KẾ HOẠCH TUẦN 30 Chủ đề nhánh: LUẬT LỆ GIAO THƠNG Thực từ ngày 01/04 đến ngày 05/04/2013 HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ Thứ Thứ 01/04/201 02/04/2013 Bé học tốn Bé tập thể dục Bé tham gia giao thơng Thứ 03/04/2013 Đèn giao thơng Thứ 04/04/2013 Những âm khác Thứ 05/04/2013 Bé ghép PTGT - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần, số LLGT phổ biến - Giáo dục trẻ ATGT - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ THỂ * TDS :Tập kết hợp với cờ, gậy ,vòng, nơ DỤC SÁNG Quan sát Đàm thoại Trò chuyện Quan sát Trò chuyện ngã tư số luật tranh số sơ luật HOẠT đường giao thơng lệ giao thơng tranh luật lệ lệ giao thơng ĐỘNG phố đường giao thơng NGỒ I TRỜI HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH PTNT Một số luật lệ giao thơng PTTC Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh.Ném xa tay PTNT Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tượng PTTM Hát: Đường em Nghe: Inh lả VĐ: Vổ tay theo lời ca PTNN Thơ : Đèn giao thơng PTTM Dán đèn giao thơng Góc chơi thao tác vai : Cửa hàng bán xe HOẠT Góc hoạt động với đồ vật: Xây bãi đổ xe, bến tàu ĐỘNG Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán , tơ màu PTGT GĨC Góc học tập Xem tranh truyện loại PTGT Làm Al bum Góc thiên nhiên: nước Thả thuyền giấy, thả vật chìm nổi, chơi với Cất dọn đồ chơi sau chơi - Vận động nhẹ HOẠT ĐỘNG - Nghe đọc truyện /thơ : ơn lại hát , thơ , đồng dao CUỐI - Xếp đồ chơi gọng gàng Vệ sinh , thưc hành kỹ nằg rửa tay BUỔI - Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trả trẻ THỂ DỤC SÁNG Chủ đề nhánh: LUẬT LỆ GIAO THƠNG Thực từ ngày 01/04 đến ngày 05/04/2013 I U CẦU - Trẻ biết tập động tác thể dục theo nhịp nhàng theo nhạc - Biết thực theo hiệu lệnh II CHUẨN BỊ - Sân bãi sẻ, thống mát - Cát sét, đĩa nhạc “Con chuồn chuồn” III HƯỚNG DẪN Khởi động - Cơ cho trẻ hát ”Cá vàng bơi” thành vòng tròn, vừa vừa kết hợp động tác nhón gót chân kiễng gót chân thường chậy chậm chạy nhanh thành hàng ngang tập tập phát triển chung Trọng động *Bài tập phat triển chung: Tập kết hợp với hát: “Con chuồn chuồn” Thở 1: Gà gáy ò ó o.Hai tay khum trước miệng bung sang hai bên Tay vai 1: Hai tay đưa trước, gập trước ngực Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên lên liên tục Bụng 4:Hai tay đan vào đưa trước Bật 1: Bật chổ Hồi tỉnh Cho trẻ vòng tròn hít thở thật sâu • Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Đàn kiến đi) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ đề nhánh: LUẬT LỆ GIAO THƠNG Thực từ ngày 01/04 đến ngày 05/04/2013 A NỘI DUNG CHƠI : Trò chơi - Trò chơi : Tín hiệu đèn - Trò chơi : Đèn giao thơng - Trò chơi : Chim bay cò bay - Trò chơi : Ơ tơ chim sẻ - Trò chơi : Thả đĩa ba ba - Trò chơi : Cáo ngủ à! - Trò chơi : Cáo thỏ - Trò chơi : Mèo đuổi chuột - Trò chơi : Về chuồng - Trò chơi : Ai nhanh - Trò chơi : Uống nước chanh - Trò chơi : Con thỏ - Trò chơi : Bịt mắt bắt dê - Trò chơi : Bóng bay xanh - Trò chơi : Dung dăng dung dẻ - Trò chơi : Chi chi chành chành - Trò chơi : Nu na nu nống - Trò chơi : Thi nhanh - Trò chơi : Tìm nhà - Trò chơi : Chó sói sấu tính - Trò chơi : Chuyền bóng - Trò chơi : Kết bạn - Trò chơi : Mèo thỏ - Trò chơi : Tai tinh - Trò chơi : Con rùa - Trò chơi : Đàn kiến - Trò chơi : Con muổi - Trò chơi : Người ruồi người mù Thời điểm chơi Hđnt,hđc Hđnt,hđct Hđh,hđnt Hđnt Hđnt Hđnt Hđnt Hđnt Hđh Hđh Hđh Hđh Hđct Hđct Hđnt Hđnt Hđnt Hđnt Hđnt,hđc Hđnt,hđc Hđh Hđh Hđh Hđnt,hđc Hđh Hđct Hđct Hđct - Trò chơi : Người ruồi người ruồi - Trò chơi : Ai nhanh tay - Trò chơi : bay Hđnt Hđnt Hđh HOẠT ĐỘNG GĨC Chủ đề nhánh: LUẬT LỆ GIAO THƠNG Thực từ ngày 01/04 đến ngày 05/04/2013 1.Góc phân vai ( T2,4) Xây trai chăn ni,làm chuồn cho gia súc 2.Góc xây dựng:( 2,4,6 ) Của hàng bán,gia súc, thức ăn gia súc nhóm phụ bán hàng 3.Góc tạo hình:( 2,4,6) vẽ,nặn,tơ,xé dán,các loại trùng 4.Góc sách: (3,5,6)làm sách loại trùng,xem sách,xếp loại trùng I Yêu cầu: -Trẻ biết thể vai chơi, đoàn kết chơi, tự phân vai nhóm chơi -Trẻ biết sử dụng vật liệu xây dựng trại chăn ni - Trẻ sữ dụng kĩ in,xé,vẽ,dán,nặn… - Trẻ ngồi xem sách giơ sách kĩ - Trẻ làm sách trùng - Trẻ gọi tên vật ttranh II Chuẩn bò: - Các loai thức ăn cho vật ni - Khối xây dụng loại - Giấy vẽ bút màu,bảng đất nặn… - Truyện tranh ảnh loại trùng - Keo,kéo,giấy màu III Tiến hành: *Hoạt động 1: Hôm bé chơi gì? - Lớp hát “ Con chuồn chuồn ” - Lớp vừa hát hát gì? - Lớp thực chủ điểm gì? - Bây cô cho lớp chơi trò chơi, thích chơi trò chơi gì? - Cô giới thiệu góc chơi, cho trẻ chọn góc chơi: * Ai chơi góc bán hàng vui vẻ? + Ai trưởng nhóm? + Các chơi trò chơi gì? + Ai làm bán hàng? Cơ bán hàng bán gì? + Các chơi với đồ chơi gì? * Ai chơi góc thợ xây tài ba? + Ai chủ cơng trình? + Hơm xây gì? + Các cần vật liệu gì? + Ai vận chuyển ngun vật liệu? Ai xây? - Còn chơi góc họa sĩ nhí? + Ai trưởng nhóm? + Các họa sĩ hơm làm gì? + Các họa sĩ cần đồ dùng gì? - Vậy bạn lại chơi góc thư viện Mi Mi + Góc thư viện Mi Mi hơm làm gì? - Gíao dục trẻ chơi phải nhẹ nhàng, không tranh giành đồ chơi với bạn, phải biết đoàn kết với bạn chơi Sau chơi phải cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi quy đònh, không quăng ném đồ dùng đồ chơi *Hoạt động 2: Bé chơi vui bạn - Góc bán hàng dễ thương: trò chơi bán hàng + Cô hướng dẫn trẻ góc chơi, trẻ tự phân vai chơi, thực vai chơi + Biếât thực vai chơi người bán hàng bán vật liệu xây dựng,các thức ăn gia súc,bán vật,bán xanh Biết đóng vai người bán vui vẻ chào mời khách, người mua lịch hỏi mua trả tiền mua - Góc thợ xây tài ba: xây trại chăn ni,xây chuồn cho co gia súc… + Cô hướng dẫn trẻ biết tận dụng nguyên vật liệu để xây cơng viên, vườn hoa, xây đường, khu vui chơi… + Trẻ tự xây hàng rào phân chia góc… - Góc thư viện Mi Mi: + Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi xem sách, kể chuyện theo tranh, làm sách chủ điểm.Hướng dẫn trẻ tận dụng báo sách làm sưu tập + Giáo dục trẻ biết bảo quản, giữ gìn sách - Góc họa sĩ tí hon: vật sống gia đình, làm đồ chơi từ cây,óng hút… + Hướng dẫn trẻ tận dụng ngun vật liệu hồn thành sản phẩm Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện, rèn kỹ cho trẻ qua trò chơi *Hoạt động 3: Sản phẩm bé - Cô đến góc chơi tham quan, khuyến khích động viên cháu chơi tốt lần sau, cho trẻ tham quan góc chơi - Tham quan góc xây dựng - Cô nhận xét góc chơi,cho trẻ đọc ong bướm - Cất dọn đồ dùng đồ chơi Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : rùa) Thứ hai , ngày 01 tháng 04 năm 2013 Ngày thứ ĐĨN TRẺ - CHƠI TỰ DO - Cơ vui vẽ đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào chào người; người thân đưa học.Cơ cất đồ dung cá nhân cho trẻ, nhắc trẻ đễ đung nơi quy định - Khi cháu vào lớp nhắc trẻ lấy đồ chơi chơi,cơ gợi ý để cháu chơi theo chủ điểm,chủ đề.Nhắc nhở trẻ đồn kết chơi,cất đồ chơi nơi quy định sau chơi THỂ DỤC SÁNG – TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH - Cơ trò chuyện với trẻ hai ngày nghi nhà.Cơ cho trẻ tự hỏi xem bạn nhà làm gì? Cơ kể cơng việc để trẻ mạnh dạn,hứng thú trò chuyện - Cơ điểm danh trẻ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: QUAN SÁT VỀ NGà TƯ ĐƯỜNG PHỐ Quan sát ngã tư đường phố Trò chơi vận động : Người tài xế giỏi,xếp hình,về tranh Chơi tự : Với phấn,lá cây… I u cầu : - Trẻ biết kể ngã tư đường phố có nhiều người lại có nhiều lối khác - Trẻ thích thú trò chuyện đối tượng quan sát - Giáo dục trẻ qua đường phải ý xe cộ khơng gây tai nạn chi II Chuẩn bị - Địa điểm trò chuyện - Tranh quan sát - Câu hỏi đàm thoại III Tiến hành * Hoạt động 1: Quan sát ngã tư đường phố - Cho trẻ hát “Đường em đi” - Chúng ta vừa hát gì? Trong hát nói vấn đề gì? Các à! Hơm quan sát ngã tư đường phơ nghe ! - Đốn xem!Đốn xem! - Các nhìn xem có tranh đây? - Vậy nhìn xem có mơ hình ? - Vì gọi ngã tư ? - Tại xe lại hay dừng lại ngã tư ? - Vậy qua ngã tư phải nào? - Ngồi xe cộ lại qua ngã tư có ? - À đứng ạ!ngã tư đường phố có nhiều xe cộ lại nhiều người qua đường đến ngã tư đường phố phải ý an tồn qua lại nghe * Hoạt động 2: trò chơi vận động - Người tài xế giỏi - Xếp hình - Về tranh - Cơ phổ biến luật chơi trò chơi lúc trẻ chơi quan sát hướng dẫn trẻ thêm - Trẻ tiến hành chơi có hiệu lệnh - Trẻ chơi vài lần * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn tết đến - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi thỏ) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH LUẬT LỆ ĐI ĐƯỜNG Phát triển nhận thức Một số luật lệ giao thơng I u cầu - Kiến thức: Trẻ biết kể số luật lệ giao thơng phổ biến đường - Kỹ năng: Rèn cho trẻ biết trước sang đường phải dừng quan sát,khi có xe đến gần dừng lại - Thái độ: Giáo dục trẻ khơng chơi vỉa hè lòng đường II Chuẩn bị : - Câu hỏi đàm thoại -Tranh luật lệ giao thơng III Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định - Hát: “ngã tư đường phố” - Lớp vừa hát hát gì? - Bài hát nói vấn đề gì? * Hoạt động 2: Quan sát ngã tư đường phố : - Cơ kể chuyện qua đường - Sau trẻ trò chuyện : - Doạn chuyện nói vấn đền ? - Và giáo dục ? - Sau cho trẻ xem mơ hình giao thơng - Trên đường người xe cộ qua lại nào? - Vì quy định người phải vĩa hè ? xe lòng đường ? - Ơ ngã tư phần đường giành cho người ? - Đèn tín hiệu để làm ? - Sau nói thêm luật lệ giao thơng đường thủy * Giáo dục trẻ phải biết chấp hành luật lệ giao thơng đường đường thủy khơng gây tai nạn cho * Hoạt động : TC “Người tài xế giỏi” - Cơ cho trẻ đọc thơ “ Cơ dạy con” - Cơ cho trẻ chơi trò chơi “ Người tài xế tài giỏi” - Sau cho trẻ vẻ lại loại phương tiên mà trẻ kể - Cơ quan sát nhắc nhở * Hoạt động : Củng cố nhắc nhở : - Giáo dục trẻ biết cách bảo vệ bảo quẩn loại phương tiện giao thơng * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Chim bay cò bay) Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO Phát triển thể chất Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh,ném xa hai tay I u cầu : *Kiến thức : Trẻ biết cách thực động tác chạy đổi hướng theo hiệu lệnh T/c Ném xa tay *Kỹ : Rèn trẻ nhận dạn tự tin,rèn luyện nhanh nhẹn cho trẻ *Thái độ: Giáo dục trẻ thường xun tập thể dục cho thể khỏe mạnh - Trẻ hứng thú tham gia tập II Chuẩn bị : III Phương pháp : * Hoạt động 1: Khởi động : - Cho trẻ xem số tranh ảnh cá heo biểu diển số góc - Các xem tranh vẽ ?(Cá heo làm xiếc) - Hơm xem xiếc cá heo nha ! Các co lấy vé vào cổng.(Trẻ lấy vé dán vào vai bên phải) - Chúng ta khởi động kiểu chân : thành vòng tròn, vừa vừa kết hợp động tác nhón gót chân kiễng gót chân thường chạy chậm chạy nhanh thành hàng ngang tập tập phát triển chung,vừa kết hợp với nhạc khơng lời *Hoạt động 2: Vận động : Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh: - Cơ cho trẻ xếp thành hàng dọc,sau mời hai trẻ làm lại chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - Cơ thực mẫu lần - Cơ thực mẩu lần - Sau cháu thực hết.Cơ quan sát sữa sai cho trẻ * Trò chơi vận động : “ Ném xa tay “ - Cơ phổ biến luật chơi cách chơi sau cho trẻ chơi - Các cá heo khỏe thường xun tập thể dục tập với cá heo nha - Tập theo nhạc : ” Đố bạn ” - Động tác tay: Tay đưa trước lên cao,chân bước sang ngang (4lần x nhịp) - Động tác chân: Bước khụy chân trước,chân sau thẳng(4lần x nhịp) - Động tác bụng lườn: Ngồi quỳ cẳng chân,xoay người sang hai bên(2lần x nhịp) - Động tác bật nhảy: bật nhảy tách khép chân (2lần x nhịp) *Hoạt động 3: Trò chơi “Heo làm xiếc” : Với dụng cụ làm - Thế bạn biết cách trườn chui qua cổng khơng ? - Cơ làm mẫu lần - Cơ làm mẫu lần hai kết hợp phân tích - Cơ nhấn mạnh cách trườn : Chân co chân duỗi,tay với chân kết hợp đẩy người phía trước,thân hình sát sàn 10 - Cách chui qua cổng : Gần đến cổng ngồi xổm người lên,2tay để lên đầu gối,rồi di chuyển người qua cổng khéo léo để khơng đụng cổng - Lần : Tất lớp trườn,Chui qua cổng( cháu lần) - Cho trẻ chơi kết nhóm cá heo có chữ số - Lần : Tổ chức cho trẻ thực theo nhóm xem trườn khéo khơng đụng cổng - Sau lần chơi gợi ý trẻ nhận định * Trò chơi : “Hãy giúp tơi “ - Lần cho trẻ chui qua hai cổng cách 2m - Lần : Các nhóm trườn chui qua cổng đến rổ lấy 1con vật xếp theo loại có chân khơng có chân - Lần : Chon trẻ dư cân béo phì,và trẻ làm lúng túng thực *Hoạt động 6: Hồi tĩnh - Cho trẻ chơi trò chơi thổi sữa nóng * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Trời tối trời sáng) HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai Góc xây dựng Góc tạo hình Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: kéo co,cáo ngủ ? Ơn lại cũ: Trò chuyện loại trùng loại chim Làm quen mới: phân biệt chiều rộng đối tượng Bình cờ: nhận xét tun dương Thứ ba, ngày 02 tháng 04 năm 2013 Ngày thứ hai ĐĨN TRẺ - CHƠI TỰ DO THỂ DỤC SÁNG – TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH (Tương tự thứ 2) HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: ĐÀM THOẠI CÁC CHÚ GIAO THƠNG 11 Đàm thoại giao thơng Trò chơi vận động : Chơi tự : Phấn,lá sân trường I u cầu - Trẻ gội tên loại chim phận chúng : Đầu đi… - Trẻ biết lợi ích chúng người - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ chim II Chuẩn bị : - Nơi quan sát trò chuyện - Tranh loại chim III Tiến hành * Hoạt động : - Cho trẻ hát bài“con chim non” - Bài hát nói ? Các à!Hơm quan sát lồi chim nhá! - Cơ có tranh chim ? - Con chim màu ? - Con chim gồm phận ? - Đầu cá có ? - Mình cá có gì? - Nó sống đâu ? Nó bay khơng ? Vì ? - Người ta ni để làm ? - Muốn chim mau lớn phải làm ? À! Chúng ta ni chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn,vì phải chăm sóc chim cho chúng ăn uống nước đặc biệt khơng đánh bắt chim nha ! - Cơ có tranh chim ? - Con chim màu ? - Con chim gồm phận ? - Đầu chim có ? - Mình chim có gì? - Nó sống đâu ? Nó bay khơng ? Vì ? - Người ta ni để làm ? - Muốn chim mau lớn phải làm ? À! Chúng ta ni chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn,vì phải chăm sóc chim cho chúng ăn uống nước đặc biệt khơng đánh bắt chim nha ! * So sánh : Chim bồ câu chim sâu : - Chim sâu chim bồ câu có đặc điểm giống khác * Hoạt động 2: trò chơi vận động Trò chơi:” Xỉa cá mè”,”bóng bay” (Cho trẻ chơi – lần) 12 * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG HỌC: BÉ KỂ CHUYỆN ………………………………………………………………………………………………… Truyện: Cây tre trăm đốt ……………………………………………………………………………………………… I u cầu Chuyển hoạt động(Trò chơi : Xĩa cá mè) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH BÉ VUI HỌC TỐN Phát triển nhận thức So sánh chiều rộng đối tượng I u cầu : * Kiến thức : - Trẻ biết so sánh chiều rộng đối tượng * Kỹ : - Trẻ so sánh xác chiều rộng đối tượng * Thái độ : - Trẻ biết ý lắng nghe nói,thích thú học tập II Chuẩn bị : - Các vật đồ vật có độ rộng hẹp khác nhau,các băng giấy có chiều rộng hẹp khác nhau, III Phương pháp : * Ổn Định Dẫn Dắt: - Hát hát “ Ong bướm “ Cơ trò chuyện nội dung hát : - Các vừa hát hát ? - Trong hát nhắt đến ? - Các nhìn xem có ? Bức tranh nào? Hai bướm với con(Chúng to nhỏ khác nhau) À! Đúng rồi,hơm trước cho so sánh phân biệt to nhỏ đối tượng hơm dạy cho phân biệt chiều rộng đối tượng nha! * Hoạt Động 1: Ơn tập so sánh chiều rộng 13 - Cả lớp nhìn xem có nào? - Đây băng giấy màu đỏ màu vàng - Khi chồng băng giấy lên thấy băng giấy với nhau? - Mời vài trẻ nhận xét - Cơ mời bạn lên đặt lại băng giấy nhận xét - Cơ quan sát sữa sai cho trẻ * Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tượng - Các nhìn xem gì? - Cơ có băng giấy màu đỏ, màu vàng màu xanh - Bây lớp nhìn xem băng giấy màu đỏ, băng giấy màu vàng màu xanh với nhau? - Băng giấy màu đỏ rộng băng giấy màu vàng băng giấy màu xanh, băng giấy màu đỏ rộng - So sánh băng giấy xanh, băng giấy vàng băng giấy đỏ thấy nào? - Băng giấy xanh hẹp băng giấy vàng băng giấy đỏ, băng giấy xanh hẹp - Cho trẻ so sánh băng giấy vàng, băng giấy xanh băng giấy đỏ nhận xét: Băng giấy vàng hẹp băng giấy đỏ rộng băng giấy xanh Giấu tay! Giấu tay - Cả lớp băng giấy theo thứ tự từ rộng đến hẹp nha - Cơ quan sát sữa sai - Bây băng giấy từ hẹp đến rộng - Thế biết so sánh chiều rộng đối tượng chưa? - Mời trẻ nhắc lại cách so sánh chiều rộng đối tượng - Cơ củng cố lại - Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ vật đồ chơi có chiều rộng khác * Hoạt động 3: Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi “ Bé Đúng Nhất” + Cách Chơi: Cơ phát cho trẻ băng giấy có màu sắc chiều rộng khác Nhiệm vụ nghe hiệu lệnh phải nhanh tay chọn chúng theo thứ tự + Cho trẻ chơi vài lần * Nhận xét tun dương : lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động 14 Chuyển hoạt động(Trò chơi : Xĩa cá mè) HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai Góc xây dựng Góc tạo hình Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Rồng rằn lên mây,xĩa cá mè Ơn lại cũ : Phân biệt chiều rộng đối tượng Làm quen : Hát vỗ tay theo lời ca ”Con chuồn chuồn ” Bình cờ: nhận xét tun dương Thứ tư, ngày 03 tháng 04 năm 2013 Ngày thứ ĐĨN TRẺ - CHƠI TỰ DO THỂ DỤC SÁNG – TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH (Tương tự thứ 2) HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TRỊ CHUYỆN MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ Trò chuyện số luật lệ giao thơng đường Trò chơi Vận động :Trò chơi: ” Tín hiệu”,” tơ chim sẽ” chơi tự : Phân,lá I u cầu : - Trẻ biết vài luật lệ giao thơng đơn giản giành cho người bên phải,đi lề đường - Giáo dục trẻ tn thủ số luật lệ giao thơng người II Chuẩn bị : - Nơi quan sát trò chun III Tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện số luật lệ giao thơng đường - Cho trẻ hát ” Đường en ” - Bài hát nói ? - Đường bé đường bên ? - Các à! Hơm trò chuyện số luật lệ giao thơng giành cho người nha! - Khi ta phải bên ? 15 - Chúng ta có bên trái khơng ? Vì ? - Làng đường để ? - Các à! Khi đường phải lề đường bên phải tuyệt đối khơng làng đường bên trái nha ! * Hoạt động 2: trò chơi vận động: Trò chơi : ”Tín hiệu đèn”,”ơ tơ chim ” - Cơ ý bao qt hướng dẫn cách chơi( Cho trẻ chơi 2-3 lần) * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Uống nước chanh) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH BÉ LÀM CA SĨ Phát triển thẩm mĩ Hát vận động theo ca từ: “ Con chuồn chuồn ” Nghe hát: “ Bèo dạt mây trơi ” Trò chơi: Tai tinh I u cầu : * Kiến thức : - Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung hát - Trẻ nhớ động tác vỗ phù hợp với nhịp điệu âm nhạc, nắm cách chơi, luật chơi * Kỹ : - Trẻ hát nhịp nhàng theo lời hát - Phát triển khéo léo cho trẻ *Thái độ : - Trẻ u đẹp thích âm nhạc - Trẻ thích nghe hát II Chuẩn bị * Trống lắc, đĩa hát, mũ chóp, dụng cụ âm nhạc III Tiến hành : * Ổn định dẫn dắt: - Cho trẻ hát hát : “ Con chim non ” 16 Cơ trò chuyện nội dung hát : - Trong hát vừa hát có ? - Con chim muốn di chuyển từ nơi đến nơi khác phải làm ? - Con chim bay nhờ ? Đúng chim bay nhờ đơi cánh.Hơm có vật biết bay chúng khơng có cánh mà chúng có cánh mỏng đẹp,đó chuồn chuồn mà nhạc sĩ Vũ Đình Lê sang tác bày hát “ Con chuồn chuồn “ để tặng cho bé mẫu giáo đấy,Các có thích nghe khơng ? * Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ - Cơ hát lần (Cơ mở máy cho trẻ nghe) - Nói nội dung hát - Cơ hát lần kết hợp vỗ tay theo lời ca Cơ hát lần ba kết hợp giải thích cho trẻ - Nhóm bạn trai, gái hát - Cá nhân hát - Cả lớp hát lần nửa - Hát kết hợp vận động vỗ theo lời ca - Cơ ý sửa sai - Ngồi ra, vận động theo phách…, múa hát - Thế thích vận động hát nào? - Mời lớp vận động * Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc : - Các hát vỗ tay giỏi tặng cho hát “ Bèo dạt mây Trơi “ Các ý xem hát có nội dung nha con! - Cơ hát lần 1: - Bài hát “ Bèo dạt mây trơi “ Thuộc làng điệu dân ca quan họ Bắc Ninh - Cơ nói nội dung hát : Các hát vừa hát xong kể người vợ có chồng chiến đấu xa,ngày người vợ ngồi sân đứng ngóng chồng chở - Cơ hát lần kết hợp minh họa * Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Tai tinh” + Cách chơi: Mời trẻ lên đội mũ chóp kín, gọi trẻ lớp đứng lên hát u cầu trẻ đội mũ chóp phải đốn tên bạn hát, tên hát Lần sau trẻ khác lên u cầu trẻ đón thêm bạn hát gõ nhạc cụ gì? + Luật chơi: Bạn đốn sai bị phạt nhảy lò cò - Cơ nói cách chơi luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần * Nhận xét tun dương : lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… 17 Chuyển hoạt động(Trò chơi : Con rùa) HOẠT ĐỘNG GĨC I U CẦU - Trẻ biết tự chọn góc chơi sử dụng ngơn ngữ trò chơi đóng vai chủ hàng, nhân viên, người khách đến mua Người bán hàng rong phải biết rao để giới thiệu hàng, mời khách mua hàng - Trẻ biết phân cơng cơng việc cho bạn xây cơng trình, đồn kết hồn thành nhiệm vụ giao - Trẻ biết nặn, tơ màu loại trùng - Trẻ biết cắt, dán tranh loại trùng làm allbum số loại cá,làm album sưu tầm - Trẻ biết u thiên nhiên,u loại trùng loại chim Góc phân vai Góc xây dựng Góc tạo hình Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Thả đĩa baba,cáo thỏ Ơn lại cũ : Hát vỗ tay theo ca từ ”Con chuồn chuồn ” Làm quen : Đọc thơ ”ong bướm”,” Chim trích bơng” Bình cờ: nhận xét tun dương ==========—µ–========== Thứ năm, ngày 04 tháng 04 năm 2013 Ngày thứ ĐĨN TRẺ - CHƠI TỰ DO THỂ DỤC SÁNG – TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI QUAN SÁT TRANH MỘT SỐ TRANH LUẬT LỆ GIAO THƠNG Quan sát tranh số tranh luật lệ giao thơng - Trò chơi vận động : ”Làm đèn hiệu giao thơng”,”Bánh xe quay” - Chơi tự do: Phấn,đất nặn,đồ chơi I u cầu : - Trẻ biết số LLGT giành cho đường - Giáo dục trẻ nghiêm túc thực luật lệ giao thơng II Chuẩn bị: 18 - Nơi quan sát trò chuyện - Tranh luật lệ giao thơng III Tiến hành * Hoạt động 1: Quan sát tranh số tranh luật lệ giao thơng - Các à! Hơm quan sát số tranh LLGT nhá! - Cơ có tranh vẽ ? - Trong tranh có phương tiện ? - Ơ tơ ( Xe máy,xe đạp) đâu ? - Người bơ đâu ? Các ! Khi ngồi đường phải phần đường qui định giành cho phương tiện giao thơng người nhá ! - Cơ có tranh vẽ ? - Trong tranh có phương tiện ? - Các phương tiện muốn qua đường phải thê ? - Người muố qua đường phải ? - Người phải đâu ? - Các ! Khi ngồi đường phải tuyệt đối chấp hành nghiêm chỉnh LLGT để tránh xảy tai nạn * Hoạt động : Trò chơi vận động ”RLàm tín hiệu đèn giao thơng”,”Bánh xe quay” - Cơ tổ chức trẻ chơi lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi với khơ, cát - Cơ bao qt nhắc nhở trẻ * Nhận xét tun dương : lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Con muổi) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH ĐÈN XANH – ĐÈN ĐỎ - ĐÈN VÀNG Phát triển thẩm mỹ Thơ: Đèn giao thơng I u cầu : * Kiến thức : 19 - Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ * Kỹ : - Trẻ đọc diễn cảm thể cảm xúc thơ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết tn thủ luật lệ giao thơng - Trẻ ý nghe đọc đọc II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ nội dung thơ III Tiến hành * Ổn định dẫn dắt : - Hát: “Đường em ” - Cơ trò chuyện nội dung hát - Trong hát nói ? Bài thơ nói luật lệ đường,đường bên phải đường em đường ngược lại em khơng - Các à! Hơm có thơ nói luật đường lắng nghe đọc thử đặt tên cho thơ nha ! * Hoạt động : Dạy thơ “ Đèn giao thơng “ - Bây ngồi ngoan nghe đọc trước sau thử đặt tên cho thơ nha! - Cơ đọc lần : Cơ vừa đọc thơ “ Đèn giao thơng “ - Cơ đọc lần : Kết hợp xem tranh Các vừa nghe đọc thơ hảy đặt tên cho thơ nha ! - À! Bạn đặt tên hay thơ có tên “Đèn giao thơng”của tác giả Các có thống với tên khơng? * Trích dẫn – Diễn giải nội dung làm rõ ý: - Bài thơ nói luật đường : Đèn xanh báo hiệu đườ,đèn đỏ dừng lại,Đèn vàng chạy chậm lại “ Đèn xanh báo hiệu thơng đường Đèn vàng chậm dừng thơi Đèn đỏ dừng lại tơng nhau” * Hoạt động : Đàm thoại : - Có tín hiệu đèn giao thơng ? - Đó đèn ? - Đèn ? Đèn khơng ? - Đèn chạy chậm lại ? - Vì đường phải tn thủ theo tín hiệu đèn giao thơng ? Qua thơ muốn nhắc nhở phải tn thủ luật lệ đường khơng vượt tín hiệu đèn giao thơng đèn xanh đi.Đèn vàng chạy chậm,đèn đỏ dừng lại *Bé làm thi sĩ : - Cho trẻ đọc lần 20 - Cho tổ,nhóm cá nhân đọc - Cơ ý sữa sai cho trẻ * Cũng cố giáo dục trẻ : - Chúng ta vừa đọc thơ ? À! Qua thơ muốn nhắc đường phải tn thủ luật lệ giao thơng - Cho lớp đọc lai thơ - Cho trẻ dán đèn giao thơng - Nhận xét sản phẩm * Hoạt động : Kết thúc : Nhận xét tun dương : lớp – tổ - cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Mưa rơi) HOẠT ĐỘNG GĨC I U CẦU - Trẻ biết thể tốt vai chơi chơi Biết giúp đỡ bạn thể vai chơi, nhẹ nhàng với đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết bố trí cơng trình phù hợp biết giúp đỡ bạn hồn thành nhiệm vụ giao - Trẻ biết nặn, tơ màu tranh hoa tạo tranh đẹp - Trẻ biết cắt, dán tranh loại trùng làm allbum loại trùng mà trẻ sưu tầm - Biết giữ vệ sinh loại trùng chim có lợi nhân chăm sóc cây, trồng Góc phân vai Góc xây dựng Góc tạo hình Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Thả đĩa baba, Ơn lại cũ : Đọc thơ ” Ong bướm ”,” Chim trích bơng ” Làm quen :Ơn lại kĩ nặn:nặn,vẽ Bình cờ: nhận xét tun dương 21 Thứ sáu, ngày 05 tháng 04 năm 2013 Ngày thứ năm ĐĨN TRẺ - CHƠI TỰ DO THỂ DỤC SÁNG – TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH (Tương tự thứ 2) HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI QUAN SÁT MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THƠNG Trò chuyện sơ luật lệ giao thơng Trò chơi: “Tín hiệu đèn”,”Bánh xe quay” chơi tự : Phấn,lá I u cầu : - Trẻ biết số LLGT giành cho đường - Giáo dục trẻ nghiêm túc thực luật lệ giao thơng II Chuẩn bị: - Nơi quan sát trò chuyện - Tranh luật lệ giao thơng III Tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện sơ luật lệ giao thơng - Các à! Hơm trò chuyện LLGT nhá! - Cơ có tranh vẽ ? - Trong tranh có phương tiện ? - Ơ tơ ( Xe máy,xe đạp) đâu ? - Người bơ đâu ? Các ! Khi ngồi đường phải phần đường qui định giành cho phương tiện giao thơng người nhá ! - Cơ có tranh vẽ ? - Trong tranh có phương tiện ? - Các phương tiện muốn qua đường phải thê ? - Người muố qua đường phải ? - Người phải đâu ? - Các ! Khi ngồi đường phải tuyệt đối chấp hành nghiêm chỉnh LLGT để tránh xảy tai nạn * Hoạt động 2: Trò chơi vận động : - Trò chơi: “Tín hiệu đèn”,”Bánh xe quay” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi 22 *Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Con rùa) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH DÁN ĐÈN GIAO THƠNG Phát triển thẩm mỹ Dán đèn giao thơng I u cầu : *Kiến thức : - Trẻ biết dán hồ mặt sau hình tròn để dán đèn giao thơng * Kỹ : - Trẻ biết sữ dụng kỹ dán hồ dán thành đèn giao thơng * Thái độ : - Trẻ biết q trọng sản phẩm II Chuẩn bị - Mỗi trẻ tờ giấy trắng,một trai hồ,một viết ba hình tròn xanh,đỏ vàng III.Tiến hành: * Ổn định dẫn dắt : - Thơ “Đèn giao thơng ” - Lớp vừa đọc thơ gì? - Có loại đèn gioa thơng ? - Đó màu gì? - Vì phải tuaanthur luật lệ giao thơng theo tín hiệu đèn - Các à!Thế giới động vật đa dạng,Có sống nước,có bay trời,có ăn thực vật có ăn động vật… - Các à! Hơm dán đèn giao thơng nha ! * Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại À! làm tranh - Cơ dán đèn giao thơng ? - Những đèn có màu ? - Đèn có dạng hình ? - Các thấy làm ? - Các có muốn làm khơng ? À Vậy dạy làm nha ! * Cơ làm mẫu : 23 - Lấy đèn xanh đỏ vàng phết hồ lên mặt trái(sau)của hình tròn dán lên giấy theo chều dọc từ xuống dưới,sau dán xong ta dung viết vẽ hình chữ nhật dựng xung quanh đèn để làm cột đèn * Hoạt động : Trẻ thực - Hơm lớp làm tơ màu cho thật khéo nhé! - Đọc thơ “Đèn giao thơng” chỗ ngồi - Cơ cho trẻ ngồi vào bàn để dán vẽ - Cơ nhắc lại cho trẻ tư ngồi cách cầm bút, cách tơ màu… - Cơ cho trẻ dán, gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắc nhở trẻ kĩ vẽ, dán, xếp bố cục lựa chọn màu sắc hợp lí - Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa thực được,gợi ý lại trẻ chưa nắm nội dung * Hoạt động : Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cơ gợi ý cho trẻ quan sát, tự nhận xét tranh, hỏi trẻ thích tranh nào? Vì sao? Bạn dùng kỹ để vẽ? Màu sắc tranh? Làm theo u cầu chưa ? - Cơ nhận xét tranh trẻ - Nhắc nhở cháu vệ sinh tay chân * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chuyển hoạt động(Trò chơi : Đàn kiến đi) HOẠT ĐỘNG GĨC I U CẦU - Trẻ biết thể tốt vai chơi Biết liên kết với góc chơi khác gợi ý - Trẻ biết bố trí cơng trình hợp lí, biết giúp đỡ bạn hồn thành nhiệm vụ giao - Trẻ vẽ, dán trang trí tranh có bố cục đẹp, biết giữ vệ sinh q trình chơi - Trẻ biết chơi tốt trò chơi lơ số học - Các góc biết liên kết góc chơi theo gợi ý giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung Góc phân vai Góc xây dựng Góc tạo hình Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU 24 Trò chơi: Thả đĩa baba Ơn lại cũ : Đọc thơ ”Ong bướm”,” Chim chích bơng” Làm quen :nhạc Bình cờ: nhận xét tun dương Hàm Rồng,ngày 01 tháng 04 năm 2013 Đã xem giáo tuần 30 GIÁO VIÊN TT CHUN MƠN Trương Thị Phon Võ Thuận n 25 BGH KÍ DUYỆT Trần Thị Thảo ... CĨ CHỦ ĐỊNH DÁN ĐÈN GIAO THƠNG Phát triển thẩm mỹ Dán đèn giao thơng I u cầu : *Kiến thức : - Trẻ biết dán hồ mặt sau hình tròn để dán đèn giao thơng * Kỹ : - Trẻ biết sữ dụng kỹ dán hồ dán thành... đường phải tn thủ luật lệ giao thơng - Cho lớp đọc lai thơ - Cho trẻ dán đèn giao thơng - Nhận xét sản phẩm * Hoạt động : Kết thúc : Nhận xét tun dương : lớp – tổ - cá nhân Đánh giá …………………………………………………………………………………………………... bán hàng dễ thương: trò chơi bán hàng + Cô hướng dẫn trẻ góc chơi, trẻ tự phân vai chơi, thực vai chơi + Biếât thực vai chơi người bán hàng bán vật liệu xây dựng,các thức ăn gia súc,bán vật,bán