Đang tải... (xem toàn văn)
Kịch bản chương trình tổ chức quốc tế thiếu nhi 1-6 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
Thủ tục hành chính Xuất bản-Cục Xuất bản Tên thủ tục : Cấp giấy phép tổ chức triển lãm, hội chợ xuất bản phẩm cho cơ quan, tổ chức ở Trung ương; tổ chức cá nhân nước ngoài, tổ chức quốc tế Cơ quan thực hiện : Cục Xuất bản Nội dung : Thủ tục Cấp Giấy phép tổ chức triển lãm, hội chợ xuất bản phẩm cho cơ quan, tổ chức ở Trung ương; tổ chức, cá nhân nước ngoài, tổ chức quốc tế - Trình tự thực hiện: - Cơ quan, tổ chức chuẩn bị hồ sơ theo quy định của Luật số 30/2004/QH11, Nghị định 111/2005/NĐ-CP - Nộp hồ sơ đến Cục Xuất bản, số 10 đường Thành, Hà Nội - Nhận kết quả sau 10 ngày (nếu không câp phép có văn bản trả lời nêu rõ lý do) - Cách thức thực hiện; - Trực tiếp tại trụ sở của Cục Xuất bản - Thành phần, số lượng hồ sơ: a) Thành phần hồ sơ: - Đơn xin cấp giấy phép tổ chức triển lãm, hội chợ xuất bản phẩm theo mẫu - Danh mục xuất bản phẩm để triển lãm, hội chợ b) Số lượng hồ sơ: 01 bộ - Thời hạn giải quyết: 10 ngày kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: - Tổ chức - Cá nhân - Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính: a) Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Cục Xuất bản b) Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): c) Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Cục Xuất bản d) Cơ quan phối hợp (nếu có): - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Giấy phép - Lệ phí (nếu có): - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai (nếu có và đề nghị đính kèm): Đơn xin phép tổ chức triển lãm, hội chợ - Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính (nếu có): - Căn cứ pháp lý của thủ tục hành chính: - Luật số 30/2004/QH11 thông qua ngày 03/12/2004 quy định về xuất bản - Nghị định 111/2005/NĐ-CP ngày 26/8/2005 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Xuất bản - Quyết định 31/2006/QĐ-BVHTT ngày 01/3/2006 cuả Bộ trưởng Bộ Văn hoá-Thông tin về việc ban hành mẫu giấy phép, đơn xin phép, giấy xác nhận đăng ký, tờ khai nộp lưu chiểu sử dụng trong hoạt động xuất bản Kịch chương trình tổ chức quốc tế thiếu nhi 1-6 Trang trí sân khấu cho chương trình quốc tế thiếu nhi gồm thiết kế phông mang khung tới lắp dựng backdrop kết hợp với trang trí line bong bóng hai bên backdrop sân khấu Chú Hề MC hoạt náo tổ chức trò chơi vui nhộn cho vui chơi suốt chương trình Chú kiêm dẫn chương trình mời ban lãnh đạo lên sân khấu phát biểu Chú Hề tạo hình bong bóng tạo hình bong bóng nghệ thuật ngộ nghĩnh tặng bé đón bé vô khu vực tổ chức chương trình quốc tế thiếu nhi Tiết mục biểu diễn ảo thuật vui nhộn ảo thuật gia mang lại không vô vui nhộn cho ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 - Trang trí xung quanh chùm hoa bong bóng đầy màu sắc - Bộ âm lại trung để bật nhạc thiếu nhi khuấy động chương trình tổ chức trò chơi vui nhộn cho bé Trang trí Lắp dựng backdrop trang trí line bong bóng hai bên backdrop chuẩn Trang trí xung quanh phòng chùm hoa bong bóng đầy màu sắc bị Chú tạo hình bong bóng đứng cổng đón bé vào tạo hình mẫu bong bóng nghệ thuật tặng bé Đón khách Chú Hề vui nhộn đón bé sảnh tiệc kết hợp với tặng bong bóng cho bé vui chơi chương trình Quốc tế thiếu nhi Ổn đinh Chú Hề đọc lời ổn định chỗ ngồi để chương trình bắt đầu khách Khai mạc Chú Hề bước lên sân khấu chào khách, Chú Hề kể cho bé biết ý nghĩa chương ngày quốc tế thiếu nhi câu chuyện quốc tế thiếu nhi cho trình bé người biết trước Ngay sau phần khai mạc, Hề mời lên sân khấu bé khoảng 10- 15 bé Game để tham gia game nhảy "flash mod" (dân vũ) chicken dance tạo không khí show Các bé sân khấu bé bên sân khấu nhảy theo điệu nhảy biên đạo Hề Các từ chậm đến nhanh Sau Hề chọn số bé để đến với vòng Trong vòng bé tham gia nhảy GangNam Style Hề.( theo hình thức nhảy tượng Free Style ) Tiết mục Các bé gặp gỡ theo dõi phép màu đến từ xứ sở Ba Tư nhiều phép ảo thuật màu qua phần thể ảo thuật gia với tiết mục đặc sắc hấp dẫn Game "Hiểu suy nghĩ con" mời lên sâu khấu gia đình bé phụ huynh Mỗi gia đình BTC phát tờ giấy bút Game Nhiệm vụ gia đình trả lời câu hỏi vui gia đình show suy nghĩ bé Sau khép lại BTC kiểm tra so sánh kết gia đình gia đình nhiều đáp án trùng ý với bé gia đình chiến thắng Chương Chú Hề mời gia đình bé lên khu vực có phần quà trình cô chuẩn bị sẵn bé phần quà mà cô gửi gắm phát quà nhiều yêu thương thiếu nhi Thủ tục hành chính Xuất bản-Cục Xuất bản Tên thủ tục : Cấp phép xuất bản tài liệu không kinh doanh cho cơ quan, tổ chức Trung ương, tổ chức nước ngoài, tổ chức quốc tế, doanh nghiệp 100% vốn nước ngoài tại Việt Nam Cơ quan thực hiện : Cục Xuất bản Nội dung : Thủ tục Cấp Giấy phép xuất bản tài liệu không kinh doanh cho cơ quan, tổ chức trung ương, tổ chức nước ngoài, tổ chức quốc tế, doanh nghiệp 100% vốn nước ngoài tại Việt Nam - Trình tự thực hiện: - Cơ quan, tổ chức chuẩn bị hồ sơ theo quy định của Luật số 30/2004/QH11 và Nghị định số 111/2005/NĐ-CP - Nộp hồ sơ đến Cục Xuất bản, số 10 Đường Thành, Hà Nội - Nhận kết quả sau 10 ngày (nếu không cấp phép có văn bản trả lời nêu rõ lý do) - Cách thức thực hiện; - Trực tiếp tại Cục Xuất bản - Qua hệ thống bưu chính-chuyển phát - Thành phần, số lượng hồ sơ: - Đơn xin phép xuất bản tài liệu không kinh doanh (theo mẫu ban hành kèm theo Quyết định 31/2006 QĐ-BVHTT cuả Bộ trưởng Bộ Văn hoá-Thông tin) - 02 bản thảo tài liệu xin phép xuất bản (kèm theo bản dịch tiếng việt nếu bản thảo gốc là tiếng dân tộc thiểu số hoặc tiếng nước ngoài) Số lượng hồ sơ: 01 bộ - Thời hạn giải quyết: 10 ngày kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: Tổ chức - Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính: a) Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Cục Xuất bản b) Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): c) Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Cục Xuất bản d) Cơ quan phối hợp (nếu có): - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Giấy phép - Lệ phí (nếu có): - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai (nếu có và đề nghị đính kèm): Đơn xin phép xuất bản tài liệu không kinh doanh - Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính (nếu có): - Căn cứ pháp lý của thủ tục hành Những nguyên tắc cơ bản của việc kinh doanh Ấn phẩm của Chương trình Thông tin Quốc tế, Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, tháng 11/2007 Giới thiệu 2 Khả năng kinh doanh là gì? 3 Phẩm chất gì khiến một ai đó trở thành một nhà doanh nghiệp? 5 Tại sao nên trở thành nhà doanh nghiệp? 7 Quyết định và sụp đổ 9 Hoạt động đơn lẻ hay liên kết với đối tác? 11 Lựa chọn sản phẩm và thị trường 13 Chiến lược thâm nhập cho các dự án kinh doanh mới 15 Marketing là bán hàng 17 Doanh nhân và Internet 19 Bán hàng trực tuyến 22 Lựa chọn loại hình kinh doanh 24 Lập kế hoạch kinh doanh 26 Nhu cầu vốn của các doanh nhân 29 Các nguồn tài chính 31 Sở hữu trí tuệ: Một tài sản kinh doanh quý báu 33 Sức mạnh của các doanh nghiệp nhỏ 35 Khả năng kinh doanh hỗ trợ cho nền kinh tế 37 Tầm quan trọng của các chính sách của chính phủ 39 Nguồn tư liệu hiện có dành cho các chủ doanh nghiệp 42 Khả năng kinh doanh: Danh mục thuật ngữ 46 Đọc thêm 51 NỘI DUNG Toàn văn bằng tiếng Anh của ấn phẩm này có trên Internet tại địa chỉ: http://www.america.gov/publications/books/principles-of-entrepreneurship.html - 1 - Giới thiệu Các nhà kinh tế học và các doanh nhân có cách định nghĩa khác nhau về việc kinh doanh. Tuy nhiên, hầu hết đều đồng ý rằng kinh doanh là công việc sống còn để giúp nền kinh tế tăng trưởng và tạo ra cơ hội việc làm trong mọi xã hội. Điều này đặc biệt đúng ở các nước đang phát triển, nơi mà các doanh nghiệp nhỏ thành công là động cơ chính tạo ra công ăn việc làm và giúp giảm đói nghèo. Tài liệu này giới thiệu với bạn những nguyên tắc cơ bản của việc kinh doanh. Tác giả cũng bàn về những yếu tố cần thiết để xây dựng và điều hành một doanh nghiệp, từ bước lập kế hoạch tới bước bán sản phẩm. Tác giả Jeanne Holden là một cây viết tự do chuyên viết về các vấn đề kinh tế. Bà đã là biên tập viên cho Cục Thông tin Hoa Kỳ trong 17 năm. - 2 - 1. Khả năng kinh doanh là gì? Khả năng kinh doanh có nghĩa là gì? Khái niệm khả năng kinh doanh được đặt ra lần đầu tiên vào thế kỷ thứ XVII và ý nghĩa của nó vẫn tiến triển kể từ đó. Nhiều người đơn giản coi nó là việc bắt đầu kinh doanh của một cá nhân. Hầu hết các nhà kinh tế tin rằng khái niệm khả năng kinh doanh còn bao trùm nhiều ý nghĩa khác nữa. Với một số nhà kinh tế, doanh nhân là một người sẵn sàng gánh chịu rủi ro trong một dự án kinh doanh mới nếu cảm thấy có cơ may rõ rệt thu được lợi nhuận. Một số khác lại nhấn mạnh đến vai trò của doanh nhân, coi họ là người khởi xướng, đưa sáng kiến của mình ra thị trường. Một số nhà kinh tế khác lại cho rằng doanh nhân là những người đưa ra những hàng hóa hay ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC 1 Giảng viên: TS Cao Minh Trí Trình bày: Nhóm 4 Lớp MBA12C Tp. HCM, 2013 QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ THIẾT KẾ VÀ KIỂM SOÁT TỔ CHỨC QUỐC TẾ 2 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C NHÓM THỰC HIỆN • Nguyễn Phi Hùng • Nguyễn Anh Việt • Hoàng Phương Thảo • Trần Thanh Phong • Võ Trí Dũng 3 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C MỤC TIÊU Nắm được các vấn đề về thiết kế và kiểm soát TCQT như: Bản chất, loại hình, các vấn đề liên quan đến “Thiết kế TCQT”. Chức năng “Kiểm soát” và quản trị chức năng “Kiểm soát” trong KDQT Mô tả một công ty quốc tế quản trị chức năng “Kiểm soát” ra sao. 4 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C NỘI DUNG I. Bản chất của thiết kế tổ chức quốc tế II. Các thiết kế tổ chức toàn cầu III. Các vấn đề liên quan đến TK TCTC IV. Chức năng kiểm soát trong KDQT V. Quản trị chức năng KS trong KDQT 5 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C I. BẢN CHẤT CỦA THIẾT KẾ TỔ CHỨC QUỐC TẾ 6 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C Bản chất của thiết kế tổ chức quốc tế Thiết kế tổ chức là gì? Những việc của thiết kế tổ chức? Tác động của kinh doanh quốc tế đến thiết kế tổ chức như thế nào? I. Bản chất của thiết kế tổ chức quốc tế 7 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C II. CÁC DẠNGTHIẾT KẾ TỔ CHỨC TOÀN CẦU 8 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C II. Các dạng thiết kế tổ chức toàn cầu 1. Theo sản phẩm 9 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C 2. Theo khu vực II. Các dạng thiết kế tổ chức toàn cầu 10 Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C 3. Theo chức năng II. Các dạng thiết kế tổ chức toàn cầu [...]... kiểm soát trong KDQT 28 V QUẢN TRỊ CHỨC NĂNG KIỂM SOÁT TRONG KDQT Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C V Quản trị chức năng kiểm soát 29 Quản trị chức năng kiểm soát 1 Thiết lập các hệ thống kiểm soát quốc tế 2 Các kỹ thuật kiểm soát cơ bản 3 Khía cạnh hành vi trong kiểm soát quốc tế Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C V Quản trị chức năng kiểm soát 30 1 Thiết lập các hệ thống kiểm soát. .. doanh IV Chức năng kiểm soát trong KDQT 25 2 Kiểm soát tổ chức Tập trung vào thiết kế của tổ chức Có vai trò quan trọng trong quyết định thay đổi thiết kế của tổ chức để thích ứng với môi trường mới Thuộc về hoạt động quản trị cấp cao, liên quan đến khoảng thời gian ngắn hơn Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh Lớp MBA12C IV Chức năng kiểm Môn: Nghiên cứu Marketing GVHD: Võ Quang Trí ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - MÔN: NGHIÊN CỨU MARKETING ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG Nhóm thực hiện: SKY 1/ Lê Hồng Ý 39k03 2/ Đoàn Văn Tiến 39k03 3/ Đặng Thị Phương 39k03 4/ Ngô Hoàng Chân Trân 39k03 GVHD: VÕ QUANG TRÍ Môn: Nghiên cứu Marketing GVHD: Võ Quang Trí A) - Giới thiệu chung 1) Mô tả tình nghiên cứu Ngày nay, hoạt động ngoại khóa trường đại học, cao đẳng tổ chức với nội dung phong phú đa dạng nhiều lĩnh vực khác từ kinh tế, trị, văn hóa đến xã hội Đặc biệt sinh viên, hoạt động ngoại khóa đóng vai trò lớn không trình tham gia học tập giảng đường đại học mà sau trường Việc tham gia hoạt động ngoại khóa giúp sinh viên Tuy nhiên, việc tổ chức ngày nhiều hoạt động ngoại khóa có thực đáp ứng nhu cầu sinh viên hay không câu hỏi có nhiều người quan tâm Để hiểu rõ điều đó, nhóm tiến hành khảo sát bạn sinh viên Trường Đai học Kinh tế Đà Nẵng hoạt động ngoại khóa nhà trường với đề tài : “ Nhiên cứu hoạt động ngoại khóa Trường Đai học Kinh tế Đà Nẵng ” 2) Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu hoạt động ngoại khóa Trường Đai học Kinh tế Đà Nẵng giúp cho người quan tâm hiểu rõ hoạt động ngoại khóa có đpá ứng nhu cầu sinh viên hay không từ đưa biện pháp khắc phục hạn chế nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa phù hợp với đặc điểm mục đích đối tượng tham gia 3) Phạm vi phương pháp nghiên cứu 3.1) Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu dựa sinh viên theo học Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng - Nghiên cứu thực mẫu 200 người, đó: + 50 người khảo sát trực tuyến + 150 người khảo sát qua giấy 3.2) Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành qua bước nghiên cứu sơ nghiên cứu thức: Nghiên cứu sơ bộ: thành viên nhóm đưa mô hình, phương pháp đo lường, đánh giá cách tiếp cận thường dùng mục đích sử dụng Môn: Nghiên cứu Marketing GVHD: Võ Quang Trí cách tiếp cận nhóm sinh viên Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng, sau tiến hành khảo sát thử 10 sinh viên học tập trường Từ kết khảo sát hướng dẫn tham khảo giảng viên để hoàn - chỉnh câu hỏi khảo sát nhóm Nghiên cứu thức: khảo sát trực tiếp 200 sinh viện trường câu hỏi khảo sát thức Sử dụng phần mềm SPSS để nhập, phân tích xử lý số liệu thống kê Từ phân tích kết hợp với lý thuyết, mô hình cho kết thứ tự nhóm kỹ năng, kiến thức tiêu chí theo đánh giá người tham gia khảo sát Từ đó, có đề xuất tập trung vào tiêu chí mà người khảo sát quan tâm, từ tư vấn cho cán bộ, nhân viên tổ chức hoạt động ngoại khóa nhà trường Môn: Nghiên cứu Marketing GVHD: Võ Quang Trí 1) Phân tích Chi bình phương “sự hiểu biết” “giới tính”: Ho: Hai biến “hiểu biết” “giới tính” độc lập với tổng thể Giới tính Total Nam Nữ Khác 24 93 118 Biết, có tham gia 63,2% 62,0% 50,0% 62,1% Biết, chưa tham gia, 11 49 61 dự định tham gia 28,9% 32,7% 50,0% 32,1% Không biết, dự định 11 tham gia 7,9% 5,3% 0,0% 5,8% 38 150 190 100% 100% 100% 100% H1: Hai biến “hiểu biết” “giới tính” phụ thuộc với tổng thể Với mức ý nghĩa 0.05 Bảng Bảng 2: Chi - Square Tests Symmetric Measures Kết luận: Asymp Sig ,968 N by N Phi ,085 Trong 190 người khảo sát đối tượng nữ chiếm ưu hẳn, cụ thể: - - Trong 118 người “Biết, có tham gia”, đối tượng nữ nhiều nam giới tính khác, với 93 nữ chiếm 62,0% so với mức trung bình 62,1% Trong 61 người “biết, chưa tham gia, dự định tham gia”, đối tượng nữ nhiều nam giới tính khác, với 49 nữ chiếm 32,7% so với mức trung bình 32,1% Trong 11 người “không biết, dự định tham gia”, đối tượng nữ nhiều nam giới tính khác, với nữ chiếm 5,3% so với mức trung bình 5,8% Kết kiểm định cho thấy sig = 0,968 >0,05 nên chấp nhận Ho, bác bỏ H1, “hiểu biết” “giới tính” mối tương quan với ( Nominal by Nominal Cramer’s V = 0,060 ) Môn: Nghiên cứu Marketing GVHD: Võ Quang Trí Phân tích Chi bình phương “sự hiểu biết” “độ tuổi”: Ho: Hai biến “hiểu biết” “độ tuổi” độc lập với tổng thể H1: Hai biến “hiểu biết” “độ tuổi” phụ thuộc với tổng thể Với mức ý nghĩa 0.05 Bảng 1: Độ tuổi Biết, có tham gia Biết, chưa tham gia, dự định tham gia Không biết, dự định tham gia 18 ... đình nhi u đáp án trùng ý với bé gia đình chiến thắng Chương Chú Hề mời gia đình bé lên khu vực có phần quà trình cô chuẩn bị sẵn bé phần quà mà cô gửi gắm phát quà nhi u yêu thương thiếu nhi. .. Ba Tư nhi u phép ảo thuật màu qua phần thể ảo thuật gia với tiết mục đặc sắc hấp dẫn Game "Hiểu suy nghĩ con" mời lên sâu khấu gia đình bé phụ huynh Mỗi gia đình BTC phát tờ giấy bút Game Nhi m