Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 3 Ngày soạn: 7/ 9/2008 Ngày dạy: 11/ 9/2008 Bài 3- tiết 3: Vẽ trang trí Tạo hoạ tiết trang trí I. Mục tiêu bài học - Học sinh hiểu thế nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí - Biết tạo ra các hoạ tiết đơn giản để áp dụng vào các bài tập trang trí - Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học *GV: - Phóng to một số hoạ tiết trang trí : Hoa, lá, chim thú, côn trùng - Phóng to hình minh hoạ các bớc đơn giản và cách điệu hoạ tiết sgk - Một số ảnh, tranh về hoa ,lá, chim thú . *HS: - Một số mẫu lá cây - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ 2. Phơng pháp dạy học - Phơng pháp vấn đáp Trực quan - Phơng pháp luyện tập. III. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bìa cũ 3. Bài mới: Hoạ tiết là sự kết tinh của cỏ, cây, hoa, lá hay động vật . đã đợc cách điệu đơn giản để đa vào làm hoạ tiết trang trí. Để có một bài trang trí đẹp không thể không --------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- nói đến sự hiện diện của hoạ tiết. Vậy hôm nay tôi sẽ hớng dẫn cho các em cách tạo ra một hoạ tiết theo ý muốn. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDDH I. Quan sát, nhận xét HĐ 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét + Theo các em hoạ tiết trang trí đợc bắt nguồn từ đâu? + Hoạ tiết ra đời có tác dụng gì? + Ngời ta thờng sử dụng những hình ảnh nào để cách điệu làm hoạ tiết ? Có rất nhiều hình ảnh trong thiên nhiên, trong cuộc sống có thể cách điệu làm hoạ tiết nh các con vật quen thuộc, đồ vật, hay con ngời . + Em hãy kể tên một số đồ vật có hình hoạ tiết trang trí ? Treo trực quan một số hình ảnh đã đợc cách điệu + Quan sát và cho biết hình dáng của hoạ tiết có giống với hình ảnh thật ngoài đời không? + Hãy so sánh hình dáng mẫu thật với hoạ tiết đợc sử dụng - Bắt nguốn từ trong thiên nhiên, trong cuộc sống - Làm cho mọi đồ vật trở nên đẹp hơn - Hoa, lá, con vật, côn trùng, . - Khăn trải bàn, cái ca, cái bát, viên gạch hoa Học sinh trả lời - Đờng nét, hình dáng của hoạ tiết thờng đơn giản cân đối và hài hơn so với mẫu --------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II. Cách tạo hoạ tiết trang trí trong trang trí ? Cho HS quan sát hình minh hoạ + hãy quan sát và cho biết hoạ tiết trong những bài trang trí này là do hình ảnh nào tạo thành? - Tất cả các hình ảnh trong thiên nhiên và cuộc sống khi da vào trang trí cần phải đơn giản hoá và cách điệu sao cho phù hợp và hài hoà HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách tạo hoạ tiết trang trí + Theo em, em sẽ lựa chọn hình ảnh nào để đa vào làm hoạ tiết trang trí ? + Để tạo ra đợc một hoạ tiết trang trí ta cần phải trải qua bao nhiêu bớc tiến hành? Đó là những bớc nào hãy nên ra từng bớc? Giáo viên treo các bớc tiến hành lên cho học sinh quan sát thật Học sinh trả lời Học sinh trả lời Có 3 bớc - Vẽ khung hình của vật định trang trí - Phác hình bằng các nét thẳng - Tạo hình dáng của vật định trang trí Treo một vài bài trang trí của học sinh Hình minh hoạ các b- ớc tiến --------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. Thực hành - Khi vẽ hình bằng nét thẳng các em phải loại bớt những nét rờm rà phức tạp của vật thể để cho hạo tiết đơn giản và dễ hiểu hơn. - Cho một đến hai học sinh lên bảng tạo dáng hoạ tiết HĐ3:Hớng dẫn học sinh làm bài Xuống từng bàn đôn đốc học sinh làm bài - Đa ra những ý kiến cho từng học sinh nếu thấy cần thiết - Hớng dẫn tỷ mỉ cho những em còn lúng túng cha hiểu 4. Đánh giá kết qủa học tập - Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức của học sinh - Nhận xét bài làm của các nhóm về kĩ năng thể hiện 5. Dặn dò ra bài tập - Chọn một số hình ảnh đơn giản và tự tạo hoạ tiết ở nhà - Chuẩn bị bài sau HS lên bảng thực hành Hãy phác 3 hoạ tiết trên giấy kích thớc từ 5 8 cm HS nhận xét theo ý kiến riêng hành Lấy một số bàivẽ lêncho HS nhận xét --------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm . --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 3 Ngày soạn: 7/ 9/2008 Ngày dạy: 11/ 9/2008 Bài 3- tiết 3: Vẽ trang trí Tạo hoạ tiết trang trí I. Mục tiêu. số hoạ tiết trang trí : Hoa, lá, chim thú, côn trùng - Phóng to hình minh hoạ các bớc đơn giản và cách điệu hoạ tiết sgk - Một số ảnh, tranh về hoa