Trường THCS Nhơn Mỹ Đại số Ngày soạn 6.12.2009 Tiết 38 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Kiến thức : Ôn tập phép tính số hữu tỉ, số thực n tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghòch, đồ thò hàm số y = ax ( a ≠ ) Kỷ : Thực phép tính, tính giá trò biểu thức , Tìm số chưa biết dựa vào tính thức tính chất dãy tỉ số Tiếp tục rèn luyện kỹ giải toán đại lượng tỉ lệ thuận, đại lïng tỉlệ nghòch, vẽ đồ thò hàm số y = ax ( a ≠ ) , xét điểm thuộc, không thuộc đồ thò hàm số Thái độ : Giáo dục tính hệ thống , khoa học , xác Học sinh thấy ứng dụng toán học vào đời sống II CHUẨN BỊ : Chuẩn bò giáo viên : Bảng tổng kết phép tính ,tính chất tỉ lệ thức , dãy tỉ số Bảng phụ ghi tập.bảng ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lïng tó lệ nghòch, Chuẩn bò học sinh : Ôn tập phép tính ( quy tắc tính chất ) , tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số Bảng nhóm Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu, máy tính bỏø túi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn đònh tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh Kiểm tra cũ (2ph) : Kiểm tra việc chuẩn bò ôn tập nhà học sinh Giảng ( 39 ph) : - Giới thiệu ( ph) : Để nắm vấn đề HK I , hôm ta tiến hành ôn tập học kì I - Tiến trình dạy THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG ØI GIÁO VIÊN HỌC SINH GIAN ph Hoạt động : Số hữu tỉ số I Số hữu tỉ, số Số hữu tỉ gì? viết dạng thực Tính giá trò Số hữu tỉ phân số biểu thức số biểu diễn Thực a a ; b ∈ Z ; b ≠ 0) dạng số thập phân b ( phép tính sau: nào? Bài 1: Nêu Số vô tỉ gì? Số Nhìn bảng ôn tập 12 −0, 75 .4 (−1) thực gì? nhắc lại −5 Trong tập R số số quy tắc Bài 2: thực, em Hoạt động nhóm + : ( − ) − (−5) biết phép Nhóm 1+2+3: 4 toán nào? Nhóm 3+4+5 : Bài 3: Quy tắc phép ( −2 ) + 36 − + 25 toán tính chất Q áp dụng tương tự R Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA ØI GIÁO VIÊN GIAN Học sinh nhắc lại số quy tắc phép toán bảng ph Hoạt động 2: Tỉ lệ thức ? Nêu tính chất tỉ lệ thức ? Viết dạng tổng quát tính chất dãy tỉ số nhau? Cho HS thực tập sau: Nêu cách tìm số hạng tỉ lệ thức? Từ đẳng thức 7x = 3y , lập tỉ lệ thức ? áp dụng tính chất cuảt dãy tỉ số để tìm x y? Hướng dẫn để có 2b, 3c 10 ph HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tỉ lệ thức đẳng thức hai a c tỉ số = b d Tính chất tỉ lệ thức: a c = ⇒ a.d = b.c b d Lên bảng viết tính chất dãy tỉ số Nêu Đưa tỉ lệ thức, từ suy x y HS suy nghó Hoạt động nhóm Hoạt động nhóm 4ab Cử đại diện nhóm lên bảng trình bày, nhóm khác theo dõi nêu nhận xét Hoạt động Học sinh lên bảng Khi hai đại lượng trình bày y x tỉ lệ thuận với ? Cho ví dụ Khi hai đại lượng y x tỉ lệ nghòch với ? Cho ví dụ Chia số 310 thành ba phần : a Tỉ lệ thuận với 2; 3; b Tỉ lệ nghòch với 2; 3; Đặng Đình Phương Đại số NỘI DUNG II Tỉ lệ thức, dãy tỉ số Bài 1: Tìm x tỉ lệ thức: x: 8,5 = 0,69 : (-1,15) Bài 2: Tìm hai số x y biết 7x = 3y x – y = 16 Bài 3:Tìm số a,b,c biết a b c = = ;a + 2b − 3c = −20 Bài 4: Tìm x biết a) + : x = 3 b ) 2x − + = Ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lïng tó lệ nghòch, a Gọi ba số cần tìm a; b; c tỉ lệ thuận với 2; 3; a b c Ta có : = = ; Và : a + b + c = 310 a b c a+b+c ⇒ = = = = 2+3+5 a + b + c 310 = = = 31 2+3+5 10 Vậy Trang Trường THCS Nhơn Mỹ THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA ØI GIÁO VIÊN GIAN 10 ph HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a = 2.31 = 62 b = 3.31 = 93 c = 5.31 = 155 Gọi ba số cần tìm a; b; c tỉ lệ nghòch với 2; 3; Ta có : 2a = 3b = 5c Và : a + b + c = 310 a b c a+b+c ⇒ = = = = 1 1 1 + + 5 310 = = 300 31 30 : a = 300 = 150 b = 300 = 100 c = 300 = 60 Hoạt động Hoạt động nhóm y = ax a ≠ ( ) tập bảng Hàm số cho ta biết y x phụ giáo viên hai đ lượng tỉ lệ y thuận A ( -2 ; ) Đồ thò hàm y = -2x số có dạng ? Cho hàm số y = −2x a Biết điểm A ( 3; y0 ) x thuộc đồ thò hàm số y = −2x Tính y0 b Điểm B ( 1,5; 3) có thuộc đồ thò hàm số y = −2x hay không ? Tại ? c.Vẽ đồ thò hàm số y = −2x Đặng Đình Phương Đại số NỘI DUNG -2 O -4 B ( ; -4 ) Ôn tập đồ thò hàm số Đồ thò hàm số y = ax ( a ≠ ) đường thẳng qua gốc toạ độ a A ( 3; y0 ) thuộc đồ thò hàm số y = −2x Thay x = y = y0 vào y = −2x y0 = −2.3 = −6 b Xét điểm B ( 1,5; 3) Thay x = 1,5 vào công thức y = −2x y = −2.1,5 = −3 ( ≠ 3) Vậy điểm B không thuộc đồ thò Trang Trường THCS Nhơn Mỹ THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA ØI GIÁO VIÊN GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đại số NỘI DUNG hàm số y = −2x c Vẽ đồ thò hàm số y = −2x O ( 0; ) M ( 1; − ) Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học (3 ph) - Ra tập nhà : Ôn lại kiến thức dạng tập ôn tiết Làm tập: 57 trang 54; 61 trang 55; 68,70 trang 58 SBT - Chuẩn bò kiểm tra học kỳ I Ôn tập theo câu hỏi ôn tập chương I ôn tập chương II Làm lại dạng tập Kiểm tra học kì môn Toán 90 phút gồm Đại số Hình học, cần mang theo thước kẻ, compa, êke, thước đo độ, máy tính bỏ túi IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG : Đặng Đình Phương Trang ... CỦA I GIÁO VIÊN GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đ i số N I DUNG hàm số y = −2x c Vẽ đồ thò hàm số y = −2x O ( 0; ) M ( 1; − ) Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học (3 ph) - Ra tập nhà : Ôn l i kiến... Đặng Đình Phương Đ i số N I DUNG II Tỉ lệ thức, dãy tỉ số B i 1: Tìm x tỉ lệ thức: x: 8,5 = 0,69 : (-1,15) B i 2: Tìm hai số x y biết 7x = 3y x – y = 16 B i 3:Tìm số a,b,c biết a b c = = ;a +... ) tập bảng Hàm số cho ta biết y x phụ giáo viên hai đ lượng tỉ lệ y thuận A ( -2 ; ) Đồ thò hàm y = -2x số có dạng ? Cho hàm số y = −2x a Biết i m A ( 3; y0 ) x thuộc đồ thò hàm số y = −2x