Gi¸o ¸n Tin häc Ngày soạn: 04/01/2014 Ngày dạy: 07/01/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh Tiết 37: BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 1) I Mục tiêu: + Kiến thức: Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ, chọn mầu phông + Kỹ năng: Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III Phương pháp: - Thuyết trình - trực quan - Đặt giải vấn đề IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: , 7B: ………… 7C: Kiểm tra cũ: Kết hợp dạy Bài mới: Hoạt động Giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ: GV: Để định dạng nội dung (hoặc HS lắng nghe nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc ô tính) Định dạng không làm thay đổi nội dung ô tính Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ: GV: cho HS quan sát hình 52 SGK a Thay đổi phông chữ: GV cho HS quan sát hình 53 SGK Để thay đổi phông chữ văn Gi¸o ¸n Tin häc số ô tính, em cần thực bước minh hoạ hình 53 cụ thể bước nào? Bước 1:Chọn ô ô cần định b Thay đổi cỡ chữ: dạng GV cho HS quan Sát hình 54 Bước 2: Nháy mũi tên ô Font Các bước cần thực thay đổi cỡ Bước 3:Chọn phông chữ thích hợp chữ bước nào? Bước 1: Chọn ô ô cần định c.Thay đổi kiểu chữ: dạng GV cho Hs quan sat hình 55 SGK Bước 2: Nháy mũi tên ô size Để định dạng kiểu chữ đậm, nghiêng Bước 3: Chọn cỡ chữ thích hợp gạch chân, em sử dụng nút lệnh HS: Bold, Italic, Underline nào? Các bước cần thực muốn chọn Bước 1: Chọn ô ô cần định kiểu chữ đậm gì? dạng Chú ý: em sử dụng đồng thời nhiều Bước 2: Nháy chuột vào nút Bold để nút để có kiểu chữ kết hợp như: chọn chữ đậm vừa đậm, vừa nghiêng vừa gạch chân,… Hoạt động 2: Chọn mầu phông: -GV: Ngầm định, văn số hiển thị hình với màu đen Tuy nhiên em chọn mầu phông chữ muốn để dễ phân biệt, trình bày trang tính đẹp Để chọn màu cho phông chữ em Bước 1: Chọn ô (hoặc ô) cần định sử dụng nút lệnh Font Color hình 56 dạng -GV cho Hs quan sát hình 56 Bước 2: Nháy chuột vào nút Font Em nêu bước chọn màu phông ? Color Bước 3: Nháy chuột chọn màu Củng cố: Nhắc lại số kiến thức vừa học Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK trang 56 Hướng dẫn nhà: Học bài, đọc trước phần 3,4 trang 52,53 sgk Ngày soạn: 04/01/2014 Ngày dạy: 07/01/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh Gi¸o ¸n Tin häc Tiết 38: BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 2) I Mục tiêu: + Kiến thức: Căn lề ô tính, tăng giảm số chữ số thập phân liệu số + Kỹ năng: Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III Phương pháp: - Thuyết trình - trực quan - Đặt giải vấn đề IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: , 7B: ………… 7C: 2.Kiểm tra cũ: HS1: Để chọn màu cho phông chữ, em làm thê nào? HS2: Để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ em nào? Bài mới: Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Căn lề ô tính GV: Ngầm định, văn thẳng lề trái, số thẳng lề phải ô tính Tuy nhiên, em có thẻ thay đổi cách lề nút lệnh công cụ Tác dụng nút lệnh mô tả hình -Căn thẳng mép trái ô 57 -Căn thẳng mép phải ô -Căn thẳng ô -Cách sử dụng nút lệnh tương tự GV cho HS quan sát hình 58: Gi¸o ¸n Tin häc -Em nêu bước thực để HS: thẳng nội dung ô tính? -Bước 1: Chọn ô ô cần định dạng -Bước 2: Nháy vào nút center để thẳng ô tính GV hướng dẫn HS quan sát hình 5960 Trong trường để liệu vào nhiều ô ( ko phải ô).Trường hợp để chỉnh dễ dàng em cần thực ntn? -Bước 1: Chọn ô cần liệu vào -Bước 2: Nháy vào nút Merger and Center Hoạt động 2: Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số GV: Trong thực tính toán với số, em cần làm việc với số thập phân, chặng hạn điểm trung bình năm bạn lớp em Tuỳ theo mức độ xác em quy định số chữ số sau dấu chấm thập phân -Các nút lệnh sau sử dụng để thay đổi số chữ số sau dấu chấm Tăng thêm chữ số thập phân thập phân số ô tính? Giảm bớt chữ số thập phân -Khi giảm bớt số chữ số thập phân, chương trình thực theo quy tắc làm tròn số Cho HS quan sát hình 62 Hoạt động 3: Tô mầu kẻ đường biên ô tính GV cho HS quan sát hình 63 Em nêu bước tô màu nền? Bước 1: Chọn ô ô cần tô mầu Bước 2: Nháy chuột vào nút Fill Colors Gi¸o ¸n Tin häc để chọn mầu Bước 3: Nháy chọn mầu Chú ý: Sau sử dụng để tô mầu nền, nút lệnh Fill Color cho em biết màu sử dụng trước Để tô nhanh mầu cho ô, em cần nháy chuột nút lệnh GV cho HS quan sát hình 64-65 Em nêu bước để kẻ đường Bước 1: Chọn ô cần kẻ đường biên biên ô tính Bước 2: Nháy nút Boder để chọ kiểu vẽ đường biên Bước 3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên Chú ý: Sauk hi sử dụng để kẻ đường biên, nút lệnh Boder cho thấy kiểu kẻ đường biên sử dụng trước Để kẻ nhanh đường biên, em cần nháy chuột vào nút lệnh Củng cố: Trả lời câu hỏi 4,5,6 trang 56 SGK Hướng dẫn nhà: Học Phù Ninh, ngày 06 tháng 01 năm 2014 Tổ trưởng Ngày soạn: 11/01/2014 Ngày dạy: 14/01/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh Tiết 39: BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 1) Gi¸o ¸n Tin häc I Mục tiêu: + Kiến thức: Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính + Kỹ năng: Thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Phương pháp: chia nhóm nghiên cứu làm tập, vấn đáp III Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: , 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập Bài tập 1: Thực hành định dạng văn số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu Hình 66 YC: -Thực định dạng với phông chữ, kiểu chữ cỡ chữ, màu sác khác nhau; liệu số -Hàng A1 có ô từ A1 đến G1 gộp thành ô nội dung can bảng Gi¸o ¸n Tin häc -Các cột hang tô mầu kẻ đường biên để dễ phân biệt Hs thực hành máy GV hướng dẫn HS Củng cố: -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm Ngày soạn: 11/01/2014 Ngày dạy: 14/01/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh Tiết 40: BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 2) I Mục tiêu: + Kiến thức: Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính + Kỹ năng: Thực hành thành thạo Gi¸o ¸n Tin häc + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Phương pháp: chia nhóm nghiên cứu làm tập, vấn đáp III Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: , 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, chỉnh liệu tô mầu Yêu cầu: -Khởi động chương trình bảng tính Excel -Lập trang tính với liệu nước HS thực hành: khu vực Đông Nam Á hình a.Lập trang tính với nước khu 67 vực Đông Nam Á hình 67 GV hướng dẫn b Lập công thức để tính mật độ dân số Brunay ô E6 Sao chép công thức vào ô tương ứng cuae cột E để Gi¸o ¸n Tin häc tính mật độ dân số ccs nước lại c Chèn them hang chống cần thiết, điều chỉnh hang cột thực thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tương tự hình 68 d Lưu bảng tính với tên nước DNA Củng cố: -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm Phù Ninh, ngày 13 tháng 01 năm 2014 Tổ trưởng Ngày soạn: 18/01/2014 Ngày dạy: 21/01/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH ( Tiết 1) I Mục tiêu: + Kiến thức: Xem trang trước in, điều chỉnh ngắt trang + Kỹ năng: Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập Gi¸o ¸n Tin häc II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III Phương pháp: - Thuyết trình - trực quan - Đặt giải vấn đề IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: , 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Xem trang trước in Xem trước in cho phép em kiểm tra trước in Các trang đựoc in giống hệt hình 70 Để xem trước in, em làm nào? Nháy vào nút Print Preview công cụ Hoạt động 2: Điều chỉnh ngắt trang GV: Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thành trang tính in tuỳ theo kích cỡ trang tính Tuy nhiên có trường hợp em cần điều chỉnh lại cho phù hợp, chặng hạn em in trang tính hình 69 trang giấy Để điều chỉnh ngắt trang, em cần sử HS: Lệnh Page Break Preview dụng lệnh nào? (quan sát hình 71) bảng chọn view 10 Gi¸o ¸n Tin häc Câu 2: Nút lệnh có nghĩa là: A Vẽ biểu đồ B Định dạng liệu C Chèn ảnh D Vẽ hình AutoShapes Câu 3: Để lọc liệu, ta chọn thao tác thao tác sau: A View/ Filter/ Autofilter B Data/ Filter/ Autofilter C Tool/ Filter/ Autofilter D Format/ Filter/ Autofilter Câu 4: Để định dạng màu cho ô tính sử dụng nút lệnh: A Font Color B Color Font C Fill Color D Color Fill Câu 5: Để thiết đặt lề cho trang in ta chọn mục: A Left; B Bottom; C Top; D Right Câu 6: Nút lệnh để làm tăng chữ số thập phân: A B C D Câu 7: Muốn kiểm tra trang tính trước in, em chọn: A Chọn File/Page Setup C Nháy nút lệnh Print Preview B Chọn lệnh File/ Print D Chọn lệnh View/Normal Câu 8: Lệnh Data  Filter Show All dùng để làm gì? A Hiển thị kết vừa lọc B Sắp xếp cột vừa lọc theo thứ tự tăng dần C Hiển thị tất liệu bảng vừa lọc D Cả đáp án sai Câu 9: Trong hộp thoại Page Setup nút lệnh A Chèn dấu ngắt trang C Thiết đặt hướng trang in đứng có chức gì? B Định dạng phông chữ D Thiết đặt hướng trang in ngang Câu 10: Nút lệnh (Font Color) dùng để: A Định dạng phông chữ B Định dạng màu chữ C Định dạng kiểu chữ D Định dạng cỡ chữ Câu 11: Để vẽ biểu đồ ta thực lệnh: A View/ Chart B Format/ Chart C Insert/ Chart D Edit/ Chart Câu 12: Để thoát khỏi chế độ lọc liệu, ta chọn thao tác thao tác sau: A Chọn Data/ Filter/ Show all B Data/ Form C Chọn Data/ Filter/ Acvanced filter D Chọn Data/ Filter/ Autofilter Phần II: Tự luận: Câu 1: Điền vào bảng sau ý nghĩa nút lệnh tương ứng: Nút lệnh Tên Sử dụng để Merge and Center Increase Decimal Print Chart Wizard Borders Sort Descending Câu 2:Cho biểu thức, đa thức, đồ thị phương trình sau: 59 Gi¸o ¸n Tin häc a − + b y = 5x + c 2x + = d P(x)= 8x-12 Em sử dụng lệnh thích hợp học phần mềm Toolkit Math để mô tả cách giải toán trên, cho ta gõ vào cửa sổ dòng lệnh chương trình cho kết Câu 3: Hãy cho biết mục đích việc sử dụng biểu đồ? Nêu bước cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu? ĐÁP ÁN: Phần I: Trắc nghiệm (3điểm) Chọn câu 0.25 điểm x 12 = 3.0 điểm Câu 10 11 12 Đáp án C A B C B C C C C B C D Phần II: Tự luận (7điểm) Câu 1: (3đ, ý 0.5đ) Điền vào bảng sau ý nghĩa nút lệnh tương ứng Nút lệnh Tên Sử dụng để Merge and Center Gộp ô lại thành nội dung Increase Decimal Tăng chữ số thập phân Print Nút lệnh in Chart Wizard Tạo biểu đồ Borders Tạo viền khung Sort Descending Sắp xếp theo thứ tự giảm dần Câu 2: (2đ, câu 0.5đ) a Simplify (1/5-6/7+1/2) b Plot y=5*x+1/2 c Solve 2*x+1=0 d Make P(x) 8*x-12 Câu 3: ( 2đ) Biểu đồ cách minh họa liệu trực quan, giúp em dễ so sánh liệu hơn, dễ dự đoán xu tăng hay giảm số liệu (1đ) * Các bước vẽ biểu đồ: Bước 1: Chọn ô vùng liệu cần vẽ biểu đồ Bước 2: Nháy nút Chart Wizard công cụ Bước 3: Nháy liên tiếp nút Next hộp thoại nháy nút Finish hộp thoại cuối (0 Ngày soạn:03/05/2014 Ngày dạy: 06/05/2014 60 Gi¸o ¸n Tin häc Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh Tiết 68 : KIỂM TRA HỌC KÌ ( Tiết 2) I Mục tiêu: + Kiến thức: Kiểm tra lại kiến thức học + Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra thực hành + Thái độ: nghiêm túc II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án tài liệu có liên quan + Học sinh: giấy kiểm tra, máy tính III Phương pháp: Thực hành IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Bài mới: A ĐỀ BÀI: a Khởi động bảng tính Excel lập bảng tính mẫu sau: (2đ) A B C D E F STT Họ tên Toán Lí Hóa Tin Nguyễn Hoài An 10 Trần Hà My 10 Nguyễn Minh Tuấn 7 Hoàng Văn Bình b Sử dụng hàm để tính điểm trung bình cột Điểm TB? (1đ) G Điểm TB ? ? ? ? c Em tô màu chữ hàng thành màu đỏ, hàng 2,3,4,5 thành màu xanh dương Và kẻ đường biên cho ô tính (2đ) d Sắp xếp Điểm TB theo thứ tự tăng dần (1đ) e Lọc bạn có Điểm Tb cao (1đ) f Tạo biểu đồ hình cột với bảng liệu trên, đặt tên biểu đồ “tên em” (3đ) 61 Gi¸o ¸n Tin häc B ĐÁP ÁN a Học sinh nhập đầy đủ liệu 2đ b Biết vận dụng hàm thích hợp để tính 1đ c Thực yêu cầu 2đ d Sắp xếp lại liệu yêu cầu 1đ e Lọc liệu yêu cấu 1đ f Tạo biểu đồ, tên biểu đồ 3đ Phù Ninh, ngày 05 tháng 05 năm 2014 Tổ trưởng Ngày soạn: 03/05/2014 Ngày dạy: 06/05/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh Tiết 63: VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 1) I Mục tiêu: + Kiến thức: HDHS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III Phương pháp: Thực hành IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: 62 Gi¸o ¸n Tin häc Kiểm tra sĩ số: 7A: 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành Bài mới: Giáo viên Hoạt động 1: Học sinh Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 1.Giới thiệu phàn mềm: HS lắng nghe GV giới thiệu phần mềm 2.Làm quen với Geogebra a.Khởi động Nháy chuột vào biểu tượng hình b.Giới thiệu hình Cho hs quan sát -Thanh bảng chọn -Thanh công cụ -Khu vực trung tâm thể hình học c.Các công cụ vẽ điều khiển hình d.Mở ghi tệp vẽ hình e.Thoát khỏi phần mềm HS quan sát làm thử Củng cố: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy Hướng dẫn nhà: 63 Gi¸o ¸n Tin häc Tự thực hành thêm Ngày soạn: 10/05/2014 Ngày dạy: 13/05/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh Tiết 64: VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 2) I Mục tiêu: + Kiến thức: HDHS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III Phương pháp: Thực hành IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 3.Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC GV hướng dẫn cách làm HS quan sát, làm theo 4.Quan hệ đói tượng hình học: -Điểm nằm đoạn thẳng, đường thẳng 64 Gi¸o ¸n Tin häc -Giao điểm hai đường thẳng -Trung điểm đoạn thẳng -Đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng khác -Đường thẳng qua điểm vuông góc với đường thẳng khác HS lắng nghe, quan sát -Đường phân giác góc GV hướng dẫn Củng cố: Kiểm tra sản phẩm thực hành Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm Ngày soạn: 10/05/2014 Ngày dạy: 13/05/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh Tiết 69: VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiếp) I Mục tiêu: + Kiến thức: HDHS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III Phương pháp: Thực hành IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: 7B: , 7C: Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành 65 Gi¸o ¸n Tin häc Bài mới: Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: 5.Một số lệnh hay dùng: Bài luyện tập a.Dịch chuyển nhãn đối tượng b.Làm ẩn đối tượng hình học c.Làm ẩn, nhãn đói tượng d.Xoá đối tượng e.Thay đối tên, nhã đối tượng g.Phóng to, thu nhỏ đối tượng HS quan sát làm theo hình h.Dịch chuyển toàn đối tượng hình học hình Củng cố: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm 66 Gi¸o ¸n Tin häc Ngày soạn:……/04/2014 Ngày giảng:……/04/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng Trường THCS Phù Ninh Tiết 67: KIỂM TRA HỌC KÌ II (Viết) I MỤC TIÊU Kiến thức: Đánh giá khả truyền đạt kiến thức giáo viên, khả nhận thức, tiếp thu kiến thức học sinh Kĩ năng: Kiểm tra kĩ trình bày làm môn tin học học sinh Thái độ: Nghiêm túc làm kiểm tra, trung thực II PHƯƠNG PHÁP Kiểm tra đánh giá III CHUẨN BỊ GV: Đề kiểm tra - đáp án - Biểu điểm HS: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: A Ma trận đề: HĐ 1: Giao đề cho họ sinh nhắc nhở học sinh làm nghiêm túc Nội dung Cấp độ Nhận biết TN TL Thông hiểu TN 67 TL Vận dụng TN TL Tổng Gi¸o ¸n Tin häc Định dạng trang tính số câu số điểm số % Trình bày in trang tính số câu số điểm số % Học toán với toolkit math số câu số điểm số % Sắp xếp lọc liệu số câu số điểm số % Trình bày liệu biểu đồ số câu số điểm số % Tổng số câu Tổng số điểm Tổng số % Biết công dung nút lệnh 10% Biết nút lệnh in, xem trước in 1 0,5 0,5 5% 5% Biết lệnh Simplify dùng để làm gì? 0,5 5% Biết lệnh để hiển thị tất DL tính vừa lọc 0,5 5% Biết lệnh thực vẽ biểu đồ 0,5 5% 0,5 30% 5% Biết cách đặt lề trang in 0,5 5% Biết nút lệnh chọn hướng giấy in 0,5 5% Biết nút lệnh xếp liệu 0,5 5% Biết nút lệnh để vẽ biểu đồ 0,5 5% 2 1 10% 10% Hiểu ý nghĩa công dung nút lệnh 0,5 5% Hiểu lợi ích việc xem trước in 1 10% Hiểu lệnh để mô tả cách giải toán 1 10% Hiểu cách xếp lọc liệu 1 10% Hiểu cách tạo biểu đồ 1 10% 40% 20% 2,5 25% 1,5 15% 20% 20% 16 10 100% B Đề kiểm tra: I Trắc nghiệm(4 điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Để đặt lề cho trang in ta chọn: A Left; B Bottom; C Top; D Right Câu 2: Nút lệnh để làm tăng chữ số thập phân: A ; B ; C ; D Câu 3: Nút lệnh (font color) dùng để: A Định dạng phông chữ B Định dạng màu chữ C Định dạng kiểu chữ D Định dạng cỡ chữ Câu 4: : Để xem trước in ta sử dụng nút lệnh: A B C D Câu 5Lệnh: "File → Page Setup → page → Portrait" có chức : A Chèn dấu ngắt trang B Định dạng phông chữ C Thiết đặt hướng trang in đứng D Thiết đặt hướng trang in ngang Câu 6: Lệnh Simplify dùng để: A Định nghĩa đa thức B Tính toán với biểu thức đại số C Vẽ đồ thị hàm số D Giải phương trình đại số → → Câu 7: Lệnh: "Data Filter Show All" dùng để: A Sắp xếp cột vừa lọc theo thứ tự tăng dần B Hiển thị kết vừa lọc C Hiển thị tất liệu bảng tính vừa lọc D Cả A, B, C sai 68 Gi¸o ¸n Tin häc Câu 8: Để vẽ biểu đồ ta thực lệnh: A View/chart B Format/chart C insert/chart Edit/chart D II Tự luận Bài 1: Hãy điền ý nghĩa nút lệnh bảng sau: Nút lệnh Tên Sử dụng để Merge and center Chart Wizard Print Sort Ascending Bài 2: Trình bày lợi ích xem trước in? Bài 3: Cho biểu thức : a) y = 5x + ; b) 2x + = Hãy sử dụng lệnh thích hợp phần mềm toolkit math để mô tả cách giải toán trên, cho gõ vào cửa sổ dòng lệnh chương trình có kết Bài 4: Hãy nêu bước xếp lọc liệu? Bài 5: trình bày bước cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu? C Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm (4 điểm) Câu Đáp án B C B B C B C C II Tự luận (6 điểm) Bài 1(2điểm): Mỗi ý 0,5 điểm Nút lệnh Tên Sử dụng để Merge and center Chart Wizard Print Gộp ô lại thành nội dung Sort Ascending Sắp xếp theo thứ tự tăng dần Tạo biểu đồ Nút lệnh in 69 Gi¸o ¸n Tin häc Bài (1 điểm): Xem trước in giúp chúng ta: - Kiểm tra trước in - Có thể khắc phục khiếm khuyết, làm cho bảng tính dễ đọc hấp dẫn Bài (1 điểm): a) Plot y=5*x+1/2; b) Solve 2*x+1=0 Bài (1 điểm): * Các bước xếp liệu: B1: Nháy chuột chọn 1ô cột em cần xếp liệu B2: Trên công cụ Standard + Nháy nút để xếp theo thứ tự tăng dần + Nháy nút để xếp theo thứ tự giảm dần * Các bước lọc liệu: B1: Nháy chuột ô vùng có liệu cần lọc B2: Vào Data → Filter → AutoFilter B3: Nháy chuột vào nút hàng tiêu đề cột để chọn tiêu chuẩn lọc cho thích hợp Bài (1 điểm): B1: Chọn ô vùng liệu B2: Nháy nút (Chart Wizard) công cụ B3: Nháy liên tiếp nút next hộp thoại nháy nút finish hộp thoại cuối HĐ 2: Thu kiểm tra, nhận xét ý thức học sinh kiểm tra Hướng dẫn nhà Ôn tập toàn kiến thức học trương trình tin lớp Chuẩn bị tốt để học lên lớp Ngày soạn:……/04/2014 Ngày giảng:……/04/2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng Trường THCS Phù Ninh Tiết 68: KIỂM TRA HỌC KÌ II (TH) I MỤC TIÊU Kiến thức: Đánh giá khả truyền đạt kiến thức giáo viên, khả nhận thức, tiếp thu kiến thức học sinh Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng, thao tác thực hành máy trình bày làm môn tin học học sinh 70 Gi¸o ¸n Tin häc Thái độ: Nghiêm túc làm kiểm tra, trung thực II PHƯƠNG PHÁP Kiểm tra đánh giá qua thực hành III CHUẨN BỊ GV: Đề kiểm tra - đáp án - Biểu điểm HS: Ôn tập kiến thức, thao tác thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: HĐ 1: Giao đề cho họ sinh nhắc nhở học sinh làm nghiêm túc A Ma trận đề: Cấp độ Nhận biết Nội dung TN TL Nhập liệu vào Biết khởi động bảng trang tính tính excel nhập liệu vào bảng tính số câu số điểm số % 20% Sử dụng hàm để tính toán số câu số điểm số % Định dạng trang tính số câu số điểm số % Sắp xếp lọc liệu số câu số điểm số % Trình bày liệu Biết cách tạo đặt tên biểu đồ cho biểu đồ đoạn thẳng số câu số điểm số % 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tổng số % 50% Thông hiểu TN TL Vận dụng TN Tổng TL 20% Áp dụng công thức vào tính số trung bình cộng 1 10% Tô màu kẻ đường biên cho ô tính 20% 1 10% 20% Vận dụng cách xếp lọc liệu vào thực hành 2 20% 30% 2 20% 2 20% 30% 10 100% B Đề bài: Khởi động bảng tính excel lập bảng sau: (2 điểm) STT Họ tên Nguyễn Hoài An Toán Ngữ văn 71 Tin Điểm TB Gi¸o ¸n Tin häc Trần Ngọc Bích Nguyễn Minh Tuấn Hoàng Bình Minh 8 10 8 10 Sử dụng hàm để tính điểm trung bình cột điểm trung bình.(1 điểm) Tô màu chữ hàng màu đỏ, hàng 2, 3, 4, màu xanh kẻ đường biên cho ô tính.(2 điểm) Sắp xếp điểm TB theo thứ tự tăng dần.(1 điểm) Lọc bạn có điểm TB cao nhất.(1 điểm) Tạo biểu đồ cột với bảng liệu trên, đặt tên biểu đồ "tên em" (3 điểm) C ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Nhập đúng, đủ trình bày khoa học điểm Biết vận dụng hàm thích hợp để tính điểm Thực yêu cầu điểm Sắp xếp liệu theo yêu cầu điểm Lọc liệu yêu cầu điểm Tạo biểu đồ, đặt tên biểu đồ theo yêu cầu điểm HĐ 2: Thu kiểm tra, nhận xét ý thức học sinh kiểm tra Hướng dẫn nhà Ôn tập toàn kiến thức học trương trình tin lớp Thực hành thành thạo thao tác biết chương trình tin lớp Chuẩn bị tốt để học lên lớp 72 1 1 Gi¸o ¸n Tin häc 73 ... Củng cố: Phù Ninh, ngày 17 tháng 02 năm 20 14 Tổ trưởng Nhắc lại số kiến thức vừa học Hướng dẫn nhà: Học chuẩn bị cho thực hành Ngày soạn: 22 / 02/ 2014 Ngày dạy: 25 / 02/ 2014 Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng... dân số cao 22 Gi¸o ¸n Tin häc Củng cố: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm Ngày soạn: 22 / 02/ 2014 Ngày dạy: 25 / 02/ 2014 Giáo viên:... Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A: , 7B: , 7C: Kiểm tra