BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN: QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Nội dung yêu cầu củabài tập: Phân tích thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức mà anh/chị công tác Thực hiện: I Lý thuyết đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Theo nghiên cứu nguyên nhân khiến nhân viên Công ty bỏ việc có lý khiến nhân viên bỏ việc là: Không có hy vọng phát triển nghề nghiệp “Một doanh nghiệp sách đào tạo huấn luyện định kỳ dành cho nhân viên khiến nhân viên dễ nảy sinh bất mãn, cảm thấy công ty muốn vắt cạn kiến thức kinh nghiệm sẵn có họ Đó lý doanh nghiệp hàng đầu có sách ưu đãi nhân viên tốt, tạo điều kiện cho họ nâng cao kiến thức kỹ làm việc.” Từ nghiên cứu ta thấy, đào tạo phát triển nguồn nhân lực vấn đề quan tâm thực Công ty 1.1 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực gì? Là cốt lõi nỗ lực liên tục nhằm nâng cao lực nhân viên hiệu hoạt động tổ chức - Đào tạo: cung cấp cho người học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc họ - Phát triển: việc học kiến thức kỹ mà vượt lên giới hạn công việc có mục tiêu lâu dài Chuẩn bị cho nhân viên để họ theo kịp với tổ chức tổ chức thay đổi lớn mạnh 1.2 Những nhân tố ảnh hưởng tới Đào tạo Phát triển: Hỗ trợ cấp quản lý cấp cao nhất: Nếu hỗ trợ cấp quản lý cấp cao chương trình đào tạo phát triển không thành công Cách hiệu để đạt thành công nhà điều hành đóng vai trò tích cực đào tạo cung cấp nguồn nhân lực Cam kết nhà quản lý chuyên môn quản lý chung: nhà quản lý chuyên môn quản lý chung phải tham gia vào trình đào tạo phát triển Những tiến công nghệ: Tính phức tạp mặt tổ chức: cấu tổ chức mà tinh giảm cấp quản lý đồng nghĩa với việc nhiệm vụ công việc cá nhân nhóm làm việc vừa mở rộng lại vừa nâng tầm Phong cách học: Các chức nhân khác: nhân viên có trình độ cao có động lực dễ đào tạo 1.3 Quá trình đào tạo phát triển: Xác định nhu cầu đào tạo phát triển: cách tiếp cận có hệ thống nhằm giải nhu cầu xác thực mà cần phải thực Phân tích tổ chức Phân tích công việc Phân tích nhân viên Xác lập mục tiêu đào tạo phát triển: - Mục đích - Các mục tiêu: nhà quản lý cần phải có khả xác định xem hoạt động đào tạo có hiệu hay không Lựa chọn phương phát đào tạo phát triển hệ thống giảng dạy: đào tạo lớp học, đào tạo từ xa, đào tạo máy tính, Thực chương trình đào tạo phát triển Đánh giá chương trình đào tạo phát triển II Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty CP Bất Động sản Điện lực Dầu khí Việt Nam (PVPower LAND): 2.1 Khái quát PVPower LAND: Công ty CP Bất Động sản Điện lực Dầu khí Việt Nam Công ty cổ phần liên kết nghành dầu khí, thông qua Tổng Công ty Điện lực Dầu khí Việt Nam, thành lập năm 2007 Một số thông tin bản: - Tên CTy: Công ty Cổ phần Bất Động sản Điện lực Dầu khí Việt Nam - Tên viết tắt: PVPower LAND - Hình thức doanh nghiệp: Công ty cổ phần - Vốn điều lệ: 500 tỷ đồng - Hoạt động Công ty lĩnh vực kinh doanh Bất Động sản, đầu tư xây dựng khu chung cư, đô thị, khách sạn trung cao cấp 2.2 Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực PVPower LAND Đặc thù nguồn vốn PVPower LAND phần vốn góp Nhà Nước chiếm phần lớn (trên 50% vốn NN), mặt khác phần vốn góp Dầu khí chiếm tỷ trọng chi phối nên nhân lực Công ty có đặc điểm riêng - Công ty không chủ động công tác tuyển chọn nhân lực: vị trí công tác Công ty thường đơn vị cấp đạo có mối quan hệ lãnh đạo công ty, tập đoàn, - Chất lượng nguồn nhân lực không đồng đều: nhân lực Công ty thường không thông qua tuyển chọn nên chất lượng không đồng đều, nhiều vị trí công tác yếu chuyên môn 2.3 Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực PVPower LAND Hàng năm, phận Tổ chức Hành Công ty đầu mối xây dựng kế hoạch thực kế hoạch đào tạo Công ty sở tập hợp nhu cầu đào tạo phận nghiệp vụ Công ty định hướng phát triển Công ty Hoạt động đào tạo PVPower LAND bao gồm: + Đào tạo nâng cao lực chuyên môn: tổ chức đào tạo nâng cao lực chuyên môn Phòng nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu Cty thay đổi sách pháp luật + Đào tạo lại chuyên môn: lực chuyên môn nhân viên Cty có nhiều vị trí yếu nên Cty tổ chức đào tạo lại cho cán có lực yếu để đáp ứng yêu cầu công việc + Đào tạo công tác Đoàn thể, xã hội: Công ty có phần vốn Nhà Nước chiếm chi phối nên hoạt động Đoàn, Đảng, Công đoàn chiếm tỷ trọng lớn hoạt động Công ty Vì vậy, công tác đào tạo Công ty bỏ qua việc đào tạo lĩnh vực + Đào tạo nâng cao cho cán quản lý: lãnh đạo công ty trọng đến đào tạo cán kế cận nên kế hoạch đào tạo Công ty có phần dành cho đào tạo cán quản lý (từ Phó phòng trở lên), chí Cty mời chuyên gia nước đào tạo Tuy nhiên, đặc thù nhân lực PVPower LAND nên công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực PVPower LAND có đặc thù riêng - Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty chịu ảnh hưởng nhiều Tổng Công ty: phần vốn PVPower PVPower LAND chi phối nên công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty chịu quản lý công tác kế hoạch đơn vị cấp Do đó, tính chủ động công tác đào tạo PVPower LAND bị hạn chế - Công tác đào tạo chịu nhiều ảnh hưởng quy định pháp luật: Công ty hoạt động lĩnh vực kinh doanh bất động sản, hoạt động kinh doanh không Nhà Nước khuyến khích có nhiều điều kiện ràng buộc, nên công tác đào tạo Công ty phải đảm bảo đáp ứng điều kiện quan quản lý Nhà Nước kinh doanh Bất Động sản - Tổ chức đào tạo nhân lực khó khăn: đặc thù chất lượng nhân Công ty không đồng nên việc lập kế hoạch, phương thức đào tạo, kiến thức đào tạo Công ty khó khăn trình độ nhận thức cán công nhân viên không đồng - Nhu cầu đào tạo lớn: khối lượng công việc Công ty theo dự án lớn nên nhu cầu đào tạo để nâng cao lực cán quản lý Công ty lớn, đào tạo quản lý dự án, tài chính, xây dựng, 2.4 Giải pháp nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực PVPower LAND - Phát huy hoạt động tự đào tạo: Công ty hoạt động lĩnh vực phức tạp nên đào tạo qua công việc hàng ngày quan trọng Cần phải tạo điều kiện minh bạch đánh giá lực, bổ nhiệm nhân quản lý để tạo điều kiện cho người giúp đỡ, đào tạo lẫn đào tạo qua công việc cách thức đào tạo hiệu - Tổ chức việc đào tạo minh bạch hợp lý: chất lượng nhân không đồng nên cần tổ chức đào tạo Công ty cần phải minh bạch để tạo điều kiện người có lực nâng cao lực chuyên môn quản lý để có thêm hội bổ nhiệm vị trí cao cần đào tạo cán có lực để giảm tải công việc cho cán khác - Hết sức tranh thủ công tác đào tạo Tổng Công ty: Thực tế ngân sách đào tạo Tổng Công ty lớn nên lập kế hoạch đào tạo cần phải đưa kế hoạch Cty vào kế hoạch đào tạo Tổng Công ty để tranh thủ ngân sách Tổng Công ty - Đào tạo phát triển nhân lực cần phát huy tính tự giác: chất lượng nhân sực Công ty không đồng đều, số chuyên viên có lực Công ty mở lớp đào tạo cho vài chuyên viên (chuyên môn khác nhau) nên Công ty cần phát huy tính tự giác, tự đào tạo chuyên viên Do đặc thù nhân Công ty tự đào thải tuyển chọn nhân nên phải động viên, tạo điều kiện (thời gian, tiền bạc, ) để nhân viên có lực thấp tự đào tạo để nâng cao lực chuyên môn thân - Cung cấp tài liệu chuyên môn: sách pháp luật Việt Nam thay đổi liên tục nên Công ty cần bố trí mua cung cấp loại sách báo chuyên nghành để phận chuyên môn nghiệp vụ tự tìm hiểu nâng cao nghiệp vụ nhằm tiết kiệm chi phí thời gian đào tạo  ... chuyên gia nước đào tạo Tuy nhiên, đặc thù nhân lực PVPower LAND nên công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực PVPower LAND có đặc thù riêng - Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty... xem hoạt động đào tạo có hiệu hay không Lựa chọn phương phát đào tạo phát triển hệ thống giảng dạy: đào tạo lớp học, đào tạo từ xa, đào tạo máy tính, Thực chương trình đào tạo phát triển Đánh giá... trình đào tạo phát triển II Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty CP Bất Động sản Điện lực Dầu khí Việt Nam (PVPower LAND) : 2.1 Khái quát PVPower LAND: Công ty CP Bất Động sản Điện lực Dầu