Tuần 10; tiết 20 Bài 18 : THỰC HÀNH KIỄM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ~ I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN XƠ I/ MỤC TIÊU Vẽ sơ đồ TN kiểm nghiệm đònh luật Jun – len xơ Lắp ráp tiến hành TN kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 đònh luật Jun – len xơ Có tác phong cẩn thận, kiên trì, xác trung thực trình thực phép đo ghi lại kết đo TN II/ CHUẨN BỊ - nguồn điện không đổi 12V – 2A - ampe kế có GHĐ 2A ĐCNN 0,1A - biến trở - nhiệt lượng kế - dây đốt 6Ω, que khuấy III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động HS Hoạt động (5 phút) Trình việc chuẩn bò báo cáo thực hành, bao gồm phần trả lời câu hỏi sở lý thuyết thực hành Hoạt động (5 phút) Tìm hiểu yêu cầu nội dung thực hành Từng HS đọc kó mục từ đến phần II SGK - nhiệt kế có phạm vi 15 – 1000C, ĐCNN 10C - 170ml nước - đồng hồ bấm giây có GHĐ 20 phút ĐCNN 1s - đoạn dây nối - HS chuẩn bò báo cáo thực hành mẫu cho cuối SGK HỌC Trợ giúp GV  Làm việc với lớp để kiểm tra phần chuẩn bò lý thuyết HS cho thực hành Yêu cầu số HS trình bày câu trả lời câu hỏi nêu phần mẫu báo cáo SGK hoàn chỉnh câu trả lời cần có  Kiểm tra mẫu báo cáo thực hành mẫu cho cuối  Chia HS thành nhóm thực hành đònh nhóm trưởng, có nhiệm vụ phân công việc điều hành hoạt động nhóm nội dung thực hành trình bày nội dụng mà GV yêu cầu  Đề nghò HS nhóm đọc kó phần II SGK nội dung thực hành đề nghò đại diện nhóm trình bày : - Mục tiêu TN - Tác dụng thiết bò sử dụng cách lắp ráp thiết bò theo sơ đồ TN - Công việc phải làm lần đo kết cần có Hoạt động ( phút)  Theo dõi nhóm HS lắp Lắp ráp thiết bò thí ráp tiết bò TN để đảm nghiệm bảo sơ đồ hìh 18.1 Từng nhóm HS phân công SGK, đặc biệt ý kiểm công việc để thực tra giúp đỡ nhóm sau mục 1,2,3 nội dung cho: thực hành SGK - Dây đốt ngập hoàn toàn nước - Bầu nhiệt kế ngập nước không chạm dây đốt - Chốt dương (+) ampe kế mắc phía cực dương nguồn điện - Biến trở mắc để đảm bảo tác dụng điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua dây đốt Hạot động 4: (9 phút)  Kiểm tra phân công công Tiến hành TN thực lần việc cụ thể cho thành đo thứ viên nhóm Nhóm trương nhóm phân  Theo dõi nhóm HS tiến công công việc cho hành lần đo thứ nhất, đặc người nhóm Cụ thể là: biệt việc điều - Một người điều chỉnh biến chỉnh trì cường độ trở để đản bảo cường độ dòng điện hướng dòng điện có trò số dẫn lần đo, hướng dẫn việc đọc nhiệt độ lần đo t10 bấm đồng hồ đo - Một người dùng que, khuấy thời gian đọc nhiệt độ t20 nước nhẹ nhàng thường sau phút đun nước xuyên - Một người đọc nhiệt độ t10 bấm đồng hồ đo thời gian độc nhiệt độ t20 sau phút đun nước Sau ngắt công tắc mạch điện - Một người ghi nhiệt độ t10 t 20 đo vào bảng báo cáo thực hành sách giáo khoa Hoạt động (8 phút)  Thoe dõi hướng dẫn Thực lần đo thứ hai nhóm HS hoạt động Các nhóm tiến hành thí nghiệm hoạt động hướng dẫn mục phần II SGK Hoạt động (10 phút)  Theo dõi hướng dẫn Thực lần đo thứ nhóm HS hoạt động Các nhóm tiến hành TN hoạt động hướng dẫn mục phần II SGK Hoạt động (5 phút) Hoàn thành báo cáo thực hành Từng HS nhóm tính giá trò ∆t0 tương ứng bảng SGK hoàn thành yêu cầu lại báo cáo thực hành  Nhận xét tinh thần thái độ, tác phong kó HS nhóm trình làm thực hành  Dặn dò: Xem tiếp 19 : sử dụng an toàn tiết kiệm điện Tuần 11 ; tiết 21 Bài 19 : SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ MỤC TIÊU Nêu thực quy tắc an toàn sử dụng điện Giải thích sở vật lý quy tắc an toàn sử dụng điện Nêu thưc thiện biện pháp sử dụng tiết kiệm điện II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động 1: (15  Đối với C1, C2, phút) C3, C4 đề nghò HS Tìm hiểu thực trình câu trả lời quy tắc an trước lớp toàn sử dụng HS khác bổ điện sung GV hoàn thành a) n tập câu trả lời cần có quy tắc an toàn  Đối với C5 phần sử dụng điện thứ C6, học lớp đề nghò hay hai Từng HS làm C1, C2, HS trình câu trả C3, C4 lời trước lớp b) Tìm hiểu thêm HS khác bổ số quy tắc an sung GV hoàn thành toàn sử dụng câu trả lời cần có điện  Đối vơí phần thứ hai - Từng HS làm C5 C6, đề nghò phần thứ vài nhóm trình C6 lời giải thích - Nhóm HS thảo nhóm cho luận đẻ đưa lời nhóm thảo giải thích yêu luận chung GV hoàn cầu phần thứ chỉnh lời giải thích hai C6 cần có Nội dung I/ An toàn sử dụng điện Nhớ lại quy tắc an toàn sử dụng điện lớp Một số quy tắc an toàn sử dụng điện C5: Vì việc làm ngắt dòng điện tránh dòng điện chạy qua thể người gây điện giặt C6: - điện trở thể người lớn điện trở dây dẫn nối đất nhiều nên dòng điện không chạy qua thể để xuống đất mà chạy qua dây dẫn nối đất Hoạt động 2: (15 phút ) Tìm hiểu ý nghóa biện pháp tiết kiệm điện a) Từng HS đọc phần đầu thực C7 để tìm hiểu ý nghóa kinh tế xã hội việc sử dụng tiết kiệm điện b) Tưngf HS thực C8 C9 để tìm hiểu biện pháp sử dụng tiết kiệm điện  Việc thực C7 GV gợi ý sau: - Biện pháp ngặt điện người khỏi nhà, công dụng tiết kiệm điện giúp tránh hiểm hoạ ? - Phần điện tiết kiệm sử dụng đẻ làm quốc gia? - Nếu sử dụng tiết kiệm điện bớt số nhà máy điện cần phải xây dựng Điều có lợi ích môi trường?  Cần lưu ý HS qua việ thực C8 C9, ta hiểu rỏ sở khoa học biện pháp sử dụng tiết kiệm điện Hoạt động 3: (10  Sau phần lớn HS phút) làm xong Vận dụng hiểu biết C10, C11,C12 GV để giải vài HS trình câu số tình thực trả lời i trước tế tập lớp HS khác Từng HS làm bổ sung GV hoàn C10, C11, C12 thành câu trả lời cần có  Cuối Gv nhắc HS ôn tập toàn II/ Sử dụng tiết kiệm điện Cần sử dụng tiết kiệm điện - tránh nguy gây hoả hoạn - đẻ xuất tạo thêm thu nhập cho đất nước - Góp phần giảm ô nhiễm môi trường Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện C8: A = P.t C9: Cần sử dụng dụng cụ có công suất hợp lí Vì có thời gian sử dụng điện tieu thụ nhỏ III/ Vận dụng chương I thực phần tự kiểm tra 20 Tuần 11; tiết 22 Bài 20: TỔNG KẾT CHƯƠNG I : ĐIỆN HỌC I/ MỤC TIÊU Tự ôn tập tự kiểm tra yêu cầu kiến thức kó toàn chương I Vận dụng kiến thức kó để giải tập chương I III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động 1: (25phút) Trình trao đổi kết  Kiểm tra việc chuẩn bò chuẩn bò trả lời phần tự kiểm a) Từng HS trình tra để phát câu trả kiến thức kó lời chuẩn mà HS chưa vững bò  Đề nghò HS câu phần trình bày trước lớp tự kiểm tra câu trả lời chuẩn theo yêu cầu bò phần tự kiểm GV tra b) Phát biểu, trao  Dành nhiều thời gian đổi, thảo luận để HS trao đổi thảo với lớp để luận câu liên có câu trả lờ quan tới kiến Nội dụng I/ Tự kiểm tra cần đạt câu phần tự kiểm tra Hoạt động 2: (20 phút) Làm câu phần vận dụng a) Làm câu theo yêu cầu GV b) Trình câu trả lời trao đổi thảo luận với lớp Gv yêu cầu để có câu trả lời cần có thức kó mà HS chưa vững khẳng đònh câu trả lời cần có  Đề nghò HS làm nhanh câu 11,12,13,14 15 Đối với hay hai câu, yêu cầu HS trình bày lý lựa chọn phương án trả lờ  Dành thời gian để HS tự lực làm câu 18 19 Đối với câu, yêu cầu HS trình bày lời giải bảng HS khác giải chỗ Sau GV tổ chức cho HS lớp nhận xét, trao đổi HS trình bày bảng GV khẳng đònh lời giải cần có Nếu cóa thời gian GV đề nghò HS trình bày cách giải khác  Đề nghò HS nhàn làm tiếp câu 16,17,và 20 GV cho HS biết đáp số câu đẻ HS tự kiểm tra lời giải II/ Vận dụng 12 C 13 B 14 D 15 A ... dò: Xem tiếp 19 : sử dụng an toàn tiết kiệm điện Tuần 11 ; tiết 21 Bài 19 : SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ MỤC TIÊU Nêu thực quy tắc an toàn sử dụng điện Giải thích sở vật lý quy tắc an... Cần lưu ý HS qua việ thực C8 C9, ta hiểu rỏ sở khoa học biện pháp sử dụng tiết kiệm điện Hoạt động 3: (10  Sau phần lớn HS phút) làm xong Vận dụng hiểu biết C10, C11,C12 GV để giải vài HS trình... cần có  Đề nghò HS làm nhanh câu 11, 12,13,14 15 Đối với hay hai câu, yêu cầu HS trình bày lý lựa chọn phương án trả lờ  Dành thời gian để HS tự lực làm câu 18 19 Đối với câu, yêu cầu HS trình