Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm vững kiến thức cơ bản nhất về khoa học, nghiên cứu khoa học và phương pháp nghiên cứu khoa học, bước đầu thực hiện được một nghiên cứu khoa học. 1 Nhận được cơ sở kiến thức cần thiết để tiếp thu tốt các môn học có liên quan và có thể tự nâ
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Thông tin giảng viên: - Họ tên: Phí Thị Thọ - Chức danh, học hàm, học vị: Giảng Viên - Thời gian, địa điểm làm việc: - Địa liên hệ: 155/58 Lĩnh Nam - Hoàng Mai - Hà Nội - Điện thoại: 0987046682 Email: phithanhsp2@yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính: Tài liệu phương pháp học tập giảng dạy, quản lý lớp phục vụ cho môn phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên cử nhân, chuyên ngành tiếng Anh - Thông tin giảng viên thứ ………………………………………… Họ tên: ………………………………………………………………… Chức danh, học hàm, học vị: …………………………………………… Thời gian, địa điểm làm việc: …………………………………………… Địa liên hệ: …………………………………………………………… Điện thoại: ……………………………………………………………… - Thông tin trợ giảng (nếu có), (họ tên, địa liên hệ, điện thoại, Email): Thông tin môn học: - Tên môn học: Phương pháp nghiên cứu khoa học - Mã môn học: TCN 301 - Số tín chỉ: - Loại môn học: Bắt buộc - Giờ tín hoạt động học tập: + Học lý thuyết lớp: 30 + Giờ thực hành: + Tự học, tự nghiên cứu: 60 - Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Chuyên ngành + Khoa: Ngoại ngữ Mục tiêu môn học: - Nắm vững kiến thức khoa học, nghiên cứu khoa học phương pháp nghiên cứu khoa học, bước đầu thực nghiên cứu khoa học Nhận sở kiến thức cần thiết để tiếp thu tốt môn học có liên quan tự nâng cao trình độ nghiên cứu khoa học sử dụng nghề nghiệp Yêu cầu sinh viên - Dự lớp - Bài tập Tóm tắt nội dung môn học Khái niệm khoa học; khái niệm nghiên cứu khoa học; đề tài nghiên cứu khoa học; khái niệm; phán đoán; suy luận; cấu trúc phương pháp luận nghiên cứu khoa học; phương pháp khoa học; chất quan sát; vấn đề nghiên cứu khoa học; tài liệu; thu thập tài liệu; giả thuyết; phương pháp thu thập liệu từ tham khảo tài liệu; phương pháp thu thập tài liệu từ thực nghiệm; phương pháp thu thập tài liệu từ phi thực nghiệm; cách trình bày kết liệu nghiên cứu dạng văn viết; cách trình bày liệu dạng bảng; bảng liệu mô tả; bảng liệu thống kê; cách trình bày liệu dạng hình; sơ đồ cấu tổ chức Nội dung chi tiết môn học: Bài 1: Chương I: Khái niệm khoa học nghiên cứu khoa học Khái niệm chung Mục đích, ý nghĩa môn học Nội dung môn học Bài 2: Chương II: Trình tự logic nghiên cứu khoa học Khái niệm trình tự logic NCKH Lựa chọn chủ đề đặt tên đề tài Xây dựng luận điểm khoa học Chứng minh luận điểm khoa học Bài 3: Chương III: Phương pháp khoa học Phương pháp phân tích tài liệu Phương pháp điều tra bảng hỏi Bài 4: Chương III: Phương pháp khoa học (tiếp) Phương pháp vấn Phương pháp quan sát, tổng kết thực tiễn Bài 5: Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học Bài báo khoa học Trình bày luận điểm khoa học - Bài 6: Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Ngôn ngữ khoa học Trích dẫn khoa học Bài 7: Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Khoá luận tốt nghiệp Bài 8: Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Thuyết trình khoa học Bài 9: Chương V: Thu thập tài liệu đặt giả thuyết Thu thập tài liệu Bài 10: Chương V: Thu thập tài liệu đặt giả thuyết (tiếp) Đặt giả thuyết Bài 11: Chương VI: Phương pháp thu thập liệu Khái niệm chung Thu thập liệu từ tham khảo tài liệu Bài 12: Chương VI: Phương pháp thu thập liệu (tiếp) Thu thập liệu từ thực nghiệm Thu thập liệu từ phi thực nghiệm Bài 13: Chương VII: Cách trình bày kết nghiên cứu Trình bày dạng văn viết Trình bày bảng Trình bày hình Bài 14: Chương VIII: Tổ chức thực đề tài Bài 15: Ôn tập Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Bài Chương I: Khái niệm Lý thuyết khoa học nghiên cứu khoa học Khái niệm chung Số tiết Yêu cầu sinh viên 02 - GV giới thiệu giáo trình sách tham khảo học phần - Hiểu khái niệm khoa học nghiên cứu khoa học Thời gian địa điểm Ghi Lớp học Tự học Mục đích, ý nghĩa môn học Nội dung môn học - Làm tập giáo viên giao nội dung học 04 Bài Chương II: Trình tự logic nghiên cứu khoa học Lý thuyết 02 Khái niệm trình tự logic NCKH Lựa chọn chủ đề đặt tên đề tài Xây dựng luận điểm khoa học Tự học Chứng minh luận 04 điểm khoa học Bài Lý thuyết Chương III: Phương pháp khoa học Phương pháp phân tích tài liệu Phương pháp điều Tự học tra bảng hỏi Bài Chương III: Phương Lý thuyết pháp khoa học (tiếp) Phương pháp vấn Phương pháp quan Tự học sát, tổng kết thực tiễn 02 04 02 04 - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị chương II; hiểu khái niệm trình tự logic cuả NCKH, cách lựa chọn chủ đề đặt tên đề tài, cách xây dựng chứng minh luận điểm khoa học Lớp học - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị chương III; tìm hiểu phương pháp: phân tích tài liệu điều tra bảng hỏi - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị tiếp nội dung chương III; tìm hiểu phương pháp: vấn quan sát, tổng kết thực tiễn - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) Lớp học Lớp học Lý thuyết Tự học Lý thuyết Tự học Lý thuyết Tự học Lý thuyết Tự học Bài Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học Bài báo khoa học Trình bày luận điểm khoa học Bài Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Ngôn ngữ khoa học Trích dẫn khoa học 02 04 02 04 02 Bài Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Khoá luận tốt nghiệp 04 Bài Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Thuyết trình khoa học 02 04 - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị chương IV; tìm hiểu báo khoa học cách trình bày luận điểm khoa học - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị tiếp chương IV; tìm hiểu ngôn ngữ khoa học cách trích dẫn khoa học - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn tiếp nội dung chương IV; nghiên cứu khoá luận tốt nghiệp - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị tiếp nội dung chương IV; biết cách thuyết trình khoa học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) Lý thuyết Tự học Lý thuyết Tự học Bài Chương V: Thu thập tài liệu đặt giả thuyết Thu thập tài liệu Bài 10 Chương V: Thu thập tài liệu đặt giả thuyết (tiếp) Đặt giả thuyết Bài 11 Chương VI: Phương Lý thuyết pháp thu thập liệu Khái niệm chung Thu thập liệu từ tham khảo tài liệu Tự học 02 04 02 04 02 04 Bài 12 Chương VI: Phương 02 Lý thuyết pháp thu thập liệu (tiếp) Thu thập liệu từ thực nghiệm Tự học Thu thập liệu từ 04 phi thực nghiệm - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị nội dung Chương V; biết cách thu thập tài liệu - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị tiếp nội dung chương V: tìm hiểu cách đặt giả thuyết - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị nội dung chương VI; Phương pháp thu thập liệu; tìm hiểu khái niệm chung cách thu thập liệu từ tài liệu tham khảo - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị nội dung chương VI; tìm hiểu cách thu thập liệu từ thực nghiệm phi thực nghiệm - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Bài 13 Chương VII: Cách Lý thuyết trình bày kết nghiên cứu Trình bày dạng văn viết Tự học Trình bày bảng Trình bày hình Lý thuyết 02 04 02 Bài 14 Chương VIII: Tổ chức thực đề tài Tự học 04 Lý thuyết 02 Ôn tập Tự học 04 - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị nội dung chương VII: cách trình bày kết nghiên cứu - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Yêu cầu sinh viên đọc chuẩn bị nội dung chương VIII: tổ chức thực đề tài Lớp học Lớp học - Làm tập giáo viên giao nội dung học - Tự đọc trước tài liệu nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) - Sinh viên ôn tập tất chủ điểm kỹ học học kỳ, trình bày vấn đề liên quan Lớp học - Tự đọc ôn tập trước nhà (yêu cầu tối thiểu thời gian 04 tiết học) Học liệu - Sách, giáo trình chính: + Bài giảng giáo viên - Sách tham khảo: G.L Ruzavin – Các phương pháp nghiên cứu khoa học Nxb Khoa học – Kỹ thuật (1998) L.R Gay – Research Methods Florida International University (2006) W.L Newman – Social Research Methods Prentice Hall, Inc (2006) Vũ Cao Đàm – Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học – Kỹ thuật (1995) Phạm Viết Vượng – Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nxb Đại học Quốc gia Hà nội (2004) Kế hoạch giảng dạy cụ thể: Giảng viên lên lớp (tiết) Tuần Lý thuyết 10 11 12 13 14 15 2 2 2 2 2 2 2 Minh họa, ôn tập, kiểm tra Thực hành, tập Sinh viên tự học, tự nghiên cứu (tiết) Xêmina, Chuẩn bị Bài tập nhà, thảo tự đọc tập lớn luận 4 4 4 4 4 4 4 Tổng 6 6 6 6 6 6 6 Yêu cầu giảng viên môn học: - Điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học: Phòng học đủ rộng cho 40 sinh viên tham gia học tập thảo luận lớp; máy chiếu - Yêu cầu sinh viên: Sinh viên yêu cầu phải tham gia buổi lý thuyết lớp hướng dẫn giáo viên, làm việc độc lập, theo nhóm, theo cặp, trao đổi trình bày chủ đề liên quan Sinh viên yêu cầu phải tự học, tự đọc tìm thêm tài liệu, tranh ảnh theo chủ đề liên quan chương trình, làm việc theo cặp theo nhóm 10 Phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá môn học: 10.1 Kiểm tra thường xuyên trình học tập, đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận, tham gia diễn thuyết, chuyên cần sinh viên: 10% 10.2 Kiểm tra kỳ: 20% 10.3 Thi hết môn học (do Trung tâm khảo thí KĐCL đảm nhiệm): 70% Hình thức thi Tự luận Cấu trúc đề thi Cấu trúc đề thi gồm câu; câu 4điểm, câu điểm Thời gian thi 90 phút Yêu cầu số đề Dự trù kinh phí/ đề thi + đáp án 100.000đ/bộ Hà Nội, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Giảng viên (Ký ghi rõ họ tên) Giảng viên (Ký ghi rõ họ tên) Trưởng môn (Ký ghi rõ họ tên) Trưởng khoa (Ký ghi rõ họ tên) ... cứu khoa học; đề tài nghiên cứu khoa học; khái niệm; phán đoán; suy luận; cấu trúc phương pháp luận nghiên cứu khoa học; phương pháp khoa học; chất quan sát; vấn đề nghiên cứu khoa học; tài liệu;... IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Ngôn ngữ khoa học Trích dẫn khoa học Bài 7: Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Khoá luận tốt nghiệp Bài 8: Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp)... cứu khoa học Bài báo khoa học Trình bày luận điểm khoa học Bài Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa học (tiếp) Ngôn ngữ khoa học Trích dẫn khoa học 02 04 02 04 02 Bài Chương IV: Vấn đề nghiên cứu khoa