PHẦN GIÁO ÁN ĐỘ TUỔI 5 - 6 MÔN THỂ DỤC : STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn 1 Bật liên tục vào 4-5 vòng 2 1 2 Bò bằng bàn tay - cẳng chân và chui qua cổng 2 1 3 Chạy chậm 100m 2 1 4 Ði trên ghế thể dục - Ðầu đội túi cát 2 1 5 Ném trúng đích nằm ngang 2 1 6 Nhảy khép tách chân kết hợp với đập và bắt bóng 2 1 7 Trèo lên xuống ghế 2 1 8 Tung bóng lên cao và bắt bóng 2 1 9 Bật khép tách chân vào 7 ô tung và bắt bóng 2 2 10 Bật sâu 25-30cm 2 2 11 Bò dích dắc bằng bàn chân - bàn tay qua 5 hộp cách nhau 2 2 12 Chuyền bắt bóng bên phải - bên trái 2 2 13 Ði dồn bước dồn ngang trên ghế thể dục 2 2 14 Ném trúng đìch thẳng đứng 2 2 15 Ném xa bằng hai tay kết hợp chạy nhanh 15m 2 2 16 Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục 2 2 17 Bật xa 45 cm & ném xa bằng một tay 2 3 18 Bật xa ném xa bằng một tay & chạy nhanh 10m 2 3 19 Bò dích dắc bằng bàn tay bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm 2 3 20 Ðập bóng xuống sàn và bắt bóng 2 3 21 Ði trên ghế thể dục 2 3 22 Lãn bóng bằng hai tay và đi theo bóng 2 3 23 Ném xa bằng hai tay và nhảy lò cò 2 3 24 Trèo lên xuống ghế 2 3 25 Trèo lên xuống thang & chạy nhấc cao đùi 2 3 MÔN ÂM NHẠC : STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn 1 Cả tuần đều ngoan 2 1 2 Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non 2 1 3 Ðường em đi 2 1 4 Lá xanh 2 1 5 Nhớ ơn Bác Hồ 2 1 6 Những khúc nhạc hồng 2 1 7 Cháu thương chú Bộ đội 2 2 8 Cho tôi đi làm mưa với 2 2 9 Em đi qua ngã tư đường phố 2 2 10 Múa với Bạn Tây Nguyên 2 2 11 Tạm biệt Búp Bê 2 2 12 Vườn trường mùa Thu 2 2 13 Ánh trãng hòa bình 2 3 14 Con chuồn chuồn 2 3 15 Em đi chơi thuyền 2 3 16 Làm chú Bộ đội 2 3 17 Yêu Hà Nội 2 3 MÔN TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG : STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn 1 Bác Hồ của em 1 1 2 Chú bộ đội 1 1 3 Công việc của người công nhân ở nhà máy 1 1 4 Công việc của y tá - bác sĩ 1 1 5 Giới thiệu 1 số di tích lịch sử của quê hương 1 1 6 Giới thiệu thủ đô Hà Nội 1 1 7 Làm quen với nghề nghiệp của bố mẹ 1 1 8 Lao động của người lớn 1 1 9 Một số cảnh đẹp quê hương 1 1 10 Một số đồ dùng trong gia đình 1 2 11 Một số cây cảnh 1 2 12 Một số côn trùng 1 2 13 Một số loại quả 1 2 14 Một số loại rau 1 2 15 Một số loài hoa 1 2 16 Một số luật lệ giao thông đường bộ 1 2 17 Phương tiện giao thông đường sắt - hàng không 1 3 18 Phân biệt các phương tiện giao thông 1 3 19 Phân nhóm đồ vật 1 3 20 Quần áo của bé 1 3 21 Trò chuyện về ngày Tết Nguyên đán 1 3 22 Trò chuyện với cô giáo về gia đình của bé 1 3 23 Về hồ nước 1 3 MÔN VĂN : STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn 1 Bài thơ bàn tay cô giáo 2 1 2 Bài thơ cây dừa 2 1 3 Bài thơ Chú bò tìm bạn 2 1 4 Bài thơ làm anh 2 1 5 Bài thơ trãng ơi .từ đâu đến 2 1 6 Sự tích bánh chưng- bánh dày 2 1 7 Truyện cây tre trãm đốt 2 1 8 Truyện chú dê đen 2 1 9 Bài thơ Cái bát xinh xinh 2 2 10 Bài thơ Chiếc cầu mới 2 2 11 Bài thơ Hạt gạo làng ta 2 2 12 Bài thơ Hoa cúc vàng 2 2 13 Truyện Chàng Rùa 2 2 14 Truyện Quả bầu tiên 2 2 15 Truyện Sơn Tinh Thủy Tinh 2 2 16 Truyện sự tích Hồ Gươm 2 2 17 Bài thơ Ảnh Bác 2 3 18 Bài thơ Bó hoa tặng cô 2 3 19 Bài thơ Chú bộ đội hành quân 2 3 20 Bài thơ Hai anh em 2 3 21 Bài thơ Mèo con đi học 2 3 22 Bài thơ Mèo đi câu cá 2 3 23 Truyện Ai đáng khen nhiều hơn 1 3 24 Truyện Ba cô gái 2 3 25 Truyện Tấm Cám 2 3 MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI : STT Tên giáo án Số tiết Giai đoạn 1 Dấu thanh - hỏi - ngã - nặng 1 1 2 Làm quen với chữ cái - Nhóm p - q 1 1 3 Nét bầu dục 1 1 4 Nét cong 2 dấu 1 1 5 Nét cong phải 1 1 6 Nét cong trái 2 1 7 Nét thắt nét gãy 1 1 8 Nét thẳng đứng - nét móc xuôi - nét móc ngược - nét khuyết xuôi - nét khuyết ngược 1 1 9 Nét thẳng đứng- tư thế cầm bút 3 1 10 Nét trơn 1 1 11 Nét xiên phải trái 1 1 12 Nhóm v - r 1 1 13 Tiết ôn G - Y - V - R 1 1 14 Tiết ôn G - Y - V - R - S - X (tiếp theo) 1 1 15 Tiết ôn G - Y - V - R - S -X 1 1 16 Làm quen một số nghành nghề trong xã hội 4 2 17 Ðịnh hướng trong không gian bên dưới, phải trái 2 3 18 Tiết ôn O-O-O - CHỦ ĐỀ: ẤM ÁP MÙA XUÂN DẠY HÁT: MÙA XUÂN (TT) NGHE: EM THÊM MỘT TUỔI VĐ: VỖ TAY THEO PHÁCH TC: Nghe hát tìm đồ vật Lứa tuổi: - tuổi I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu hát thuộc hát “Mùa xuân”, hiểu nội dung hát, thể hát tình cảm Trẻ chơi trò chơi - Rèn cho trẻ kĩ hát nhịp, diễn cảm, biết vận động theo chơi tốt trò chơi âm nhạc, phát triển kĩ nghe nhịp hát, tìm đồ vật qua trò chơi - Giáo dục trẻ yêu thí ch âm nhạc thích học hát với mẹ Giáo dục trẻ hiếu thảo II CHUẨN BỊ: ĐD cô: Chương trình Power point nội dung hát, đàn, dụng cụ âm nhạc, phông văn nghê,… ĐD trẻ: mũ đội loài hoa mùa xuân, Dụng cụ âm nhạc ph ách tre, xắc xô, trống lắc III TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Hát mừng xuân - Ổn định: Chào mừng Đọc thơ: “mùa xuân” tập trung trẻ đến bên cô bạn đến với chương trình “ Vườn âm nhạc” với chủ đề : Ấm áp mùa xuân Đến với chương trình ngày hôm có đội - Đội hoa cúc - Đội hoa mai sau: - Đội hoa đào Và BTC có nhiều phần thi hấp dẫn dành cho đội chơi - Để mở đầu chương trình hôm phần thi “ Tài bé” Nhưng trước bước vào phần thi BTC mời đội tham quan chiếu số hình ảnh nói mùa xuân, để bạn biết muà xuâ nha Khi tham quan phải trình n chấp hành luật giao thông , không chen lấn xô đẩy - Cho trẻ xem tranh ảnh trình chiếu Powerpoint - Cô trò chuyện đàm thoại nội dung tranh - Có hát nói mùa xuân hay ,mùa xuân muôn hoa khoe sắc thơm ngát đất trời , thể qua lời hát “ Mùa xuân” Sáng tác: Hoàng Văn Yến - Chúng ta khám phá mùa xuân qua hát - Cho trẻ hội trường tham gia phần thi * Mở đầu phần thi “Tài bé” - Để cho tự tin tham gia biểu diễn cô hát cho nghe trước nha - Cô hát lần diễn cảm : - Cô hát lại lần 2: giảng nội dung hát kết hợp đàm thoại - Cô giáo dục trẻ - Và hát với - Cô mời lớp h át lần: lần bình thường, lần to -nhỏ, lần nối tiếp Mời tổ hát: tổ lần Mời nhóm hát Cá nhân hát * Vận động theo nhạc: Các biểu diễn hay mà để hát thêm sinh động hay vận động vỗ tay theo nhịp hát - Cô cho trẻ vận độ ng lần (lần vổ tay không, dụng cụ âm nhạc lần kết hợp với vận động với ) Hoạt động 2: Bé vui chơi Tiếp theo BTC có trò chơi thưởng c ho đội , trò chơi “Nghe hát tìm đồ vật ” * Luật chơi: Trẻ nghe giai điệu hát to nhỏ để tìm đồ vật Kết thúc: * Trò chơi nhẹ “ Mùa xuân” sách học CM hè Nghe vẻ nghe ve Nghe vè xuân đến Trăm hoa đua nở Hớn hở chào xuân Cành vươn cao Đón chào n ăm Năm mà năm (2 tay chống hông, tay phía trước) (2 tay vươn rộng phía trước) (2 tay chụm vào phía trước ngực) (2 tay vươn lên cao) (2 tay vẫy nghiêng nghiên phía trước) Giáo án: Khám phá khoa học TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ MÙA HÈ CHỦ ĐỀ :Mùa hè NGƯỜI THỰC HIỆN: Nguyễn Thị Tân Trường mầm non Hoa Phượng Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề Quán nước Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại về mùa hè VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN BA CÔ GÁI - Chủ đề : Gia đình - Nhóm Lớp : 5 - 6 tuổi - Giáo viên : Vũ Thị Thuý - Trường mầm non Yên Đức MẸ YÊU CÁC CON LẮM! BÀ ỐM QUÁ! VÂNG Ạ! CHỊ CẢ ƠI! MẸ CHỊ ỐM ĐẤY! CHỊ HAI ƠI! MẸ CHỊ ỐM ĐẤY! CHỊ ÚT ƠI! MẸ CHỊ ỐM ĐẤY! CHỊ ÚT HIẾU THẢO NHẤT MỘT NGƯỜI ĐÀN BÀ NGHÈO SINH ĐƯỢC BA CÔ CON GÁI, BÀ RẤT YÊU CÁC CON VÀ CHĂM SÓC CÁC CON, CÁC CÔ LỚN NHANH NHƯ THỔI VÀ ĐẸP NHƯ TRĂNG RẰM VÀ LẦN LƯỢT CÁC CÔ ĐI LẤY CHỒNG. THỜI GIAN QUA ĐI, MỘT HÔM BÀ BỊ ỐM, BÀ ViẾT THƯ NHỜ SÓC CON ĐẾN VÀ BẢO: -SÓC CON KHÔN NGOAN HÃY MANG LÁ THƯ NÀY ĐẾN CHO CÁC CON TA VÀ BẢO CHÚNG VỀ THĂM TA NGAY SÓC NHÉ! ĐẾN NHÀ CHỊ CẢ SÓC GỌI: CHỊ CẢ ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY! CHỊ CẢ NÓI: -NHƯNG CHỊ PHẢI CỌ XONG CHỖ CHẬU NÀY ĐÃ. NGAY LÚC ĐÓ CHỊ CẢ NGÃ LĂN RA ĐẤT BIẾN THÀNH MỘT CON RÙA. ĐẾN NHÀ CHỊ HAI SÓC GỌI: CHỊ HAI ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY! CHỊ HAI NÓI: -NHƯNG CHỊ CÒN PHẢI SE SONG CHỖ CHỈ NÀY ĐÃ. NGAY LÚC ĐÓ CÔ HAI NGÃ LĂN RA ĐẤT VÀ BIẾN THÀNH CON NHỆN ĐẾN NHÀ CHỊ ÚT SÓC GỌI: CHỊ ÚT ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY! CHỊ ÚT BỎ LẠI CÔNG VIỆC ĐANG LÀM TẤT TẢ VỀ THĂM MẸ NGAY. CÔ ÚT BIẾT YÊU THƯƠNG MẸ THỰC SỰ LÊN ĐƯỢC MỌI NGƯỜI YÊU MẾN TRONG CÂU CHUYỆN CÓ NHỮNG AI? BÀ MẸ CÔ CẢ CÔ HAI CÔ ÚT VẼ LẠI NHÂN VẬT TRONG CÂU CHUYỆN Tuần 4 Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008 Tập đọc- kể chuyện Ngời mẹ (2 tiết) I. Mục tiêu A. Tập đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - c trụi chy ton bi ,c úng cỏc t: ht hi, thip i, ỏo chong, khn khon, ló chó, lnh lo . . . . - Ngt ngh hi úng ch : du chm, du phy . . . . Phõn bit c li ngi k, nhõn vt ( B m , thn cht , thn êm ti, bi gai, h nc 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu Hiu ngha cỏc t ng trong bi : my êm rũng , thip i. . . . Hiu ni dung cõu chuyn : Ngi m rt yờu con , vỡ con ngi m cú th lm tt c . B. Kể chuyện 1. Rèn kỹ năng nói Da vo tranh k c cõu chuyn . Bit phi hp li k vi c ch, iu b, nột mt ; bit thay i ging k phự hp vi ni dung cõu chuyn . 2. Rèn kỹ năng nghe Bit nhn xột ánh giỏ li k ca bn ; k tip c li k ca bn II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc và chuyện kể trong sgk III. Các hoạt động dạy học GV HS A. Kiểm tra bài cũ - GV gi HS c thuộc lòng bi: Quạt cho bà ngủv tr li cõu hi v ni dung bài - Gv nhn xột cho im B.Bài mới - 2 hs đọc và trả lời 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc Giáo viên đọc toàn bài * Hớng đẫn hs luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS nối nhau đọc mỗi em 2 câu - Luyện đọc từ - 2- 3 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc bài theo nhóm bàn - Thi đọc giữa các nhóm. -3 nhóm tiếp nối nhau thi đọc đồng thanh các đoạn 1,2,3. -2 hs nối tiếp nhau đọc đoạn 2,4 3. Hớng dẫn hs tìm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 2-3 Câu 1: Ngi m ó lm gỡ bi gai ch ng cho b ? - B m chp nhn yờu cu ca bi gai: ôm ghỡ bi gai vo lũng si Câu 2: Ngi m ó lm gỡ h nc ch ng cho b ? m cho nú, lm cho nú õm chi,ny lc v n hoa gia mựa ụng giỏ rột -Khúc n ni ụi mt theo dũng l ri xung h, húa thnh hai hũn ngc. Câu 3: Thỏi ca thn cht nh th no khi trông thy b m ? Câu 4: Ngi m tr li nh th no? - GV: ngời mẹ có thể làm tất cả vì con -Ngc nhiờn khụng hiu vỡ sao b m cú th tỡm n ni mỡnh . - Vì tôi là mẹ. Hãy trả con cho tôi. Cho hc sinh c thầm , chn ý đúng nht núi lờn ni dung ca cõu chuyn, GV ghi bảng Tho lun nhúm chọn ý c 4. Luyện đọc - GV hớng dẫn hs đọc phân vai theo nhóm 3 đoạn 4 - Đ4 có những nhân vật nào? - Giọng của thần chết đọc ntn? - Giọng của bà mẹ đọc ntn? - Tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm - Thần Chết và bà mẹ - ngạc nhiên - điềm đạm, khiêm tốn nhng dứt khoát. - các nhóm hs thi đọc phân vai - Nhận xét, bình chọn Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai + Câu chuyện có mấy nhân vật là những nhân vật nào? - Cho HS luyện kể theo vai( GV dẫn chuyện) - Cả lớp bình chọn ngời kể tốt nhất - 5 nhân vật và 1 ngời dẫn chuyện - Từng nhóm HS tự phân luyện kể. - HS thi kể . - Nhận xét, bình chọn C. Củng cố - Dặn dò - Qua câu chuyện em thấy mẹ là ngời ntn? - Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn mẹ? - Ngi m rt yờu con, vỡ con ngi m cú th lm tt c . Giáo viên nhận xét tiết học. Toán Luyn tp. I. Mục tiêu - Củng cố về xem đồng hồ, về các thành phần bằng nhau của đơn vị - Rèn kỹ năng giải toán bằng phép tính nhân và so sánh giá trị 2 biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn. - Yờu thớch mụn toỏn, t giỏc lm bi. II. Đồ dùng dạy- học: Mô hình đồng hồ, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. GV HS A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Thực hành * Bài 1. - GV đa ra 4 mô hình A,B, C,D + Mô hình A đồng hồ chỉ mấy giờ? + Mô hình B đồng hồ chỉ mấy giờ? + Mô hình C đồng hồ chỉ mấy giờ? + Mô hình D đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV nx, sửa cho HS . * Bài 2 Muốn biết có tất cả bao nhiêu ngời ngồi trên 4 thuyền ta làm tn? - Gọi 1 em lên bảng H/s nêu y/c. - HS quan sát và trả lời + 6 giờ 15 phút + 2 giờ 30 phút +9 giờ kém 5 phút + 8 giờ - 1 em đọc đề bài - ta lấy 5 x 4= 20 - 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - bổ sung +) Bài 3: Treo bảng phụ a, Đã khoanh 1/3 số cam trong hình nào Vì sao em biết? b, Đã khoanh 1/2 số bông hoa trong hình nào? - QS hình vẽ và trả lời - hình 1. Vì có tất cả 12 quả chia 3 phần bằng nhau và đã khoanh vào 4 quả. +Bài 4:Muốn điền đợc dấu >,<,= ta cần làm gì? - Có thể không cần tính kết Nguyễn Duy Đức Trờng tiểu học Trung Hoà 2 Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010 Lớp 4B: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc I - Mục tiêu - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói về lòng tự trọng. - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính của truyện. - Biết kể chuyện cho ngời thân nghe. II - Chuẩn bị * GV: -Tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ - Bảng lớp viết sẵn đề bài. * HS: bút dạ , chuẩn bị những câu chuyện nói về lòng tự trọng . * Dự kiến hoạt động: cá nhân và nhóm bàn. III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra -Gọi hs kể lại câu chuyện về tính trung thực và nói ý nghĩa của truyện . -Nhận xét và cho điểm. C. Bài mới 1-Giới thiệu: -Kiểm tra việc chuẩn bị truyện của hs . GV giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn kể chuyện: a- Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề. -Gạch chân những từ ngữ quan trọng bằng phấn màu : lòng tự trọng đã nghe , đã đọc. -Gọi HS đọc nối tiếp nhau phần gợi ý. +Thế nào là lòng tự trọng ? + Em đã đọc những câu chuyện nào nói về lòng tự trọng ? -2 hs kể chuyện và nêu ý nghĩa. -Tổ trởng báo việc chuẩn bị của các bạn. -Lớp lắng nghe. -1HS đọc đề. - 1 hs phân tích đề bằng cách nêu những từ ngữ quan trọng trong đó. - 4 hs nối tiếp nhau đọc . + Tự trọng là tự tôn trọng bản thân mình, giữ gìn phẩm giá không để ai coi thờng mình. + Truyện kể về danh tớng Trần Bình Trọng với câu nói nổi tiếng Ta thà làm Giáo án lớp 4 + 5 Năm học 2010 - 2011 1 Tuần 6: Nguyễn Duy Đức Trờng tiểu học Trung Hoà 2 +Em đọc đó câu chuyện đó ở đâu? - Những câu chuyện các em vừa nêu trên rất bổ ích . Chúng đêm lại cho ta lời khuyên chân thành về lòng tự trọng của con ngời. -Y/c hs đọc kĩ phần 3: * Các tiêu chí đánh giá. +Nội dung câu chuyện đúng chủ đề : 4 điểm. +Câu chuyện ngoài sgk : 1 điểm. +Kể hay, hấp dẫn có điệu bộ, cử chỉ:3 điểm. +Nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện : 2 điểm. +Trả lời đợc câu hỏi của bạn hoặc đặt câu hỏi cho bạn : 1 điểm. b- Kể chuyện trong nhóm; -Chia nhóm 4 hs, cho hoạt động nhóm. - Theo dõi ,giúp đỡ hs.Y/c hs kể lại truyện theo đúng trình tự - Gợi ý cho hs các câu hỏi c- Thi kể chuyện: -Tổ chức cho hs thi kể chuyện . -Bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. -Tuyên dơng, khen thởng cho hs vừa đoạt giải. D. Củng cố: E. Dặn dò: - Nhận xét tiết học và khuyến khích hs nên đọc truyện . - Dặn hs về nhà tập kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. giặc nớc Nam còn hơn làm vơng xứ Bắc . + Truyện kể về Mai An Tiêm trong truyện cổ tích Sự tích da hấu. + Truyện kể về cậu bé Nen- li trong câu chuyện Buổi học thể dục. + Em đọc trong truyện cổ tích VN, trong truyện đọc lớp 3, trong truyện đọc lớp 4,trên báo -Lớp lắng nghe. -2 hs đọc thành tiếng. -Kể chuyện trong nhóm ,nhận xét ,bổ sung cho nhau. Hs kể hỏi: + Trong câu chuyện tớ kể bạn thích nhân vật nào? Vì sao? + Chi tiết nào trong truyện bạn cho là hay nhất? + Câu chuyện tớ kể muốn nói với mọi ngời điều gì? Hs nghe kể hỏi: + Cậu thấy nhân vật chính có đức tính gì đáng quí? + Qua câu chuyện, cậu muốn nói với mọi ngời điều gì? -Hs thi kể chuyện -Hs khác lắng nghe và đặt câu hỏi lại cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn -Lớp nhận xét . ÂM NHạC Giáo án lớp 4 + 5 Năm học 2010 - 2011 2 Nguyễn Duy Đức Trờng tiểu học Trung Hoà 2 Ôn đọc nhạc: TĐN số 1. Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc (Giáo viên bộ môn soạn giảng) -------------------------------- Toán Luyện tập chung I - Mục tiêu - Viết, đọc, so sánh đợc các số tự nhiên; nêu đợc giá trị của chữ số trong một số. - Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột. - Xác định đợc một năm thuộc thế kỷ nào. - Học sinh hứng thú, tự tin trong thực hành toán. II - Chuẩn bị - GV:Bảng nhóm - HS: bút dạ, thẻ Đ - S - Dự kiến hoạt động: cá nhân và nhóm bàn. III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 2 tiết trớc - Nhận xét bài làm của HS ... nội dung tranh - Có hát nói mùa xuân hay ,mùa xuân muôn hoa khoe sắc thơm ngát đất trời , thể qua lời hát “ Mùa xuân Sáng tác: Hoàng Văn Yến - Chúng ta khám phá mùa xuân qua hát - Cho trẻ hội... bé” - Để cho tự tin tham gia biểu diễn cô hát cho nghe trước nha - Cô hát lần diễn cảm : - Cô hát lại lần 2: giảng nội dung hát kết hợp đàm thoại - Cô giáo dục trẻ - Và hát với - Cô mời lớp h... hát to nhỏ để tìm đồ vật Kết thúc: * Trò chơi nhẹ “ Mùa xuân sách học CM hè Nghe vẻ nghe ve Nghe vè xuân đến Trăm hoa đua nở Hớn hở chào xuân Cành vươn cao Đón chào n ăm Năm mà năm (2 tay chống