Tiế ng Anh c biênn soạn xoay quanh chủ điểm gần gũi vi học sinh: - Our communities - Our heritage - Our world - Visions of the future Tiếng Anh bao gồm 12 đơn vị học cho khoảng 80 tiết học lớp, 20 tiết dành cho ôn tập, kiểm tra tiết, kiểm tra cuối học kỳ chữa kiểm tra Học sinh học tiết/tuần Học kỳ I : tiết x 18 tuần = 54 tiết Học kỳ II: tiết x 17 tuần = 51tiết Tình hình giảng dạy giáo viên - Nhiệt tình công việc giảng dạy - Luôn có tinh thần tự học học hỏi đồng nghiệp qua thao giảng, dự thăm lớp - Tham khảo sách báo, ti vi để tự nâng cao kiến thức cho - Tuy nhiên, lớp năm đầu năm cải cách nên kiến thức mới, nhiều trình soạn giảng đòi hỏi phải đầu t nhiều thời gian công sức mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp nhà trờng để đợc hoàn thiện trình truyền thụ kiến thức cho học sinh Tình hình học tập học sinh + Những thuận lợi - Học sinh đợc học theo PPCT lớp - Học sinh có SGK đầy đủ 100% - Có phơng tiện dạy- học thông qua sách, đài, băng đĩa giúp học sinh trao đổi thực hành - Học sinh vận dụng kiến thức thực hành lớp + Những khó khăn - Tiếng Anh môn học tơng đối khó học học sinh THCS - Học sinh học theo chng trinh thi iểm kho, mi, kiến thức yêu cầu tơng đối cao - Học sinh khối, lớp cha có đồng học lực, - Môi trờng giao tiếp tiếng Anh Các em quen với phơng pháp học tiếng Anh, biết nghe- nói- đọc- viết câu đơn giản, xong khả giao tiếp tiếng Anh cha thành thạo - Một số học sinh cha đánh giá tầm quan trọng môn học, lời học làm tập Cơ sở vật chất, đồ dùng thiết bị : - Phòng học có đủ ánh sáng, quạt mát - Học sinh có đủ sách giáo khoa, ghi, sách tập, sách tham khảo, đĩa tiếng ngời nớc đọc Ngoài ra, trờng có số tranh ảnh phục vụ cho công tác giảng dạy - Có đầy đủ thiết bị dạy học đại theo phơng pháp nh đài, máy tính, máy chiếu đa - Phòng nghe cha có nên ảnh hởng tới trình thực phơng pháp lớp II Nhiệm vụ môn: Trong nhà trờng THCS môn bắt buộc em Việc giảng dạy học tập môn giúp em mở rộng phát triển t gợi nhớ lại kiến thức tiếng Việt nhằm nâng cao trình độ tiếng Anh em.Giáo viên cách phối hợp rèn luyện, nghiên cứu phơng pháp soạn giảng t liệu tham khảo giúp học sinh chủ động trình giao tiếp bạn bè lớp với thầy cô Nhờ em có hứng thú, chủ động, tự tin học tập Tiếng Anh thí điểm đợc biên soạn cho đối tợng học sinh lớp học xong tiểu học : Tiếng Anh 3,4,5 chơng trình khác có trình độ tơng đơng để nhằm tiếp tục nâng cao trình độ Tiếng Anh em cách phối hợp, rèn luyện kỹ nghe nói, đọc, viết mức độ cao thông qua học có nội dung phong phú, sinh động *Ht lp 6, hc sinh cú kh nng: Nghe Núi c Vit Nhn bit v nhc li c õm, trng õm, ng iu v nhp iu cỏc cõu ngn v n gin khỏc Nghe hiu cỏc chdn ngn v n gin sdng cỏc hot ng hc lp hc Nghe hiu ni dung chớnh, ni dung chi tit cỏc bi i thoi, c thoi n gin, khong 60 t v cỏc ch chng trỡnh nh: gia ỡnh, nh trng, bn bố, l hi, danh lam thng cnh, danh nhõn, th thao, Nghe hiu ni dung chớnh cỏc trao i thụng tin gia cỏc bn cựng tui v cỏc ch c quy nh phn ni dung Phỏt õm c cỏc õm, trng õm, ng iu v nhp iu cỏc cõu ngn v n gin khỏc Núi c cỏc chdn ngn v n gin sdng cỏc hot ng hc lp hc Hi v tr li ngn gn vcỏc ch chng trỡnh nh: gia ỡnh, nh trng, bn bố, l hi, danh lam thng cnh, danh nhõn, th thao, Núi nhng cõu n gin, lin ý, cú gi ý v cỏc ch quen thuc c hiu ni dung chớnh, ni dung chi tit cỏc bi i thoi, c thoi n gin khong 80 t v cỏc ch chng trỡnh nh: gia ỡnh, nh trng, bn bố, lhi, danh lam thng cnh, danh nhõn, th thao, c hiu ni dung chớnh cỏc th cỏ nhõn, thụng bỏo, on ngn, n gin thuc phm vi ch quen thuc (cú th cú mt s t, cu trỳc mi) Vit cú hng dn mt on ngn, n gin khong 40 t v cỏc ch chng trỡnh nh: gia ỡnh, nh trng, bn bố, l hi, danh lam thng cnh, danh nhõn,, ththao, Vit cỏc th, bu thip, tin nhn hoc ghi chộp cỏ nhõn ngn, n gin liờn quan n nhu cu giao tip hng ngy phm vi cỏc ch c quy nh phn ni dung III Kế hoạch chi tiết: UNITS/ perriod COMMUNICATIVE COMPETENCES Unit 1- Asking and answering questions about school My new activities school (1-7) Unit My home (8-14) LANGUAGE ITEMS Asking and answering questions about - Teacher / / and / / whole *Present simple and continuous class - Group *Vocabulary :Words to describe work - Pair school activities work Individua *Pronunciation : l Sounds: z / s / iz where someone lives and works * There is/are/prepositions Talking about what we like and dont like about school Talking about rooms in a house/funiture *Pronunciation : *Words to talk about family members Unit Describing personal appearance and My friends characteristics (15-21) methods *Pronunciation : Sounds: b and p Talking about activities friends often *Present continuous for future together *Words to describe personal Write a description about a friend appearance and characteristics From unit to unit - Text book - Pictures - Poster - Radio - Disks - Text book - Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l Revision (22-23) Teaching aids - Pictures - Poster - Radio - Disks - Text book - Pictures - Poster - Teacher - Radio Test (24) Unit My The 45-minute test Talking about and describing a neighbourhood neighborhood Sounds:/I:/ and/ I/ Asking for and giving directions (25-32) Correct the test (29) Unit Natural wonders of the world (33-39) * Comparative adjectives: smaller and more expensive - Disks - Text *Words to describe your book neighbourhood - Pictures - Poster - Correcting the 45-minute test - Radio - Disks Identifying natural wonders in the country *Pronunciation : Describing natural wonders in the country Sounds:/t/ and /st/ Describing things in nature Making comparision between natural *Superlative adjectives wonders, famous Vietnamese people Asking and answering about famous people Revision (40) *Pronunciation : whole class - Group work - Pair work Individua l Revise unit and *Words to describe natural wonders in the country /world and famous people - Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l - Text book - Pictures - Poster Test (41) Unit Our tet holiday - Disks Talking about how people prepare for Tet Holiday Describing what people at Tet Holiday (42-49) Expressing concern and giving advice Expressing admiration for famous people of the past Revision from unit to unit Revision (50-52) 1st term Doing the first semester examination Test(53) Correcting test (54) Correcting the first semester examination Unit Television (55-61) - Radio The 45-minute No Identifying types of TV programmes in the world *Pronunciation : Sounds: /s/ and // *should/shouldnt for advice, will and wont *Words to describe activities people at traditional Tet Holiday - Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l - Text book - Pictures - Poster - Radio - Disks *Pronunciation : Talking about someones favourite Sounds: / / and / / *wh-questions (what,where) programme(s) and conjunctions (and, but) Exchanging information about TV * Words to talk about types of programmes TV programmes - Teacher whole class Unit Talking about popular sports and games Sports and games in the world (62-68) Asking and answering questions about world *Pronunciation : Sounds: /e/ and /i/ * Past simple,imperatives and famous sports stars adverbs of frequency Talking about sports and games you like *Words to talk about popular - Group work - Pair work Individua l - Text book - Pictures - Poster - Radio - Disks sports , games and world famous sports stars Unit Cities of the world (69-75) Revision (76-77) Test (78) - Text Identifying landmarks in cities around the *Pronunciation : world book Comparing features of cities around the Sounds: / u/, / / * Present perfect, superlative world adjectives - Poster *Words to describe landmarks - Radio From unit to unit The 45-minute test Talking about different houses in the future Unit 10 our houses Predicting what homes will be like in the in the - Teacher and features of cities around the whole world class - Group work - Pair work Individua *Pronunciation : l Sounds:/dr/ and /tr/ - Pictures - Disks - Text book - Pictures future (79-85) future * Modals : will and might - Poster Describing differences or/and similarities *Words to talk about types of - Radio between homes of the future and homes houses and appliances now Unit 11 Our greener world (86-92) Talking about different ways to save *Pronunciation : environment Sounds: / : / and / ổ / Talking about ways to make a school green * Conditional sentences type *Words such as reduce, reuse, recycle and environment Revision (93) Test (94) Unit 12 Robots (95-101) Revision (102-103) From unit 10 to unit 11 - Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l - Text book - Pictures The 45-minute test - Poster *Pronunciation : Talking about the kinds of work robots Sounds: /i/ and /au / can in various environments * could and will be able to for Expressing agreement and disagreement future ability about the role of robots in our lives * Words to talk about the kinds Our homes of the future of work robots can Revision from unit to unit 12 - Disks - Radio - Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l - Disks - Text book - Pictures - Poster - Radio 2nd term Doing the second semester examination Test(104) Correcting Correcting the second semester examination the test (105) - Disks Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l - Teacher whole class - Group work - Pair work - Text book - Pictures - Poster - Radio - Disks Individua l - Teacher whole class - Group work - Pair work Individua l IV Chỉ tiêu phấn đấu Chất lng đại trà: Tổng Số giỏi Khá tb 40 =12,5% 19 =47,5% 16=40% Chất lợng mũi nhọn: Mỗi lớp có từ em trở lên đạt loại xuất sắc, làm lòng cốt cho đợt thi violympic tiếng Anh kì thi HSG cấp V Biện pháp thực hiện: Giáo viên: - Thờng xuyên đọc, nghiên cứu tài liệu tham khảo phơng pháp giảng dạy vấn đề thay sách giáo khoa - Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn - Tham gia tích cực chuyên đề tổ, trờng, phòng sở tổ chức - Tăng cờng dự thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp - Soạn giảng, chấm trả kiểm tra theo chơng trình - Bám sát đối tợng, nhận thức học sinh để đa phơng pháp giảng dạy phù hợp -Thờng xuyên kiểm tra việc học làm tập nhà học sinh Học sinh - Có đầy đủ SGK + SBT, ghi, tập đồ dùng học tập - Thành lập nhóm học tập - Phân công cán lớp, tổ trởng phụ trách nhóm - Nhận thức đắn tầm quan trọng môn Tiếng Anh trờng học nh thời buổi kinh tế thị trờng hội nhập quốc tế - Chuẩn bị học kỹ trớc đến lớp Trong lớp ý nghe giảng, ghi chép đầy đ, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, mạnh dạn giao tiếp Tiếng Anh với bạn bè thầy cô - Biết biến kiến thức thầy cô, kiến thức sách tài liệu học tập thành kiến thức thân - Phát huy tính chủ động, sáng tạo biết vận dụng linh hoạt điều học vào thực tế sống; cụ thể em giao tiếp mức độ gặp ngời xứ nói chuyện với bạn bè - Học hỏi, tham khảo ý kiến bạn bè giúp đỡ lẫn tiến - Học sinh yếu phải có ý thức vơn lên, tâm học hỏi , rèn luyện để học tốt Học sinh không ngừng học hỏi sẵn sàng giúp đỡ bạn Đối với phụ huynh: - Trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách tập, sách tham khảo cho em mình, - Tạo điều kiện thời gian, không gian thuận lợi cho việc học tập học sinh - Thờng xuyên kiểm tra, đôn đốc việc học tập em - Thờng xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn để biết đợc tình hình học tập em Đối với nhà trờng: - Tạo điều kiện sở vật chất cho việc dạy học, - Trang bị đầy đủ thiết bị dạy học cho giáo viên môn, - Duy trì đợt hội giảng để giáo viên học hỏi trao đổi kinh nghiệm giảng dạy - Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dỡng để nâng cao kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ Đối với đoàn thể: - Tạo điều kiện cho việc dạy học giáo viên học sinh - Kết hợp với nhà trờng, giáo viên môn để thực tốt phong trào xã hội hoá giáo dục VI) K hoch ph hc sinh yu kộm: Thng xuyờn ph o hc sinh yu kộm cỏc tit hc trờn lp bng cỏch gi cỏc em thng xuyờn hn v kim tra bi v nh ca cỏc em.Cú k hoch bi dng thờm vo bui chiu mi tun.Giỏo viờn la chn kin thc n gin r hiu giỳp cỏc em nhanh chúng hiu bi *)Danh sỏch hc sinh yu kộm Nguyn Th Liờn 7B Nguyn Hong Kiờm Cng 7B o Vn t b 7B VI) K hoch bi dng hc sinh gii: Giỏo viờn chun b tt kin thc nõng cao v cú k hoch c th bi dng Mi tun ph o bui theo k hoch ca nh trng Giỏo viờn cú th bi dng thng xuyờn cỏc tit hc trờn lp *) Danh sỏch hc sinh gii 1.o Xuõn Duy 7B 2.oTh Trang 7B i Hng, ngày 18 tháng năm 2015 Ngời viết: Lấ TH THY ... học tập Tiếng Anh thí điểm đợc biên soạn cho đối tợng học sinh lớp học xong tiểu học : Tiếng Anh 3,4,5 chơng trình khác có trình độ tơng đơng để nhằm tiếp tục nâng cao trình độ Tiếng Anh em cách... tiếp tiếng Anh Các em quen với phơng pháp học tiếng Anh, biết nghe- nói- đọc- viết câu đơn giản, xong khả giao tiếp tiếng Anh cha thành thạo - Một số học sinh cha đánh giá tầm quan trọng môn học,... lớp II Nhiệm vụ môn: Trong nhà trờng THCS môn bắt buộc em Việc giảng dạy học tập môn giúp em mở rộng phát triển t gợi nhớ lại kiến thức tiếng Việt nhằm nâng cao trình độ tiếng Anh em.Giáo viên