1 LỚP: TUẦN 1/Tiết: 01 Thứ tư, ngày 21 tháng 08 năm 2013 • ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS nhớ lại hát:Quốc ca VN,Bài ca học,Cùng múa hát trăng.Nhớ lại số kí hiệu ghi nhạc học lớp Kĩ năng: -Thể hát học lớp -Cũng cố số kí hiệu ghi nhạc học Thái độ:: -Lòng ham thích học môn âm nhạc (GV tạo không khí vui tươi, sôi từ tiết học đầu) II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát tốt hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: • ÔN TẬP BÀI HÁT A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng hát Bài ca học học lớp - Làm quen với hát + GV giới thiệu nội dung em học tiết học hôm nay: Ôn tập hát: Quốc ca Việt Nam – Bài ca học – Cùng múa hát trăng - Gv đệm đàn cho HS nghe nhớ lại tên hát nêu - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.(Bài hát có tên gì? ) -Khởi động giọng: Cả lớp hát hát quen thuộc học lớp - Hướng dẫn HS ôn lại hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Ôn tập hát kết hợp gõ đệm: GV bắt nhịp cho HS thực -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể sắc thái hát) - Tổ chức cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách -Tổ chức hát kết hợp vận động theo hát - Trả lời câu hỏi: +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? +Khi hát Quốc ca ta cần phải đứng nào? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát lại hát ôn cho người thân nghe - Cùng với gia đình ôn lại hát học • ÔN TẬP CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP -HS nhìn bảng kẻ khuômg nhạc vào -GV yêu cầu HS nói tên dòng khe nhạc -Tiếp theo tập viết khoá son đầu khuông nhạc -GV kiểm tra HS viết khoá son, kẻ khuông nhạc, chữa chỗ sai cho HS -HS tập nói tên nốt nhạc tập 1(SGK) -HS tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số (SGK) - Về nhà tập kẻ khuông nhạc, viết khóa son, số nốt nhạc lên khuông LỚP: TUẦN 2/Tiết: 02 Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013 • HỌC HÁT: BÀI Em yêu hoà bình Nhạc lời : Nguyễn Đức Toàn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS hát theo giai điệu thuộc lời ca hát -Biết hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Kĩ năng: -Thể hịên chổ có luyến, đảo phách -Thể trường độ nốt đen chấm dôi -Hát kết hợp gõ đệm (vỗ tay) theo hát Giáo dục: -Yêu quê hương đất nước Yêu hoà bình Tích hợp TT – HCM: Bồi dưỡng HS lòng yêu hòa bình, yêu Tổ quốc,tự hào gắng bó với quê hương theo gương đạo đức Bác Hồ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Nghiên cứu hát có phân chia kí hiệu câu hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Bắc kim thang học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Em yeu hòa bình Nhạc lời: - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Bờ tre B khóm trúc C Đường làng D Dòng sông ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Em yêu hòa bình cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát LỚP TUẦN 3/Tiết: 03 Thứ tư ngày 04 tháng 09 năm 2013 • ÔN TẬP BÀI HÁT: Em yêu hoà bình • BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS hát theo giai diệu, hát thuộc truyền cảm hát -Hát kêt hợp gõ đệm theo kiểu Kĩ năng: -Trình bày hát theo kiểu lĩmh xướng,nối tiếp,hoà giọng -Hát kết hợp vận động theo nhạc,t/hiện b/tập:cao độ,t/tấu Giáo dục: -Yêu quê hương đất nước -Tính dạn dĩ , tự nhiên II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Giúp đỡ HS tìm động tác vận động theo nhạc -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Em yêu hoà bình -HS ôn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách -GV nhận xét kết học hát lớp • BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Treo bảng phụ có ghi nốt nhạc ĐÔ-RÊ-MI-SOL khuông – Âm hình tiết tấu – Luyện tập cao độ tiết tấu + HS lên bảng vào nốt nhạc, em khác đứng chỗ nói tên nốt nhạc l l l -Bài tập có hình nốt ki hiệu gì? + Cả lớp nói tên nốt kí hiệu (nốt đen, lặng đen) -Cách vỗ tay gặp dấu lặng đen (2 lòng bàn tay úp xưống) -GV vỗ t/tấu, bắt nhịp HS vỗ theo -Em biết tiết tấu có hát nào? + Bài hát : Thật hay ( Nghe véo von ) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -GV đàn giai điệu t/tấu (bài tập c) SGK), chuổi âm tập cho HS đọc cao độ Vừa đọc vừa gõ t/tấu - Nhóm luyện tập: đọc cao độ, gõ tiết tấu -GV định HS giỏi đọc mẫu cho lớp theo dõi -Cả lớp vừa đọc cao độ vừa gõ t/tấu tập c) SGK +chú ý bàn tay úp xuống gặp dấu lặng đen ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà kể cho người thân gia đình nghe việc học tập cao độ tiết tấu - Cùng với gia đình tập đọc cao độ tiết tấu tập SGK (Nếu được) LỚP: TUẦN 4/Tiết: 04 Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013 • HỌC HÁT : BÀI Bạn lắng nghe - Dân ca Ba- na Sưu tầm dịch lời:Tô Ngọc Thanh - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Biết hát “Bạn lắng nghe” dân tộc Ba-na(T/Ngyên) -Hát theo giai điệu thuộc lời ca Kĩ năng: -Trình bày hát kết hợp gõ đệm theo hát -Kể chuyện trôi chảy Chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ Giáo dục: -Yêu mến đồng bào dân tộc anh em -Yêu danh nhân, anh hùng II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Một số động tác phụ hoạ cho hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Gà gáy học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Bạn lắng nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + Bài hát “Bạn lắng nghe” dân ca dân tộc nào? + Từ hát A Dòng suối B Con sông C Đàn cá D Chim câu ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát “Bạn lắng nghe” cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát LỚP: Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2013 TUẦN 5/Tiết: 05 • ÔN TẬP BÀI HÁT : Bạn lắng nghe • GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS hát theo giai điệu lời ca hát Bạn lắng nghe -Nhận biết hình nốt trắng độ ngân dài Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm với âm sắc,vận động,múa phụ hoạ -Đọc tập tiết tấu SGK Giáo dục: -Tính cẩn thận tập trung ý -Yêu điệu dân ca II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Một sốđộng tác phụ hoạ cho hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Bạn lắng nghe -HS ôn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách -GV nhận xét kết học hát lớp • GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN cán -GV giới thiệu hình nốt trắng thân Gồm thân đuôi (cán) nốt.Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng,đuôi nốt nằmbên phải thân nốt -GV hướng dẫn HS viết hình nốt trắng -Độ ngân dài nốt trắng = nốt đen = + -Nếu qui định độ dài nốt đen =1 phách(1 lần gõ) độ dài nốt trắng = phách B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập GV viết tập lên bảng -Bài tập có hình nốt gì? -HS đọc hình nốt 10 -GV vỗ tay thể hình nốt trắng, phách vỗ tay, phách xoè tay lòng bàn tay ngữa lên cao Qui ướcvới HS cách thể hình nốt trắng -GVvỗ tay 13 nốt hướng dẫn HS thực -Em cho biết t/tấu có hát nào? (Bài : Vào rừng hoa - "Vào chơi ") Bài tập 2: GV viết tập lên bảng b b bb b b b b ( Hướng dẫn HS thực tập ) - Nhóm luyện tập: đọc tên hình nốt, gõ tiết tấu -GV định HS giỏi đọc mẫu cho lớp theo dõi -Cả lớp vừa đọc hình nốt vừa gõ t/tấu tập 1-2 SGK ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát “Bạn lắng nghe” cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát LỚP Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 25 - Trả lời câu hỏi: + +Bài Cò lả dân ca vùng nào? + Từ hát +Em đọc câu lục bát mà người dân dựa để viết nên Cò lả ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Em yêu hòa bình cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát 26 LỚP TUẦN: 13/Tiết: Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014 • ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả • TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu lời ca Cò lả -đọc nhạc, ghép lời TĐN số “Con chim ri” Kĩ năng: -Hát lĩnh xướng, hoà giọng, hát kết hợp v/động theo nhạc -Đọc nhạc diễn cảm, kết hợp gõ phách tốt Giáo dục: -Yêu diệu dân ca -Tính chăm tập trung ]HS kha giỏi: Trình bày hát trước lớp II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Chuẩn bị vài động tác đơn giản phụ họa cho hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Ôn tập – Luyện tập - Thực hành III.Tiến trình dạy – học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Cò lả -HS ôn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách -GV nhận xét kết học hát lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ (Con chim ri) Đồ rê mi oi chim non chim Pha mi gần bờ tìm đường rê hồ ri Mi pha son Mi đô rê -GV yêu cầu HS xem TĐN số 2, thảo luận nhóm đua nhận xét nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có bài) 27 -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – PHA - SON cho HS đọc hai chiều lên xuống vài lần - GV thể âm hình tiết tấu cho HS gõ theo vài lần Đen đen trắng đen đen trắng… B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập đọc câu: +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Đô rê mi – mi mi mi +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Mi pha son – son son son (Tương tự cho câu cau 4) -Đọc + HS dọc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Các nhóm tự luyện tập -Hai nhóm trình bày trước lớp nhóm đọc nhạc nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đổi lại - Tiếp tục nhóm khác Đô rê mi – mi mi mi Mi pha son – son son son… C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) 28 Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc 29 Lớp TUẦN 14/Tiết: 14 Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 • ÔN TẬP BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanhKhăn quàng thắm vai em I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS hát theo giai điệu lời ca hát Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách Giáo dục: -Yêu thiên nhiên dống lau động -Yêu mái trường, tự hào dân tộc ]HS kha giỏi: biểu diễn hát trước lớp Đ/C: Không dạy hoạt động 3: Nghe nhạc Tích hợp TT HCM: - Giáo dục HS tình yêu long tự hào đất nước người Việt Nam, từ gắn học hành để sau góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy Bác Hồ - Giáo dục HS tình yêu long tự hào đất nước người Việt Nam, từ gắn học hành để sau góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy Bác Hồ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn tốt hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Ôn tập - Luyện tập-Làm mẫu-Thực hành III.Tiến trình dạy - học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức.- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên gì? Bài hát nhạc sĩ sáng tác? ) - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu - Giáo viên nhận xét - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ 30 - Trả lời câu hỏi sau: + Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Phi ngựa B lắc lư C biển bạc D phi nhanh +Từ sử dụng nhiều hát: A đướng B nhanh C gập ghềnh D chắp cánh + Bài hát Khăn quàng thắm vai em nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát Khăn quàng thắm vai em A Khăn quàng B học hành C xứng cháu Bác Hồ D lên Tích hợp TT HCM: - Giáo dục HS tình yêu long tự hào đất nước người Việt Nam, từ gắn học hành để sau góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy Bác Hồ - Giáo dục HS tình yêu long tự hào đất nước người Việt Nam, từ gắn học hành để sau góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy Bác Hồ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV định 1-2 nhóm biểu diễn - Cá nhân biểu diễn - Em hát hát vừa ôn tập cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu 31 LỚP TUẦN 15/Tiết: 15 Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 •HỌC HÁT: BÀI Bụi phấn Nhạc lời: Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc - (BÀI HÁT TỰ CHỌN) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca -Biết hát Bụi phấn Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc sáng tác Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp -Trình bày hát theo hình thức đơn ca-song ca Giáo dục: -Yêu quý thầy cô giáo -Biết ơn thầy cô giáo II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát tốt hát bụi phấn -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Con chim non học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Bụi phấn Bụi Phấn Nhạc lời: Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc 32 - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Bụi phấn B Hạt bụi C Bụi đời D Viết bảng ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Bụi phấn cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát 33 LỚP Thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2014 Và Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2013 TUẦN 16+17/Tiết:16 + 17 •ÔN TẬP BÀI HÁT Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh Và Khăn quàng thám vai em • ÔN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN Số VÀ TĐN Số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS ôn tập , hát thuộc lời ca hát học HK I -HS ôn tập,đọcvà ghép lời ca 4bàiTĐN họctrong HK I Kĩ năng: -Trình bày hát theo nhiều hình thức biểu diển -Luyện đọc TĐN nhuần nhuyễn Giáo dục: -tính tự tin học tập -Tác phong nhanh nhẹn , hoạt bát II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Dệm đàn tốt cho hát TĐN -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Giới thiệu bài: Hôm thầy dành tiết học nầy giúp em ôn tập biểu diễn hát học , thầy mong tiết học nầy em thể phong cách biểu diễn thật hay • ÔN TẬP BÀI HÁT -Ôn tập hát hình thức thi đua nhóm Mỗi nhóm phải thực tập sau để tính điểm thi đua 1)Kể tên hát học : Từng nhóm thảo luận Kể tên hát học : 34 -GV định HS nhóm lên ghi tên hát học phút Ghi đủ tên hát chiến thắng 2)Kể tên tác giả: Từng nhóm thảo luận Kể tên tác giả hát học : -GV định HS khác nhóm lên kể tên tác giả hát Kể đủ tên tác giả hát chiến thắng 3)Nghe tiết tấu đoán tên hát: -GV chọn tiết tấu hát GV gõ tiết tấu HS nhóm biết tiết tấu hát nào, vừa hát vừa gõ chiến thắng 4)Trình bày hát: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -GV chọn cho HS ôn tập hát (Em yêu hòa bình, Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm vai em) hướng dẫn HS ôn tập Từng nhóm trình bày hát: + Em yêu hòa bình: Hát kết hợp gõ đệm với âm sắt +Trên ngựa ta phi nhanh: Hát kết hợp gõ đệm với âm sắc +Khăn quàng thắm vai em: Hát kết hợp vận động theo nhạc •ÔN TẬP BÀI TĐN GV chọn TĐN số số , hướng dẫn HS ôn tập sau 35 TĐN theo nhóm HS nhóm trình bày theo hướng dẫn GV sau: 1) TĐN số 3: “Cùng bước đều” Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Từng nhóm lên trình bày trước lớp 2) TĐN số 4: “Con chim ri” Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Từng nhóm lên trình bày trước lớp Chú ý: Phân chia thời gian để ôn tập sau: -Tiết 16: Ôn tập hát + Em yêu hòa bình + Trên ngựa ta phi nhanh + Khăn quàng thắm vai em -Tiết 17: Ôn tập TĐN +TĐN số “Cùng bước đều” + TĐN số 4: “Con chim ri” C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em trình bày hát ôn mà em thích trước lớp Hát kết hợp vận động vỗ tay theo kiểu -Cùng với người thân gia đình tìm động tác phụ họa cho hát Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh Và Khăn quàng thám vai em -Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số TĐN số ĐÁNH GIÁ (Tiết 16) + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu 36 ĐÁNH GIÁ (Tiết 17) + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc 37 LỚP TUẦN: 18/Tiết: 18 Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2014 • Đ/C:TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Tập biểu diễn số hát học Kĩ năng: -Rèn luyện tính mạnh dạn -Rèn luyện kĩ nghe nhạy cảm với tiết tấu âm nhạc Giáo dục: -Tính dạn dĩ -Tinh thần đồng đội , tính tập thể II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát tốt hát -ĐDDH: Đàn - đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc -Nhạc cụ gõ III.Tiến trình dạy - học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Trong học kì I em học hát nào? -HS trả lời :Trong HK I em học hát sau: 1.Em yêu hòa bình 2.Bạn lắng nghe 3.Trên ngựa ta phi nhanh 4.Khăn quàng thắm vai em 5.Cò lả -Với hát GV đàn giai điệu bắt nhịp tập cho HS hát ôn Vừa hát cho HS kết hợp gõ đệm Theo nhịp , theo phách , theo tiết tấu lời ca kết hợp vận động nhẹ 3.Tập biểu diễn hát học: -GV tổ chức cho em biểu diễn cá nhân nhóm Trong trình biểu diễn em kết hợp trò chơi vận động theo nhạc, múa đơn giản gõ dệm theo kiểu 38 Từ số hát , GV cho HS nghỉ động tác múa vận động phụ hoạ để tự biểu diễn Theo dõi nhận xét tuyên dương cho cá nhân nhóm biểu diễn tốt Cuối tiết học GV đánh giá xếp loại GV khen ngợi em tích cực học hát , khen ngợi em hát tốt đồng thời nhắc nhở nhẹ nhàng em chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắng nhiều C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em biểu diễn hát trước lớp có động tác minh họa ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu 39 ... chưa đọc nốt nhạc 29 Lớp TUẦN 14 / Tiết: 14 Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 20 14 • ÔN TẬP BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanhKhăn quàng thắm vai em I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:-HS hát theo giai điệu lời ca... hát lời ca, chưa d0oc5 nốt nhạc LỚP 4: TUẦN :12 /Tiết: 12 Thứ tư ngày 06 tháng 11 năm 2 013 • HỌC HÁT: BÀI Cò lả Dân ca Đồng Bắc Bộ I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:-Hát theo giai điệu thuộc lời ca -Biết... động tác phụ họa cho hát 26 LỚP TUẦN: 13 /Tiết: Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 20 14 • ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả • TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -HS hát theo giai điệu lời ca Cò lả -đọc