Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Câu1.Trong bài văn nghị luận,ngoài yếu tố nghị luận là chủ Câu1.Trong bài văn nghị luận,ngoài yếu tố nghị luận là chủ yếu còn có những yếu tố nào khác? yếu còn có những yếu tố nào khác? -Các yếu tố miêu tả,tự sự và biểu cảm. -Các yếu tố miêu tả,tự sự và biểu cảm. Câu2.Yếu tố biểucảm,theo em là yếu tố gì?Nó có tác dụng như Câu2.Yếu tố biểucảm,theo em là yếu tố gì?Nó có tác dụng như thế nào trong bài văn nghị luận? thế nào trong bài văn nghị luận? -Đó là yếu tố tình cảm,cảm xúc,nhiệt tình của người viết.Nó có -Đó là yếu tố tình cảm,cảm xúc,nhiệt tình của người viết.Nó có tác dụng rất lớn trong bài văn nghị luận.Tình cảm giúp cho tác dụng rất lớn trong bài văn nghị luận.Tình cảm giúp cho những điều được lý trí nêu ra thêm sức lay động,cảm hoá lòng những điều được lý trí nêu ra thêm sức lay động,cảm hoá lòng người.Đó là yếu tố không thể thiếu trong bài văn nghị luận. người.Đó là yếu tố không thể thiếu trong bài văn nghị luận. Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu ếu tố biểu cảm trong tố biểu cảm trong văn nghị luận: văn nghị luận: 1.Tìm hiểu ví dụ: 1.Tìm hiểu ví dụ: =>Có giống nhau. =>Có giống nhau. Tìm những từ ngữ biểu lộ tình cảm mãnh liệt của tác giả và những câu cảm thán trong đoạn văn trên? Từ ngữ biểu cảm Từ ngữ biểu cảm Câu cảm thán Câu cảm thán Hỡi,muốn,phải, Hỡi,muốn,phải, nhân nhượng,lấn nhân nhượng,lấn tới,quyết tâm cư tới,quyết tâm cư ớp,không,thà, chứ ớp,không,thà, chứ nhất định không nhất định không chịu,phải đứng chịu,phải đứng lên,hễ là,thì,ai lên,hễ là,thì,ai có,dùng,ai cũng có,dùng,ai cũng phải phải -Hỡi đồng bào và -Hỡi đồng bào và chiến sĩ toàn chiến sĩ toàn quốc! quốc! -Hỡi đồng bào! -Hỡi đồng bào! chúng talên! chúng talên! -Hỡi anh em -Hỡi anh em quân!thắnglợi quân!thắnglợi ta!-Việt nam ta!-Việt nam năm! kháng năm! kháng chiếnnăm! chiếnnăm! Về mặt sử dụng từ ngữ và đặt câu có tính chất biểu cảm,Lời kêu gọicó giống Hịch tướng sĩkhông? Tuy nhiên,Lời kêu gọivà hịchvẫn được coi là những văn bản nghị luận chứ không phải là văn bản biểu cảm.Vì sao? Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu ếu tố biểu cảm trong tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: bài văn nghị luận: 1.Tìm hiểu ví dụ: 1.Tìm hiểu ví dụ: Hai tác phẩm được viết không Hai tác phẩm được viết không phải vì mục đích biểu cảm mà phải vì mục đích biểu cảm mà nhằm mục đích nghị luận nhằm mục đích nghị luận Hãy theo dõi bảng đối chiếu dưới đây (1) (1) (2) (2) Thấy sứ giặc đi lại ngoài Thấy sứ giặc đi lại ngoài đường,sỉ mắng triều đường,sỉ mắng triều đình,bắt nạt tể phụ. đình,bắt nạt tể phụ. Ngó thấy sứ giặc đi lại Ngó thấy sứ giặc đi lại ngoài đường,uốn lưỡi cú ngoài đường,uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều diều mà sỉ mắng triều đình,đem thân dê chó mà đình,đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ. bắt nạt tể phụ. Lúc bấy giờ ta cùng các Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt. ngươi sẽ bị bắt. Lúc bấy giờ,ta cùng các Lúc bấy giờ,ta cùng các ngươi sẽ bị bắt,đau xót ngươi sẽ bị bắt,đau xót biết chừng nào! biết chừng nào! Chúng ta sẵn sàng hy Chúng ta sẵn sàng hy sinh tất cả,chứ không thể sinh tất cả,chứ không thể mất nước;không thể làm mất nước;không thể làm nô lệ. nô lệ. Không!Chúng ta thà hy Không!Chúng ta thà hy sinh tất cả,chứ nhất định sinh tất cả,chứ nhất định không chịu mất nư không chịu mất nư ớc,nhất định không chịu ớc,nhất định không chịu làm nô lệ. làm nô lệ. Chúng ta cần phải đứng Chúng ta cần phải đứng lên. lên. Hỡi đồng bào!Chúng ta Hỡi đồng bào!Chúng ta phải đứng lên! phải đứng lên! Giảithích vì sao các câu ở cột 2 hay hơn ở cột 1? Từ đó,hãy cho biết tác dụng của yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận? Bài văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm=>yếu tố biểu cảm có hiệu quả thuyết phục lớn,tác động tới tình cảm củangười đọc(người nghe) (1) (1) (2) (2) Không có các từ Không có các từ ngữ biểu cảm ngữ biểu cảm -Khôngcó các câu -Khôngcó các câu cảm cảm ->không có yếu tố ->không có yếu tố biểucảm biểucảm ->chỉ đúng mà chư ->chỉ đúng mà chư a hay a hay -có nhiều từ ngữ -có nhiều từ ngữ biểu cảm biểu cảm -có nhiềucâu cảm -có nhiềucâu cảm ->có yếu tố biểu ->có yếu tố biểu cảm cảm ->vừa đúng,vừa ->vừa đúng,vừa hay. hay. Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu ếu tố biểu cảm trong bài tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: văn nghị luận: 1.Tìm hiểu ví dụ: 1.Tìm hiểu ví dụ: 2.Ghi nhớ :*Văn nghị luận rất 2.Ghi nhớ :*Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm .Yếu tố cần yếu tố biểu cảm .Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết luận có hiệu quả thuyết phục hơn,vì nó tác động phục hơn,vì nó tác động mạnh mẽ tới tình cảm của mạnh mẽ tới tình cảm của ngườiđọc(người nghe). ngườiđọc(người nghe). Người viết phải thật có cảm xúc, Người viết phải thật có cảm xúc, phải biết diễn tả cảm xúc, cảm phải biết diễn tả cảm xúc, cảm xúc phải chân thực xúc phải chân thực Làm thế nào để phát huy hết tác dụng của yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận? Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận có tác dụng gì? Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu ếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: 1.Tìm hiểu ví dụ: 1.Tìm hiểu ví dụ: 2.Ghi nhớ: 2.Ghi nhớ: *Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao,ngườilàm văn *Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao,ngườilàm văn phải thật sự có cảm xúc trước những điều mình viết(nói) phải thật sự có cảm xúc trước những điều mình viết(nói) và phải biết diễn tả cảm xúc đó bàng những từ ngữ,những và phải biết diễn tả cảm xúc đó bàng những từ ngữ,những câu văn có sức truyền cảm.Sự diễn tả cảm xúc cần phải câu văn có sức truyền cảm.Sự diễn tả cảm xúc cần phải chân thực và không phá vỡ mạch lạc nghị luận của bài chân thực và không phá vỡ mạch lạc nghị luận của bài văn. văn. Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao,người viết phải có cảm xúc như thế nào? Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: ếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: II.Luyện tập: II.Luyện tập: Bài tập1 Bài tập1 .Hãy chỉ ra yếu tố biểu cảm trong phần 1- .Hãy chỉ ra yếu tố biểu cảm trong phần 1- Chiến tranh và người Chiến tranh và người bản xứ bản xứ (vb (vb Thuế máu Thuế máu ) và cho biết tác giả sử dụng biện pháp gì để biểu ) và cho biết tác giả sử dụng biện pháp gì để biểu cảm.Tác dụng biểu cảm đó là gì? cảm.Tác dụng biểu cảm đó là gì? * * Biện pháp biểu cảm:+Giễu nhại đối lập(d/c-Tên da đen bẩn thỉu,tên An Biện pháp biểu cảm:+Giễu nhại đối lập(d/c-Tên da đen bẩn thỉu,tên An nam mít bẩn thỉu,chiến sĩ bảo vệ tự do,công lý)=>Tác dụng phơi bày nam mít bẩn thỉu,chiến sĩ bảo vệ tự do,công lý)=>Tác dụng phơi bày bản chất dối trá,lừa bịp của bọn thực dân Pháp một cách rõ nét và nổi bản chất dối trá,lừa bịp của bọn thực dân Pháp một cách rõ nét và nổi bật,gây cười->tiếng cười châm biếm,sâu cay. bật,gây cười->tiếng cười châm biếm,sâu cay. +Từ ngữ,hình ảnh mỉa maigiọng điệu tuyên truyền của bọn thực dân(d/c +Từ ngữ,hình ảnh mỉa maigiọng điệu tuyên truyền của bọn thực dân(d/c nhiều người bản xứ đã chứng kiến cảnh kì diệu của trò biểu diễn nhiều người bản xứ đã chứng kiến cảnh kì diệu của trò biểu diễn phóng ngư lôi,nhiều người bỏ xác=>Tác dụng nghệ thuật:ngôn từ phóng ngư lôi,nhiều người bỏ xác=>Tác dụng nghệ thuật:ngôn từ đẹp đẽ,hào nhoáng không che đậy thực tế phũ phàng.Lời mỉa mai thể đẹp đẽ,hào nhoáng không che đậy thực tế phũ phàng.Lời mỉa mai thể hiện thái độ khinh bỉ sâu sắc->tiếng cười châm biếm sâu cay. hiện thái độ khinh bỉ sâu sắc->tiếng cười châm biếm sâu cay. Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: ếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận: II.Luyện tập: II.Luyện tập: Bài tập2 Bài tập2 .Những cảm xúc gì đã được biểu hiện qua đoạn văn?Tác giả đã .Những cảm xúc gì đã được biểu hiện qua đoạn văn?Tác giả đã làm thế nào để những đoạn văn đó không chỉ có sức thuyết phục lý trí làm thế nào để những đoạn văn đó không chỉ có sức thuyết phục lý trí mà còn gợi cảm? mà còn gợi cảm? -Đoạn văn nghị luận thể hiện nỗi buồn và khổ tâm của một người thày -Đoạn văn nghị luận thể hiện nỗi buồn và khổ tâm của một người thày tâm huyết và chân chính trước vấn nạn học vẹt,học tủ trong học ngữ tâm huyết và chân chính trước vấn nạn học vẹt,học tủ trong học ngữ văn. văn. -Cách biểu hiện cảm xúc của người viết rất tự nhiên, chân thật, viết văn -Cách biểu hiện cảm xúc của người viết rất tự nhiên, chân thật, viết văn nghị luận mà như câu chuyện tâm tình giữa thầy và trò,giữa nhưng ngư nghị luận mà như câu chuyện tâm tình giữa thầy và trò,giữa nhưng ngư ời bạn với nhau. Bởi vậy trong khi phân tích lý lẽ và dẫn chứng vẫn ời bạn với nhau. Bởi vậy trong khi phân tích lý lẽ và dẫn chứng vẫn thấy nổi lên một tâm lòng, một nỗi buồn lo, đang cần chia sẻ, tâm sự, thấy nổi lên một tâm lòng, một nỗi buồn lo, đang cần chia sẻ, tâm sự, nhắc nhở khuyên nhủ. nhắc nhở khuyên nhủ. Tiết 112 Tiết 112 : : tìm hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận Bài tập 2 Bài tập 2 : : -Những từ ngữ biểu cảm câu cảm và giọng điệu tâm tình thân mật gần -Những từ ngữ biểu cảm câu cảm và giọng điệu tâm tình thân mật gần gũi:Tôi muốn nói với các bạn câu chuyện luôn tể giãi bày hết nỗi gũi:Tôi muốn nói với các bạn câu chuyện luôn tể giãi bày hết nỗi khổ tâm của người anh các bạn đã đeo một cái nghiệp vào ngườiNỗi khổ tâm của người anh các bạn đã đeo một cái nghiệp vào ngườiNỗi buồn thứ nhất là Nói làm sao cho các bạn hiểunhấm bút,lôi thôi buồn thứ nhất là Nói làm sao cho các bạn hiểunhấm bút,lôi thôi bày đặt ,học thuộc như con vẹt bày đặt ,học thuộc như con vẹt -Hiệu quả: Người nghe, người đọc tin, phục ,thấm thía -Hiệu quả: Người nghe, người đọc tin, phục ,thấm thía III.Củng cố:Đọc lại phần ghi nhớ III.Củng cố:Đọc lại phần ghi nhớ IV.Bài tập về nhà:Bài tập3(sgk-T98) IV.Bài tập về nhà:Bài tập3(sgk-T98) . hiểu yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu ếu tố biểu cảm trong tố biểu cảm trong bài văn nghị. yếu tố biểu cảm tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận trong bài văn nghị luận i.y i.y ếu ếu tố biểu cảm trong bài tố biểu cảm trong bài văn