Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Thứ, ngày thángnăm. Tuần thứ 1 Bài 1: Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn (1802 - 1945) I/ Mục tiêu. - Học sinh thêm hiểu biết về một số thành tựu mỹ thuật thời nguyễn. - Trân trọng giá trị nghệ thuật truyền thống dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học: - Trích một đoạn băng hình giới thiệu về kinh đô huế. - Tranh MH trong bộ môn DDH MT 9. - Phiếu thảo luận. - HS: SGK - vở thực hành. III/ Tiến trình dạy học. Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định tổ chức - KT sỹ số - KT đồ dùng học tập 2. Bài mới * Giới thiệu bài Đất nớc ta trải qua nhiều thời kỳ LS. Mỗi thời kỳ đều để lại những công trình mỹ thuật có giá trị rất lớn. - Tổ chức trò chơi: Du lịch tìm hiểu các công trình kiến trúc qua các thời kỳ khác nhau. - Luật chơi: Trong 1 P phải ghi đợc nhanh: tên các công trình khác, nơi xây dựng, thời đại. - Chia 4 nhóm, đặt tên. - Ghi tên 4 nhóm lên bảng, đính 4 tranh về 4 công trình kiến trúc khác nhau. - Kiểm tra kết quả, nhận xét, cho điểm. - Giáo viên giới thiệu: Các công trình trên chúng ta đã đợc học ở các lớp 6,7,8. Hôm nay chúng ta tiếp tục của MT thời Nguyễn (1802 - 1945) - Lắng nghe - Bầu nhóm trởng - Các nhóm cử đại diện lên ghi * HĐ 1: Tìm hiểu về MT thời Nguyễn - Yêu cầu các nhóm mở SGK, nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc sách. - Phát phiếu học tập để học sinh nghiên cứu - Thực hiện: đọc SGK, xem tranh và trả lời câu hỏi. Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 1 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh trả lời các câu hỏi. Thời gian 5. Sau đó cho từng nhóm trình bày. N1: Tóm tắt những nét chính về bối cảnh LS của thời Nguyễn. N2: Các lăng tảm đợc xây dựng nh thế nào trong kinh thành Huế? - N3: Nêu những nét tiêu biểu về điêu khắc thời Nguyễn. N4: Đồ hoạ và hội hoạ thời Nguyễn phát triển nh thế nào? - Tóm tắt yêu cầu của các nhóm: + Nhà Nguyễn thống nhất đất nớc, đóng đô ở Huế, thiết lập chế độ quân chủ chuyên quyền chấm dứt nội chiến, tiến hành cải cách nông nghiệp đề cao nho giáo, thực hiện chính sách bế quan toả cảng. + Kinh đô Huế đợc xây dựng theo quy mô to lớn đợc xây dựng quy củ theo luật phong thuỷ, cấu trúc bao gồm 3 vòng thành khép kín. + Điêu khắc ang tính thần tợng trng cao: Nghi, Cửu đỉnh (đồng), tợng ngời, voi đá, ngựa đá, rồng đá. - Xuất hiện dòng tranh dân gian Kim Hoàng (H Tây). - Đầu thế kỷ 20 ra đời bộ khắc gỗ đồ sộ Bách khoa th văn hoá vật chất Việt Nam. - Hội hoạ đã có sự tiếp xúc với hội hoạ châu Âu, ra đời trờng CĐMT Đông Dơng, cử hoạ sỹ Lê Duy Miền đi học tại Pháp. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. - Các nhóm theo dõi để bổ sung ý kiến. - Ghi tóm tắt những ý chính. * HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của MT thời Nguyễn (?) Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì nổi bật? - Bổ sung: Kiến trúc kinh đô Huế hài hoà với thiên nhiên, a sử dụng những mẫu hình trang trí mang tính quy phạm và gắn với t tởng nho giáo. - 1- 2 em trả lời. - Ghi chép Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 2 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh - điều kiện - HH - ĐH có bớc phát triển đa dạng, kế thừa truyền thống dân tộc và tiếp tục nghệ thuật châu Âu 3. Kết luận - Nhận xét về giờ học, tuyên dơng khen th- ởng những tổ chức và cá nhân học tập tích cực 4. Dặn dò, giao nhiệm vụ - Nhắc học sinh về xem kỹ lại bài. Su tầm thêm hình ảnh về MT thời Nguyễn. Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập cho tiết vẽ tĩnh vật. Thứ, ngày thángnăm. Tuần thứ 2, 3 Bài 2, 3: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật: Lọ, hoa và quả. (Tiết 1: vẽ hình, tiết 2: vẽ màu) I/ Mục tiêu: - Học sinh nâng cao khả năng quan sát, nhận xét tơng quan về đậm nhạt, về màu sắc trên mẫu. - Biết cách bố cục và dựng hình. - Vẽ đợc hình có tỷ lệ tơng đối giống mẫu. - Biết tô màu theo tơng quan chung. - Yêu thích vẻ đẹp của tranh Tvật màu. II/ Đồ dùng: 1. GV: Mẫu: Lọ, hoa (1 vài bông cúc hoặ loa kèn). Quả (các dáng: Da chuột, khế, quýt, xoài, .) Khăn phủ bạc màu làm nền. 2. HS: SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu vẽ. III/ Tiến trình dạy - học Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (?) Nêu một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật Thời Nguyễn? - Nhận xét cho điểm. - 1 em lên trả lời Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 3 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 3. Bài mới * Bày mẫu: - Ghi bảng - Gọi HS lên bày mẫu. (?) Bạn bày mẫu trên này đã đợc cha? Có em nào điều chỉnh không? - Chỉnh sửa thêm và giải thích về bố cục trên mẫu. - 2 em lên bày mẫu - HS lên điều chỉnh a. HĐ 1: Quan sát - nhận xét (tranh minh hoạ vẽ mẫu) ? Hãy phân tích về bố cục mẫu vẽ. ? Đậm nhạt phân bố ra sao? + Nhận xét ở nền + Trung gian đậm ở lọ hoa + Trung gian sáng ở quả. + Sáng ở hoa ? Vẻ đẹp của bài vẽ này thể hiện ở những yếu tố nào - Quan sát nhận xét vẻ đẹp của mẫu. - 1 em trả lời - 1 em trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ - Yếu tố hình hoa quả và yếu tố màu sắc. b. HĐ 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ - Treo tranh MH: Các bớc vẽ Tm. (?) 1 em hãy nêu tên các bớc VTM đã học ở lớp dới? - Dùng thớc chỉ để hớng dẫn các bớc trên tranh. - Minh hoạ nhanh các bớc trên bảng. - Quan sát + B1: Phác khung hình chung. + B2: Phân chia các mảng +đánh dấu các điểm chính. B3: Vẽ phác. B4: Chỉnh sửa + màu c. HĐ 3: Hớng dẫn HS thực Tiết 2: Cho các em dựng hình. Y/c: - Thực hiện theo các bớc. HS quan sát mẫu Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 4 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh hành - Bố cục hợp lý. - Vẽ nét phóng khoáng. Tiết 3: Tô màu: - Y/c tô màu có đậm nhạt. - Tô cả vào nền dựng hình vào vở thực hành Thứ, ngày thángnăm. Tuần thứ 4 tiết thứ 4 Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí túi xách I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật. - Học sinh biết cách tạo dáng và T 2 đợc túi xách. - HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày II/ Đồ dùng: - Một số túi xách khác nhau về kiểu dáng, trang trí. - Hình ảnh về một số loại túi xách - Hình gợi ý các bớc vẽ túi xách. III/ Tiến trình dạy - học Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Thu vở thực hành, chấm bàn 2n, 3n. - Nhận xét kết quả 3. Bài mới - Treo hình MH: Một số hình ảnh về các loại túi xách. a. HĐ 1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét - Hớng dẫn các em nhận xét về kiểu dáng: (?) Cho biết sự giống nhau và khác nhau về kiểu dáng túi xách. KL: Hình dáng đa dạng, đáp ứng đợc sở thích của ngời tiêu dùng. (?) Để có đợc một chiếc túi xách đẹp thì ta - HSTL: (2 - 3 em). + Giống: Đều có các bộ phận: Miệng, quai, thân, đáy. + Khác: Quai: Dài, ngắn. Miệng:Thẳng, cong. Thân: cao - thấp. Đáy: Thẳng - Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 5 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh phải làm những điều gì. cong - Ta phải tạo dáng cho túi xách có hình đẹp, cân đối và trang trí theo sở thích của từng ngời. b. HĐ 2: Hớng dẫn HS cách tạo dáng và trang trí xách * Tạo dáng: Treo hình minh hoạ cách tạo dáng túi xách. * Trang trí: - Phân chia mảng trang trí. - Tìm hoạ tiết cho phù hợp. - Không nên vẽ rờm rà van vặt. - Tô màu ở hoạ tiết trớc, nền sau - Quan sát. - Ghi nhớ cách tạo dáng túi xách. - T duy về kiểu dáng chiếc túi xách mà mình thích. - Quan sát. - Ghi nhớ túi xách c. HĐ 3: Hớng dẫn HS thực hành - Cho các em làm bài tập tạo dáng và trang trí túi xách vào 1 trang giấy. - Hình dáng và hoạ tiết tuỳ thích. - Tô màu cho hài hoà giữa hoạt tiết và nền. Có thể chia nhiều mảng nền. 4. Đánh giá kết quả - Chọn 1 số bài tập đẹp để cho cả lớp quan sát và cho điểm 5. Dặn dò - Chuẩn bị bài vẽ tranh phong cảnh Thứ, ngày thángnăm. Tuần 5 - tiết 5 Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 6 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Bài 5: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê hơng. I- Mục tiêu: - HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh. - Biết cách tìm và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh quê hơng. - Yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sống. II- Đồ dùng. - 1 số tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt, tranh chân dung để so sánh. - 1 số ảnh về phong cảnh quê hơng. - 1 số bài vẽ về phong cảnh quê hơng của HS năm trớc. III- Tiến trình day - học. Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Chuẩn bị tạo dáng và trang trí túi xách - Nhận xét ý thức học bài ở nhà - Mở vở thực hành 3. Bài mới a. HĐ1: Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung. - Treo tranh: Phong cảnh - chan dung và sinh hoạt. (?) Tranh nào thuộc thể loại phong cảnh. (?) H/ảnh trong tranh (1) diễn tả cảnh vật gì? Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào? Bức tranh trên đã diễn tả về cảnh thành thị. Vậy ngoài ra còn có những cảnh vật nào nữa? (?) Hãy kể 1 vài nét đặc trng về PC ở mỗi vùng miền? + Vùng nông thôn: Nhà tranh ngói, đờng đất, khóm tre, bụi chuối, ao làng, . + Vùng thành phố: Nhà cửa san sát, đờng có xe cộ và ngời qua lại, cột đèn, cây ven đờng, thùng rác công cộng, . + Vùng biển: Biển, đảo, bãi bến, thuyền bè. + Vùng núi: Núi rừng, cây to, nhà sàn, suối, - Quan sát. - Tranh (1): P. cảnh. - Tranh (2): S. hoạt. - Tranh (3): C dung - Tranh diễn tả cảnh 1 góc phố phờng mà hình ảnh chính là 1 căn nhà mái ngói đỏ. - Cảnh nông thôn, núi rừng, sông biển, trung du . - 1 em kể đặc trng về cảnh vật ở vùng nông thôn. Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 7 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh nhà rông, ruộng bậc thang, . + Vùng trung du: Đồi thấp, cọ, chè, ruọng bậc thang, . b. HĐ2: Cách vẽ tranh phong cảnh - Treo tranh MH các bớc tiến hành: + B1: Suy nghĩ lựa chọn cảnh vật định vẽ, phân chia mảng C/p. + B2: Vẽ phác các h/ả (vẽ sơ lợc). + B3: Vẽ chi tiết. + B4: Vẽ màu. - Quan sát. - Lắng nghe, ghi nhớ các bớc tiến hành. c.HĐ3:Hớng dẫn HS thực hành - Cho HS quan sát 1 số bản vẽ của HS năm trớc. - Y/c các em vẽ tranh có K. Khổ 2 trnag giấy. - Theo dõi, hớng dẫn HS tìm và sắp xếp h/ả cho hợp lý. - Không nên chọn vẽ quá nhiều h/ả. - Hớng dẫn HS vẽ màu có đậm/ nhạt. - Quan sát. - Thực hành 4. Đánh giá kết quả - Chọn 1 số bài, giới thiệu cho cả lớp xem và nhận xét. - Chấm điểm, nhận xét giờ học. - Quan sát, nhận xét bài của bạn 5. Dặn dò Đọc trớc bài 6 Thứ, ngày thángnăm. Tuần 6 - tiết thứ 6: Thờng thức mỹ thuật Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam I- Mục tiêu. - Học sinh hiểu sơ lợc về nghệ thuật C.K.G đình làng Việt Nam. Thêm . cảm thẩm mỹ và có trách nhiệm bảo tồn các di sản chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam. II- Đồ dùng. - Tranh minh hoạ trong ĐDDH. - Tranh phóng to hình minh hoạ trong SGK. - Tranh ảnh và tài liệu liên qua. III- Tiến trình dạy - học. Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 8 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra và chấm bài vẽ tranh P. c - Nhận xét ý thức nhọc bài ở nhà. 3. Bài mới Cho HS quan sát hình ảnh chụp một ngôi đình làng. (?) Chúng ta đã nhìn thấy hình ảnh gì trong bức ảnh này - Quan sát - TL: Ngôi đình làng a. HĐ 1: Tìm hiểu sơ lợc về đình làng (?) Đình làng thờng đợc xây dựng ở đâu và tác dụng của đình làng? (?) Kể tên các chất liệu xây dựng đình làng? (?) Đình làng thuộc loại hình nghệ thuật gì? (?) Em biết gì về sự ra đời của đình làng? - HSTL: Thờng đ- ợc XD ở trung tâm của làng nhằm mục đích tập trung hội họp sinh hoạt, vui chơi của ND. - Gạch, vôi, vữa, gỗ. - Kiến trúc P.G. - Ra đời từ rất lâu do nhu cầu của 1 ccộng đồng dân c. b. HĐ 2: Tìm hiểu về chạm khắc gỗ đình làng - Chia nhóm thảo luận (4 nhóm). - Phát phiếu thảo luận, câu hỏi chung (?) Loại hình nghệ thuật nào phổ biến nhất trong đình làng? (?) Nêu vẻ đẹp về nội dung và hình thức của chạm khắc gỗ trong đình làng Việt Nam. - Cho HS thảo luận trong thời gian 7 phút. - Chuẩn bị bảng kết quả thảo luận Loại hình nghệ thuật sử dụng Vẻ đẹp N1 + Điêu khắc + Chạm khắc T 2 + ND: . + HT: . N 2 nt nt N3 nt nt N4 nt nt - Y/c ý kiến bổ sung của các tổ. - Tổng hợp ý kiến, nhận xét cho điểm 4 nhóm. - Chia nhóm, phân công nhóm trởng, nhận phiếu. - Tiến hành thảo luận nhóm - Các nhóm cử đại diện lên điền vào bảng. Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 9 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh - Hoan nghênh các nhóm có tinh thần làm việc hiệu quả, nghiêm túc. - Nhận xét và bổ sung. c. HĐ 3: Kết luận chung: - Chạm khắc gỗ đình làng rất sinh động tinh tế, hài hào về bố cục, diễn tả đợc đời sống sinh hoạt của ngời dân lao động. - Ghi chép lại những ý chính về C.K.G đình làng. 4. Đánh giá kết quả (?) Hãy nêu vẻ đẹp về nội dung và hình thức của C.K.G đình làng Việt Nam. - Nhận xét và kết thúc giờ học. - 1 em trả lời. 5. Dặn dò, giao bài tập - Xem trớc bài 7 - 8 Thứ, ngày thángnăm. Tuần 7 + 8 Bài 7 + 8: Vẽ theo mẫu Tợng chân dung Tiết 7: Dựng hình. Tiết 8: Lên đậm nhạt I- Mục tiêu. - Củng cố cách vẽ theo mẫu, tăng cờng kỹ năng diễn tả chân dung. - Vẽ đợc bài vẽ tơng đối giồng mẫu. - Biết phân mảng đậm nhạt và lên theo 3 tơng quan chính: Đậm trung gian, sáng. II- Đồ dùng. - Tợng chân dung bé trai. - Vải phủ nền. - Hình hớng dân cách vẽ, bài vẽ hoàn thiện. III- Tiến trình dạy - học. Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (?) Nêu những nét khái quát về nội dung và hình thức của chặm khắc gỗ đình làng Việt Nam. - Nhận xét câu trả lời, nhận xét ý thức học bài ở nhà, cho điểm. - 1 em trả lời. 3. Bài mới Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 10 [...]... Thái Bình Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh * HĐ 5: Đánh - GV nhận xét về ý thức học tập của HS, khen Nghe ghi nhớ để giá kết quả học ngợi những em có cố gắng, có nhiều ý kiến thực hiện tập xây dựng bài - Dặn HS về nhà xem kỹ lại bài và chuẩn bị đồ dùng cho bài sau Giáo án mỹ thuật 9 Thứ, ngày thángnăm Tuần 13 - Tiết 13 Bài 13: vẽ theo mẫu Tập vẽ dáng ngời... Quỳnh Phụ Thái Bình 11 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh c HĐ3: Thực - Cho HS dựng hình theo từng vị trí quan sát - HS thực hành hành - Hớng dẫn HS vẽ hình sao cho gần đúng tỷ lệ - Tiết sau, hớng dẫn HS lên đậm nhạt Dàn 1 số bài lên giá để đánh giá, cho điểm Giáo án mỹ thuật 9 Thứ, ngày thángnăm Tuần 9 - tiết 9 Bài 9: Vẽ trang trí: Tập phóng tranh ảnh I- Mục tiêu - HS biết... dẫn HS làm bài * HĐ4: Đánh giá kết quả học tập 4 Dặn dò, giao bài tập về nhà - Nhắc những em cha xong về hoàn thiện tiếp Nhge thực hiện ở bài nhà 16 Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình Giáo án mỹ thuật 9 Nội dung HĐ của giáo viên - Chuẩn bị bài tới (xem trớc) nguyễn Thành Công HĐ của học sinh Thứ, ngày thángnăm Tuần 12 - Tiết 12 Bài 12: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật các dân tộc ít ngời... lớp làm bài - Quan sát - 2 - 3 em lên xếp loại, đánh giá điểm Thứ, ngày thángnăm Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 22 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Tuần 15 - Tiết 15 Bài 15: vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí thời trang I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống - Học sinh biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích - Học sinh... trong năm, phụ thuộc vào hình dáng của mỗi ngời, Giáo án mỹ thuật 9 Thảo luận: B/ Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tạo dáng và TT thời trang Trình bày trực quan: Các bớc tiến hành tạo dáng và trang trí thời trang - Quan sát - Ghi nhớ các bớc thực hiện - Minh hoạ bằng lời các bớc thực hiện - Gọi học sinh nhắc lại - Lắng nghe - 1HS nhắc lại các bTình bày trực quan: một số bài tạo ớc dáng và rang trí thời trang... thảo luận cho từng tổ làm 4 nhóm, tự về mỹ thuật Y/c: khái quát về đất nớc, đặc điểm về mĩ thuật đặt tên nhóm của 1 số nớc và nêu 1 số công trình tiêu biểu của nớc đó châu á * N1: Nghiên cứu về đất nớc ấn Độ Giáo án mỹ thuật 9 * N2: Đất nớc Trung Quốc * N3: Đất nớc Nhật Bản Làm bài ra giáy * N4: Đất nớc Lào và Cam Pu Chia khổ A1 Thời gian thảo luận: 10 phút - Giáo viên theo dõi, chỉ đạo việc thảo luận... ở Nhật Bản, các cung điện và vạn lý trờng thành ơt Trung Quoóc, tháng Thạt Giáo án mỹ thuật 9 Nội dung chung Luổng (Lào), đền ăngcoThom ở CămPhuChia Hội hoạ Nhật Bản và Trung Quốc có nét phát triển hơn - Các công trình mỹ thuật đều mang đậm lòng tự tôn của mỗi dân tộc là biểu tợng cho sức mạnh và tình đoàn kết của ngời dân b/ HĐ2: Đánh - Nhận xét chung về tiết học và khen ngợi - Lắng nghe giá kết... 1 HS đứng lên kể các bạn đã thiết kế? Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 24 nguyễn Thành Công Giáo án mỹ thuật 9 C/ Hoạt động 3: Thực hành D/ Hoạt động 4: Đánh giá KQ: 4 Củng cố - Nêu yêu cầu và hình thức làm bài: + Làm bài theo nhóm, có thể sử dụng các chất liệu: Sáp màu, bút dạ, cắt dán, xé dán, -Theo dõi, hớng dẫn Hs trong quá trình làm bài - Lắng nghe để thực hiện - Tiến hành làm bài theo... bút dạ, xé dán giấy màu - Theo dõi, giúp đỡ các em để có kết quả tốt - Chọn một số bài có kết quả tốt trng bày trên - Mang bài của bảng (GV chỉ định, gọi tên) mình lên dán trên - Gọi học sinh khác nhận xét bảng - Bài đẹp, bố cục hợp lý, rõ nội - Bổ sung thêm 1 số nhận xét về cách sắp xếp dung chủ đề hình ảnh, cách bố trí màu trong bài - Đánh giá cho điểm những bài này Giáo án mỹ thuật 9 Nội dung *... Muốn vẽ đợc dáng ngời đúng cần phải làm nh HS trả lời vẽ thế nào? * Bổ sung: Cần quan sát dáng ngời định vẽ đi, - Lắng nghe đứng, chạy, + Vẽ phác các nét chính của t thế vận động - Quan sát cùng tỷ lệ đầu, thân, tay, chân, Giáo án mỹ thuật 9 *HĐ3: Hớng dẫn học sinh làm bài * HĐ4: Đảnh giá kết quả * Dặn dò, giao + Sau đó vẽ các nét để diễn tả hình thể, quần áo + Nhìn mẫu sửa hình cho đúng - Giáo viên . Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Thứ, ngày thángnăm. Tuần thứ 1 Bài 1: Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn (1802 - 194 5) I/. tởng nho giáo. - 1- 2 em trả lời. - Ghi chép Trờng THCS thị trấn Quỳnh Phụ Thái Bình 2 Giáo án mỹ thuật 9 nguyễn Thành Công Nội dung HĐ của giáo viên