Ngày soạn:12/12/2015 Ngày dạy: thứ hai 14/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: HĐTT Chào cờ đầu tuần Tiết 2: Tâp đọc NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc trôi chảy toàn bài; phát âm tiếng khó: Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn + Đọc diễn cảm với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù Lìn + Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn + Giáo dục môi trường II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk- 164 III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức - Đọc theo đoạn; trả lời câu hỏi 3;4/ Sgk- 159; Kiểm tra cũ: Bài “Thầy cúng nêu nội dung bệnh viện” - Kiểm tra HS - Quan sát tranh minh hoạ đọc Sgk/164, nói Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học nội dung tranh - Giới thiệu nhân vật Ngu Công (trong truyện ngụ ngôn TQ tượng trưng cho ý chí dời non lấp bể lòng kiên trì) Hđ1 Luyện đọc: - Hs đọc toàn bài, lớp theo dõi Sgk - Gọi HS đọc toàn bài, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp đoạn SGK + Lần 1: Dọc kết hợp luyện đọc từ khó - Chia phần: - Chú ý đọc tiếng khó: Bát Xát, ngoằn + Phần 1: từ đầu trồng lúa ngoèo, Phàn Phù Lìn + Phần 2: Tiếp đến trước + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ + Phần3: lại - Giải nghĩa từ: tập quán (thói quen); canh tác - Kiểm tra việc đọc theo cặp ( trồng trọt); cao sản ( có sản lượng cao) - Chú ý giúp HS đọc hiểu nghĩa từ Hđ2/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc đoạỏctả lời câu hỏi - Thảo thân cỏ họ với gừng, - Gợi ý giúp HS hoàn thiện câu trả lời mọc thành cụm,… H/ Thảo ? H/ Đến huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai người ngạc nhiên điều ? H/ Ông Lìn làm để đưa nước thôn ? H/ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác sống nông thôn Phìn Ngan thay đổi ? H/ Ông Lìn nghĩ cách để giữ rừng bảo vệ dòng nước ? H/ Cây thảo mang lại lợi ích kinh tế cho bà Phìn Ngan ? H/ Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Mọi người ngỡ ngàng thấy dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao - Ông Lìn lần mò rừng hàng tháng để tìm nguồn nước Ông vợ đào suốt năm trời - Nhờ có mương nước tập quán canh tác bà Phìn Ngan thay đổi: … - Ông Lìn lặn lội đến xã bạn học cách trồng thảo hướng dẫn bà trồng rừng - Cây thảo mang lại lợi ích kinh tế cho bà con: nhiều hộ thôn có thu nhập - Muốn chiến thắng đói nghèo phải có tâm - Yêu cầu HS giỏi: Nêu ý nghĩa cao tinh thần vượt khó Muốn có sống văn ấm no hạnh phúc phải dám nghĩ, dám làm Hđ3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Nêu ghi nội dung - Yêu cầu HS tìm cách đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm với giọng kể hào hứng, thể đoạn ? khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù Lìn - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời lại câu - HD Luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn 1: hỏi tìm hiểu nhấn mạnh từ ngữ: ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, nước ông Lìn, tháng, không tin, suốt năm trời, bốn số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ - Nhắc lại nội dung thêm Củng cố- Dặn dò: - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - GD việc bảo vệ môi trường - Đọc trước bài: Ca dao lao động sản xuất Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Làm tập: BT1 a; BT2 a; BT3 /SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài “Luyện tập” - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn luyện tập: Các 1; 2; 3; 4/ 79; 80 Hđ1 bt1a Yêu cầu nhắc lại kĩ thuật tính với số thập phân học Hđ2 bt2a HS nêu lại thứ tự thực phép tính biểu thức Hđ3 bt3 Yêu cầu trao đổi nhóm đôi, nêu rõ cách làm Hoạt động học - Nêu cách giải dạng toán tỉ số phần trăm - Sửa 3/ VBT Bài 1: Làm bảng nhóm; HS đính bảng Kết quả: a/5,16; Bài 2: Làm vào vở, HS làm bảng nhóm a, (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 Bài 3: Làm vào vở, HS chữa bảng Đáp số: a/ 1,6% Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại cách giải dạng toán tỉ số - Làm VBT phần trăm - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung (tt) Tiết 4: Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TT) I Mục tiêu: * Giúp học sinh - Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người công việc lớp, trường gia đình, cộng đồng - Đồng tình với người biết hợp tác không đồng tình với người hợp tác với người xung quanh *GDKNS Kĩ hợp tác – kĩ đảm nhận trách nhiệm- kĩ tư phê phán- kĩ định *GDTNMTB&HĐ Hợp tác với người xung quanh, tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền bảo vệ tn mt BVHĐ II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho HĐ1; - Kẻ sẵn mẫu tập III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy ổn dịnh tổ chức Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * HĐ 1: Làm tập Sgk; giúpHS biết nhận xét số hành vi, việc làm liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh Kết luận: Các bạn Tâm, Nga, Hoan biết hợp tác, bạn Long chưa biết hợp tác * HĐ 2: Xử lý tình huống; nhằm giúp HS biết biết xử lý số tình liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh - Giao nhiệm vụ, Nhóm HS nam thảo luận TH a; HS nữ TH b theo yêu cầu tập Kết luận: a) Trong thực công việc chung cần phân công nhiệm vụ cho người, phối hợp giúp đỡ lẫn b) Bạn Hà bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến * HĐ 3: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với người xung quanh công việc ngày Kết luận: Cần phải hợp tác với người Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài: Em yêu quê hương Hoạt động học - Nêu ghi nhớ - Thảo luận theo nhóm đôi Làm phiếu học tập Đại diện nhóm trình bày: + Tình (a); chưa (b) - Phân tích, đánh giá ý kiến - Làm BT 4/ Sgk; Mỗi nhóm4 tự ghi cách xử lí tình ( có biểu việc hợp tác với người xung quanh) - Đại diện nhóm lên giới thiệu; lớp nhận xét - Nhắc lại kết luận - Làm BT5- Sgk; HS làm việc cá nhân, xây dựng kế hoạch thân việc cần hợp tác cách cụ thể - Trình bày dự kiến, lớp nhận xét, góp ý - Nêu lại nội dung Ghi nhớ- Sgk/26 Tiết 5: Khoa học ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố hệ thống kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất công dụng số vật liệu học II Đồ dùng Dạy- Học: - Kênh chữ hình/ Sgk- 68- 71; - Phiếu học tập nhóm 4, cho HĐ III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Giới thiệu mục tiêu tiết học: - Làm VBT; chữa bài: Hướng dẫn ôn tập: */HĐ1: Ôn đặc điểm giới tính số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân Câu 1: Bệnh AIDS lây qua đường sinh sản - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi , làm đường máu H1/ Nằm phòng tránh bệnh sốt phiếu học tập - Theo dõi nhóm thảo luận, thống kết xuất huyết, sốt rét, viêm não H2/ Rửa tay phòng tránh bệnh viêm gan A, bệnh giun H3/ Uống nước đun sôi phòng tránh bệnh viêm gan A, bệnh giun, bệnh đựờng tiêu hoá khác H4/ ăn chín phòng tránh bệnh viêm gan A, bệnh giun sán, ngộ độc thức ăn, bệnh */HĐ2: Nêu tính chất công dụng đường tiêu hoá khác số vật liệu học - Nêu yêu cầu thảo luận làm tập/ Sgk- 69 - Lưu ý nhóm 2, HS nói loại vật - Hoàn thành tập theo nhóm liệu khác - Câu 2: Lưu ý HS nêu thuộc lòng phương Câu 2: Thứ tự chọn là: c; a; c; a án Củng cố- Dặn dò: - Tổ chức trò chơi đoán chữ/ Sgk- 70; 71 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị làm KT học kì I - Tham gia trò chơi đoán chữ theo đội chơi Đáp án: Thứ tự từ: thụ tinh; bào thai (thai nhi); dậy thì; vị thành niên; trưởng thành; già; sốt rét; sốt xuất huyết; viêm não; viêm gan A -Buổi chiều Tiết 1: tăng cường tâp đọc NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc trôi chảy toàn bài; phát âm tiếng khó: Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn + Đọc diễn cảm với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù Lìn + Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn + Giáo dục môi trường II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk- 164 III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1 Luyện đọc: - Hs đọc toàn bài, lớp theo dõi Sgk - Gọi HS đọc toàn bài, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp đoạn SGK + Lần 1: Dọc kết hợp luyện đọc từ khó - Chia phần: - Chú ý đọc tiếng khó: Bát Xát, ngoằn + Phần 1: từ đầu trồng lúa ngoèo, Phàn Phù Lìn + Phần 2: Tiếp đến trước + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ + Phần3: lại - Giải nghĩa từ: tập quán (thói quen); canh tác - Kiểm tra việc đọc theo cặp ( trồng trọt); cao sản ( có sản lượng cao) - Chú ý giúp HS đọc hiểu nghĩa từ Hđ2/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc đoạỏctả lời câu hỏi - Thảo thân cỏ họ với gừng, - Gợi ý giúp HS hoàn thiện câu trả lời mọc thành cụm,… H/ Thảo ? - Mọi người ngỡ ngàng thấy dòng H/ Đến huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao người ngạc nhiên điều ? - Ông Lìn lần mò rừng hàng tháng để H/ Ông Lìn làm để đưa tìm nguồn nước Ông vợ đào suốt năm nước thôn ? trời H/ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác - Nhờ có mương nước tập quán canh tác bà sống nông thôn Phìn Ngan Phìn Ngan thay đổi: … thay đổi ? H/ Ông Lìn nghĩ cách để giữ rừng - Ông Lìn lặn lội đến xã bạn học cách bảo vệ dòng nước ? trồng thảo hướng dẫn bà H/ Cây thảo mang lại lợi ích kinh tế trồng rừng cho bà Phìn Ngan ? - Cây thảo mang lại lợi ích kinh tế cho bà H/ Câu chuyện giúp em hiểu điều ? con: nhiều hộ thôn có thu nhập - Muốn chiến thắng đói nghèo phải có tâm - Yêu cầu HS giỏi: Nêu ý nghĩa cao tinh thần vượt khó Muốn có sống văn ấm no hạnh phúc phải dám nghĩ, dám làm Hđ3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Nêu ghi nội dung - Yêu cầu HS tìm cách đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm với giọng kể hào hứng, thể đoạn ? khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù Lìn - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời lại câu - HD Luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn 1: hỏi tìm hiểu nhấn mạnh từ ngữ: ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, nước ông Lìn, tháng, không tin, suốt năm trời, bốn số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ - Nhắc lại nội dung thêm Củng cố- Dặn dò: - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - GD việc bảo vệ môi trường - Đọc trước bài: Ca dao lao động sản xuất -Tiết 2: TH KNS Phương pháp tự học hiểu (tiết 2) -Tiết 3+4: Tăng cường kt toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Làm tập: BT1 a; BT2 a; BT3 /SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức ôn lại kiến thức học Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn luyện tập: Các 1; 2; 3; 4/ 79; 80 BT1/sbt: Yêu cầu nhắc lại kĩ thuật tính với số Bài 1: Làm bảng nhóm; HS đính thập phân học bảng BT2/sbt: Yêu cầu HS nêu lại thứ tự thực phép tính biểu thức Bài 2: Làm vào vở, HS làm bảng nhóm BT3/sbt: Yêu cầu trao đổi nhóm đôi, nêu rõ Bài 3: Làm vào vở, HS chữa cách làm bảng Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại cách giải dạng toán tỉ số - Làm VBT phần trăm - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung (tt) ======================================================== Ngày soạn: 12/12/2015 Ngày dạy: thứ ba 15/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh -Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Làm tập : BT1, BT2, BT3/SGK – 80 II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài “Luyện tập chung” - Sửa 2; 3/VBT - Kiểm tra HS - Nêu lại dạng toán tỉ số phần trăm Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học học Hđ1 BT1: HD thực hai cách sau: + Chuyển phần phân số hỗn số thành Bài 1: Làm bảng con; chữa bảng; phân số thập phân, viết STP tương ứng nêu rõ cách làm + Thực chia tử số phần phân số cho Kết quả: 4,5; 3,8; 2,75; 1,48 mẫu số Hđ2 BT2: HD thực theo quy tắc tìm X Bài 2: Làm vào vở, HS chữa học bảng Kết quả: a/ X= 0,09; b/ X= 0,1 Hđ3 BT3: Gọi Hs đọc đề Bài 3: Làm vào vở, HS làm bảng - HD giải hai cách nhóm Cách 1: Cả hai ngày đầu máy bơm hút là: 35% + 40% = 75%(lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) Cách 2: Sau ngày bơm đầu tiên, lượng nước hồ lại là: 100% - 35% = 65%(lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 65% - 40% = 25% (lượng nước hồ) Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Giới thiệu máy tính bỏ túi Tiết 2: Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Tìm phân loại từ đơn, từ phức; Từ đồng nghĩa, trái nghĩa; Từ đồng âm , nhiều nghĩa theo YC BT /SGK * HS giỏi hiểu nghĩa từ đặt câu hay với từ phù hợp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm ghi tóm tắt khái niệm Từ đơn, từ phức - kiểu từ phức; Từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa, đồng âm - VBT, Từ điển TV III Các hoạt động Dạy- Học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Làm vào VBT Hđ1 BT 1: Gọi Hs đọc YC nội dung - Chữa bài, nêu miệng kết tập Lưu ý: cha con, mặt trời, nịch (từ ghép) - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm từ đơn, từ rực rỡ, lênh khênh (từ láy) phức- kiểu từ phức (ghép láy) - Cả lớp đặt câu với từ vừa tìm thêm Bình - Đính bảng phụ ghi khái niệm chọn câu hay - Thống kết quả, hoàn chỉnh tập - Yêu cầu thêm: Đặt câu với vài từ vừa Bài 2: Làm vào VBT HS nêu kết tìm câu b a- từ nhiều nghĩa Hđ2 BT2: Gọi Hs đọc Yc nội dung tập b- từ đồng nghĩa - Thống kết c- từ đồng âm - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa, đồng âm Bài 3: - Đính bảng phụ ghi khái niệm Hđ2 BT3: HD trao đổi nhóm - Gợi ý HS giải thích lí thay từ tinh ranh, dâng, êm đềm từ đồng nghĩa khác - Hướng dẫn dùng từ điển việc giải thích Từ - Tinh ranh - Dâng - Êm đềm Bài 4: Các cặp từ trái nghĩa: mới/ cũ; xấu/ tốt; mạnh/ yếu Hđ4 BT4: Tổ chức HS thi đua chọn điền từ trái nghĩa phù hợp; nêu khái niệm từ trái nghĩa Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Ôn tập câu -Tiết 3: Chính tả NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON (Nghe- viết) I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe- viết tả Người mẹ 51 đứa con, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập ôn mô hình cấu tạo vần, hiểu tiếng bắt vần với (BT2) II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm viết mô hình cấu tạo vần - VBT III Các hoạt động Dạy- Học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức - Đổi vở, kiểm tra VBT bạn bàn Kiểm tra cũ: - Kiểm tra VBT lớp Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1 Hướng dẫn nghe- viết: - Hs đọc đoạn viết, lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc đoạn viết TL: Đoạn văn nói người mẹ Nguyễn Thị H/ Đoạn văn nói ? Phú – bà phụ nữ không sinh cố gắng bươn chải, nuôi dưỡng 51 đứa bé mồ côi, đến nhiều người đa trưởng thành - Luyện viết từ khó bảng con, nêu rõ cách - Nhắc HS ý từ dễ viết sai: khuya, viết từ: khuya, bươn chải, Quảng Ngãi 10 Hđ2 BT3: HD trao đổi nhóm - Gợi ý HS giải thích lí thay từ tinh ranh, dâng, êm đềm từ đồng nghĩa khác - Hướng dẫn dùng từ điển việc giải thích - Tinh ranh - Dâng - Êm đềm Bài 4: Các cặp từ trái nghĩa: mới/ cũ; xấu/ tốt; mạnh/ yếu Hđ4 BT4: Tổ chức HS thi đua chọn điền từ trái nghĩa phù hợp; nêu khái niệm từ trái nghĩa Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Ôn tập câu -Tiết 3: tăng cường tả NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON (Nghe- viết) I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe- viết tả Người mẹ 51 đứa con, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập ôn mô hình cấu tạo vần, hiểu tiếng bắt vần với (BT2) II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm viết mô hình cấu tạo vần - VBT III Các hoạt động Dạy- Học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học - Hs đọc đoạn viết, lớp theo dõi SGK Hđ1 Hướng dẫn nghe- viết: TL: Đoạn văn nói người mẹ Nguyễn Thị - Gọi HS đọc đoạn viết Phú – bà phụ nữ không sinh H/ Đoạn văn nói ? cố gắng bươn chải, nuôi dưỡng 51 đứa bé mồ côi, đến nhiều người đa trưởng thành - Luyện viết từ khó bảng con, nêu rõ cách viết từ: khuya, bươn chải, Quảng Ngãi - Nhắc HS ý từ dễ viết sai: khuya, - Nghe đọc lần 1, nêu từ viết chữ bươn chải, Quảng Ngãi số, viết hoa - Lưu ý nghĩa từ: bươn chải, cưu mang, - Viết bài, soát bài, sửa lỗi nhân 13 - Chữa lỗi phổ biến viết - Làm tập vào VBT; chữa Hđ2 Hướng dẫn làm BT tả: Tiếng - Bài tập 2/ Sgk- 166: Đính bảng mô hình Âm đệm cấu tạo vần; ôn lại cấu tạo vầ, ý Con tiếng: yêu, tuyến Ra - Theo dõi, chấm chữa … Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết tả, chữ đẹp - Chuẩn bị kiểm tra HKI Tiết 4: củng cố kt toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh -Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Làm tập : BT1, BT2, BT3/SGK – 80 II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức ôn lại kiến thức học Bài ôn : Nêu mục tiêu tiết học Hđ1 BT1/sbt: HD thực hai Bài 1: Làm bảng con; chữa bảng; cách sau: nêu rõ cách làm + Chuyển phần phân số hỗn số thành phân số thập phân, viết STP tương ứng + Thực chia tử số phần phân số cho mẫu số Hđ2 BT2/sbt: HD thực theo quy tắc tìm Bài 2: Làm vào vở, HS chữa X học bảng Hđ3 BT3/sbt Gọi Hs đọc đề Bài 3: Làm vào vở, HS làm bảng - HD giải hai cách nhóm Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Giới thiệu máy tính bỏ túi =========================================================== Ngày soạn: 12/12/2015 14 Ngày dạy: thứ tư 16/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên môn dạy -Tiết 2: Tập đọc CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I Mục tiêu: + Đọc trôi chảy, lưu loát ca dao với giọng tâm tình nhẹ nhàng Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát + Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no hạnh phúc cho người + Thuộc lòng – ca dao * HS giỏi thuộc lòng tất ca dao II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk; Một số tranh cảnh cày cấy III.Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: Bài “Ngu Công xã Trịnh - Đọc theo đoạn, trả lời câu hỏi 1; 2; 3/ SgkTường” 165 - Kiểm tra HS Bài mới: - Quan sát tranh minh hoạ cảnh cày cấy / Giới thiệu: - Dùng tranh Hđ1 Luyện đọc: - Đọc ca dao - HS đọc ca dao - Lưu ý uốn nắn lỗi phát âm - Chú ý đọc từ: bát cơm, muôn phần, - Yêu cầu giải nghĩa từ khó ruộng hoang, tấc đất, trông, - Giải nghĩa từ: thánh thót, muôn phần, công lênh, chân cứng đá mềm - Nêu cách đọc với giọng tâm tình nhẹ nhàng - Luyện đọc theo quy trình: Hđ2/ Tìm hiểu bài: + Đọc nối ca dao - Nêu câu hỏi, gợi ý HS trả lời + Đọc nhóm H/Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo Lưu ý: Câu1, trao đổi với bạn bàn để trả lời lắng người nông dân sản xuất H/ Người nông dân làm việc vất vả 1/ Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa, mồ hôi ruộng đồng, họ phải lo lắng nhiều bề mưa ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻo thơm họ lạc quan, hi vọng vào vụ mùa bội hạt- đắng cay muôn phần Sự lo lắng: thu Những câu thơ thể tinh thần lạc cấy trông nhiều bề, 2/ Lạc quan: Công lênh chẳng quản lâu đau, quan người nông dân ? ngày nước bạc ngày sau cơm vàng H/ Tìm câu thơ ứng với nội dung: 15 + Khuyên nông dân chăm cấy cày + Thể tâm lao động sản xuất + Nhắc nhở người ta nhớ ơn người làm hạt gạo - Y/cầu HS giỏi: - Nêu ý nghĩa ca dao Hđ3/Hướng dẫn đọc diễn cảm HTL: - Hướng dẫn đọc diễn cảm , khích lệ HS thi đua đọc diễn cảm bài, đọc thuộc - Theo dõi, đánh giá HS đọc Củng cố- Dặn dò: - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Chuẩn bị bài: Ôn tập HKI 3/ a- Ai nhiêu; b- Trông cho lòng; c- Ai muôn phần - HS giỏi nêu ý nghĩa ca dao - Thi đua đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài; trả lời lại câu hỏi tìm hiểu - Nhắc lại ý nghĩa ca dao -Tiết 3: Toán GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách sử dụng máy tính bỏ túi để thực cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân - Làm Làm tập II Đồ dùng Dạy- Học: - Mỗi HS máy tính bỏ túi III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Sửa 3; 4/VBT - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1 Làm quen với máy tính bỏ túi: - Kiểm tra chuẩn bị máy tính bỏ túi HS - Quan sát máy tính bỏ túi nhóm để - Nêu yêu cầu nhóm: Cùng quan sát biết loại máy tính thường HS sử máy tính nhóm; nêu cấu tạo bên ngoài; dụng cách sử dụng việc cộng, trừ, nhân, chia; - Nhận xét cấu tạo: hình, phím cho ví dụ cụ thể chức HĐ2 Thực hành: - Thử phím bật/ tắt máy BT1: Yêu cầu HS tính nháp trước dùng máy - Tự lấy VD phép tính thực 16 tính kiểm tra lại kết Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm tính máy; nêu rõ thao tác thực kết Bài 1: Thực phép tính bảng con, đính bảng; Từng HS dùng máy tính kiểm tra lại kết quả: Tiết 4: Khoa học KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Nhà trường đề) Tiết 5: Lịch sử ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức tiêu biểu giai đoạn 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 - Có khả nắm bắt, ghi nhớ kiện lịch sử tiêu biểu như: Phong trào chống Pháp Trương Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam đời; Khới nghĩa dành quyền hà Nội; Chién dịch Việt Bắc; … - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc II Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu tập nhóm 4; câu hỏi ôn tập cho trò chơi Hái hoa dân chủ III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu mục tiêu tiết học: Hướng dẫn ôn tập: Trả lời câu hỏi: - Nêu tình hiểm nghèo mà Đảng nhân dân ta HĐ1: Ôn tập nội dung 12 13 gặp phải sau CM tháng Tám việc làm để - Nêu câu hỏi cho HS trả lời vượt qua tình - GV theo dõi, chốt ý - Cuộc kháng chiến toàn quốc diễn vào thời gian nào? Tinh thần tâm chống Pháp quân dân Hà Nội thể sao? HĐ2: Ôn tập nội dung 14; 15 16 - Đọc thuộc đoạn trích lời Kêu gọi Toàn quốc kháng chiến Bác Hồ 13 - Giao nhiệm vụ thảo luận nhóm - Yêu cầu: Hoàn thành nội dung phiếu học tập - Theo dõi nhóm làm việc - Tổng kết, chốt ý - Thảo luận nhóm theo phiếu học tập: Chiến dịch Thu Đông 1947 Thời gian 17 Chiến thắng biên giới Thu - Đông 1950 Địa diểm Diễn biến ý nghĩa lịch sử Củng cố- Dặn dò: - Tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ - Dặn chuẩn bị làm Kiểm tra định kì HKI Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc Bối cảnh Tác dụng Tên anh hùng Tình hình hậu phương năm Kinh tế Nhận xét: - Đại diện trình bày kết ====================================================== Ngày soạn:12/12/2015 Ngày dạy: thứ năm 17/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Toán SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: - Ôn tập toán tỉ số phần trăm - Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi việc giải toán tỉ số phần trăm - Làm tập : BT1 (dòng 1, 2); BT2 (dòng 1, 2); BT3 (a, b) * HS giỏi làm hết tập SGK/ 82 II Đồ dùng Dạy- Học: - Máy tính bỏ túi III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức - Chuản bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học - Nghe nhắc lại dạng toán HĐ1 Xét ví dụ: - Nêu cách tính dạng - Nêu toán VD/ Sgk- 82; 83 + Tìm thương : 40 Sau nhân thương - Gợi ý: với 100, viết thêm kí hiệu % + Cách tính tỉ số phần trăm 40; + Tìm thương 56 : 100 Sau nhân 18 thương vừa tìm với 34 + Lấy 78 : 65 Sau lấy tích vừa tìm nhân với 100 - Thực dùng máy tính bỏ túi để tính - Trao đổi với bạn bàn; nhận xét cách tính kết 17,5%; 19,04%; 120 + Tính 34% 56; + Tìm số biết 65% 78 - Ghi cách tính kết lên bảng HĐ2 Thực hành: Các tập 1; 2; 3/ Sgk - 83; 84 Làm vào SGK, dùng bút chì điền kết BT1: (Dòng 1, ) Yêu cầu HS nhận dạng vào cột cuối BT: Tính tỉ số phần trăm hai số - Sửa nêu quy tắc chung tính tỉ số * Dòng 3, dành cho HS giỏi tự làm phần trăm hai số thêm HS tính đổi chéo máy tính, kiểm tra kết bạn BT2: (Dòng 1, )Yêu cầu HS nhận dạng Kết : 103,5 BT: Tìm giá trị số % ( VD: 69% 150) Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Hình tam giác (Ê ke, vòng đo góc) -Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I Mục tiêu: - Biết điền nội dung vào đơn in sẵn (BT1) - Biết viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết - Giáo dục kỹ sống II Đồ dùng Dạy- Học: VBT II Các hoạt động Dạy- Học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Đọc lại biên việc bệnh nhân trốn viện - Kiểm tra HS / Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học - Nêu yêu cầu BT1 / Sgk- 170 /Hướng dẫn làm tập: - Làm VBT, trình bày trước lớp 19 Hđ1`Bài 1: Gọi Hs đọc Yc vcà nội dung tập - Nêu yêu cầu BT2 / Sgk- 170 - Nhắc HS: Điền vào mẫu đơn in sẵn - Nêu lại cách viết đơn VBT, trình bày đẹp, chữ viết cẩn thận - HS thực hành viết đơn xin học môn tự chọn, Hđ2 Bài 2: - Yêu cầu HS nêu lại thể thức viết vào đơn - Trình bày đơn trước lớp; nhận xét bạn - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành trình bày bài; nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị làm kiểm tra HKI -Tiết 3: Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ CÂU I Mục tiêu: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu (BT1) - Phân biệt kiểu câu kể (Ai làm gì, Ai nào, Ai gì) Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu đó.(BT2) II Đồ dùng Dạy- Học: - VBT; Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ kiểu câu kiểu câu kể III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: - Làm lại BT tiết trước - Bài “Ôn tập từ, cấu tạo từ” Bài mới: / Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học /Hướng dẫn làm tập: Hđ1 BT1: - Đàm thoại, gợi mở giúp HS ôn lại chức năng, - Có kiểu câu học? cách nhận dạng kiểu câu - Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì? Cho VD Chức Các từ đặc Dấu câu - Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận biệt câu kể dấu hiệu gì? Cho VD Câu hỏi Câu kể Câu khiến Câu cảm 20 - Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì? - Đọc thầm mẩu chuyện vui Nghĩa từ "cũng", làm vào VBT, sửa Cho VD - Trao đổi nhóm 2, hoàn thành bảng Vị ngữ - Câu cảm dùng để làm gì? Có thểKiểu nhậncâu kể câu cảm dấu hiệu gì? Cho VD - Đính bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ kiểu câu Hđ2 BT2: - Các em biết kiểu câu kể nào? Cách xác định CN, VN - Đọc thầm mẩu chuyện Quyết định độc đáo, làm vào VBT, nhận xét câu văn.HS đổi kiểu câu kể sao? - Đính bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ vở, nhận xét kiểu câu kể - Tham khảo Sgv/ 332, giúp HS hoàn thiện phần trả lời theo yêu cầu BT - Hướng dẫn HS nhận xét bạn Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn đặt câu theo kiểu câu vừa ôn tập - Chuẩn bị làm KTĐK -Tiết4 Thể dục Giáo viên chuyên dạy -Tiết Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy -Buổi chiều Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên môn dạy Tiết 2: Củng cố kt toán SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm II Đồ dùng dạy học: Máy tính bỏ túi cho nhóm học sinh III Các hoạt động dạy học: ( 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra đồ dùng máy tính: 21 Chủ n Bài mới: Hoạt động 1: - Giáo viên hướng dẫn: Bước thứ thực nhờ máy tính Sau cho học sinh tính suy kết Tính tỉ số phần trăm 40 - học sinh nêu cách tính theo qui tắc: + tìm thương 40 + Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm - Học sinh làm lại 2- lần nêu kết Hoạt động 2: Tính 34% số 56 - Cho học sinh nêu cách tính 56 x 34 : 100 (theo quy tắc học) - Các nhóm tính - Ghi kết quả: Sau nói ta thay 34 : 100 = 34% ta ấn - Học sinh ấn phím so sánh kết ghi phím bảng Tìm số biết 65% 78 Hoạt động 3: 78 : 65 x 100 - Cho học sinh tính - Sau tính, gợi ý ấn phím để tính là: Hoạt động 4: Thực hành - Từ rút cách tính nhờ máy tính bỏ túi Bài 2: VBT Hướng dẫn: Đây toán yêu cầu tìm số biết 0,6% - Học sinh thực hành theo vặp, vài em bấm máy 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 em ghi bảng Sau lại đổi lại Bài 3: đồng - Đọc yêu cầu đề Củng cố- dặn dò: - Các nhóm tự tính kết - Hệ thống - Nhận xét - Dặn học sinh chuẩn bị sau Tiết 3: Địa Lí ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế; địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng, - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ II Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ dân cư, kinh tế VN; Phiếu tập cho nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) 22 Hoạt động dạy ổn định tổ chức Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn ôn tập: * Nội dung/ Sgk- 101 - Nêu câu hỏi 1, yêu cầu thảo luận cặp đôi - Nêu yêu cầu câu 2: Đọc kĩ câu, tranh luận nhóm 2, chọn khoanh tròn vào chữ đặt trước câu em cho Câu sai, em sửa lại cho Hoạt động học - Trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hỏi 1/ Sgk- 101: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung đồng ven biển, dân tộc người sống chủ yếu vùng núi - Các câu Đúng: b; c; d Sửa lại câu sai: a; e a/ Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng đồng bằng, ven biển e/ Đường ô tô có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nước ta - Câu 3; 4: Yêu cầu thảo luận nhóm 4; trình - Nêu kết hợp đồ: Các TP vừa trung bày kết hợp đồ tâm công nghiệp lớn vừa nơi có hoạt động - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận thương mại phát triển nước là: TP câu HCM; Hà Nội Những TP có cảng biển lớn là: Hải Phòng; Đà Nẵng; TP HCM - Thi đua cá nhân lên đồ đưỡng sắt Bắc- Nam, quốc lộ 1A; vị trí TTCN, cảng biển lớn nước ta Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị KTĐK; Xem trước 17: Châu -Tiết 4: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I.Mục tiêu -Hs thực theo chủ điểm nhớ ơn đội -Giáo dục hs ghi nhớ công ơn đội -Phát động phong trào thi đua hoa điểm 10 II.Đồ dùng dạy học -Bài hát, thơ , truyện thầy cô III.Các hoạt động dạy học ( 37 phút) Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức 23 Hoạt động học 2.Bài mới: /giới thiệu /Hđ1 Gv hs sinh hoạt văn nghệ Hs thực chủ đề tiếp bước quan đội anh hùng /Hđ2 gv hd hs tập nghi thức đội Hs làm theo yêu cầu /Hđ3 gv yêu cầu hs nổ lực học tập để đạt nhiều hoa điểm mười chào mừng ngày - liên hệ thân thành lập quân đội Việt Nam anh hùng Gv hs tìm phương pháp học tập phù hợp với đối tượng hs 3.Củng cố ,dặn dò Hs nhà tìm hiểu thêm hát , thơ truyện kể đội cụ hồ ============================================================= Ngày soạn:12/12/2015 Ngày dạy: thứ sáu 18/12/2015 Buổi sáng Tiết 1: Toán HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biết ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy đường cao tương ứng hình tam giác Làm BT1, BT2/SGK- 85 II Đồ dùng Dạy- Học: - Các dạng hình tam giác; ê ke III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS - Chữa 3; 4/ VBT Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1 Giới thiệu đặc điểm hình tam giác: - Yêu cầu HS vẽ hình tam giác, đặt tên * Mỗi HS vẽ vào nháp hình tam giác hình, viết tên cạnh, góc, đỉnh - Nhóm đôi: đặt tên hình, viết tên hình theo nhóm đôi cạnh, góc, đỉnh hình - Nhận xét: Tam giác có ba cạnh, ba góc, ba Hđ2 Giới thiệu ba dạng hình tam giác : đỉnh - Đính bảng dạng hình tam giác, yêu cầu HS dùng ê ke để xác định góc * Dùng ê kê xác định góc hình 24 hình - Nhận xét: Có ba dạng tam giác: + Hình tam giác có ba góc nhọn + Hình tam giác có góc tù hai góc nhọn - Lưu ý tên gọi tam giác vuông: Thế TL: Hình tam giác có góc vuông hai gọi tam giác vuông? Hđ3 Giới thiệu đáy đường cao (tương góc nhọn (gọi tam giác vuông) ứng): - Yêu cầu trao đổi với bạn bàn đáy đường cao tương ứng hình/ Sgk- * Trao đổi nhóm đôi: Chỉ vào hình vẽ/ Sgk, nêu 85; 86 tên đáy, đường cao tương ứng với đáy - Gợi ý HS phát biểu: Thế đường cao - Nhận xét: Đường thẳng nối từ đỉnh đối diện tam giác? vuông góc với đáy gọi đường cao Hđ4 Thực hành: - Nhận xét đường cao tam giác vuông; Các tập 1; 2; 3/ Sgk- 86 tam giác có góc tù BT1: Lưu ý HS sử dụng ê ke để xác định góc Sử dụng ê ke để xác định góc, dùng bút chì BT2: Nêu y/cầu thảo luận với bạn viết tên góc cạnh hình vào Sgk, bàn đối chiếu kết với bạn bàn Củng cố- Dặn dò: Thảo luận với bạn bàn; nêu tên đáy - Làm VBT đường cao hình - Chuẩn bị bài: Diện tích hình tam giác -Tiết 2: Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận điểm hay chưa hay văn tả người bố cục, nội dung, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người - Nhận biết lỗi văn viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm ghi lỗi điển hình làm HS III Các hoạt động Dạy- Học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Kiểm tra, VBT HS - Trình bày đơn xin học môn tự chọn Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1 Nhận xét chung kết làm bài: - Đính bảng phụ ghi lỗi điển hình */ Lỗi điển hình: 25 làm HS, nhận xét chung: + Ưu: Đa số viết bố cục, tả có trọng tâm, đủ ý, diễn đạt trôi chảy ý định tả Một số diễn đạt tốt Trình bày cẩn thận, sẽ, chữ viết rõ ràng + Hạn chế: Một số tả sơ sài, dùng từ ngữ sai, chưa gợi tả, gợi cảm Lỗi tả nhiều số Hđ2 HD chữa bài: - Dùng từ: tóc đen thui; nhô lúm đồng tiền; - Nghe nhận xét kết làm, nhận điểm hay chưa hay văn tả người bố cục, nội dung, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Vài HS lên bảng chữa lỗi bảng phụ, lớp - Trả cho HS - HD sữa lỗi chung: GV nhận xét việc sửa chữa vào nháp HS, thống phương án sửa hợp lí - Nêu phương án sửa lỗi phấn màu bảng - HD tự sửa lỗi: - Đọc lại nhận xét GV - HD học tập đoạn, văn hay - Tự sửa lỗi Đổi soát lại việc sửa - Phát điểm hay cần học tập - Theo dõi, giúp đỡ HS viết lại đoạn/bài cho lỗi hay - Đọc văn hay: Thuỳ Na, Giang, Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học; dặn HS chưa hoàn thành Nguyên, Hồng Ngọc, Phương, tốt nhà tiếp tục - Chuẩn bị KTĐK Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II Các hình thức sinh hoạt: (35 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chuyên cần, vệ sinh -Các họat động khác Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn 3.Kế hoạch tuần tới -Đi học đều, -Học làm đầy đủ -Mang đầy đủ dd học tập -Xem trước học nhà 26 -Tự học thuộc lòng bảng nhân chia - Đăng kí học tốt - Duy trì phong trào hoa điểm tốt ,ôn tập ktck1 - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội - Giúp bạn yếu học tập có tiến - Đi học - Đội viên học đeo khăn quàng - Hưởng ứng phong trào ngày 22/12 -Tiết 4: Củng cố kt toán HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biết ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy đường cao tương ứng hình tam giác Làm BT1, BT2/SGK- 85 II Đồ dùng Dạy- Học: - Các dạng hình tam giác; ê ke III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức ôn lại kiến thức học Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học Thực hành: Sử dụng ê ke để xác định góc, dùng bút chì viết tên góc cạnh hình vào Sgk, Các tập 1; 2; 3/ Sgk- 86 BT1: Lưu ý HS sử dụng ê ke để xác định đối chiếu kết với bạn bàn góc BT2: Nêu y/cầu thảo luận với bạn Thảo luận với bạn bàn; nêu tên đáy đường cao hình bàn Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Diện tích hình tam giác -Tiết 5: Ê đê Giáo viên môn dạy ========================================================== 27 ... Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II Các hình thức sinh hoạt: ( 35 phút) 1.Học sinh tự sinh họat -Về... máy bơm hút là: 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) Cách 2: Sau ngày bơm đầu tiên, lượng nước hồ lại là: 100% - 35% = 65% (lượng nước hồ)... a; c; a án Củng cố- Dặn dò: - Tổ chức trò chơi đoán chữ/ Sgk- 70; 71 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị làm KT học kì I - Tham gia trò chơi đoán chữ theo đội chơi Đáp án: Thứ tự từ: thụ tinh; bào