Tuần 10 (Tiết 37->40) Ngày soạn: 27 - 10 - 2016 Bài 10: Ếch ngồi đáy giếng Tên hoạt động A Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: HS kể lại bốn truyện ngụ ngôn nêu Sách hướng dẫn B Hoạt động hình thành kiến thức: * Mục tiêu: - Tóm tắt nội dung rút học từ truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng; phân tích số đặc điểm nghệ thuật truyện ngụ ngôn; biết liên hệ nội dung truyện với tình huống, hoàn cảnh thích hợp - Phân biệt danh từ riêng danh từ chung; biết cách viết tả danh từ riêng - Biết cách kể lời nói việc thân Hoạt động HS Hoạt động GV - HS làm việc nhóm: thực yêu cầu mục 1, mục 2, tr89 - HS kể lại truyện ngụ ngôn, nhận xét - Cho HS làm việc nhóm - Thời gian: 10 phút - HS đọc văn thích - HS hoạt động nhóm: trả lời câu a (tr91) - HS phát biểu, nhận xét - HS hoạt động nhóm: trả lời câu b (tr91) - HS phát biểu, nhận xét - HS hoạt động cá nhân: trả lời câu c (tr92) - HS phát biểu, nhận xét - HS hoạt động nhóm: trả lời câu a (tr92) - HS phát biểu, nhận xét Kết sản phẩm Các truyện ngụ ngôn: Quạ cáo, Rùa thỏ, Con quạ uống - GV nhận xét, dẫn dắt nước, Rùa đôi vịt vào hoạt động hình thành trời kiến thức HS kể lại truyện - Cho HS làm việc lớp Đọc văn bản: - Thời gian: 10 phút - Tr90 - Nhận xét - Cho HS hoạt động Tìm hiểu văn bản: nhóm a (1) Vì ếch sống lâu - Thời gian: 30 phút ngày giếng, - GV kết luận (2) Do ếch nghênh ngang lại, chẳng thèm để ý xung quanh (3) Phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, đồng thời khuyên nhủ phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo - Cho HS hoạt động b Nên chọn ý kiến (1) nhóm (4) - Thời gian: 20 phút - GV kết luận - Cho HS hoạt động cá c Ý nghĩa: không nên nhân chủ quan, kiêu ngạo - Thời gian: 10 phút - GV kết luận Tìm hiểu danh từ chung danh từ riêng: a - Danh từ chung: không viết hoa - Danh từ riêng: viết hoa chữ đầu tiếng - HS hoạt động cá - Cho HS hoạt động cá b Kế hoạch học Ngữ văn - Cho HS hoạt động nhóm - Thời gian: 10 phút - GV kết luận nhân: trả lời câu b nhân (tr92) vào phiếu học - Thời gian: 10 phút tập - GV kết luận - HS phát biểu, nhận xét - HS hoạt động nhóm: trả lời câu c, mục (tr92) - HS phát biểu, nhận xét C Hoạt động luyện tập: * Mục tiêu: - HS kể lại việc theo dàn ý lập - Xác định danh từ riêng câu - HS hoạt động nhóm: trả lời câu a (tr93) - HS phát biểu, nhận xét - HS hoạt động cá nhân: trả lời câu b (tr93) - HS nêu dàn ý, nhận xét - HS hoạt động nhóm: thực yêu cầu mục (tr94) - HS kể theo nhóm kể trước lớp - HS hoạt động cặp đôi: thực yêu cầu mục 2, tr94 - HS trả lời, nhận xét DT vua, công ơn, chung tráng sĩ, đền thờ,… DT Phù Đổng riêng Thiên Vương, Gióng,… - Cho HS hoạt động c (HS dựa vào nhóm phần Chú ý tr93 để trả - Thời gian: 20 phút lời.) - GV kết luận Cách kể lời nói việc thân: - Cho HS hoạt động a Để người nghe hiểu nhóm câu chuyện cần - Thời gian: 10 phút dùng lời nói để kể theo - GV kết luận thứ tự hợp lý - Cho HS hoạt động cá b Lập dàn ý: nhân - HS chọn đề, - Thời gian: 20 phút tr93 - GV nhận xét, kết luận - Xem dàn ý tham khảo tr94 - Cho HS hoạt động Kể lại việc theo nhóm dàn ý lập: - Thời gian: 20 phút a Kể theo nhóm - GV theo dõi, nhận xét b Kể trước lớp - Cho HS hoạt động cặp a Là danh từ riêng đôi nhân hoá - Thời gian: 10 phút người - Nhận xét, kết luận b Út: tên riêng nhân vật c Cháy: tên riêng địa danh D Hoạt động vận dụng: Tìm viết lại DT * Mục tiêu: HS biết tìm viết lại cho danh từ riêng; kể lại truyện riêng ngụ ngôn cho người thân nghe Kể chuyện ngụ ngôn - HS thực nhà E Hoạt động tìm tòi, mở rộng: * Đọc thêm * Mục tiêu: HS đọc thêm truyện Thầy bói xem voi, Đeo nhạc cho mèo - HS thực nhà Kế hoạch học Ngữ văn ... yêu cầu mục (tr94) - HS kể theo nhóm kể trước lớp - HS hoạt động cặp đôi: thực yêu cầu mục 2, tr94 - HS trả lời, nhận xét DT vua, công ơn, chung tráng sĩ, đền thờ,… DT Phù Đổng riêng Thiên Vương,... * Mục tiêu: HS đọc thêm truyện Thầy bói xem voi, Đeo nhạc cho mèo - HS thực nhà Kế hoạch học Ngữ văn ... việc theo nhóm dàn ý lập: - Thời gian: 20 phút a Kể theo nhóm - GV theo dõi, nhận xét b Kể trước lớp - Cho HS hoạt động cặp a Là danh từ riêng đôi nhân hoá - Thời gian: 10 phút người - Nhận xét,