Giáo án Địa Lý 6 Tiết 1 : Bài mở đầu Ngày soạn : Ngày dạy : I./ Mục tiêu cần đạt - Qua bài giúp học sinh nắm đợc ý nghĩa của việc học môn địa lí, nắm đợc nội dung của môn địa lí lớp 6 là đề cập đến các thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất - Hình thành và rèn kĩ năng bản đồ, thu thập thông tin, xử lí và giải quyết các vấn đề cung cấp vốn hiểu biết cho các em. Nắm đợc cách học môn địa lí là phải dựa vào các phơng tiện dạy học . I./ Chuẩn bị - GV : Soạn bài, nghiên cứu các tài liệu tham khảo - Hs : Đọc trớc bài mở đầu III./ Tiến trình lên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ( kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của học sinh ) 3. Bài mới Gv :( Nói ý nghĩa việc học môn địa lí) : Môn Địa lí giúp các em hiểu về Trái đất, môi trờng sống của con ngời, biết giải thích các hiện tợng trên trái đất, những đặc điểm tự nhiên và xã hội của mỗi miễn . Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính * Hoạt động 1 ( 6) Gv : Trái Đất Môi trờng sống của con ngời với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thớc và những vận động của nó đã sinh ra trên trái đất vô số hiện tợng thờng gặp trong cuộc sống hằng ngày ? Em hãy kể một số hiện tợng tự nhiên xảy ra trên trái đất - Hs : Mây, ma, gió, nóng, lạnh, bão . Gv : Bên cạnh hiện tợng tự nhiên còn có các hoạt động xã hội của con ngời, hiện tợng mỗi miền, mỗi khu vực khác nhau. S khác biệt đó đều có nguyên nhân khác nhau. Nội dung môn địa lí lớp 6 giải thích đợc . * Hoạt động 2 ( 15 ) ? Vậy môn Địa lí lớp 6 nghiên cứu những gì - Hs nghiên cứu SGK trả lời. GV kết luận : Môn địa lí lớp 6 không chỉ cung cấp kiến thức mà còn chú ý rèn kĩ năng cơ bản, cần thiết cho việc học tập và nghiên cứu Địa lí, cung cấp vốn hiểu biết cho các em trong thời đại hiện nay thêm phong phú. 1. Nội dung của môn địa lí lớp 6 + Đề cập đến các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái đất : đất, đá, không khí, nớc, sinh vật . + Giúp hs có kiến thức ban đầu về bản đồ và ph- - 1 - Giáo án Địa Lý 6 * Hoạt động 3 ( 15 ) Gv : Sự vật và hiện tợng Địa lí không phải lúc nào cũng xảy ra trớc mắt chúng ta ? Để học tốt môn Địa lí lớp 6 , các em phải học nh thế nào GV : Có kiến thức phải nghiên cứu các kênh chữ SGK, biết liên hệ những điều đã học vào thực tế, quan sát hiện tợng sự vật xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng Gv lấy VD minh hoạ thực tế : - Hiện tợng mây, ma, gió, đất, đá, sinh vật . Kết luận : để họ tốt môn Địa lí lớp 6 cần kết hợp kênh chữ, kênh hình và quan sát sự vật, hiện tợng thực tế . ơng pháp sử dụng. + Hình thành và rèn luyện cho các em kĩ năng thu thập, xử lí và giải quyết các vấn đề cụ thể. 2. Cần học môn Địa lí nh thế nào - Quan sát kênh hình : Hình vẽ, tranh ảnh, sơ đồ, bản đồ .phân tích, xử lí thông tin - Quan sát những sự vật và hiện tợng thực tế 4. Củng cố - H ớng dẫn ( 5) ? Môn địa lí lớp 6 giúp các em hiểu đợc những vấn đề gì ? Để học tốt môn Địa lí các em cần học nh thế nào ? - Về nhà : trả lời câu hỏi 1, 2 Nghiên cứu bài 1 / SGK/ 6, 7 Rút kinh nghiệm Chơng i : trái đất Tiết 2 : Bài 1 : vị trí, hình dạng và kích thớc của trái đất Ngày soạn : Ngày dạy : I./ Mục tiêu cần đạt - Kiến thức : Hs nắm đợc các hành tinh trong hệ mặt trời. Biết một số đặc điểm của hành tinh trên trái đất nh vị trí, hình dạng và kích thớc . + Hiểu một số khái niệm : Kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc và biết đợc công dụg của chúng - 2 - Giáo án Địa Lý 6 - Kĩ năng : Xác định đợc các kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam trên quả địa cầu . II./ Chuẩn bị - Gv : Tranh vẽ : + các hành tinh trong hệ mặt trời + sơ đồ kích thớc của trái đất + các đờng kinh tuyến, vĩ tuyến trên quả địa cầu Mô hình trái đất : 2 bàn một quả địa cầu, phiếu học tập có ghi câu hỏi III./ Tiến trình lên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ( 5) ? Địa lí lớp 6 giúp em hiểu biết đợc vấn đệ gì ? Để học tốt môn Địa lí lớp 6 các em cần phải họ nh thế nào 3. Bài mới Gv ( giới thiệu ) : Trái Đất là một trong 9 hành tinh của hệ Mặt Trời. Nó chuyển động không ngừng. Nó chuyển động ra sao? Cấu tạo của Trái Đất nh thế nào và bề mặt của nó đã đợc thể hiện nh thế nào trên các bản đồ trong chơng trình này ta sẽ nghiên cứu . Trong vũ trụ bao la, Trái Đất của chúng ta rất nhỏ nhng nó lại là một thiên thể duy nhất có sự sống trong hệ Mặt Trời. Từ xa xa đến nay con ngời luôn tìm cách khám phá những bí ẩn của Trái Đất . Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính ? Quan sát tranh vẽ hình 1 / SGK / 6 . Em hãy cho biết Hệ mặt Trời bao gồm Mặt Trời và mấy hành tinh ? Nêu tên các hành tinh trong Hệ Mặt trời ? - Hs quan sát tranh vẽ và trả lời * Hoạt động 1 : hs làm việc cá nhân Gv : treo tranh vẽ hình 1 ? Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong các hành tinh xếp theo thứ tự xa dần Mặt Trời ? GV giới thiệu : Hệ Mặt Trời chỉ là một bộ phận nhỏ bé trong Hệ Ngân Hà, nơi có khoảng 200 tỷ ngôi sao tự phát ra ánh sáng giống nh Mặt Trời . Hệ Ngân Hà chứa Mặt Trời lại chỉ là một trong hàng nghìn chục tỷ Thiên Hà trong vũ trụ * Hoạt động 2 : Gv sử dụng ảnh vệ tinh chụp Trái Đất 1. Vị trí của Trái Đất trong hệ mặt Trời (6) + Hệ Mặt trời gồm Mặt trời và 9 hành tinh quay xung quanh nó là : sao Thuỷ, sao Kim, Trái Đất, sao Hoả, sao Mộc,sao Thổ, Thiên V- ơng, Hải Vơng, sao Diêm Vơng. - Trái Đất đứng ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần Mặt Trời . 2. Hình dạng, kích th ớc của trái Đất ( 25p) - 3 - Giáo án Địa Lý 6 ? Trái Đất hình gì Gv chỉ quả địa cầu và giới thiệu : đây là mô hình trái đất có hình cầu của chúng ta . Quả địa Cầu chỉ là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. Thực tế kích thớc của Trái đất rất lớn. Hoạt động 3 : Hs quan sát hình 2 xác định đờng bán kính, đờng xích đạo ? Em hãy lên bảng xác định các đờng đó trên hình vẽ ? ? Em hãy cho biết độ dài bán kính và đờng xích đạo là bao nhiêu Kết luận : Xích đạo là đờng tròn lớn nhất có độ dài 40075 km và bán kính là 6378 km * Hoạt động 4 : Học sinh làm việc theo nhóm dựa vào hình 3 / SGK Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm, 5 các nhóm thảo luận - Nhóm 1 : - xác định cực Bắc, cực Nam - xác định đờng kinh tuyến - so sánh độ dài các đờng kinh tuyến - xác định kinh tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây - Nhóm 2 : - xác định đờng vĩ tuyến - so sánh độ dài các đờng vĩ tuyến - xác định ( kinh tuyến gốc ) nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam, vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam, vĩ tuyến gốc . Gv gọi đại diện hs các nhóm 1 lên trả lời - Hs quan sát hình 3 và trả lời + Chiều dài các đờng kinh tuyến đều bằng nhau ? Vì sao độ dài các đờng kinh tuyến đều bằng nhau - Vì trái đất hình cầu, các đờng kinh tuyến đều gặp nhau ở 2 địa cực. Gv chỉ trên quả địa cầu hoặc bản đồ và nêu rõ : - Hình dạng Trái Đất : Hình cầu - Kích thớc : + xích đạo ( chu vi ) : 40075 km + bán kính : 6378km 3 . Hệ thống kinh tuyến, vĩ tuyến (15 ) + Cực Bắc và cực Nam : Là những điểm cố định trên trái đất, là chỗ tiếp xúc của các đầu trục tởng tợng của Trái Đất với bề mặt của nó. Từ các điểm này ngời ta vẽ đợc các đ- ờng kinh tuyến + Kinh tuyến là các đ- ờng dọc nối từ cực Bắc xuống cực Nam - 4 - Giáo án Địa Lý 6 - Theo quy ớc quốc tế thì kinh tuyến gốc là đờng đi qua đài thiên văn Grin uýt ở ngoại ô thành phố Luân Đôn ( nớc Anh ) . Kinh tuyến gốc và kinh tuyến 180 0 chia bề mặt quả địa cầu ra làm hai phần là bán cầu Đông và Bán Cầu Tây - Xích đạo chia quả địa cầu ra làm 2 phần là Bán Cầu Bắc và bán Cầu Nam GV cho hs lên chỉ trên tranh vẽ và quả địa cầu kinh tuyến, kinh tuyến gốc, kinh tuyến tây, kinh tuyến đông Gv gọi hs nhóm 2 lên trả lời ? Vĩ tuyến là gì ? ?Gọi 1 hs lên bảng chỉ các đờng vĩ tuyến trên quả địa cầu, đờng vĩ tuyến gốc, đờng vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam. GV : chỉ quả địa cầu nói : vĩ tuyến lớn nhất là vĩ tuyến gốc. Những vĩ tuyến nằm từ xích đạo đến cực Bắc là vĩ tuyến Bắc. Những vĩ tuyến nằm từ xích đạo đến cực Nam là những vĩ tuyến Nam. + Xích đạo là vĩ tuyến lớn nhất trên quả địa cầu + Vòng vĩ tuyến nhỏ nhất là 2 điểm cực Gv : Hệ thống kinh vĩ tuyến, trục trái đất . chỉ là những đờng tởng tợng ? Tại sao ngời ta quy ớc hệ thống kinh vĩ tuyến - Nhờ có hệ thống kinh vĩ tuyến ngời ta có thể xác định đơc vị trí của mọi địa điểm trên quả địa cầu * Kết luận : Gv nhấn mạnh các đờng kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc trên quả địa cầu ? Tại sao khi vẽ các đờng kinh tuyến, vĩ tuyến ngời ta phải chọn một kinh tuyến vĩ tuyến làm gốc - Căn cứ vào kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc để có thể tính đợc số trị của các kinh tuyến và vĩ tuyến khác * Kết luận : Kinh tuyến đối diện với kinh tuyến gốc - Kinh tuyến đối diện kinh tuyến gốc là kinh tuyến 180 0 - Các kinh tuyến từ 1 ơ đến 179 0 ở bên phải kinh tuyến gốc là những kinh tuyến Đông . Còn những kinh tuyến từ 1 0 đến 179 0 nằm ở bên trái kinh tuyến gốc là những kinh tuyến Tây - Vĩ tuyến là những đờng tròn nằm ngang chạy song song với đờng xích đạo - 5 - Giáo án Địa Lý 6 0 0 là kinh tuyến 180 0 Kinh tuyến Đông là những kinh tuyến nằm ở nửa cầu Đông, kinh tuyến Tây là những kinh tuyến nằm ở nửa cầu Tây Vĩ tuýên gốc chính là đờng xích đạo, vĩ tuyến nửa cầu Bắc chính là vĩ tuyến Bắc, vĩ tuýên nửa cầu Nam chính là vĩ tuyến Nam * Hoạt động 5 : Học sinh làm việc cá nhân : tính số kinh tuyến và vĩ tuyến ? Kinh tuyến dối diện với kinh tuyến gốc là kinh tuyến bao nhiêu độ - Kinh tuyến 180 0 Gv : Nếu mỗi kinh tuyến cách nhau 1 0 thì trên quả địa cầu có tất cả 360 kinh tuyến ? Nếu cách nhau 10 0 , 20 0 , 30 0 thì có bao nhiêu kinh tuyến - Nếu cách nhau 10 0 vẽ đợc 36 kinh tuyến, 20 0 thì 18 kinh tuyến, 30 0 thì 12 kinh tuyến ? Nghiên cứu SGK và cho biết nếu mỗi vĩ tuyến cách nhau 1 0 thì có bao nhiêu vĩ tuyến - Có 181 vĩ tuyến GV : nh vậy mỗi nửa cầu có 90 vĩ tuyến ? Nếu mỗi vĩ tuyến cách nhau 10 0 , 20 0 thì vẽ đợc bao nhiêu vĩ tuyến - 10 0 18 vĩ tuyến, 20 0 9 vĩ tuyến Vì 90 0 Bắc và 90 0 Nam là hai điểm cực Bắc và cực Nam 4. Củng cố - h ớng dẫn - Gv tổng hợp lại kiến thức cuối bài ( SGK ) - Vẽ sơ đồ các đờng kinh tuyến và vĩ tuyến, xích đạo, địa cực - Về nhà học bài , chuẩn bị bài mới , làm bài tập Tiết 3 : Bài 2 : bản đồ, cách vẽ bản đồ Ngày soạn : Ngày dạy : - 6 - Giáo án Địa Lý 6 I./ Mục tiêu cần đạt - Kiến thức : + Hs trình bày đợc khái niệm về bản đồ và một vài đặc điểm của bản đồ đợc vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau. - Kĩ năng : Biết một số việc phải làm khi vẽ bản đồ nh : thu thập thông tin về các đối tợng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của trái đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách, dùng kí hiệu để thể hiện các đối tợng II./ Chuẩn bị - Gv : + Một quả địa cầu + Một số bản đồ : thế giới, châu lục, bán cầu ( đông, Tây ) - Hs : + Đọc trớc bài II./ t iến trình lên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? 2 hs làm bài tập 1, 2 / SGK / 8 ? Kinh tuyến là đờng gì, vĩ tuyến là đờng gì? Chỉ trên quả địa cầu kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, điểm cực, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam. 3. Bài mới Gv : Các em đã biết trái đất của chúng ta rộng bao la, muốn biết đợc đặc điểm, thuộc tính của một khu vực, 1 châu lục thì phải có bản đồ thu nhỏ ở khu vực đó, châu lục đó . Bản đồ là gì ? Các nhà địa lí đã làm thế nào để vẽ đợc bản đồ ? Bản đồ có vai trò nh thế nào. Đó là nội dung bài học hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính * Hoạt động 1 Gv treo bản đồ thế giới và giới thiệu ? Em hãy so sánh các lục địa trên quả địa cầu với các lục địa trên bản đồ có nhận xét gì về hình dáng - Các châu lục có hình dạng giống nh trên quả địa cầu ? Em hiểu bản đồ là gì ? có gì khác với quả địa cầu ? - Bản đồ : là hình vẽ thu nhỏ của thế giới hoặc của các lục địa vẽ trên mặt phẳng giấy - Còn quả địa cầu là hình ảnh của thế giới hoặc các châu lục cũng đợc thu nhỏ nhng vẽ trên bề mặt cong 1. Bản đồ * Bản đồ : là hình vẽ thu nhỏ trên giấy, tơng đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất * Vẽ bản đồ : là chuyển mặt cong của trái đất ra mặt phẳng của giấy * Hoạt động 2 ( 8) - ý nghĩa của bản đồ : Dựa vào bản đồ chúng ta có thể thu thập đợc nhiều thông tin : vị trí, đặc điểm, sự phân bố của các - 7 - Giáo án Địa Lý 6 - Khi chuyển từ mặt cong ra mặt phẳng các vùng đất biểu diễn trên bản đồ có sự biến dạng so với hình dạng thực tế Gv : Hình vẽ trên bề mặt cong của quả địa cầu nếu dàn phẳng ra giấy thì ta sẽ có một tấm bản đồ nh hình 4 / SGK ? Hs quan sát bản đồ 4, 5 / 9,10 ? Bản đồ hình 4 khác bản đồ hình 5 nh thế nào - Bản đố hình 4 là bề mặt của quả địa cầu đợc dàn phẳng ra nhng cha nối chỗ đứt - Bản đò hình 5 là bề mặt quả địa cầu sau khi đã nối chỗ đứt ? Vì sao diện tích đảo Grơn len trên bản đồ lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ Gv : Trên thực tế diện tích đảo này có 2 triệu km 2 , diện tích lục địa Nam Mĩ là 18 triệu km 2 Do khi vẽ bề mặt quả địa cầu ra mặt phẳng giấy ở gần 2 địa cực có nhiều chỗ bị đứt ngời ta nối những chỗ bị đứt trên bản đồ làm cho diện tích đảo Grơn len to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ * Kết luận : Khi chuyển từ mặt cong ra mặt phẳng, các vùng đất đợc biểu hiện trên bản đồ có sự biến dạng nhất định so với hình dạng thực tế trên bề mặt Trái Đất, càng xa xích đạo về 2 cực sự sai số càng lớn nếu sử dụng phơng pháp chiếu đồ kinh vĩ tuyến . Gv : để vẽ đợc bản đồ chính xác hơn, ngời ta không dùng phơng pháp chiếu các điểm trên mặt cong lên giấy mà lập ra các phơng pháp chiếu đồ dựa vào toán học để vẽ ? Quan sát hình số 5,6,7 hãy nhận xét sự khác nhau về hình dạng các đờng kinh, vĩ tuyến ở các bản đồ đó ? - Hs nhìn vào hình 5,6,7 trả lời ? So sánh hình dạng, diện tích của các châu lục trên bản đồ và quả địa cầu - Hs nhìn bản đồ, quả địa cầu so sánh sự giống nhau, khác nhau ? Các vùng đất đợc biểu hiện trên bản đồ so với thực tế em có nhận xét gì - Có vùng đúng diện tích nhng sai hình dạng hoặc đúng hình dạng nhng sai diện tích. Gv : mọi phép chiếu đồ đều có sai số. Hình vẽ trên đối tợng địa lí và các mối quan hệ 2. Cách vẽ bản đồ Có nhiều phơng pháp chiếu đồ nh chiếu đồ đ- ờng kinh tuyến, bán cầu . + bản đồ có sự sai số - 8 - Giáo án Địa Lý 6 bản đồ có nơi co lại nhng có nơi lại giãn ra . Hình dạng các lãnh thổ có thể bị thay đổi tuy nhiên có những bộ phận không bị biến dạng hoặc có sai số nhng không đáng kể. Trong bản đồ vùng nằm ở giữa trung tâm bao giờ cũng có các kinh, vĩ tuyến là đờng thẳng. Đó là vùng tơng đối chính xác nhất . Khi sử dụng bản đồ tuỳ theo mục đích cần phải lựa chọn bản đồ thích hợp ? Vì sao bản đồ có sự sai số - Vì bề mặt trái đất là mặt cong còn bản đồ là một mặt phẳng trên giấy Gv : khi dàn một mặt phẳng cong ra mặt phẳng bao giờ cũng có chỗ thừa, chỗ thiếu ( chỉ vào hình 4 / SGK ). Để có một bản đồ dùng đợc ngời ta phải vẽ thêm hoặc điều chỉnh để nối những chỗ đứt quãng lại ( h5 ) và nh vậy bản đồ có sai số. * Kết luận : Bản đồ có sự sai số khi sử dụng bản đồ phải biết u điểm và hạn chế của từng bản đồ, biết cách sử dụng cho phù hợp với mục đích của mình . Trên bản đồ có đờng kinh tuyến và vĩ tuyến là đờng thẳng phơng hớng chính xác hơn . ? Hs đọc kênh chữ mục 2 / SGK/ 11 ? Trớc đây muốn vẽ một bản đồ về một vùng đất nào ngời ta làm nh thế nào - Phải đến vùng đó đo đạc, tính toán, ghi chép các đối tợng đã có đầy đủ thông tin về vùng đất đó . ? Ngày nay khi vẽ bản đồ ngời ta làm nh thế nào Gv : ảnh hàng không : ảnh chụp các vùng đất từ máy bay ảnh vệ tinh : ảnh chụp các vùng đất đai trên bề mặt trái đất từ vệ tinh do con ngời phóng lên * Kết luận : Khi vẽ bản đồ phải dựa vào ảnh hàng không, ảnh vệ tinh phải tính tỉ lệ, lựa chọn các kí hiệu thể hiện các đối tợng đó trên bản đồ 3. Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối t ợng địa lí trên bản đồ - Khi vẽ bản đồ cần : sử dụng ảnh vệ tinh, ảnh hàng không, tính tỉ lệ, lựa chọn các kí hiệu để thể hiện các đối tợng trên bản đồ . 4. Củng cố - h ớng dẫn - 9 - Giáo án Địa Lý 6 ? Bản đồ là gì ? Bản đồ có vai trò nh thế nào trong việc giảng dạy và học tập địa lí ? Tại sao các hà hàng hải hay dùng bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến là những đờng thẳng ? Để vẽ đợc bản đồ ngời ta làm những công việc gì - Về nhà : học bài kết hợp với bản đồ SGK, học thuộc phần cuối bài - Trả lời câu hỏi 1,2,3 / SGK/ 11 - Chuẩn bị bài mới D. Rút kinh nghiệm Tiết 4 : Bài 5 : tỉ lệ bản đồ Ngày soạn : Ngày dạy : I./ Mục đích yêu cầu - Kiến thức : hs hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì và nắm đợc ý nghĩa của hai loại : Số tỉ lệ và thớc tỉ lệ - Kĩ năng : Hs biết cách tính khoảng cách thực tế dựa vào số tỉ lệ và thớc tỉ lệ. II./ Chuẩn bị - Gv : Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau : Hình 8/ SGK phóng to - Hs : SGK, đọc bài trớc, thớc có chia cm III./ Tiến trình lên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? Bản đồ là gì ? Bản đồ có vai trò nh thế nào trong việc giảng dạy và học tập địa lí ? ? Tại sao các nhà hàng hải hay dùng bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến là những đ- ờng thẳng ? ? Để vẽ đợc bản đồ, ngời ta phải lần lợt làm công việc gì ? 3. Bài mới Gv : Các vùng đất biểu hiện trên bản đồ đều thu nhỏ hơn kích thớc thực của húng. để làm đợc điều này, ngời vẽ bản đồ đã phải tìm cách thu nhỏ theo tỉ lệ khoảg cách và kích thớc của các đối tợg địa lí để đa lên bản đồ . Vậy tỉ lệ bản đồ là gì . Có ý nghĩa nh thế nào ? đó là nội dung bài học hôm nay . Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính *Hoạt động 1 Hs quan sát hình 8, 9 SGk và một số bản đồ treo t- ờng Gv chỉ bản đồ và nói: bản đồ nào cũng có ghi tỉ lệ phía dới hay góc bản đồ. 1. ý nghĩa bản đồ * khái niệm tỉ lệ bản đồ - 10 - [...]... đêm dài ra Từ 66 033N đêm = 24 giờ ? Tại sao có hiện tợng trên ? - Do trục trái đất nghiêng, do vận động tự quay quanh mặt trời của trái đất Nhóm 3 : Trả lời 2 ở hai miền cực số Gv nhận xét bổ sung ngày có ngày đêm dài - 30 - Giáo án Địa Lý 6 Nhóm 4 thảo luận trả lời Ngày Vĩ độ 22 /6 660 33B 66 0N 66 033B 66 033N Cực Bắc Cực Nam Cực Bắc Cực Nam 22/12 Số ngày có ngày dài 24h 1 1 1 86 ( 6 tháng ) suốt 24h thay... tháng ) suốt 24h thay đổi theo mùa Số ngày có đêm dài Mùa 24h 1 Hạ Đông Đông 1 Hạ 1 86 ( 6 tháng ) Hạ Đông 1 86 ( tháng ) 21/3 -23/9 23/921/3 1 8 6( 6 tháng ) KL Mùa hè1 -6 tháng Mùa đông 1 -6 tháng ? Tại sao các địa cực có ngày và đêm nh vậy ? - Do trục Trái Đất nghiêng, do vận động quay quanh mặt trời Gv : Vì vậy ở hai địa cực băng tuyết bao phủ quanh năm 4 Củng cố - hớng dẫn Nếu Trái Đất chuyển động... các lục địa tập - Các lục địa tập trung ở nửa cầu Bắc trung gọi là lục bán cầu - Các đại dơng phân bố ở nửa cầu Nam - NBC có các đại dơng phân bố tập trung gọi là thuỷ bán cầu 2 Các lục địa trên trái ? Trái đất có bao nhiêu lục địa đất - Trên trái đất có 6 lục địa + Lục địa á - Âu + Lục địa Phi + Lục địa Bắc Mĩ + Lục địa Nam Mĩ + Lục địa Nam Cực ? Lục địa nào có diện tích lớn nhất ? + Lục địa Ô xtrây... Lục địa á- Âu có diện tích lớn nhất nằm ở nửa ? Lục địa nào có diện tích nhỏ nhất, nằm ở nửa cầu Bắc - Lục địa Ô xtrây lia có cầu nào? diện tích nhỏ nhất nằm ở ? Các lục địa nào nằm hoàn toàn ở nửa Bắc bán nam bán cầu - Lục địa á - Âu, Bắc Mĩ cầu ? ? Lục địa nào nằm ở nam bán cầu - Lục địa ô xtrây lia, Nam Hs trực quan bảng thống kê trang 35/ SGK và quả Mĩ, Nam cực 3 Các đại dơng địa cầu - 34 - Giáo án. .. đổi ngày quốc tế trên địa cầu - Bản đồ thế giới kinh tuyến 1800 - 25 - - Giờ gốc ( giờ quốc tế ) khu vực có kinh tuyến gốc đi qua chính giữa khu vực giờ gốc và đánh số 0 ( gọi là giờ quốc tế ) - Phía đông có giờ sớm hơn giờ phía tây - Kinh tuyến 1800 là đờng đổi ngày quốc tế Giáo án Địa Lý 6 GV : Dùng địa cầu và ngọn đèn minh hoạ ? Cùng 1 lúc trên bề mặt trái đất có nhận đợc ánh sáng mặt trời không ?... nhóm 2 bàn 1 nhóm Nhóm1 : Từ Hà Nội đến Viên Chăn ( Tây Nam ) máy bay Dựa vào hình 12 Nhóm 2 : Từ Hà Nội đến Gia- các ta ( hớng hãy cho biết các hớng bay Nam ) Nhóm 3 : Hà Nội đến Ma- ni la ( hớng Đông Nam ) Nhóm 4 : Cu a la đến Băng Cốc ( Tây Bắc ) Nhóm 5 : Cu a la Lăm pơ đến Ma ni la ( Đông Bắc ) Nhóm 6 : Ma ni la đến Băng Cốc ( Tây Nam ) GV hớng dẫn các nhóm xác định hớng bay dựa vào hớng của... Mục tiêu cần đạt - 26 - Giáo án Địa Lý 6 - Hs nắm đợc cơ chế của sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời ( quĩ đạo, thời gian, tính chất của sự chuyển động ) - Nhớ 4 vị trí của trái đất trên quĩ đạo - Hs biết sử dụng địa cầu để lặp lại chuyển động tịnh tiến của trái đất và chứng minh hiện tợng theo các mùa II./ Chuẩn bị - GV : 1 quả địa cầu, tranh vẽ - Hs : tập bản đồ lớp 6, địa cầu III./ Tiến trình... Tiết Địa điểm Trái đất ngả bán cầu gần nhất chếch xa nhất 22 /6 Hạ chí NBC Ngả dần nhất mặt trời Đông NCN Chiếu xa nhất chí mặt trời 22/12 Đông NCB Chếch xa nhất chí NCN Ngả gần nhất hạ chí 23/9 Xuân NCB Hai nửa hớng phân NCN về mặt trời Thu nh nhau phân 21/ 3 Xuân phân NCB Nt 2 Hiện tợng các mùa Lợng ánh sáng và nhiệt Mùa gì Nhận nhiều Nóng ( hạ ) Nhận ít Lạnh ( đông ) Nhận ít Nhận nhiều Lạnh ( đông ). .. đúng vị trí của 6 lục địa và 4 đại dơng trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới - 33 - Giáo án Địa Lý 6 II./ Chuẩn bị - GV : Quả địa cầu, bản đồ thế giới - Hs : Tập lợc đồ III./ Tiến trình lên lớp 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra ( trong quá trình thực hành ) 3 Bài mới Gv : Lớp vỏ trái đất gồm các lục địa và đại dơng, có diện tích tổng cộng bằng 510.106km2 Trong đó bộ phận đất nổi chiếm 29% còn bộ phận... trời ? Em hãy nhận xét hình dáng quĩ đạo của trái đất - Hình tròn ( hình E líp gần tròn ) - Hình dáng quĩ đạo của ? Đọc SGK khổ 2 mục 1 cho biết thời gian trái đất trái đất : E líp gần tròn chuyển động 1 vòng trên quĩ đạo Hãy so sánh thời gian trái đất tự quay quanh trục - Một vòng trên quĩ đạo = 365 ngày 6h - 1 vòng trên quĩ đạo = - 365 vòng 1/4 vòng quanh trục 365 ngày 6h ? Hãy quan sát chiều hớng . - Giáo án Địa Lý 6 * Hoạt động 3 ( 15 ) Gv : Sự vật và hiện tợng Địa lí không phải lúc nào cũng xảy ra trớc mắt chúng ta ? Để học tốt môn Địa lí lớp 6. trái Đất ( 25p) - 3 - Giáo án Địa Lý 6 ? Trái Đất hình gì Gv chỉ quả địa cầu và giới thiệu : đây là mô hình trái đất có hình cầu của chúng ta . Quả địa Cầu