Trường THPT Phan Đình Phùng Tuần 24 Tiết 47 Năm học 2015 - 2016 Ngày soạn : 16/01/2016 Ngày dạy : 18/01/2016 Chương V: CHẤT KHI Bài 28: CẤU TẠO CHẤT - THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHI I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu đặc điểm khí lí tưởng - Phát biểu các nội dung bản về thuyết động học phân tử chất khí Kĩ lực a Kĩ - Giải thích sự khác giữa các thể rắn, lỏng, khí b Năng lực: - Kiến thức : K1, K2, K3, K4 - Phương pháp: P1, P2, P5,P4,P6, P8 -Trao đổi thông tin: X1, X4, X5, X6, X8 - Cá thể: C1,C4 Thái độ: - Siêng học tập biết vận dụng thực tế Tích hợp : - Mục II Phần : Nội dung thuyết động học phân tử chẩt khí II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Mô hình mô tả sự tồn lực hút lực đẩy phân tử hình 28.4 SGK Học sinh : - Ôn lại kiến thức học về cấu tạo chất học THCS III PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, phân tích tổng hợp - Vấn đáp, đàm thoại - Thực nghiệm, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1( phút ): Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ: + GV nhắc lại kiến thức chương IV - Bài mới: Hoạt động ( 12 phút ) : Tìm hiểu về cấu tạo chất Các lực cần Hoạt động giáo Hoạt động Nội dung đạt viên học sinh *P1,K1: Cấu tạo chất là- Ở lớp em biết về I Cấu tạo chất gì? cấu tạo chất ? Những điều *P1,K1,P4,X1: Khi Dựa vào kiến thức đã biết về cấu trộn đường vào nước học lớp để giải thích: tạo chất làm nước có vị ? Khi trộn đường vào nước - Trả lời - Các phân tử Bóng cao su sau làm nước có vị ? cấu tạo tư bơm buộc chặt Bóng cao su sau bơm các hạt riêng Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng bị xẹp dần ? Hòa bột màu vào nước ấm nhanh nước lạnh ? buộc chặt bị xẹp dần ? Hòa bột màu vào nước ấm nhanh nước lạnh ? Nhắc lại kiến thức học *P4,P6,,P2: Cho học về cấu tạo chất ? sinh xem ảnh chụp - Xác nhận ý kiến các nguyên tử silic học sinh qua kính hiển vi - Cho học sinh xem ảnh đại chụp các nguyên tử silic *P1,K1: Tại vậtqua kính hiển vi đều cấu tạo tư cácđại phân tử chuyển động- Tại vật đều không ngưng lại khôngđược cấu tạo tư các phân bị rả thành tưng phântử chuyển động không tử riêng biệt? ngưng lại không bị rả *P1,P4: Nếu giữa các thành tưng phân tử riêng phân tử có lực hút biệt? nén khí, - Nếu giữa các phân tử nén chất lỏng dát có lực hút mỏng vật rắn khó nén khí, nén chất lỏng khăn? dát mỏng vật rắn khó *P1,K1: Độ lớn khăn? lực phụ thuộc - Độ lớn lực phụ vào những yếu tố thuộc vào những yếu tố nào? nào? - Các em đọc bảng mô hình về lực hút lực đẩy phân tử SGK - Hướng dẫn thảo luận *P1,K1,X1,X5: Ta biết vật chất tồn thể: rắn, lỏng, khí  xét các thể - Các em đọc mục SGK + Chất khí có những tính chất đặc biệt nào? + Chất rắn có những tính chất đặc biệt nào? + Chất lỏng có những tính chất đặc biệt Giáo án vật lý 10 - Các em làm C1, C2 - Ta biết vật chất tồn thể: rắn, lỏng, khí  xét các thể - Các em đọc mục SGK + Chất khí có những tính chất đặc biệt nào? + Chất rắn có những tính chất đặc biệt nào? + Chất lỏng có những tính chất đặc biệt nào? - Cả lớp nhận xét, bổ sung  GV xác nhận Năm học 2015 - 2016 biệt phân tử; - Các phân tử chuyển động không ngưng; - Vì giữa các - Các phân tử phân tử có lực chuyển động hút nhanh nhiệt độ vật cao - Vì giữa các Lực tương phân tử có lực tác phân tử đẩy Độ lớn lực - Đưa dự đoán tương tác phân tử phụ thuộc vào - Đọc SGK khoảng cách giữa các phân - Đối chiếu với tử: Khi khoảng các dự đoán để cách các phân tử tìm kết quả nhỏ lực đẩy mạnh lực - Trả lời C1, C2 hút, khoảng cách giữa các + Giữa các ngtử, phân tử lớn phân tử có lực hút lực hút mạnh lực chi lực đẩy đáng kể các ngtử, phân tử gần - Đọc SGK - Trả lời các câu hỏi đó, tham gia thảo luận để tìm Các thể rắn, kết quả lỏng, khí Lực tương tác - Trả lời theo giữa các phân tử quan điểm các chất lỏng mạnh nhân, thảo luận lực tương tìm câu trả lời tác giữa các (Khoảng phân tử chất khí cách giữa các yếu lực phân tử khác tương tác giữa  lực tương tác các phân tử chất giữa các phân tử rắn khác nhau) - Trả lời GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 nào? câu trả lời các câu hỏi *P1,K1,K4,K2: Sự - Sự khác giữa các GV khác giữa các thể giải thích thể giải sở nào? - Lực tương tác thích sở nào? + Tại chất khí không giữa các phân tử + Tại chất khí có hình dạng, thể tích chất lỏng mạnh hình dạng, riêng? lực tương tác thể tích riêng? + Tại chất lỏng giữa các phân tử + Tại chất lỏng hình dạng chất khí yếu hình dạng riêng, thể tích xác định? lực tương tác riêng, thể tích xác + Tại chất rắn có giữa các phân tử định? hình dạng, thể tích xác chất rắn + Tại chất rắn có định? hình dạng, thể tích - Xác nhận câu trả lời xác định? *P1: Vậy lực tương - Vậy lực tương tác giữa tác giữa các phân tử các phân tử thể thể lớn nhất? nhỏ lớn nhất? nhỏ nhất? Tại nhất? Tại sao? sao? Hoạt động 3( 15 phút ): Tìm hiểu nội dung thuyết động học phân tử chất khí Các lực Hoạt động Hoạt động Nội dung cần đạt giáo viên học sinh - Chúng ta biết II Thuyết động học *P1,C1,C4: thuyết động học phân tử chất khí Chúng ta biết phân tử chất khí Nội dung thuyết động học đời vào những năm thuyết phân tử chất khí đầu thế ki XVIII - Đọc SGK - Chất khí cấu tạo tư đời vào những Chúng ta sẽ tìm các hạt riêng lẻ, có kích năm đầu thế ki hiểu những nội - Trả lời ý kiến cá thước rất nhỏ so với XVIII Chúng ta dung bản nhân khoảng cách giữa chúng sẽ tìm hiểu những thuyết - Các phân tử khí chuyển nội dung bản - Các em đọc SGK - Lớp bổ sung động hỗn loạn không thuyết những ý thiếu ngưng; chuyển động *P1: Nội dung - Nội dung thuyết nhanh nhiệt độ thuyết động học động học phân tử chất khí cao phân tử chất khí chất khí cho ta biết - Các phân tử va - Khi chuyển động hỗn cho ta biết điều điều gì? chạm vào thành loạn các phân tử khí va gì? - Xác nhận ý kiến bình tác dụng lên chạm vào va * học sinh, thành bình một chạm vào thành bình C1,P2: Xác nhận yêu cầu học sinh lực đáng kể - Mỗi phân tử khí va ý kiến đánh dấu nội - Ghi nhận khái chạm vào thành bình tác học sinh, yêu cầu dung bản SGK niệm khí lý tưởng dụng lên thành bình lực học sinh đánh không đáng kể, vô dấu nội dung - Vì chất khí số phân tử khí chạm bản SGK gây áp suất lên vào thành bình tác dụng thành bình lên thành bình một lực Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 *P1,K1: Vì đáng kể Lực gây áp chất khí gây áp - Xác nhận ý kiến suất chất khí lên suất lên thành đúng, thông báo thành bình bình khái niệm khí lý Khí lý tưởng *C1,P2: Xác tưởng Chất khí các nhận ý kiến đúng, phân tử coi chất thông báo khái điểm chi tương tác niệm khí lý va chạm gọi khí tưởng lý tưởng Hoạt động ( phút ): Củng cố vận dụng Các lực cần Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung đạt học sinh -Vận dụng: III Vận dụng *K1,K2,K3,K4,P1, - Nêu các câu hỏi ? - Giải thích lần P2,P4,X1,C1: - Củng cố: lượt các - Nêu các - Nêu các tính chất tượng câu hỏi: chuyển động phân tử? Định + Thả một hạt + Thả một hạt nghĩa khí lý tưởng? muối ăn vào bình muối ăn vào bình - Dặn dò nước, sau thời nước, sau thời + Học bài, làm tập gian các phân tử gian các phân tử SGK trang 154, 155 muối phân bố đều muối phân bố đều Chuẩn bị "Quá trình toàn bình toàn bình đẳng nhiệt + Định luật Bôinước Giải thích nước Giải thích lơ - Ma-ri-ốt" tượng tượng + Chất khí có những trạng + Tại + Tại thái ? nước ao, hồ, sông, nước ao, hồ, sông, + Thế quá trình đẳng biển lại biển lại nhiệt ? không khí không khí + Nội dung định luật Bôi-lơ - không khí nhẹ không khí nhẹ Ma-ri-ốt nước rất nước rất nhiều? + Sử dụng nội dung tích nhiều? hợp để hướng dẫn V PHỤ LỤC:  CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : 1.Khi khoảng cách giữa các phân tử nhỏ, giữa các phân tử “ a.chi có lực hút b.chi có lực đẩy c.có cả lực hút lực đẩy, lực đẩy lớn lực hút d có cả lực hút lực đẩy, lực đẩy nhỏ lực hút Tính chất sau phân tử vật chất thể khí a.chuyển động hỗn loạn b.chuyển động không ngưng c.chuyển động hỗn độn không ngưng d.chuyển động hỗn độn xung quanh các vị trí cân cố định VI RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà ... …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà ... những tính chất đặc biệt nào? + Chất lỏng có những tính chất đặc biệt Giáo án vật lý 10 - Các em làm C1, C2 - Ta biết vật chất tồn thể: rắn, lỏng, khí  xét các thể - Các em đọc mục SGK... bản SGK gây áp suất lên vào thành bình tác dụng thành bình lên thành bình một lực Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 *P1,K1: Vì đáng kể