CHƯA HẾT ĐÂU… THẬT RA ĐÂY MỚI LÀ PHẦN THÚ VỊ NHẤT Anh biết với tất kỹ thuật, phương pháp tư ôn thi em không làm cả, tiếp tục lười biếng chấp nhận bỏ cuộc… Anh nói có không nhỉ? Vì phần anh sử dụng ngôn từ chắt lọc nhất, truyền cho em nguồn động lực mạnh mẽ để em học tập với mức lượng cao, đầy hào hứng cuồng nhiệt, với phương pháp cụ thể để em sử dụng mà không tạo nhiều khó khăn Nào ta bắt đầu!! Anh muốn bắt đầu câu chuyện thực tế Câu chuyện việc nộp hồ sơ ôn thi đại học anh Vào ngày thứ 20 – ngày cuối nộp hồ sơ, anh lên Hà Nội vào Đại học Ngoại Thương để xem có nên rút đơn hay không, điểm sàn hôm trước 26, điểm anh sau cộng 26,25 Nguy trượt cao Và thi điểm mà trượt kéo theo nhiều hậu Kết em biết, anh không rút, phần tính toán điểm không tăng thêm nữa, phần lời hứa đỗ đại học Ngoại Thương tình cảm với trường Anh nhớ thời điểm ấy, chiều, anh lên xe nhà Ngồi bạn anh nộp trường Dòng suy nghĩ chạy không ngớt đầu anh, anh cảm thấy điều đau nhói anh khóc Khóc lựa chọn cuối qua, khóc trượt, người đau đớn anh, mà bố mẹ anh ngày sau trở thành ngày đen tối nhất, bố mẹ anh tưởng anh trượt rồi, chuẩn bị nhiều kế hoạch cho anh anh trượt, nghe mà nhói đau Họ hàng người quen nghĩ anh học sinh giỏi, đỗ đại học ăn, mà lỡ anh trượt bố mẹ chịu nhiều tủi nhục ghê gớm Ngày 20 kết thúc, ngày 22/8 sinh nhật anh, mà anh không dám tổ chức Anh nghĩ trượt, 18 năm lăn lộn vất vả bố mẹ coi đổ xuống sông xuống bể, việc trượt thôi, tay anh làm bẽ mặt không người yêu thương nhất, khiến thất vọng Anh kể chuyện muốn hỏi em câu nhất: Em có muốn phải nếm trải cảm giác không? Anh tin em có câu trả lời cho Đừng để phải trải qua cảm giác đau đớn anh Anh có phần may mắn đỗ đại học, vậy, anh tin em chả muốn rơi vào trường hợp anh, mạo hiểm Vì học từ bây giờ, đừng chần chừ, đừng có sợ hãi em thời gian, học thôi, tự thề với làm thân thất vọng nữa, nỗ lực, tích cực lên, thời gian không chờ đợi Như anh kể xong câu chuyện mình, em tràn đầy tâm, em có niềm tin em đỗ đại học em phải đỗ Và anh hi vọng phương pháp giúp em trì nguồn lượng mạnh mẽ để em ôn thi theo cách tự tin hiệu nhất: Em đâu mục tiêu: Bây thời khắc định, em thực cần điểm cho môn? Với lực tại, anh mong em học để lấy điểm toán điểm lý, điểm hóa, em giỏi hơn, em cần nhiều điểm hơn, đặt mục tiêu cụ thể nhé, định hướng cho định em Mục tiêu có ích em muốn tập trung học Nào, có tiếng, em muốn học xong lý thuyết chương nào, vẽ sơ đồ tư duy, hay hoàn thành tập số tập kia? Nó giúp em tập trung học tốt đấy, áp dụng để thấy kì diệu Em cần nhiều lượng động lực để học đấy: Rất đơn giản thôi, nguồn động lực em cảm nhận lúc chắn đi, nên em cần có cách lấy lại cần, anh hướng dẫn em Trước tiên, em cần xác định rõ lý em lại phải nỗ lực ôn thi kỉ luật ngày? Tại sao? Tại sao? Tại sao? Nếu đầu em xuất lý để có công việc tốt, để người, để đỗ cao chưa phải lý thật sự, lý bên Hãy tiếp tục hỏi lý xuất phát từ bên em, ví dụ anh lý anh muốn tự hào, muốn coi trọng, muốn đem lại niềm vui hãnh diện cho bố mẹ Hãy đào sâu, để lần nản chí, em lại có lý để vực dậy, khắc ghi sâu sắc lý em Tiếp theo, em có để ý vận động, chơi thể thao cảm thấy thỏa mái hẳn không? Đó thật, khoa học Hãy ghi nhớ nguyên tắc sau “Vận động tạo cảm xúc”, vận động thật mạnh thấy uể oải, mệt mỏi, chạy, mắt nhìn lên, lưng thẳng, nói to, giúp em nhanh chóng lấy lại tỉnh táo Đối với anh, trình ôn thi anh sử dụng loại nhạc điện tử ( EDM) để kích thích lượng lên mức cao, quẩy theo, nhảy nhót điên cuồng lúc khiến tỉnh táo có lượng, hào hứng lao vào học Anh chuẩn bị danh sách nhạc EDM để em nghe thấy mệt mỏi, xuống lượng Nhớ nhé, vận động tạo cảm xúc Em người làm chủ cảm xúc, làm chủ vận mệnh mình, đừng đổ tội cho thói lười biếng hay trì hoãn, đưa em số 0, hàng ngày điều khiển lượng để học hiệu hơn, em thấy học nhanh đáng kinh ngạc vui vẻ đấy! Luôn tỉnh táo tập trung: Có điều mà anh thấy phổ biến học sinh, sinh viên việc thức khuya dậy muộn, có để học, có để online Facebook, xem phim,… dẫn tới ngày mệt mỏi, phờ phạc không tập trung vào việc Anh không hoàn toàn nói việc không tốt giai đoạn việc lấy nhiều lượng em Đến giai đoạn định tầm tháng năm sau em dễ bị kiệt sức, dù em có muốn tâm đích giai đoạn khó em đánh tảng sức khỏe minh mẫn suốt thời gian dài Theo anh thấy thời gian học đủ cho người biết xếp tận dụng tối đa, thức khuya chủ yếu không tập trung, bị phân tâm điện thoại, mạng xã hội, phim ảnh dẫn tới khuya mà chưa học gì, đành phải thức thêm 1, tiếng, chí thời gian học người học sớm ngủ sớm Trong hôm sau dậy muộn, mệt mỏi có ngủ buổi chiều, lãng phí Học tập theo kế hoạch, giấc quan trọng em phải chạy quãng đường dài, thi marathon thi chạy ngắn 100m hay 1000m, 50km, em dồn vào 100m 49900m sau em chạy chậm cuối đuối sức dẫn tới thất bại chung Trong đó, người biết dùng sức chạy với tốc độ trung bình phần lớn thời gian đua giai đoạn cuối bứt phá để đích nhanh Anh đưa gợi ý nhỏ để em cân nhắc áp dụng cho thân mình: ngủ sớm (11h sớm hơn), thể dục thể thao 30 phút ngày, ăn uống đầy đủ, lành mạnh, tránh đồ ngọt, béo Chỉ cần thực việc em thấy tỉnh táo, vui vẻ, tập trung, việc học nhẹ nhàng hiệu nhiều  ... lượng động lực để học đấy: Rất đơn giản thôi, nguồn động lực em cảm nhận lúc chắn đi, nên em cần có cách lấy lại cần, anh hướng dẫn em Trước tiên, em cần xác định rõ lý em lại phải nỗ lực ôn thi. .. giúp em trì nguồn lượng mạnh mẽ để em ôn thi theo cách tự tin hiệu nhất: Em đâu mục tiêu: Bây thời khắc định, em thực cần điểm cho môn? Với lực tại, anh mong em học để lấy điểm toán điểm lý, điểm... sắc lý em Tiếp theo, em có để ý vận động, chơi thể thao cảm thấy thỏa mái hẳn không? Đó thật, khoa học Hãy ghi nhớ nguyên tắc sau “Vận động tạo cảm xúc”, vận động thật mạnh thấy uể oải, mệt mỏi,