QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỀ SỬ DỤNG CÁN BỘ TS NGUYỄN THỊ KIM DUNG Viện Hồ Chí Minh lãnh tụ Đảng, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh Ngay từ ngày đầu cách mạng, Hồ Chí Minh quan tâm đặc biệt đến việc đào tạo, sử dụng cán bộ, giao cho họ trọng trách giúp đỡ họ hoàn thành nhiệm vụ cách mạng giao phó Để có cán ưu tú lòng Đảng, dân, theo Hồ Chí Minh sử dụng cán phải hiểu biết cán bộ, khéo dùng cán bộ, cất nhắc cán bộ, thương yêu giúp đỡ cán phải phê bình, khen thưởng cán Trước hết, phải hiểu biết cán Đây sở quan trọng để sử dụng cán Muốn hiểu biết cán người lãnh đạo phải hiểu trước, theo Hồ Chí Minh “đã không tự biết khó mà biết người, muốn biết phải trái người ta, trước phải biết phải trái Nếu phải trái mình, nhận rõ người cán tốt hay xấu”(1) Phải hiểu rõ cán để nhìn thấy khơi dậy điểm tốt, điểm mạnh nhận điểm yếu cán bộ, qua đưa cách sử dụng cán cho phù hợp với trình độ khả họ Thứ hai, phải khéo dùng cán Trong công tác cán phải “khéo dùng” (hay gọi nghệ thuật dùng người), phải dùng người, việc, lực, sở trường, làm cho cán vui vẻ, thoải mái, yên tâm công tác hăng hái thi đua cống hiến sức cho nghiệp cách mạng Vì, “người đời có chỗ hay chỗ dở Ta phải dùng chỗ hay người giúp người chữa chỗ dở Dùng người dùng gỗ Người thợ khéo gỗ to, nhỏ, thẳng, cong, tuỳ chỗ mà dùng được”(2) Hồ Chí Minh nhắc nhở: “dùng cán không tài họ, thất bại”, Người thí dụ: “người viết giỏi nói lại dùng vào việc cần phải nói Người nói khéo viết xoàng lại dùng vào công việc viết lách Thành thử hai người thành tích”(3) Người lãnh đạo làm công tác cán cần phải bảo đảm khách quan, công việc, tránh: “1 Ham dùng người bà con, anh em quen biết, bầu bạn, cho họ chắn người Ham dùng kẻ khéo nịnh hót mình, mà chán ghét người trực Ham dùng người tính tình hợp với mình, mà tránh người tính tình không hợp với mình(4) Hồ Chí Minh đòi hỏi người làm công tác cán phải phải sáng suốt, có tâm sáng, độ lượng, khoan dung, vị tha, không thành kiến, hẹp hòi; chân thành, cởi mở, gần gũi cán yếu kém, giúp đỡ họ tiến để họ phấn đấu vươn lên Hồ Chí Minh mục đích việc khéo dùng cán “cốt để thực hành đầy đủ sách Đảng Chính phủ”(5) Chính sách Đảng Chính phủ thực đầy đủ, đắn nghiệp cách mạng đến thắng lợi Thứ ba, phải tin tưởng, yêu thương, giúp đỡ cán Tin tưởng cán tôn trọng phẩm chất, lực cán Tin tưởng trao việc cho họ, “thả cho họ làm”, “thả cho họ phụ trách”, không bao biện làm thay Có vậy, họ phấn khởi, mạnh dạn, tin vào lực mình, dám làm dám chịu trách nhiệm, vượt qua khó khăn để vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ Yêu thương, giúp đỡ cán phải xuất phát từ lợi ích chung cách mạng Yêu thương giúp họ học tập, rèn luyện, trau dồi thêm kiến thức chuyên môn, lý luận Là giúp họ giải vấn đề khó khăn công tác, sống phải vun đắp ý chí cho họ Yêu thương, giúp đỡ để họ ngày tiến hơn, hoàn thiện hơn, cống hiến nhiều cho cách mạng Thứ tư, kiểm tra, phê bình, khen thưởng cán Kiểm tra, phê bình để xem xét công tác, học tập, giúp đỡ người tiến ít, khen ngợi người tiến nhiều, phát huy mặt tích cực, khắc phục, sửa chữa sai lầm, thiếu sót Theo Hồ Chí Minh: “Có kiểm tra huy động tinh thần tích cực lực lượng to tát nhân dân, biết rõ lực khuyết điểm cán bộ, sửa chữa giúp đỡ kịp thời”(6) Kiểm tra phải tiến hành thường xuyên, phải phối hợp chặt chẽ, kiểm tra “từ xuống” “từ lên”, phải dựa vào lực lượng quần chúng nhân dân để góp ý, phê bình cán Tuy nhiên, phê bình “chớ có thái độ gay gắt” mà phải phê bình tinh thần góp ý chân thành để họ tiến Phải phê bình giải thích cho họ hiểu Phê bình giúp họ tự nhận rõ sai lầm, khuyết điểm vui lòng sửa chữa Cán mắc lỗi phải chịu kỷ luật tổ chức, hình thức kỷ luật phải công khai, minh bạch, người, lỗi Nếu không thi hành kỷ luật kỷ cương, nề nếp tổ chức, mở đường cho kẻ cố ý phá hoại Đồng thời, phải khen thưởng kịp thời để khích lệ, động viên họ, phân tích cho họ hiểu, “chớ kiêu ngạo”, “tự mãn” với thành tích đạt Bởi “Kiêu ngạo bước đầu thất bại”(7) Thứ năm, sử dụng cán phải kết hợp loại cán tinh thần đoàn kết hướng tới mục đích chung hoàn thành nhiệm vụ cách tốt nhất; không cục bộ, hẹp hòi Trong kết hợp loại cán phải bảo đảm tính kế thừa phát triển Phải kết hợp cán lớn tuổi cán trẻ, lớp cán cũ cán mới, tạo nguồn cán kế cận để bảo đảm chuyển giao công việc, phải bồi dưỡng cán cách mạng cho đời sau Theo Hồ Chí Minh, cán già vốn quý Đảng, họ đào tạo, rèn luyện, thử thách thực tiễn, họ có nhiều kinh nghiệm nhiều cống hiến cho Đảng, cho dân tộc Cán trẻ chưa rèn luyện nhiều, chưa có nhiều kinh nghiệm cán già họ có ưu điểm sức trẻ, nhạy bén với mới, đào tạo bản, tiến nhanh, giàu sáng kiến Do đó, Đảng phải khéo kết hợp lớp cán già cán trẻ công việc Cán già phải giúp đỡ, dìu dắt làm gương cho cán trẻ, không nên coi thường cán trẻ Cán trẻ phải khiêm tốn học hỏi người trước, rèn luyện, tích luỹ kinh nghiệm để hoàn thành tốt nhiệm vụ Thứ sáu, có gan đề bạt, cất nhắc cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, người làm công tác cán phải có gan đề bạt, cất nhắc cán Đó khẳng định, ghi nhận lực, cống hiến cán bộ, đồng thời động viên khích lệ người xung quanh, tạo động lực cho họ phấn đấu vươn lên công tác Nếu người tài đức mà không đề bạt, cất nhắc bị thui chột tài năng, “không có đất để dụng võ” Người làm công tác cán không thành kiến, hẹp hòi, ích kỷ, sợ người cất nhắc vượt mình, hay cất nhắc người khác lên mà uy tín bị giảm sút Trước đề bạt, cất nhắc phải xem xét, đánh giá phẩm chất đạo đức, lực công tác mối quan hệ họ trình công tác Cất nhắc “phải công tác, tài năng, cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái”(8) Trên sở ưu điểm, lực mà đề bạt, cất nhắc họ cách khách quan, công tâm, người, việc Người làm công tác cán “nếu lòng yêu ghét, thân thích, nể nang, định không phục” “có tội với Đảng, với đồng bào” Hơn nữa, không nên cất nhắc cán “Giã gạo” “Nghĩa trước cất nhắc không xem xét kỹ Khi cất nhắc không giúp đỡ họ Khi họ sai lầm đẩy xuống, chờ lúc họ làm khá, lại cất nhắc lên Một cán bị nhắc lên thả xuống ba lần hỏng đời”(9) Do vậy, đề bạt, cất nhắc cán phải xem xét cẩn thận, xác, sau cất nhắc phải giúp đỡ họ để họ vững tin công tác Thứ bảy, luân chuyển cán Trong công tác cán bộ, cần phải trọng thực việc luân chuyển cán Theo Hồ Chí Minh “Qua thời gian công tác luân chuyển”(10) nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng hiệu công tác cán Thông qua thực tiễn để rèn luyện, thử thách cán bộ, làm cho cán thích ứng với nhiệm vụ Đảng giao, phát huy lực mức cao nhiều hoàn cảnh khác Qua việc luân chuyển cán bộ, phát điểm mạnh, điểm yếu họ để từ bổ nhiệm công tác phù hợp Tuy nhiên, thực luân chuyển cán cần có quy định cụ thể, rõ ràng, có sách đãi ngộ phù hợp với hoàn cảnh họ Những quan điểm Người sử dụng cán đến nguyên giá trị, Đảng ta tiếp tục kế thừa vận dụng sáng tạo việc thực công tác cán Đặc biệt, Đại hội XI khẳng định: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ, đồng công tác cán Thực tốt Chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá; đổi tư duy, cách làm, khắc phục yếu khâu công tác cán sử dụng cán sở tiêu chuẩn, quy trình bổ sung, hoàn thiện, lấy hiệu công tác thực tế tín nhiệm nhân dân làm thước đo chủ yếu”(11) nhằm phát huy lực, sở trường người cán bộ, nâng cao hiệu công tác, đáp ứng nhu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9) Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, t.5, tr.277, 243, 72, 279, 274, 520, 283, 281, 282 (10) Sđd, t.7, tr.163 (11) ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.261  ... cất nhắc cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, người làm công tác cán phải có gan đề bạt, cất nhắc cán Đó khẳng định, ghi nhận lực, cống hiến cán bộ, đồng thời động viên khích lệ người xung quanh, tạo... triển Phải kết hợp cán lớn tuổi cán trẻ, lớp cán cũ cán mới, tạo nguồn cán kế cận để bảo đảm chuyển giao công việc, phải bồi dưỡng cán cách mạng cho đời sau Theo Hồ Chí Minh, cán già vốn quý Đảng,... mặt tích cực, khắc phục, sửa chữa sai lầm, thiếu sót Theo Hồ Chí Minh: “Có kiểm tra huy động tinh thần tích cực lực lượng to tát nhân dân, biết rõ lực khuyết điểm cán bộ, sửa chữa giúp đỡ kịp thời”(6)