Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải giáo án địa lý 8 Phân phối chơng trình địa lý8 Cả năm: 35 tuần x 1,5 tiết/tuần = 52 tiết Học kỳ 1: 17 tuần x 1tiết + tuần 18 x 2 tiết = 36 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x 1tiết = 17 tiết & Phần một: Thiên nhiên,con ngời ở các châu lục ( tiếp theo) Châu á Ngày 5 tháng 9 năm 2006 Tiết : 1 Tuần: 1 Bài : Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản I-Mục tiêu bài học: Qua tiêt này làm cho học sinh nắm đợc các nội dung chính sau đây: --đặc điểm vị trí địa lý, địa hình,kích thớc hình dạng và khóng sản châu á --Củng cố và phá triển kỹ năng đọc, phân tích so sánh các đối tợng trên lợc đồ. II- Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1))Giáo viên : Bản đồ tự nhiên châu á 2)Học sinh : Tập bản đồ bài tập thực hành III-Tiến trình dạy và học trên lớp 1) Bài cũ: Kiểm tra việc chẩn bị cho việc học bộ môn địa lý lớp 8 nh thế nào? 2) bài mới: Vào bài: Châu á là một châu lục rộng lớn nhất thế giới và có điều kiện tự nhiên phức tạp và đa dạng. Tính phức tạp đa dạng đó đợc thể hiện trớc hết qua cấu tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản. Các em rõ điều đó hơn trong bàig học hôm nay Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cả lớp Bứơc 1: HS nghiên cứu sách giáo khoa hình 1.1 và 1.2 cho biết: -Diện tích châu á là bao nhiêu. -Điểm cực Bắc và Cực Nam châu á nằm ở đâu bao nhiêu độ? -Châu á tiếp giáp với các châu lục nào ? đại dơng nào? 1) Vị trí địa lý hình dạng và kích th ớc cảu châu lục Sầm Sơn Thanh Hoá 1 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải -Chiều dài từ cực Bắc- Cực Nam là bao nhiêu? -Chiều rộng từ bờ Đông Tây là bao nhiêu km? Bứơc 2: HS trả lời và HS khác bổ sung B ơc3 : Gv bổ sung tiếp và chuẩn lại kiến thức Hoạt động2 / Nhóm ( GV chia lớp thành 3 nhóm) B ớc 1 : HS căn cứ vào lợc đồ SGK để: Nhóm 1: Đọc tìm gi vào giấy nháp tên các dãy núi chính của châu á Nhóm 2: Tìm và đọc tên các đồngbằng Nhóm 3: Nhận xét địa hình châu á Bứơc 2: Các nhóm trìnhbày kết quả và các nhón khác bổ sung B ớc 3 : Gv chuẩn kiến thức ( tổng hợp ý kiến và cho HS chỉ bản ồ) Hoạt động 3/ cặp B ớc1: HS dựa vào bản đồ treo tờng và SGk cho biết: -Diện tích : 41,5 triệu km 2 ( 44,4 ttriệu km 2 kể cả đảo) -Tạo độ địa lý: + Cực Bắc: 77 0 44B (Mũi Chêliuskin) +Cực Nam: 1 0 16B( Mũi Pi Ai) + Cực Tây: 26 0 4Đ(Mũi Ba Ba) + Cực Đông: 169 0 T (Đêzơnep) --Châu á tiếp giáp hai châu lục lớn là và 3 đại dơng. --Châu á lầ châu lục rộng nhất thế giới trải từ vùng cực Bắc cho đến xích đạo và có chiều rộng từ Đông sang Tây là 9000km 2)Đặc điểm địa hình và khoáng sản: a) Đặc điểm địa hình: --Địa hình châu á đa dạng phức tạp +Nhiều hệ thống núi cao, sơn nguyên đồ sộ bậc nhất thế giới +Các dãy núi chạy theo hai hớng chính là: TB-ĐN và B-N + Núi cao phân bố chủ yếu ở vùng trung tâm. + Có nhiều đồng bằng rộng lớn nhất thế giới( cho học sinh chỉ trên bản đồ lớn) b) Khoáng sản: Sầm Sơn Thanh Hoá 2 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải +Khoáng sản chủ yếu của châu á +Khu vực nào có nhiều mỏ và khí đốt? Bứơc 2: HS phát biểu ý kiến Đại diện cặp khác bổ sung B ớc 3: GV chuẩn kiến thức: Hoạt động 4/cả lớp thảo luận Vị trí địa lý hình dạng vị trí địa lý, hình dạng và kích thớc châu á có ý nghĩa gì trong việc hình thành khí hậu? B ớc 1 HS thảo luận Bứơc 2: HS phát biểu ý kiến và học sinh khác bổ sung Châu á rất giàu khoáng sản nhất là: dầu mỏ , khí đối, than, sắt, kim loaị màu, crôm. 3) ý nghĩa của vị trí địa lý, hình dạng kích th ớc phạm vi lãnh thổ châu á: --Tạo cho châu á có nhiều đới khí hậu từ Bắc- Nam. --Kích thớc rộng lớn làm cho châu á có nhiếu kiểu khí hậu: ( đa dạng) IV)Đánh giá củng cố: 1-cho HS lên chỉ trên bản đồ lớn các điểm cực châu á 2-Hãy chứng minh châu á là một châu lục rộng lớn 3-Hãy chọn đáp án đúng cho các nội dung sau: Khu vực có nhiều dầu mỏ khí đốt châu á là: a) Đông Bắc á b) Nam á c) Trung á d) Đông Nam á h) Tây Nam á V-H ớng dẫn về nhà : 1): Học câu hỏi SGK, làm bài tập trong tập bản đồ 2) Đọc truớc nội dung bài tiếp theo. Sầm Sơn Thanh Hoá 3 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải Ngày 6 tháng 9 năm 2006 Tiết2 Tuần2 Bài : Khí hậu Châu á I-Mục tiêu bài học: Qua tiết này làm cho HS nắm chắc: --Khí hậu châu á phân hoá đa dạng phức tạp và nguyên nhân của nó. --Nắm chắc đặc điểm chính của khí hậu châu á và sự phân bố của các kiểu khí hậu. --Củng cố, nâng cao kỹ năng phân tích, vẽ biểu đồ và lợc đồ khí hậu. II- Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1) Giáo viên : Hình vẽ SGK và bản đồ tự nhiên châu á 2)Học sinh : Tập bản đồ bài tập thực hành địa lý 8 III-Tiến trình dạy và học trên lớp 1) Bài cũ : -- Dùng bản đồ tự nhiên lớn của châu á em hãy nêu đặc điểm địa hình châu á --Câu hỏi 1 trtang 6 SGK 2)bài mới: Sau khi học sinh trả lời câu hỏi 2 SGK GV cvào bài nagy: Vị trí địa lý địa hình châu á ảnh hởng nh thế nào dến khí hậu châu lục nào? Khí hậu châu á có đặc điểm gì? BàI học hôm nay sẽ trả lời cho chúng ta nọi dung chính trên Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cặp: Bứơc 1: HS dựa vào hình 2.1SGk kết hợp với bản đồ các đới khí hậu và hãy: Dọc theo KT 180 0 Đ có các đới khí hậu nào? -Mỗi đới khí hậu nằm ở khoảng bao nhiêu độ? -Tại sao châu á có nhiều đới khí hậu? B ớc 2 : Đại diện các cặp trình bày kết quả các cặp khác bổ sung. B ớc 3: GV chuẩn kiến thức Hoạt động 2/Cá nhân B ớc 1 : HS dụă vào hình 1.2 SgK kết hợp bản đồ các đới khí hậu cho biết: 1)K hí hậu châu á phân hoárất đa dạng: a)Châu á có đầy đủ các đới khí hâu --GV ghi tên cá đới khí hậu lên bảng --Nguyên nhân làm cho châu á có đầy đủ các đới khí hậu b)Các đới khí hậu châu á phân thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau Sầm Sơn Thanh Hoá 4 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải --ở đới khó hậu cận nhiệt đới đi từ TT-Đ có những kiểu khí hậu nào? EM có nhận xét gì? Tại sao có nhiều kiểu khí hậu đó? B ớc 2 : HS phát biểu ý kiến, HS khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . GV : Cho HS dựa vào H2.1, đọc tên khí hậu châu á, có những kiểu khí hậu nào ? Hoạt động 3 / Nhóm . ( chia lớp thành 6 nhóm), phân công nhiệm vụ nh sau : 1.Nhóm lẻ : Quan sát phân tích biểu đồ Y-an-gun . 2.Nhóm chẵn : Quan sát, phân tích biểu đồ khí hậu Ê-ri-át theo nội dung gợi ý sau : --Chế độ nhiệt : +Tháng cao nhất ? +Tháng thấp nhất? +Biên độ nhiệt ? --Chế độ ma : +Lợng ma cả năm ? +Lợng ma tháng cao nhất ? +Ma tập trung vào mùa nào? --Xếp địa điểm trên vào kiểu khí hậu gì? Giải thích ! B ớc 2 : Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . --Khí hậu châu á phân hoá từ tây sang đông ( kể tên các kiểu khí hậu dựa vào hình vẽ ) . --Ngoài ra trên núi cao, khí hậu còn thay đổi theo độ cao . --Nguyên nhân : Do lãnh thổ trải rộng theo chiều ngang và địa hình phức tạp . 2)Khí hậu châu á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa. a)Khí hậu gió mùa : --Vị trí : Nam á, ĐNA và ĐA . --Đặc điểm : Mùa đông lạnh, khô ; mùa hè nóng ẩm và ma nhiều . b)Khí hậu lục địa : --Vị trí : Vùng nội địa và vùng TNA ( cao nguyên và nội địa ) . --Đặc điểm : mùa đông lạnh khô ; mùa hè nóng và khô . IV)Đánh giá củng cố : 1) Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai : Sầm Sơn Thanh Hoá 5 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải Ngày 15 tháng 9 năm 2005 . Tiết 3 Tuần 3 . Bài : Sông ngòi và cảnh quan Châu á . I-Mục tiêu bài học : Qua tiết học này nhằm làm cho HS : --Biết Châu á có mạng lới sông ngòi khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn . --Trình bày đặc điểm của một số hệ thống sông lớn và giải thích nguyên nhân . --Trình bày đặc điểm phân hoá của các cảnh quan và nguyên nhân phân hoá đó . --Biết những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên Châu á . --Rèn luyện kỹ năng bản đồ, xác lập mối quan hệ giữa địa hình, khí hậu và sông ngòi, cảnh quan Châu á . --ý thức sự cần thiết phải bảo vệ cảnh quan . II-Chuẩn bị của thầy và trò : GV : bản đồ tự nhiên châu á, cảnh quan tự nhiên châu á . HS : tập bản đồ bài tập . III-Tiến trình dạy và học trên lớp 1)Bài cũ : ? Em hãy nêu đặc điểm vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ của châu á ? Điều đó có ý nghĩa gì đối với khí hậu ? 2)Bài mới :a)Vào bài : các em biết châu á có điạ hình và khí hậu rất đa dạng . Vậy sông ngòi và cảnh quan tự nhiên châu á có đặc điểm gì ? Có đa dạng không ? Vì sao ? Đó là những câu hỏi mà các em phải tìm cách trả lời trong bài học hôm nay . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cặp . B ớc 1 : HS nghiên cứu H1.2 SGK và bản đồ lớn + tập bản đồ, hãy : --Nhận xét khái quát về sông ngòi châu á, giải thích vì sao ? ( vị trí, địa hình, khí hậu ) . --Tìm, chỉ, đọc tên một số con sông lớn trên bản đồ . B ớc 2 : HS trả lời, HS khác bổ sung ( GV chỉ bản đồ ) . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . 1)Đặc điểm sông ngòi . - Châu á có mạng lới sông ngòi khá phát triển và có nhiều sông lớn trên thế giới . - Phân bố không đều, CĐ nớc phức tap - Sông lớn nhất : Trờng Giang ( 6300 Sầm Sơn Thanh Hoá 6 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải Hoạt động 2/ nhóm B ớc 1 : phân nhóm ( 3 nhóm ) . Nhóm 1 : Nghiên cứu sông ngòi Bắc á . Nhóm 2 : nghiên cứu sông ngòi ĐNA, NA . Nhóm 3 : Nghiên cứu sông ngòi TA và Trung á . Theo nội dung của câu hỏi sau đây : -Nghiên cứu SGK và bản đồ, cho biết : +Tên của sông lớn . +Nhận xét đặc điểm sông ngòi của miền. +Cho biết giá trị kinh tế của sông ngòi các miền . B ớc 2 : Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . GV chuyển tiếp . Hoạt động 3 / cả lớp . B ớc 1 : HS : nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi SGK trang 11 ( nhận xét ? giải thích ? ). B ớc 2 : HS trả lời câu hỏi và chỉ bản đồ, HS khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . km ở Trung Quốc ) . -Bắc á : Sông ngòi dày, mùa đông đóng băng, lũ mùa xuân do tuyết tan ( lũ băng) . -ĐA, ĐNA, NA nhiều sông, nhiều n- ớc, nớc lên xuống theo mùa . -TNA và trung á rất ít sông . Nớc do băng c 2 , nớc sông càng về hạ lu càng giảm . -Giá trị kinh tế : thuỷ điện, c 2 nớc, giao thông, thuỷ sản . 2)Các đới cảnh quan : --Tên đới cảnh quan . --Khu vực khí hậu gió mùa có : +Rừng nhiệt đới ẩm . +Rừng cận nhiệt đới ẩm . +Rừng hỗn hợp và rừng lá rộng . --Khu vực khí hậu lục địa khô +Hoang mạc, bán hoang mạc . =>Châu á có cảnh quan đa dạng ( do địa hình, khí hậu đa dạng ) . Cảnh quan vùng gió mùa và cảnh quan vùng lục địa khô hạn chiếm diện tích lớn . Sầm Sơn Thanh Hoá 7 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải GV chuyển tiếp mục 3 . Hoạt động 4 / cả lớp . - GV hỏi dựa vào bản đồ tự nhiên châu á . Vốn hiểu biết em hãy cho biết châu á có những thuận lợi và khó khăn gì về tự nhiên đối với sản xuất và đời sống ? - HS trả lời . HS khác bổ sung . GV chuẩn kiến thức . --Rừng lá kim phân bố ở Xibia, rừng cận nhiệt đới và nhiệt đới ẩm có nhiều ở Trung Quốc, ĐNA và NA . 3)Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu á . a)Thuận lợi : - Nhiều khoáng sản, có trữ lợng lớn ( than, dầu khí, sắt ). - Thiên nhiên đa dạng ( tài nguyên đất, nớc, khí hậu, sinh vật, ) =>Sự đa dạng hoá sản phẩm . b)Khó khăn : - Giao lu giữa các vùng khó khăn do núi cao, hiểm trở, khí hậu giá lạnh, khô hạn , - Động đất, núi lửa, bão lụt gây thiệt hại lớn về ngời và của cải . IV)Đánh giá củng cố: Dựa vào bản đồ tự nhiên châu á, hãy trình bày đặc điểm của sông ngòi châu á ? Giải thích tại sao ? Châu á có con sông nào lớn nhất ? ở đâu ? -điền vào chỗ trống sau đây. Tên các sông lớn đổ vào các đại dơng Lu vực đại dơng Tên các sông lớn Bắc Băng Dơng Thái Bình Dơng Đại Tây Dơng V-H ớng dẫn về nhà : 1.Làm bài tập trong tập bản đồ- bài tập 3 SGK . 2.Chuẩn bị tốt cho tiết sau thực hành . --Vẽ bản đồ trống Châu á ; -Phóng to lợc đồ SGK . Ngày 20 tháng 9 năm 2006 Sầm Sơn Thanh Hoá 8 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải Tiết 4 Tuần 4 Bài: Thực hành : Phân tích hoàn lu gió mùa ở Châu á I-Mục đích yêu cầu : Qua tiết này làm cho hcọ sinh nắm chắc: -Nguyên nhân hình thành và sự thay đổi gió mùa cảu khu vực Đông Nam á. -Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ: Khí áp, gió, đănge áp, đọc và phân tích sự thay đổi hớng gió trên bản đồ. II-Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1) Giáo viên : Phóng to hình 1 và 2 SGK; BảN đồ trống Châu á; Bảng phụ có nội dung giống nh bài tập bảng 4.1. 2) học sinh : Tập bản 3) đồ bài tập thực hành. III-Tiến trình tiết dạy và học: 1)Bài cũ: Không hỏi tiến hành trong quá trình làm nội dung thực hành 2) Bài mới: Vào bài:Nh các em đã biết châu á có khí hậu đa dạng và phức tạp. Phổ biến là khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa. Để cá em hiểu một cách chắc chắn và cụ thể hơn .Bài học hôm nay của chúng ta giúp các em giải quyết nội dung trên Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cả lớp B ớc 1 :Học sinh quan sát hình 4.1 và 4.2 hãy: --Cho biết đờng đẳng áp là gì? --Định vị trên bản đồ các khu khí áp của châu á B ớc 2 : HS trả lời câu hỏi-Gv bổ sung ( đẳng áp là những đờng nối các điểm có cùng trị số khí áp) Hoạt động2/ căp: B ớc 1: Học sinh dựa vào hình 4.1 làm bài tập tạibảng 4.1 B ớc 2 : Đại diện các cặp trả lời cặp khác bổ sung B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức: Hoạt động 3/ cả lớp: B ớc 1: HS dựa vào hình 4.1 và hình 4.2 kết hợp với kiến thức đã học hoàn thành nội dung bài tập 3SGK B ớc 2 : đại diến HS lên bảng chữa HS khác bổ sung 1)Nhận biết các khu khí áp trên bản đồ 2) Phân tích các h ớng gió về mùa đông ( Nội dung giống bảng phụ) 3) Phân tích các húơng gió mùa hạ Sầm Sơn Thanh Hoá 9 Giáo án địa 8 Trần Thanh Hải B ớc 3 : GV cguẩn kiến thức theo nội dung bảng sau Hoạt động 4 / cả lớp Bứơc 1:Học sinh tự lập bảng tổng hợp vào vở mình. B ớc 2 : Gv chuẩn sửa các kiến thức sai cho HS ( Nội dung giống bản phụ) 4) Lập bảng tổng hợp vào vở: Mùa Khu vực Hớng gió chính Từ AC - AT Mùa Đông Đông á TB-ĐN Xi Bia- Alê út Đông Nam á + Bắc +ĐB-TN Xi Bia-Xích đạo Nam á ĐB-=TN Ha Woai-Iran Mùa hạ Đông á ĐN-TB Ha Woai-Iran Đông Nam á + Nam +TN-ĐB +ĐTD-ÔTrâylia +ĐTD-Iran IV)Đánh giá củng cố: - Giáo viên treo bảng đồ trên đó có các khu khí áp và HS: +Điền tên các khu khí áp vào bản đồ +Vẽ hớng gió vào bản đồ bằng hai mùa khác nhau. -điền vào chỗ trống sau đây. Tên cá sông lớn đổ vào các đại dơng - Cho biết sự lkhác nhau về gó mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ ở châu á V-H ớng dẫn về nhà : 1)Tìm nguyên hân hình thành cao áp Xibia và áp tháp xích đạo trong mùa đông. AC Nam ÂĐD và áp thấp Iran trong mùa hạ -Làm bài tập trong tập trong tập bản đồ. -Sự thay đổi của khí áp và hớng gió của các loại gió mùa ở châu á? gió mùa ảnh hởng nh thế nào đến khí hậu châu á mà nơi chúng đi qua. -Tìm hiểu trớc nội dung bài tiếp theo. Ngày 1 tháng 10 năm 2006 Sầm Sơn Thanh Hoá 10 [...]... Trần Thanh H i -Kinh phúc âm thể hiện c i m i : + Về chúa: Chúa là tình yêu, không ph i là khiếp sợ, c i m i về phía con ng i: Con ng i là con của Chúa không ph i kẻ bề t i + Về tôn giáo: Tôn giáo không còn là sự giao thiệp đặc thù giữa ng i và thần thánh, Jesus là ng i trung gian hoà gi i duy nhất và hiệu nghiệm nhất giữa con ng i và thần thánh + i u sâu sắc hơn Kitô giáo là diện mạo tôn giáo của... xớng đạo H i - Đạo H i có 6 tín ngỡng lớn : + Tin về chân thánh ( tin ngo i thánh Alah không còn vị nào khác ) + Tin thiên sứ : có nhiều thiên sứ, m i thiên sứ cai quản m i việc, không thể bỏ sót bất cứ hành vi thiện ác, tốt xấu của con ng i trong m i cuộc đ i + Tin kinh i n : Kinh Koran là bộ kinh thần thánh xây dựng uy quyền tuỵệt đ i của Koran + Tin sứ giả : Sứ giả là "quan khâm sai" nhận mệnh... cho biết : Châu á có những tôn giáo lớn nào ? M i tôn giáo đợc ra đ i vào th i Châu á là n i ra đ i của nhiều tôn gian nào ? ở đâu ? giáo lớn, H i giáo, Phật giáo, Kitô Nớc ta có những tôn giáo gì ? giáo, ấn Độ giáo Bớc 2 : HS phát biểu, GV chuẩn M i tôn giáo có một nét đặc trng ki n thức và cho học sinh làm b i tập riêng trong tập bản đồ r i i n vào bảng sau) Tôn giáo ấn Độ Giáo N i ra đ i ấn... cận nhiệt có các đ i: Cận nhiệt Địa Trung H i, Cận nhiệt lục địa, Cận nhiệt n i cao và cận nhiệt gió mùa +ngay trong một lo i có nhiều ki u khác nhau nh: khí hậu gió màu : Có gió mùa ôn đ i, gió mùa cận nhiệt, gió mùa nhiệt đ i Câu 3: Biểu đồ Iangun là ki u khí hậu nhiệt đ i gió mùa vì lợng ma lớn và phân bố theo hai mùa rõ rệt nhiệt độ luôn luôn > 200c và có hai lần nhiệt độ lên cao trong năm Biểu... đồ B là biểu đồ có ki u khí hậu lục địa mùa đông khô mùa hạ nóng(Biểu đồ Erirát) 21 Sầm Sơn Thanh Hoá Giáo án địa 8 Trần Thanh H i Ngày 30 tháng 10 năm 2006 Tiêt : 9 Tuần :9 B i : Đặc i m phát triển kinh tế xã h i các nớc Châu á I- Mục đích yêu cầu: Qua tiết này làm cho học sinh nắm đợc Lịch sử phát triển của Cá nớc Châu á ở th i cổ đ i và thế kỷ XVI-XIX Đặc i m phát triển kinh tế xã h i hiện nay... nớc Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Hà Lan=>Nền kinh tế bị kìm hãm không phát triển trừ Nhật Bản 2)Đặc i m phát triển kinh tế xã h i 22 Sầm Sơn Thanh Hoá Giáo án địa 8 Trần Thanh H i Hoạt động 3/Nhóm Bớc 1:Gv thuyết trình n i dung đầu mục 2 SGK các nớc và lãnh thổ Châu á hiện nay: Sau chiến tranh thế gi i thứ hai đ i sống của ng i dân Châu á khổ cực nền kinh tế ki t quệ Bớc 2: Chia lớp thành hai lo i nhóm,:... dạy và học: 1) Giáo viên:Bản đồ tự nhiên Châu á-Tập bản đồ các châu lục trên thế gi i 2) Hoc sinh Tập bản đồ b i tập thực hành III-Tiến trình dạyvà học: 1)b i cũ: Cho Học sinh nêu l i phạ vi gi i hạnvà diện tích Châu á? Hcọ sinh tự xác định triên bản đồ có thể chia Châu á ra làm mấy khu vực? 3) B i m i: vào b i: Tây Nam á đợc g i là i m nóng của thế gi i, là n i từ xa t i nay cha ngừng tiếng súng vì sao... đồ tự nhiên châu á, các đ i và các ki u khí hậu, dân c và đô thị châu á 2)Học sinh :Tập bản đồ b i tập thực hành tập bản đồ các châu lục trên thế gi i III-Tiến trình dạyvà học : 1) b i cũ :Ki m tra việc chuẩnbị chio tiết ôn tập của học sinh 2) B i m i: Vào b i: B i học hôm nay các em có nhiệm vụ hệ thống l i toàn bộ ki n thức mà các em đã học từ đấu năm l i nay về châu á 3)N i dung ôn tập t i lớp: Hoạt... : B i cũ: a) Em hãy cho biết đặc i m cơ bản nhất về sự P.T Kinh tế xã h i Cá b)B i tập 2 trang 24 SGK 2)B i m i: Vào b i: Sau khi học sinh nêu đặc i m phát triển kinh tế các nớc C.á Gv nhấn mạnh sự phát triển không đồng đều giữa các nớc,các lãnh thổ C.á Gv n i tiếp: Các ngành kinh tế các nớc Châu á phát triẻn nh thế nào? xu hớng hiện nay cảu kinh tế Châu á là gì? B i học hôm nay sẽ làm rõ n i dung... gi i) chế biến và xuất khẩu dàu mỏ Cấ quốc gia kh i thác dầu nhiều: Arâpxêut, Irắc, cô oét Chính trị không ổ định IV- đánh giá củng cố: 1)Trả l i câu h i trang 32 SGk 2)Em hãy chọn đáp án đúng cho cá ý sau đây: Tây Nam á có các ki u khí hậu sau đây a )Ki u n i cao, cận nhiệt Địa Trung H i và nhiệt đ i gió mùa b)Cận nhiệt lục địa, cận nhiệt gió mùa và cận nhiệt Địa Trung H i c)Cận nhiệt Địa Trung H i, . n i ra đ i của nhiều tôn giáo lớn, H i giáo, Phật giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo . --M i tôn giáo có một nét đặc trng riêng . Tôn giáo N i ra đ i Th i gian. m i thiên sứ cai quản m i việc, không thể bỏ sót bất cứ hành vi thiện ác, tốt xấu của con ng i trong m i cuộc đ i . + Tin kinh i n : Kinh Koran là bộ kinh