chế xuất biến dị tổ hợp, đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST Nhờ chọn giống chọn nhóm có tính trạng tốt kèm NHiÖt liÖt chµo mõng NHiÖt liÖt chµo mõng Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn viÖt dòng Tr­êng THCS §iÖp N«ng - H­ng Hµ - Th¸i B×nh NHiÖt liÖt chµo mõng NHiÖt liÖt chµo mõng Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ViÖt Dòng Tr­êng THCS §iÖp N«ng - H­ng Hµ - Th¸i B×nh Kiểm tra bài cũ Sơ đồ giải thích lai hai cặp tính trạng của Menđen 1. Trình bày ngắn gọn thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen? 2. Nếu lấy cá thể F 1 có KG AaBb lai phân tích thì kết quả F B sẽ như thế nào? F B : TLKG: 1 AaBb : 1 Aabb : 1 aaBb : 1 aabb TLKH: 1 vàng, trơn : 1 vàng, nhăn 1 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn 3. Phát biểu quy luật di truyền độc lập của Menđen? Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. Theo kiến thức đã học ở quy luật phân li độc lập thì có thể dự đoán ở F 2 sẽ thu được tỉ lệ kiểu hình là : 9 xám, dài : 3 xám, cụt : 3 đen, dài : 1 đen, cụt. Nếu cho F 1 lai phân tích thì có thể dự đoán tỉ lệ kiểu hình F B thu được là: 1 xám, dài : 1 xám, cụt : 1 đen, dài : 1 đen, cụt. Bài tập : Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám là trội hoàn toàn so với thân đen, tính trạng cánh dài là trội hoàn toàn so với tính trạng cánh cụt. Người ta cho lai giữa ruồi giấm thân xám, cánh dài thuần chủng với ruồi thân đen, cánh cụt thuần chủng được F 1 tất cả ruồi thân xám, cánh dài. Tiếp tục cho F 1 lai với nhau hãy dự đoán tỉ lệ kiểu hình ở F 2 . Nếu cho F 1 lai phân tích thì thu được kết quả như thế nào về tỉ lệ kiểu hình ? Moocgan còng tiÕn hµnh phÐp lai t­¬ng tù nh­ trªn nh­ng ë trªn ®èi t­ỵng ri giÊm, vËy kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo? Cã g× kh¸c so víi kÕt qu¶ cđa Men®en? Bµi 13. Di truyÒn liªn kÕt I. ThÝ nghiÖm cña Moocgan * §èi t­îng nghiªn cøu: + DÔ nu«i trong èng nghiÖm. + §Î nhiÒu. + Vßng ®êi ng¾n (12 – 14 ngµy). + Cã nhiÒu biÕn dÞ dÔ quan s¸t, sè l­îng NST Ýt (2n = 8). Ruåi giÊm Bài 13. Di truyền liên kết I. Thí nghiệm của Moocgan * Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm * Tiến hành thí nghiệm P t/c : F 1 : P B : F B : X X F 1 : 1. Tại sao phép lai giữa ruồi đực F 1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt được gọi là phép lai phân tích? 2. Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì? 3. Giải thích vì sao tỉ lệ kiểu hình 1 : 1, Moocgan lại cho rằng các gen quy định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen)? 1 : 1 Hình 13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên kết (tc) Bài 13. Di truyền liên kết I. Thí nghiệm của Moocgan * Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm * Tiến hành thí nghiệm * Giải thích P tc : Giao t P : B V B V b v b v X F 1 : B V b v Lai phõn tớch Giao t P B : B V b v ; F B : , b v ; b v B V b v B V b v B V b v b v b v X F 1 P B : B V b v B V B V b v b v X b v b v Quy ửụực gen : B: quy ủũnh thaõn xaựm b: quy ủũnh thaõn ủen V: quy ủũnh caựnh daứi v: quy ủũnh caựnh cuùt Bài 13. Di truyền liên kết I. Thí nghiệm của Moocgan * Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm * Tiến hành thí nghiệm * Giải thích Hình 13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên kết (tc) * Kết luận Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau, được quy định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào và cùng được tổ hợp qua quá trình thụ tinh. Hiện tượng di truyền liên kết là gì? ? Bài 13. Di truyền liên kết I. Thí nghiệm của Moocgan Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau, được quy định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào và cùng được tổ hợp qua quá trình thụ tinh. II. ý nghĩa của di truyền liên kết + ở ruồi giấm, 2n = 8 nhưng tế bào có khoảng 4000 gen. Vậy sự phân bố gen trên NST sẽ như thế nào? Mỗi Tiết 12: Tiết 12: di truyền liên kết với giới tính di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân và di truyền ngoài nhân I. I. Di truyền liên kết với giới tính Di truyền liên kết với giới tính 1. 1. NST giới tính và cơ chế tế bào học xác định giới NST giới tính và cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST tính bằng NST a. a. NST giới tính. NST giới tính. Là loại NST có chứa gen qui định giới tính và cũng có Là loại NST có chứa gen qui định giới tính và cũng có thể chứa gen qui định các tính trạng thường. thể chứa gen qui định các tính trạng thường. * Có 2 loại NST giới tính là: X và Y * Có 2 loại NST giới tính là: X và Y Nghiên cứu SGK, em hãy cho biết nhiễm sắc thể giới tính là gì? - Trong cặp NST giới tính gồm mấy loại? X Y - Quan sát hình, em hãy cho biết đặc điểm của các gen nằm trên vùng tương đồng và không tư ơng đồng của cặp XY? Vùng tương đồng: chứa các lô cút gen giống nhau Vùng không tương đồng: chứa các gen đặc trưng đặc trưng cho từng NST b, Một số cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST b, Một số cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST * Cơ chế xác định giới tính bằng NST X và Y: (người, RG, thú, cây gai, cây chua me) - Con cái; cặp NST gtính XX (giới đồng giao tử cái) - Con đực: cặp NST gtính XY (giới dị giao tử đực) Cơ chế: (XX chỉ 1 trong 2 X có các gen hoạt động, còn NST X bị bất hoạt. XY: gen trên NST X luôn hoạt động, Y chứa ít gen nhưng đóng vai trò quan trọng quan trọng trong việc quyết định giới tính.) Đối tượng: bướm, chim, ếch, cá - Con cái: XY, Y gần như không mang gen và nó không có vai trò trong việc xác - Con đực XX. định giới tính. * Cơ chế xác định giới tính bằng NST X Đối tượng: rệp, bọ xít, châu chấu - Con đực: XO - Con cái: XX Đôí tượng: bọ nhậy - Con đực: XX - Con cái: XO Bổ sung: cơ chế xác định giới tính NST X, Y có sự khác nhau, ví dụ; ở Người và Thú trong 2 NST X chỉ có 1 NST hoạt động, còn NST kia bất hoạt về mặt di truyền (RG X luôn ở trạng thái hoạt động). Giải thích về thuyết "bù trừ lượng gen": của Lyon. Gen trên NST X của người và ĐV có vú ngoài gen qđịnh gtính còn rất nhiều nhiều gen không tham gia vào qđịnh gtính. Vì vậy để đảm bảo cho các gen ko than gia vào qđịnh gtính nằm trên NST X ở nữ giới cũng có được 1 lượng sản phẩm của gen như ở nam giới thì 1 trong 2 X ở nữ giới phải bất hoạt. Thực tế người ta đã chứng minh được trên cơ sở phụ nữ có những vùng chỉ có NST từ bố hđộng, những vùng khác lại chỉ có NST từ mẹ hoạt động mà không có vùng nào mà có cả 2 NST của bố và mẹ cùng hđộng 2. Di truyÒn liªn kÕt víi giíi tÝnh 2. Di truyÒn liªn kÕt víi giíi tÝnh a. Gen trªn nhiÔm s¾c thÓ X a. Gen trªn nhiÔm s¾c thÓ X Em h·y cho biÕt ®èi t­ îng, tÝnh tr¹ng nghiªn cøu? Thomas Morgan (1866-1845) H×nh ¶nh liªn hÖ m¾t cña ruåi giÊm * ThÝ nghiÖm * ThÝ nghiÖm PhÐp lai thuËn PhÐp lai nghÞch P t/c : M¾t ®á♀ x ♂M¾t tr¾ng F 1 : 100% ♂, m¾t ®á♀ F 2 : 100% ♀ m¾t ®á, 50% m¾t ®á♂ 50% ♂ m¾t tr¾ng P t/c : M¾t tr¾ng x ♀ M¾t ®á♂ F 1 : 100% m¾t ®á ♀ 100% ♂ m¾t tr¾ng F 2 : ♀:50% m¾t ®á vµ 50% m¾t tr¾ng ♂:50% m¾t ®á vµ 50% m¾t tr¾ng Xác định tính trạng Trội, lặn? Xác định tính trạng Trội, lặn? Kết quả của phép lai thuận, nghịch? Kết I- Di truyền liên kết với giới tính I- NST giới tính và cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST 1, NST giới tính Bộ nhiễm sắc thể của người (nam) Bộ nhiễm sắc thể của ruồi giấm X Y - Quan sát hình, em hãy cho biết đặc điểm của các gen nằm trên vùng tương đồng và không tư ơng đồng của cặp XY? Vùng tương đồng: chứa các lô cút gen giống nhau Vùng không tương đồng: chứa các gen đặc trưng đặc trưng cho từng NST 2, Một số cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST Loài Loài ĐV có vú, ĐV có vú, ruồi giấm ruồi giấm Chim, Chim, ếch ếch nhái, bò sát, nhái, bò sát, bướm bướm C C hâu chấu, hâu chấu, bọ xít, rệp bọ xít, rệp Bọ nhậy Bọ nhậy XY XO XY XX XX XX XX XO Em h·y cho biÕt ®èi t­ îng, tÝnh tr¹ng nghiªn cøu? Thomas Morgan (1866-1845) H×nh ¶nh liªn hÖ m¾t cña ruåi giÊm II. Di truyÒn liªn kÕt víi giíi tÝnh 1, Gen trªn NST X a, ThÝ nghiÖm + Lai thuËn: P: M¾t ®á M¾t tr¾ng F 1: 100% m¾t ®á F 2 : 3 m¾t ®á : 1 m¾t tr¾ng (toµn ruåi ) X + Lai nghÞch: P: M¾t tr¾ng M¾t ®á F 1: 1 m¾t ®á F 2 : 1 m¾t ®á : 1 m¾t tr¾ng : 1 m¾t tr¾ng X : 1 m¾t ®á : 1 m¾t tr¾ng Em hãy so sánh kết quả của phép lai thuận nghịch Em hãy so sánh kết quả của phép lai thuận nghịch và rút ra nhận xét? và rút ra nhận xét? Ptc Mắt đỏ Mắt trắng F 1: 100% mắt đỏ F 2 : 100% mắt đỏ X 50% mắt đỏ 50% mắt trắng Ptc: Mắt trắng Mắt đỏ F 1: 100% mắt đỏ F 2 : 50% mắt đỏ 50% mắt trắng : 100% mắt trắng X 50% mắt đỏ 50% mắt trắng + Nhận xét - Lai thuận và lai nghịch cho kết quả Khác nhau Gen quy định tính trạng màu mắt nằm trên NST giới tính Mooc gan đã giải thích Gen quy định tính trạng trên nằm trên NST giới tính nào? - Gen trªn n»m trªn NST X: - Gen trªn n»m trªn NST X: b, Gi¶i thÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm + Quy ­íc gen: + Quy ­íc gen: - Gäi gen W: lµ gen quy ®Þnh m¾t ®á - Gäi gen W: lµ gen quy ®Þnh m¾t ®á - Gäi gen w: lµ gen quy ®Þnh m¾t tr¾ng - Gäi gen w: lµ gen quy ®Þnh m¾t tr¾ng + Lai thuËn: P: F 1: F 2 : X w w w w w w w w w w w w w w S¬ ®å ph©n li vµ tæ hîp cña c¸c NST giíi tÝnh [...]... di truyền qua nhân * Di truyền liên kết với giới tính: là hiện tượng di Vậy thế nào là di truyền truyền các tính trạng mà các gen xác kết với chúng nằm lên định giới tính? trên nhiễm sắc thể giới tính *Nguyên nhân: là do NST giới tính X có những gen qui định tính trạng mà trên NST Y không có hoặc trên Y có Em hãy chothì không nhân của mà trên X biết nguyên sự khác biệt giữa di truyền trên NST X và. .. Bài 14. DI TRUYỀN LIÊN KẾT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trình bày được thí nghiệm của Mooc gan trên ruồi gấm. - Phân tích và giải thích được các thí nghiệm trong bài học. - Nêu bản chất của sự di truyền liên kết hoàn toàn và không hoàn toàn. - Giải thích được cơ sở tế bào học của hiện tượng liên kết - Nêu được ý nghĩa của hiện tượng liên kết gen . 2. Kĩ năng: - Chỉ ra được ý nghĩa thực tiễn và ý nghĩa lý luận của hiện tượng liên kết gen. - Phát triển kĩ năng phân tích kênh hình. II. Phương tiện: - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III. Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiên cứu SGK (kênh hình) IV. Tiến trình: 1. ổ định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và nhắc nhở giữ trật tự: 2. KTBC: Vit s lai: Pt/c : u ht vng, trn x u ht xanh, nhn AaBb aabb 3. Bi mi : Phng phỏp Ni dung Hot ng 1: Tỡm hiu Liờn kt gen GV:gii thiu 1 s c im ca RG. GV: Ti sao cú s khỏc nhau ú ? GV: Hng dn HS cỏch vit SL LKG. GV: Gii thớch kt qu ca cỏc phộp lai v vit s lai t P F2 I. Di truyền liên kết hoàn toàn. 1. TN của Mooocgan: *Sơ lợc tiểu sử Mooc gan( 1866 1945) * Đối tợng Ruồi giấm. - Dễ nuôi trong ống nghiệm, vòng đời ngắn từ (15 - 20 ngày) - Để nhiều trung bình một cặp ruồi đẻ khoảng 100 con ruồi con. - Số lợng NST ít ( 2n = 8).Ngoài ra còn có NST khổng lồ rễ quan sát ở tế bào tuyến nớc bọt. - Có nhiều đột biến dễ quan sát: năm 1910 M gan đã nhận đợc đột biến đầu tiên là mắt trắng đến nay là hơn 400 đột biến. PT/c: AB (TX, CD) x ab (T, CN) AB ab GP : AB ab F1: AB (TX, CD) ab - Lai phõn tớch: Pa: o+ ab (T, CN) x o AB (TX, CD) ab ab GP: ab AB, ab Fa: 50% AB ( TX, CD) : 50% ab (T, CN) ab ab GV: LKG l gỡ? GV: Mt loi cú b NST 2n= 24 cú bao nhiờu * Thí nghiệm chứng minh hiện tợng liên kết gen. PT/C: Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh ngắn. F1 : 100% thân xám , cánh dài - Lai phân tích ruồi đực F1 : Fa: 50% thân xám ,C dài : 50% thân đen, C ngắn. * Nhận xét: - Không giống nh định luật Men đen mà giống nh phép lai phân tích một tính trạng 2. gii thớch : - F1 100% Thân xám, cánh dài => Thân xám, cánh dài là trội. - Quy ớc gen: Gọi gen: A -> thân xám; a -> thân đen B - > cánh dài. b - > cánh ngắn - PT/C: khác nhau về 2 cặp tính trạng tơng phản - > F1 đồng tính trội và dị hợp về 2 cặp gen. + Ruồi cái thân đen, cánh ngắn cho 1 loại giao tử. nhúm gen liờn kt ? (n=12 vy cú 12 nhúm gen liờn kt) GV : cú phi cỏc gen trờn 1 NST lỳc no cng di truyn cựng nhau ? ( khụng, m thng di truyn cựng nhau) - ý ngha ca LKG ? GV : Em hóy nhn xột v s tng gim s t hp LKG v a ra kt lun ( gim s kiu t hp ) t ú nờu ý ngha ca hin tng LKG c bit trong chn ging vt nuụi cõy trng BT; Cho lai hai ni rui gim thun chng: thõn xỏm cỏnh di vi thõn en, cỏnh ngn. F1 thu c ton thõn xỏm, cỏnh di. F1 tp giao c F2 phõn li theo t l 70% xỏm, di v 5% xỏm, ngn: 5% en, di : 20% en, ngn. a. Xỏc nh quy lut di truyn trong phộp lai - Trong thí nghiệm, Fa phân li theo tỉ lệ 1:1, điều này chỉ xảy ra khi : Ruồi đực F1 cho 2 loại giao tử. + Gen thân xám liên kết hoàn toàn với gen cánh dài (AB). + Gen thân đen liên kết hoàn toàn với gen cánh cụt (ab). => Hai tính trạng màu thân vầ độ dài cánh đã di truyền liên kết với nhau. - Sơ đồ lai: 3. Khái niệm: - Là hiện tợng các gen cùng nằm trên 1 NST nên phân li cùng nhau trong quá trình phân bào. Nên ... học di truyền liên kết Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền ,được quy định gen NST phân li trình phân bào BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 1:Khoanh tròn vào đáp án :Ý nghĩa di truyền liên kết( DTLK)... trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết ? Kiểu hình F2 di truyền độc lập vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn Kiểu hình F2 di truyền liên kết xám ,dài :1 đen ,cụt Qua kết so... nhóm tính trạng tốt di truyền với c.Tạo giống tập trung nhiều tính trội có giá trị kinh tế cao d,Cả a b •ĐÁP ÁN ĐÚNG b 1 Trong thí nghiệm Moocgan ,giả định có liên kết hoàn toàn kết F2 ?Để tìm hiểu

Ngày đăng: 19/09/2017, 09:40

Hình ảnh liên quan

Tỉ lệ kiểu hình F2:3 xám ,dài :1 đen ,cụt - Bài 14. Di truyền liên kết

l.

ệ kiểu hình F2:3 xám ,dài :1 đen ,cụt Xem tại trang 13 của tài liệu.
- So sánh kiểu hình ở F2 trong trường hợp di truyền độc lập và di truyền  liên kết ? - Bài 14. Di truyền liên kết

o.

sánh kiểu hình ở F2 trong trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết ? Xem tại trang 14 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • I.THÍ NGHIỆM CỦA MOOCGAN

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • 3.Giải thích thí nghiệm:

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Bài 1:Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất :Ý nghĩa của di truyền liên kết(DTLK) là gì ? a. Tạo ra nhiều biến dị tổ hợp, nguồn nguyên liệu quan trọngcủa chọn giống . b. Giúp chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn di truyền với nhau c.Tạo ra những giống tập trung nhiều tính trội có giá trị kinh tế cao. d,Cả a và b

  • Slide 11

  • Trong thí nghiệm của Moocgan ,giả định có sự liên kết hoàn toàn thì kết quả của F2 như thế nào ?Để tìm hiểu vấn đề này chúng ta đi tìm hiểu bài tập sau :

  • Slide 13

  • Slide 14

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan