Giáo viên : TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu Đọc trôi trãi từng đoạn từng bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thòt, không ngờ bò ngựa thông minh dùng mẹo trò lại. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có). - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Cò và Cuốc. - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Yêu cầu HS mở sgk trang 40 và đọc tên chủ điểm của tuần. - Giới thiệu: Bác só Sói. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc bài a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghòch. + Giọng Sói: giả nhân, giả nghóa. + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và rất bình tónh. b) Luyện phát âm - Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Hát - Chủ điểm Muông thú. - Theo dõi GV giới thiệu. - Theo dõi GV đọc bài. 1 HS khá đọc mẫu lần 2. - HS đọc bài. - Từ: rỏ dãi, hiền lành, lễ phép, làm ơn, lựa miếng, h,… (MB); toan, mũ, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tónh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác só, rên rỉ, bật ngửa, cẳng, vỡ tan,… (MN) - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Bài tập đọc gồm ba đoạn: + Đoạn 1: Thấy Ngựa đang ăn cỏ … tiến về phía Ngựa. + Đoạn 2: Sói đến gần … Phiền Giáo viên : - Bài tập đọc gồm mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn? - Trong bài tập đọc có lời của những ai? - Giảng: Vậy chúng ta phải chú ý đọc để phân biệt lời của họ với nhau. - Mời 1 HS đọc đoạn 1. - Khoan thai có nghóa là gì? - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn thứ 3 của đoạn, sau khi HS nêu cách ngắt giọng, GV giảng chính xác lại cách đọc rồi viết lên bảng và cho cả lớp luyện đọc câu này. - Đoạn văn này là lời của ai? - Để đọc hay đoạn văn này, các con cần đọc với giọng vui vẻ, tinh nghòch. - Mời HS đọc đoạn 2, 3  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. d) Đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Tiết 2 ông xem giúp. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Bài tập đọc có lời của người kể chuyện, lời của Sói, lời của Ngựa. - 1 HS khá đọc bài. - Khoan thai có nghóa là thong thả, không vội. - Tìm cách và luyện ngắt giọng câu: Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// - Đoạn văn này là lời của người kể chuyện. - Thi đọc theo hướng dẫn của GV. Giáo viên : TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI (TT) BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu Đọc trôi trãi từng đoạn từng bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thòt, không ngờ bò ngựa thông minh dùng mẹo trò lại. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có). - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Bác só Sói ( Tiết 1 ) 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bác só Sói ( Tiết 2 ) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại toàn bài một lần. - Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? - Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngựa để ăn thòt, Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào? - Ngựa đã bình tónh giả đau ntn? - Sói đònh làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? - Sói đònh lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bò Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá. (Hướng dẫn HS đọc kó hai câu cuối bài để tả lại cảnh này) 23 TU N : - 20 Thứ hai ngày …tháng … năm 20… T P ỌC BÁC SỸ SĨI I M C TI U : - Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, khơng ngờ bị Ngựa thơng minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH 1,2,3,5) - HS giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH 4) II Ồ D N D ỌC: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III CÁC O T N D ỌC: TIẾT oạt động GV oạt động HS Kiểm tra cũ: - u cầu HS đọc trả lời câu hỏi - em lên bảng đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm học sinh Cò Cuốc 2.Bài * oạt động 1: Luyện đọc -Gv đọc mẫu diễn cảm văn - Lớp lắng nghe đọc mẫu -HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * u cầu đọc câu - HS tiếp nối đọc - Luyện đọc: cặp kính, khoan thai, bình tĩnh , giả giọng, mom men * Đọc đoạn: - HS tiếp nối đọc - Giảng: khoan thai, phát hiện, bình - Một em đọc giải sgk tĩnh ,… - u cầu HS đọc * Đọc đoạn nhóm - Theo dõi HS đọc uốn nắn cho HS * Thi đọc: Mời nhóm thi đọc - Lắng nghe nhận xét bình chọn * Đọc đồng 23 - 20 - Em tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? - Qua câu chuyện muốn gửi đến điều gì? * Luyện đọc lại truyện: - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Em thích nhân vật truyện? Vì sao? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị bài: Nội quy Đảo Khỉ - Sói định lựa miếng đớp sâu - Khun bình tĩnh để đối phó với với kẻ độc ác,… - em phân vai đọc lại câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn - em đọc lại câu chuyện - Thích nhân vật Ngựa Ngựa vật thơng minh - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà đọc xem trước ……………………………………………………………………… TỐN: SỐ BỊ C IA- SỐ C IA- T ƢƠN I M C TI U : - Nhận biết số b c n - 20 - 23 - Phân tích lại kỹ thuật động tác đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nhớ lại kỹ thuật - Sau điều khiển cho học sinh thực - Quan sát,nhắc nhở Trò chơi “Kết bạn” - Phân tích lại thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt 3.Phân hóa đối tượng :Củng cố hướng khắc phục học sinh yếu III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng tồn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học Xuống lớp -9 50.737003>44-34