Ngày soạn: 05/12/2015 Ngày dạy: Thứ hai ngày 07/12/2015 TIẾT 1: HĐTT Chào cờ đầu tuần TIẾT 2:Tập đọc: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông.( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: Nội dung bài, bảng phụ, tranh sgk, sách, III Các hoạt động dạy-học: ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra - Gọi Hs đọc thuộc lòng “ Về - Hs đọc nhà xây”, nêu nội dung Bài Giới thiệu – ghi đề: Luyện đọc - 1-2 Hs trả lời - HD chia đoạn gọi Hs đọc - Theo dõi, đánh dấu vào sách + Đoạn 1: ( cho thêm gạo củi ) + Đoạn 2: (Tiếp hối hận) + Đoạn 3: (còn lại) - Hs đọc toàn - Gọi Hs khá, giỏi đọc - Đọc nối đoạn( em đọc - Gọi Hs đọc nối đoạn kết đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải hợp hỏi phần chú giải - Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm tiếng, từ Hs đọc sai lên bảng - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Yêu cầu Hs đọc theo cặp - Một em đọc - Gọi1 Hs đọc -GV đọc diễn cảm toàn Tìm hiểu - Hải Thượng Lãn Ông tự đến thăm người bệnh, +Tìm chi tiết nói lên lòng không lấy tiền nhân Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người thuyền - Ông tự buộc tội chết người chài? bệnh mà ông gây +Điều thể lòng nhân Lãn Ông việc ông chữa bệnh - Ông tiến cử vào chức ngự y cho người phụ nữ? +Vì nói Lãn Ông người không màng danh lợi? + Nội dung gì? khéo chối từ -Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - 2-3 Hs đọc Hướng dẫn đọc diễn cảm - Luyện đọc theo cặp - Gọi Hs đọc - 2-3 em thi đọc diễn cảm trước lớp - GV đọc diễn cảm đoạn HD đọc - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay diễn cảm - Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp Củng cố - dặn dò -Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán - Bài tập cần làm BT1, BT2 sgk/76 II Đồ dùng dạy học Nội dung bài, sách, vở, bảng con, bảng nhóm III Các hoạt động dạy- học: ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ - Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số - Hs trả lời ta làm nào? - Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu b) Luyện tập thực hành Bài 1: sgk/76 * Đọc toán (sgk) Tính (theo mẫu) - Theo dõi mẫu - Gv giới thiệu mẫu - làm bảng con- nêu miệng Kết là: - Hướng dẫn làm bảng con, nêu miệng a) 65,5% - Lưu ý cách viết b) 14% c) 56,8% d) 27% Bài 2:sgk/76 * Đọc yêu cầu Giải toán - Theo dõi - Gv giới thiệu hai khái niệm mới:thực theo kế hoạch; thực vượt mức kế hoạch - HD làm vở, gọi Hs làm bảng - Nhận xét đánh giá - Làm vở, Hs chữa bảng a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An thực là: 18 : 20 = 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An thực kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An thực vượt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5% Đ/ S: a) Đạt 90% b) Thực 117,5% ; - Nhận xét bổ sung - Chấm chữa 3.Củng cố - dặn dò Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức HỢP TÁC VỚI NGƯỜI XUNG QUANH( T1 ) I Mục tiêu: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng * HS khá, giỏi: Biết hợp tác với người xung quanh - Giáo dục HS ý thức hợp tác học tập lao động * GD môi trường : Biết hợp tác với bạn bè người để bảo vệ môi trường gia đình,nhà trường, lớp học địa phương * Giáo dục kĩ sống : - Kĩ hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung - Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác - Kĩ tư phê phán (biết phê phán quan niệm sai, nhỡng hành vi thiếu tinh thần hợp tác) II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ tình Sgk/25 - Thẻ màu cho HĐ 3 III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS Hoạt động học - Kể người phụ nữ em kính trọng - Nêu ghi nhớ Tôn trọng phụ nữ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * HĐ 1: - Giới thiệu tranh minh hoạ tình Sgk/25 - GV yêu cầu thảo luận câu hỏi tranh 1/ Các nhóm thảo luận quan sát tranh, TL câu hỏi Sgk/25 - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Phân tích, đánh giá ý kiến -Kết luận: Các bạn tranh làm việc: người giữ cây, người lấp đất, người phối hợp với để giúp trồng thẳng hàng Đó biểu việc hợp tác với người xung quanh * GD cho HS kĩ hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung * HĐ 2: - GV giao nhiệm vụ cho nhóm, thảo luận theo yêu cầu tập 2/Làm BT 1/ Sgk; Mỗi nhóm tự ghi hai biểu việc hợp tác với người xung quanh - Đại diện nhóm lên giới thiệu; lớp bổ sung - Phân loại biểu - Nhắc lại kết luận -Kết luận: Để hợp tác với người xung quanh cần biết phân công nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc công viêc, phối hợp công việc Tránh tượng việc làm để người khác làm chơi * GD: Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác * HĐ 3: 3/ Làm BT2- Sgk; HS dùng thẻ màu để bày -GV nêu ý kiến tập tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến, giải thích lý -Kết luận: Tình (a), (d) đồng ý * GD: Kĩ tư phê phán (biết phê phán quan niệm sai, hành vi thiếu tinh thần hợp tác) Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung Ghi nhớ- Sgk - Gọi HS nêu ghi nhớ - Giáo dục HS ý thức hợp tác học tập lao động - Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài: Hợp tác với người xung quanh (tt) Tiết 5: Khoa học CHẤT DẺO I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng chất dẻo - Giáo dục HS ý thức bảo quản đồ dùng chất dẻo gia đình * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống, yêu cầu đưa - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu *GDƯPVBĐKH: Các vật liệu có nguồn gốc từ chất dẻo ( túi nilong,các đồ dùng gia đình…) thải môi trường thường bị phân hủy gây ô nhiễm môi trường II Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin hình/ Sgk- 64; 65- Phiếu học tập nhóm 4, cho HĐ III Các hoạt động Dạy- Học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nêu tính chất, công dụng cao su; cách - Kiểm tra HS bảo quản đồ dùng cao su Bài mới: Giới thiệu: GT trực tiếp * HĐ1: Phát hình dạng, độ cứng - Kể tên đồ dùng làm từ chất dẻo số sản phẩm làm từ chất dẻo (đồ nhựa sử dụng gia đình) - Gợi ý HS thảo luận nhóm đôi: quan sát tranh - Quan sát hình/ Sgk- 64, thảo luận nhóm 2, TLCH/ Sgk- 64 nêu đặc điểm đồ dùng nhựa - Kết luận: Những đồ dùng nhựa chúng hình ta thường gặp làm từ chất dẻo 1/ ống nhựa cứng, chịu sức nén; máng luồn dây điện không thấm nước 2/ Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi, cuộn lại được, không thấm nước 3/ Áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước 4/ Chậu, xô nhựa không thấm nước HĐ2: Nêu tính chất công dụng cách bảo - Đọc thông tin/ Sgk- 65, hoàn thành phiếu quản đồ dùng chất dẻo học tập sau theo nhóm - Nêu yêu cầu thảo luận, phát phiếu học tập - Theo dõi nhóm thảo luận - Kết luận: Chất dẻo làm từ mỏ dầu than đá; Có tính chất chung cách điện, cách Nguồn gốc nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ, có tính dẻo nhiệt độ Tính chất cao; Các sản phẩm làm từ chất dẻo ngày Công dụng sử dụng phổ biến rộng rãi thay cho Cách bảo quản sản phẩm làm gỗ, da, thuỷ tinh, kim loại chúng không đắt tiền, tiện dụng, bền nhiều màu sắc, hình dáng đẹp * GD cho HS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống, yêu cầu đưa - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu *GD hs có ý thức trình sử dụng chất dẻo Củng cố- Dặn dò: - Đọc mục Bạn cần biết/ Sgk- 65 - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ - Thi đua kể thêm đồ dùng chất - Tổ chức trò chơi nhanh/ Sgk- 65 dẻo - Giáo dục HS ý thức bảo quản đồ dùng chất dẻo gia đình - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Tơ sợi -Buổi chiều Tiết 1:Tăng cường tâp đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - Giáo dục HS có lòng nhân hậu II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk- 153; ảnh phác hoạ chân dung Hải Thượng Lãn Ông III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Bài ôn: - Đọc thuộc khổ thơ em thích; trả lời câu hỏi Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học 2;3;4/ Sgk- 149 - Giới thiệu ảnh phác hoạ chân dung vài nét Hải Thượng Lãn Ông ( Danh y Lê Hữu Trác) Hđ1)Hướng dẫn luyện đọc - Quan sát tranh minh hoạ đọc Sgk/153, - Gọi em đọc toàn nói nội dung tranh - Gọi HS chia đoạn (3 đoạn) - Tổ chức luyện đọc nối tiếp - em giỏi đọc, lớp theo dõi - Cho HS đọc nối đoạn lần1kết hợp - HS xác định đoạn sách luyện từ khó( thuyền chài, Lãn Ông, ) - cho HS đọc nối đoạn lần2 kết hợp - em đọc đoạn, số em đọc từ khó giải nghĩa từ( Lãn Ông, danh lợi, tái phát, ) - Cho HS đọc nối đoạn lần - em đọc, lớp giải nghĩa từ đọc chú giải - Tổ chức đọc cặp đôi - Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc - em đọc Hđ2) Tìm hiểu bài: - HS đọc cặp đôi + Yêu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - lắng nghe H: Tìm chi tiết nói lên lòng nhân Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho - hs đọc người thuyền chài ? - Lãn Ông nghe tin người thuyền + Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi chài bị bệnh đậu nặng tự tìm đến thăm, ông H: Điều thể lòng nhân Lãn Ông tận tụy chăm sóc người bệnh việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? - em đọc, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu - Lãn Ông tự buộc tội chết hỏi người bệnh ông gây H: Vì nói Lãn Ông người không màng danh lợi - Đọc thầm H: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối ? - ông tiến cử chức ngự y khéo từ chối - Lãn Ông khong màng công danh làm + Yêu cầu thảo luận nhóm nêu ý nghĩa câu chuyện + Tổ chức HS trình bày, GV chốt: * Ý nghĩa: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông Hđ3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HD đọc diễn cảm đoạn 2, GV dán đoạn ghi sẵn, hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc - Cho HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu nội dung ý nghĩa - Chốt KT liên hệ, giáo dục- Nhận xét tiết học - Dặn HS học chuẩn bị sau việc nghĩa Công danh trôi có lòng nhân nghĩa - Thảo luận N2 nêu - Theo dõi - em đọc - Luyện đọc cá nhân - em thi đọc - Nhận xét, bình chọn - em nhắc lại - nghe -Tiết 2: TH KNS Phương pháp tự học hiểu (tiết 1) Tiết 3+4: Củng cố kt toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán - Giáo duch HS tính cẩn thận tự giác làm II Đồ dùng dạy học : Giấy khổ to, bút III Các hoạt động dạy học : (40phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp : ôn lại kiến thức học Bài ôn : Giới thiệu : Hướng dẫn HS làm BT : *Bài 1/sbt : Tính ( theo mẫu ) - em đọc - Goi HS đọc đề nêu yêu cầu -HS làm -Các lại làm tương tự - số em đọc kquả -Cho HS làm vào vở( giúp đỡ HS yếu ) - Nhận xét bạn -Gọi hs nêu miệng kết -Nhận xét, sửa chữa *Bài : Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -Chia lớp nhóm thảo luận trình bày -HS thảo luận, trình bày kết giải vào giấy khổ to dán lên bảng lớp -HS nhận xét -Nhận xét,sửa chữa Củng cố – dặn dò: - Nêu cách tìm tỉ số phần trăm số ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : Giải toán tỉ số phần trăm(tt) ==================================================== Ngày soạn:05/12/2015 Ngày dạy: thứ ba 08/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tiếp theo) I Mục tiêu : - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi ví dụ toán III Các hoạt động dạy học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp : - Hát Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách tìm tỉ số phần trăm số ? - HS nêu - Nhận xét Bài : Giới thiệu : Giới thiệu - ghi đề - HS nghe Tìm hiểu : Hđ1* Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm - Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 -1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc ví dụ SGK, GV ghi tóm tắt đề lên -HS theo dõi bảng Số HS toàn trường : 800HS Số HS nữ chiếm : 52,5% Số HS nữ :…HS ? -100% số HS toàn trường 800 em - Có thể hiểu 100% số hS toàn trường tất số HS trường Vậy 100% số HS toàn trường em ? - Muốn biết 52,5% số HS toàn trường em ta phải biết ? +Tìm 52,5% HS toàn trường GV ghi bảng : 100% số HS toàn trường 800 em Ta có : 1% số HS toàn trường : 800 : 100 = (HS) Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường : x 52,5 = 420 (HS) - Hai bước tính viết gộp nào? + Muốn tìm 52,5% 800 ta làm ? + GV ghi bảng qui tắc SGK + Gọi HS nhắc lại Hđ2 * Giới thiệu toán có liên quan đến tỉ số phần trăm + Gọi HS đọc toán SGK + Lãi suất 0,5% tháng cho ta biết ? + HD HS dựa vào qui tắc để giải toán, gọi HS nêu miệng Kquả + Muốn tìm 0,5 % 1000 000 ta làm nào? *HĐ : Thực hành : Bài : gọi HS đọc đề + Y.C học sinh K, G tự làm, hướng dẫn HS yếu + Nhận xét, chốt đúng - Ta phải biết 1% số HS toàn trường +Lấy 1% số HS toàn trường nhân với 52,5 - HS theo dõi - HS nghe - 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc : 800 x 52,5 : 100 = 420 + HS nêu + HS theo dõi + Vài HS nhắc lại + Hs đọc đề + Cứ gửi 100 đồng sau tháng có lãi 0,5 đồng + Số tiền lãi sau tháng : 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) ĐS: 5000 đồng + trả lời - HS đọc đề + em yếu làm bảng, lớp làm + Nhận xét bạn * Đáp số : học sinh - em đọc - Từng cặp thảo luận - em làm bảng, lớp làm - Nhận xét bạn * ĐS: 025 000 đồng Bài 2: Gọi HS đọc đề - Cho HS thảo luận theo cặp , gọi đại diện cặp lên bảng trình bày - Nhận xét, sửa chữa Củng cố– dặn dò : - Muốn tìm 52,5 % 800 ta làm ? - HS nêu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau :Luyện tập - HS nghe -10 + Nhận xét, chốt đúng + Nhận xét bạn Bài 2/sbt: Gọi HS đọc đề - em đọc - Cho HS thảo luận theo cặp , gọi đại diện cặp - Từng cặp thảo luận lên bảng trình bày - em làm bảng, lớp làm - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét bạn 4– Củng cố– dặn dò : - Muốn tìm 52,5 % 800 ta làm ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau :Luyện tập ================================================ Ngày soạn: 05/12/2015 Ngày dạy: thứ tư 09/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên môn dạy Tiết 2: Tập đọc THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện - Giáo dục HS không mê tín dị đoan II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk III Các hoạt động Dạy- Học: (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Đọc theo đoạn, trả lời câu hỏi 1; 2; 3/SgkKiểm tra HS 154 - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu: GT tranh Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu Hđ1) Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn - em đọc - Cho HS chia đoạn (Chia đoạn ) - HS lắng nghe - Tổ chức luyện đọc nối tiếp: - HS xác định đoạn sách + Lần kết hợp luyện từ khó - em đọc, số em đọc từ khó + Lần kết hợp giải nghĩa từ - em đọc đoạn, em đọc chú giải + Lần đọc trơn - em đọc 17 - Tổ chức đọc cặp đôi - HS đọc cặp đôi - Đọc mẫu toàn - Theo dõi Hđ2/ Tìm hiểu bài: + Gọi HS đọc đoạn - em đọc, lớp đọc thầm H: Cụ Un làm nghề ? - Cụ Un làm nghề thầy cúng lâu năm + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm - H: Khi mắc bệnh cụ Un tự chữa bệnh - cụ chữa cách cho học trò đến cách , kết ? cúng bái cho + Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4 - Đọc thầm H Vì bị sỏi thận mà cụ Un không chịu - cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh mổ , trốn bệnh viện nhà ? bắt ma người Thái H: Nhờ đâu cụ Un khỏi bệnh ? - nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ H: Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Un - cụ hiểu thầy cúng không chữa khỏi thay đổi cách nghĩ ? bệnh cho người + Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Trả lời ( mục tiêu ) Hđ3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HD đọc diễn cảm đoạn 2, GV dán đoạn ghi sẵn - HD cách đọc - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc - Luyện đọc cá nhân - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương - Chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: - Chốt KT liên hệ, giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn HS học xem TT Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần trăm số vận dụng giải toán - Học sinh có ý thức tự giác cẩn thận làm II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học :( 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Sửa 3; 4/VBT - Kiểm tra HS Bài mới: 18 Giới thiệu :Nêu mục tiêu tiết học Hđ1-BT1a,b - Gọi HS đọc đề nêu Y.C - Yêu cầu HS nêu lại cách tính số phần - em đọc nêu Y.C trăm số - số em nêu - Y.C HS khá, giỏi tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt dúng -3 em yếu làm bảng, lớp làm - Nhận xét bạn Hđ2-BT2 : Gọi HS đọc đề; tóm tắc đề * Đáp án: a/48 kg; b/56,4 m2; -H : BT cho biết gi ? Hỏi gi? - em đọc đề, nêu TT - Y.C học sinh K,G tự làm, giúp đỡ HS yếu - Trả lời - Nhận xét, chốt đúng - em làm bảng, lớp làm - Nhận xét bạn * Đáp số : 42(kg) Hđ3-BT 3: *Đáp số: 54 m2 Tiến hành tương tự BT2 Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Giải toán tỉ số phần trăm(tt) -Tiết 4: Khoa học TƠ SỢI I Mục tiêu : - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo - Giáo dục HS biết cách bảo vệ sản phẩm tơ sợi *Giáo dục kĩ sống: - Kĩ quản lí thời gian trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ bình luận cách làm kết quan sát - Kĩ giải vấn đề II Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin hình/Sgk- 66; Một số loại tơ sợi tự nhiên nhân tạo; bật lửa, diêm III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Trả lời câu hỏi/ Sgk-65 - Kiểm tra HS 19 Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học / HĐ1 : Kể tên số loại tơ sợi - Khai thác hình ảnh/ Sgk- 66 Gợi ý quan sát, trình bày ý kiến - Kể tên số loại vải may chăn màn, quần áo a/ Nhóm 2: Quan sát TLCH hình 1; 2; 3/ Sgk- 66 - H1: Liên quan đến việc làm sợi đay - H2: Liên quan đến việc làm sợi - Nêu câu hỏi liên hệ thực tế: - H3: Liên quan đến việc làm tơ tằm + Loại sợi có nguồn gốc từ ĐV, loại - Nguồn gốc từ TV: sợi bông, sợi đay, sợi gai, có nguồn gốc từ TV? sợi lanh + Loại gọi tơ sợi tự nhiên? Loại gọi Nguồn gốc từ ĐV: sợi tơ tằm tơ sợi nhân tạo? ( gọi tơ sợi tự nhiên) - Tơ sợi làm từ chất dẻo loại sợi ni lông gọi tơ sợi nhân tạo * GD : Kĩ bình luận cách làm kết quan sát / HĐ2: Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân b/ Làm việc theo nhóm đôi theo HD thực hành tạo Sgk/ 67 - Theo dõi nhóm làm thí nghiệm theo - Báo cáo kết làm việc theo nhóm dẫn Sgk/ 67 - Nhận xét: Tơ sợi tự nhiên cháy tạo - KL: + Tơ sợi tự nhiên cháy tạo thành tàn thành tàn tro; tơ sợi nhân tạo cháy tro vón cục lại + Tơ sợi nhân tạo cháy vón cục lại * Giáo dục: Kĩ quản lí thời gian trình tiến hành thí nghiệm / HĐ3:Đặc điểm bật sản phẩm làm c/TL nhóm 4: Hoàn thành phiếu sau: từ loại tơ sợi Loại tơ sợi - Nêu yêu cầu, phát phiếu học tập Sợi tự nhiên - Nhận xét, chốt đúng - Sợi - Liên hệ: Việc dệt thổ cẩm địa phương, làm - Tơ tằm sản phẩm đặc trưng từ tơ sợi tự Tơ sợi nhân tạo nhiên, - Sợi ni long * GD:Kĩ giải vấn đề - Đọc thông tin Bạn cần biết/ 67 - Gọi HS đọc mục bạn cần biết Củng cố- Dặn dò: - Giáo dục ý thức bảo quản đồ dùng tơ sợi - Nhận xét tiết học Tiết 5: Lịch sử HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I Mục tiêu: 20 - Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng - 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước - Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm dân tộc ta II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh ảnh/ Sgk ; Tư liệu ( Sgv/47) ; Phiếu học tập nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-35, nêu nội dung ghi - Kiểm tra HS nhớ Bài mới: a / HĐ1: Tóm tắt sơ lược tình hình địch sau thất bại chiến dịch biên giới - Nêu nhiệm vụ học tập - Nêu lại nhiệm vụ học tập: 1/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng nước ta? 2/ Tác dụng Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc gì? 3/ Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta thể sao? 4/ Tình hình hậu phương năm 1951- 1952 có tác động đến kháng b / HĐ2: chiến? - Giao nhiệm vụ thảo luận nhóm; Yêu cầu: Quan sát hình ảnh, đọc thông tin / Sgk, kết b/ Thảo luận nhóm theo phiếu học tập: hợp hiểu biết cá nhân để hoàn thành bảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần phiếu học tập Thời gian Nhiệm vụ đề - Theo dõi nhóm làm việc Đại hội chiến sĩ thi đua cán g Bối cảnh Tác dụng Tình hình hậu phương năm 1951- 1952 21 Kinh tế Nhận xét: - Đại diện trình bày kết - Đọc ghi nhớ - Tổng kết, chốt ý đúng: Đại hội đề nhiệm vụ : đưa kháng chiến đến - số em nêu thắng lợi hoàn toàn Củng cố- Dặn dò: - Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống ngoại xâm dân tộc ta - Nhấn mạnh vai trò hậu phương làm tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến - Yêu cầu HS kể anh hùng tuyên dương đại hội ( 5- 1952), nêu cảm nghĩ người anh hùng - Chuẩn bị bài: Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới ======================================================= Ngày soạn: 05/12/2015 Ngày dạy: thứ năm 10/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( TT ) I Mục tiêu: - Biết cách tìm số biết số phần trăm số - Vận dụng giải toán đơn giản dạng tìm số biết số phần trăm - Giáo dục HS tính cẩn thận II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân III Các hoạt động Dạy- Học :( 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Sửa 3; 4/VBT - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1/ Giới thiệu cách tính số, biết 52,5% 22 số 420: - Nêu toán VD/ Sgk- 78 - Ghi tóm tắt bảng 52,5% số HS toàn trường 420 HS 100% số HS toàn trường HS? - Gợi ý HS phát biểu quy tắc/ Sgk- 78 Hđ2/ Giới thiệu toán tỉ số phần trăm: - Đọc toán/ Sgk- 78 - Nêu yêu cầu: Giải toán vào nháp, HS làm bảng nhóm - Nghe nhắc lại toán - Thực nháp cách tính: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) - Phát biểu quy tắc/ Sgk- 78 - em nhắc lại - Làm toán, chú ý sửa nêu quy tắc chung Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô) - Nhận xét bài, rút quy tắc chung tìm - nghe số biết số phần trăm số Hđ3/ Thực hành: BT1: Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS nhận dạng BT: Tìm số HS toàn - em đọc trường, biết 92% số HS toàn trường 552 em - em làm bảng, lớp làm - Y.C học sinh K, G tự làm, hướng dẫn HS yếu - Nhận xét bạn * Đáp số: 600 học sinh * Nhận xét, chốt đúng BT2: * Đáp số: 800 sản phẩm - Tiến hành tương tự BT1 Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS nêu lại nội dung học - Giáo dục HS tính cẩn thận -Nhắc lại cách tìm số biết số phần - Nhận xét tiết học trăm số - Chuẩn bị bài: Luyện tập Tiết 2: Tập làm văn: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I Mục tiêu.Viết văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép đề bài, giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy -học: ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ.- Gọi Hs nhắc lại dàn ý văn tả người - Hs nhắc lại dàn ý văn tả người Bài a) Giới thiệu 23 b) Bài mới: Chép đề.( Gắn bảng phụ) Đọc yêu cầu, xác định đề - HD Hs viết - Chọn đề phù hợp với thân - Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Viết vào giấy kiểm tra - Thu bài, chữa - Kiểm tra, soát lỗi tả viết Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau -Tiết 3: Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ ( TT ) I Mục tiêu: - Tự kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho ( BT1 ) - Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 - Giáo dục HS sử dụng từ đồng nghĩa xác II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm; VBT; Bảng phụ ghi kết BT1 III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học - Làm lại BT tiết trước Hướng dẫn làm tập: - Các tập 1; 2; 3/ Sgk- 159-161 BT1: Gọi HS đọc đề nêu Y.C - em đọc - Yêu cầu HS tự làm - Trao đổi với bạn bàn, làm vào VBT, - Nhận xét, chốt đúng nêu kết a/ Các nhóm từ đồng nghĩa: + đỏ, điều, son + trắng, bạch + xanh, biếc, lục + hồng, đào b/ Các từ điền thích hợp: bảng đen, mắt huyền, ngựa ô, mèo mun, chó mực, quần thâm BT2: Bài 2: Giúp HS nhắc lại nhận định quan trọng - HS giỏi đọc to văn " Chữ nghĩa nhà văn Phạm Hổ văn miêu tả" , lớp theo dõi Sgk + Đọc kĩ đoạn + Đoạn 1: HS tìm hình ảnh so sánh + Tìm nêu lại biện pháp nghệ thuật + Đoạn 2: HS tìm hình ảnh so sanh, nhân hoá văn miêu tả + Đoạn 3: Nhắc lại VD câu văn có mới, riêng 24 BT3: Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu - em đọc nêu - Lưu ý HS đặt câu theo yêu cầu, HS - Làm vào VBT, HS ghi bảng nhóm, giỏi đặt nhiều nhận xét câu văn.HS đổi vở, nhận xét - Hướng dẫn HS nhận xét bạn - Bình chọn câu văn đúng yêu cầu hay Củng cố- Dặn dò: - Giáo dục HS sử dụng từ đồng nghĩa xác - Nhận xét tiết học -Tiết Thể dục Giáo viên chuyên -Tiết Ê đê Giáo viên chuyên BUỔI CHIỀU Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên môn dạy -Tiết 2: Toán( ôn) GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) I Mục tiêu Biết - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm - Vận dụng để giải số toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm Làm BT1, sgk/78 II Đồ dùng dạy học Nội dung bài, sách, vở, bảng III Các hoạt động dạy -học ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức: - Hát 2.Bài ôn: Ôn lại kiến thức buổi sáng làm tâp VBT *HD HS giải toán tỉ số phần trăm - GV nêu ví dụ, tóm tắt, hướng dẫn: +52,5% số HS toàn trường 420 HS +1% số HS toàn trường là…HS? * Đọc toán (sgk) +100% số HS toàn trường là…HS? - HS thực cách tính: - GV: Hai bước viết gộp 1% số HS toàn trường là: thành: 800 : 100 = (Hs) 420 : 52,5 x 100 = 800 Số HS nữ hay 52,5% số Hs toàn trường là: Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 x 52,5 = 420 (Hs) b) Quy tắc: Muốn tìm số biết 52,5% 25 số 420 ta làm nào? *Giới thiệu toán có nội dung liên quan đến tỉ số phần trăm - Ghi vắn tắt lên bảng nội dung ví dụ hướng dẫn học sinh thực - Nhận xét, đánh giá Luyện tập Bài 1:VBT - HD làm nháp, nêu miệng Bài 2: VBT - GV giới thiệu mẫu - Hướng dẫn làm theo toán mẫu - Theo dõi, giúp đỡ hs yếu - Hs nêu quy tắc Sau Hs nối tiếp đọc quy tắc SGK * Đọc toán (sgk) - Hs ghi tóm tắt bước thực - Nêu lại cách tính: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô) Đáp số: 1325 ô tô - Nhận xét, bổ sung Giải: Số HS trường Vạn Thịnh là: 1590 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số : 600 HS * Đọc yêu cầu - Làm vở, Hs chữa bảng Giải: Tổng số sản phẩm là: 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm - Chấm chữa Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau -Tiết 3: Địa lí ÔN TẬP I Mục tiêu: - Biết hệ thống hóa kieén thức họcvề dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ II Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ dân cư, kinh tế VN; Phiếu tập cho nhóm III Các hoạt động Dạy- Học :( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 26 Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn ôn tập: * Nội dung/ Sgk- 101 - Nêu câu hỏi 1, yêu cầu thảo luận cặp đôi - Trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hỏi 1/ Sgk- 101: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt(Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung đồng ven biển, dân tộc người sống chủ yếu vùng núi - Nêu yêu cầu câu 2: - Các câu Đúng: b; c; d Đọc kĩ câu, tranh luận nhóm 2, Sửa lại câu sai: a; e chọn khoanh tròn vào chữ đặt trước câu em cho đúng Câu sai, em sửa lại cho đúng - Câu 3; 4: a/ Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng Yêu cầu thảo luận nhóm 4; trình bày kết hợp đồng bằng, ven biển đồ b/ Đường ô tô có vai trò quan trọng - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận việc vận chuyển hàng hoá hành khách câu nước ta - Nêu kết hợp đồ: Các TP vừa trung tâm công nghiệp lớn vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là: TP HCM; Hà Nội Những TP có cảng biển lớn là: Hải Phòng; Đà Nẵng; TP HCM - Thi đua cá nhân lên đồ đưỡng sắt Bắc- Nam, quốc lộ 1A; vị trí trung tâm Củng cố- Dặn dò: CN, cảng biển lớn nước ta - Nhận xét tiết học- Chuẩn bị để kiểm tra HKI -Tiết 4: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I.Mục tiêu -Hs thực theo chủ điểm nhớ ơn thầy cô giáo -Giáo dục hs ghi nhớ công ơn thầy cô -Phát động phong trào thi đua hoa điểm 10 II.Đồ dùng dạy học -Bài hát, thơ , truyện thầy cô III.Các hoạt động dạy học (37 phút) Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức 2.Bài mới: 27 Hoạt động học /giới thiệu /Hđ1 Gv hs sinh hoạt văn nghệ Hs thực chủ đề tiếp bước quan đội anh hùng /Hđ2 gv hd hs tập nghi thức đội Hs làm theo yêu cầu /Hđ3 gv yêu cầu hs nổ lực học tập để đạt nhiều hoa điểm mười chào mừng ngày - liên hệ thân thành lập quân đội Việt Nam anh hùng Gv hs tìm phương pháp học tập phù hợp với đối tượng hs 3.Củng cố ,dặn dò Hs nhà tìm hiểu thêm hát , thơ truyện kể đội cụ hồ ==================================================== Ngày soạn: 05/12/2015 Ngày dạy: thứ sáu 11/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm ba dạng tỉ số phần trăm: + Tính tỉ số phần trăm hai số + Tìm giá trị số phần trăm số + Tìm số biết giá trị số phần trăm số II Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Chữa 3; 4/ VBT - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ Hướng dẫn luyện tập: BT1b - Gọi HS đọc đề - em đọc đề -Yêu cầu nêu lại cách tính tỉ số phần trăm - số em nêu hai số, nêu cách làm cụ thể với 37 42 -2 em làm bảng, lớp làm - Y.C học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS - Nhận xét bạn yếu - Nhận xét , chốt đúng - em đọc đề BT2b- Gọi HS đọc đề - số em nêu - Yêu cầu nêu lại cách tính số phần 28 trăm số -2 em làm bảng, lớp làm - Y.C học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS - Nhận xét bạn yếu * Đáp số : a/ 29,1 ; b/ 900 000 đồng - Nhận xét , chốt đúng Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai - Chốt lại kiến thức số; Tính số phần trăm số; - Nhận xét tiết học Tính số biết số phần trăm - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Tiết 2: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG) I.Mục tiêu: - Biết lập dàn ý văn tả hoạt động người ( BT1) - Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người ( BT2 ) II Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ giấy khổ to cho HS lập dàn ý phiếu - Một số tranh ảnh sưu tầm em bé kháu khỉnh độ tuổi tập nói, tập III Hoạt động dạy - học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức: Bài ôn: Giới thiệu - ghi đề * hđ1 BT1 + Gọi HS đọc yêu cầu tập + GV nhắc lại yêu cầu lưu ý HS tả hành - HS quan sát tranh, ảnh em bé động trọng tâm, tả thêm ngoại hình em bé - - HS nêu ý quan sát GV: Đưa tranh sưu tầm em bé cho HS - Lớp nhận xét quan sát (hoặc quan sát SGK) + GV yêu cầu: Trình bày điều quan sát - số em trình bày nhà em bé + GV nhận xét, khẳng định ý kiến đúng + Yêu cầu HS làm dàn ý trình bày + GV nhận xét, khen HS biết lập dàn ý chi tiết, - HS đọc to, lớp lắng nghe đầy đủ - HS viết đoạn văn tả hoạt *Hđ2 BT2 động em bé + Gọi HS đọc yêu cầu tập -HS đọc đoạn văn Lớp nhận xét + GV nhấn mạnh yêu cầu + Yêu cầu HS làm vào 29 + Tổ chức cho HS đọc đoạn văn trước lớp Nhận -Lắng nghe, rút kinh nghiệm xét + GV nhận xét, đánh giá chung KQ làm -Nghe, học tập bạn HS Củng cố - dặn dò: Nghe, chuyển tiết + GV nhận xét tiết Đọc cho HS nghe đoạn văn hay + Về viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu vào -Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II.Các hình thức sinh hoạt: (35 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chuyên cần, vệ sinh -Các họat động khác Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn 3.Kế hoạch tuần tới -Đi học đều, đúng -Học làm đầy đủ -Mang đầy đủ dd học tập -Xem trước học nhà -Tự học thuộc lòng bảng nhân chia - Đăng kí học tốt - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội - Giúp bạn yếu học tập có tiến - Đi học đúng giờ.- Đv học đeo khăn quàng Tiết 4: Tăng cường kt toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm ba dạng tỉ số phần trăm: + Tính tỉ số phần trăm hai số + Tìm giá trị số phần trăm số + Tìm số biết giá trị số phần trăm số II Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) 30 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học - Chữa 3; 4/ VBT */ Hướng dẫn luyện tập: BT1b - Gọi HS đọc đề - em đọc đề -Yêu cầu nêu lại cách tính tỉ số phần trăm - số em nêu hai số, nêu cách làm cụ thể với 37 42 - Nhận xét bạn - Nhận xét , chốt đúng BT2b- Gọi HS đọc đề - em đọc đề - Yêu cầu nêu lại cách tính số phần - số em nêu trăm số -2 em làm bảng, lớp làm - Nhận xét , chốt đúng - Nhận xét bạn Củng cố- Dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai - Nhận xét tiết học số; Tính số phần trăm số; - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tính số biết số phần trăm Tiết 5: Ê đê Giáo viên môn dạy =================================================== 31 ... (Hs) 420 : 52 ,5 x 100 = 800 Số HS nữ hay 52 ,5% số Hs toàn trường là: Hoặc 420 x 100 : 52 ,5 = 800 x 52 ,5 = 420 (Hs) b) Quy tắc: Muốn tìm số biết 52 ,5% 25 số 420 ta làm nào? *Giới thiệu toán có nội... nhân với 52 ,5 - HS theo dõi - HS nghe - 800 : 100 x 52 ,5 = 420 Hoặc : 800 x 52 ,5 : 100 = 420 + HS nêu + HS theo dõi + Vài HS nhắc lại + Hs đọc đề + Cứ gửi 100 đồng sau tháng có lãi 0 ,5 đồng +... -Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II.Các hình thức sinh hoạt: ( 35 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về