Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương MỤC LỤC I MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học sinh 3.1 Nội dung kiến thức sử dụng Vai trò Đảng nhân dân Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954) 3.1.1 Thành lập Đảng bộ, xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1946) 3.1.2 Xây dựng củng cố hậu phương kháng chiến (1947-1950) 3.1.3 Củng cố giữ vững hậu phương, tăng cường chi viện cho tiền tuyến 10 3.2 Thiết kế giảng cho tiết lịch sử địa phương lớp 12 THPT 14 3.3 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 19 III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 DANH MỤC CÁC SKKN ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG CẤP SỞ TRỞ LÊN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI 22 GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Một chủ trương lớn ngành giáo dục thực hiệu “trường học thân thiện, học sinh tích cực” Để thực chủ trương lớn mơn, giáo viên phải tích cực đổi phương pháp, cách thức truyền thụ cho đảm bảo cung cấp kiến thức đồng thời làm cho học sinh hứng thú với môn học, tiết học từ nâng cao hiệu hoạt động dạy học Đối với mơn Lịch Sử điều quan trọng Do đặc thù môn môn học nhiều kiện với mốc thời gian số liệu khó nhớ gây khó khăn việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức mơn dẫn tới tình trạng có số học sinh ngại học sợ môn Lịch Sử Đặc biệt tiết lịch sử địa phương chương trình SGK lịch sử 12 ( Tiết 46– 47 ) theo khảo sát trao đổi giáo viên có cách xử lý khác nhau, có người biến tiết học lịch sử địa phương thành tiết dạy phụ cho chương trình cho học sinh làm tập Vì học sinh hứng thú với tiết học Là giáo viên dạy Lịch Sử tơi thử nghiệm, tìm tịi giải pháp nhằm giúp cho tiết học Lịch Sử địa phương lôi tạo hứng thú học sinh Trong năm học 2010 – 2011 thử nghiệm tiết học lịch sử địa phương lớp 12 – THPT chiến khu du kích Ngọc Trạo có kết khả quan Trong năm học 2016 – 2017 tiếp tục thử nghiệm giải pháp sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954)” dạy học phần Lịch Sử địa phương lớp 12 – THPT nhằm trao đổi phương pháp giảng dạy với đồng chí, đồng nghiệp góp phần nâng cao hứng thú hiệu qủa học tập lịch sử học sinh thực chủ trương, hiệu “trường học thân thiện, học sinh tích cực” mà Bộ giáo dục đào tạo phát động Các tiết học học sinh đón nhận với tâm trạng hào hứng kết học tập môn nâng lên Dựa vào sở định chọn đề tài : Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học sinh Đối tượng nghiên cứu Vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954) GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954)” dạy học có tác động đến hứng thú hiệu học tập học sinh Đơn vị nghiên cứu: Trường THPT Thạch Thành gồm: Học sinh khối 12 gồm lớp 12A3 12A6 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp tổng hợp kinh nghiệm đồng nghiệp thân Phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp thống kê, Phương pháp thực nghiệm sư phạm II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Trong xu hội nhập giới nay, việc giữ gìn sắc văn hóa, giáo dục truyền thống tốt đẹp dân tộc cho hệ trẻ trọng Nghị Đại hội VIII Đảng Cộng sản Việt Nam, bàn công tác giáo dục rõ, phải “lựa chọn nội dung có tính bản, đại Tăng cường giáo dục cơng dân, giáo dục lịng u nước, chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức nhân văn, lịch sử dân tộc sắc văn hóa dân tộc; ý chí vươn lên tương lai thân tiền đồ đất nước.” Lịch sử địa phương phận hữu lịch sử dân tộc, kiện lịch sử dân tộc diễn địa phương cụ thể với thời gian, khơng gian định Tùy quy mơ, tính chất phản ánh mà kiện ảnh hưởng đến phạm vi địa phương, nước Tri thức LSĐP phận hợp thành, biểu cụ thể phong phú tri thức LSDT Nó chứng minh phát triển hợp quy luật địa phương phát triển chung nước Do đó, việc dạy học LSVN LSĐP có mối quan hệ chặt chẽ với Xuất phát từ nhận thức đó, khẳng định việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN cần thiết nhà trường phổ thơng, có ý nghĩa lớn, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn “Những chất liệu lịch sử địa phương làm cho học lịch sử dân tộc thêm sống động, cụ thể thực hơn, tạo nên xúc cảm thật HS thầy giáo học lịch sử” Bởi vì, sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN giúp HS có hình dung đa dạng khứ, tạo biểu tượng sinh động, xác kiện, tượng lịch sử Từ em dễ dàng lĩnh hội thuật ngữ, hình thành khái niệm lịch sử, nắm kết luận khoa học mang tính khái qt Mặt khác, cịn có tác dụng việc giáo dục tư tưởng, tình cảm đạo đức cho HS Mỗi kiện LSĐP gắn liền với tên đất, tên người cụ thể, gần gũi với sống, qua mà gợi em niềm tự hào, lịng biết ơn, góp phần bồi dưỡng tình u q hương, cội nguồn lòng yêu nước, tự hào dân tộc Trong dạy học LSVN, việc sử dụng nguồn tài liệu lịch sử dịa phương giúp HS thấy mối quan hệ chung, riêng; phổ biến, đặc thù Qua góp phần phát triển tư cho HS Việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN trường phổ thơng nay, có nhiều cố gắng, cịn GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương nhiều hạn chế, ví như: tài liệu LSĐP sưu tầm, lưu giữ trường phổ thông nghèo nàn; GV chưa thực quan tâm, đầu tư thời gian, công sức để sưu tầm, lựa chọn tài liệu cần thiết để sử dụng Nếu có sử dụng dừng mức độ minh họa, làm rõ thêm kiện chưa xem nguồn kiến thức cần phải có giảng số nơi, tiết LSĐP quy định chương trình cịn bị xem nhẹ, thiếu đầu tư nên học đơi mang tính chất hình thức; có GV cịn sử dụng học LSĐP để dạy bù, ơn tập Vì vậy, chưa nâng cao chất lượng giáo dục môn lịch sử, chưa tạo mối gắn kết tình cảm, xác định trách nhiệm HS quê hương Nguyên nhân tình hình có nhiều; song chủ yếu GV chưa xem việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT cần thiết, lúng túng xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung, thời lượng mức độ vận dụng vào việc dạy học cụ thể Vì vậy, dạy học LSDT khó tận dụng phong phú, tính đa dạng nguồn tài liệu LSĐP để hiểu rõ LSDT Vấn đề đặt làm để HS có hiểu biết đầy đủ, sâu sắc LSDT, lịch sử mảnh đất, người nơi em sinh ra, lớn lên? Làm để tiến hành giảng, GV kết hợp cách nhuần nhuyễn, sáng tạo tri thức LSĐP với LSDT Đây yêu cầu cần ý dạy học LSDT Nghiên cứu đề tài sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (19461954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học sinh có ý nghĩa thực tiễn khoa học sâu sắc Giúp hiểu tinh thần đồn kết, khơng khí hào hứng, tất độc lập, tự tổ quốc kháng chiến chống Pháp Qua giúp học sinh hiểu rõ vai trò nhân dân Thạch Thành kháng chiến thần kỳ Đồng thời, làm sáng tỏ truyền thống đấu tranh bảo vệ tổ quốc dân tộc ta Trong thời đại ngày cơng cơng nghiệp hố, đại hố, quốc tế hố diễn nhanh chóng, chứng tích lịch sử đứng trước nguy bị mai giảng dạy lịch sử địa phương vừa góp phần làm sống lại thời kỳ lịch sử hào hùng, vừa nhằm giáo dục hệ trẻ, hệ tương lai đất nước truyền thống đấu tranh bảo vệ tổ quốc kiên cường bất khuất ơng cha ta Từ giáo dục tình u, lịng tự hào quê hương, tinh thần trách nhiệm học tập, lao động góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Các tiết học lịch sử địa phương trường THPT có ý nghĩa quan trọng việc cung cấp, bổ sung kiến thức khoa học tự nhiên, xã hội quê hương lĩnh vực.Tiếc rằng, nhiều năm qua tiết học địa phương chưa trọng, chí có trường cịn xem phụ dạy, bỏ qua.Và quan niệm khác nên nhiều người chưa coi trọng lịch sử địa phương chương trình dạy mơn lịch sử thiếu mảng kiến thức Đây không thiếu sót người dạy mà cịn thiệt thịi cho HS muốn tìm hiểu lịch sử dân tộc, quê hương GV Ngô Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương Nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử địa phương đề tài lớn thu hút nhiều người Và nghiên cứu tìm hiểu lịch sử huyện Thạch Thành thu hút nhiều tác giả có tên tuổi, đặc biệt huyện có truyền thống lich sử Thạch Thành vấn đề nghiên cứu lịch sử huyện đẩy mạnh Cho tới nay, có nhiều cơng trình, tác phẩm lớn nghiên cứu lịch sử huyện Như tác phẩm “Dư địa chí Thạch Thành” – Nxb thông tin Hà Nội [2004] Hay tác phẩm “Thạch Thành chặng đường cách mạng”[1996] đề cập tinh thần cách mạng Thach Thành giai đoạn 1945-1975 Hoặc tác phẩm “ lịch sử Đảng huyện Thạch Thành” [1996] Hàng loạt tác phẩm “ lịch sử Thanh Hoá tâp 1+2” –Nxb Hà Nội, tác phẩm “ danh sĩ Thạch Thành” – Nxb Thạch Thành [1995], lịch sử biên niên tâp1… Nhưng chưa có cơng trình đề cập đến việc sử dụng tư liệu vào dạy tiết học lịch sử địa phương chương trình THPT Cũng mà hiểu biết học sinh lịch sử địa phương cịn hạn chế Sau kết khảo sát 85 học sinh lớp 12A3 12A6 trường THPT Thạch |Thành lịch sử địa phương đầu năm học 2016 – 2017 Nội dung khảo sát Số lượng/ Tỉ lệ Hứng thú với tiết học lịch sử địa phương 10/85 (11,7%) Hiểu biết lịch sử cách mạng huyện Thạch Thành 6/85(7,1%) Ý thức tinh thần trách nhiệm quê hương 21/85(24,7%) Vì việc tìm hiểu giảng dạy lịch sử địa phương quan trọng cần thiết, đặc biệt lịch sử cách mạng địa phương Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học sinh THPT Thạch Thành 3.1 Nội dung kiến thức sử dụng Vai trò Đảng nhân dân Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946-1954) GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương 3.1.1 Thành lập Đảng bộ, xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1946) Thắng lợi to lớn cách mạng tháng Tám tạo động lực mạnh mẽ cán bộ, đảng viên, nhân dân dân tộc Thạch Thành Nhiệm vụ trọng tâm trước mắt huyện giải tán quyền cũ, xây dựng quyền dân chủ nhân dân.Ngày 21-8-1945, Uỷ ban nhân dân cách mạng lâm thời huyện Thạch Thành thành lập đồng chí Nguyễn Trí Đạo làm chủ tịch.Cùng với việc xây dựng hoàn thiện hệ thống quyền mặt trận Việt Minh tổ chức quần chúng xắp xếp tổ chức lại từ huyện xuống sở Đến tháng 10-1945, mặt trận Việt Minh, hội phụ nữ cứu quốc, hội niên cứu quốc, hội nông dân cứu quốc… kiện toàn tất địa phương huyện Đây thắng lợi quan trọng bước đầu tạo đà cho phát triển phong trào cách mạng huyện thời gian tiếp theo.Ngày 23-91945, thực dân Pháp nổ súng đánh chiếm Nam Bộ nước ta Hưởng ứng phong trào hướng vào Miền Nam, mặt trận Việt Minhvà uỷ ban nhân dân cách mạng huyện Thạch Thành kêu gọi nhân dân ủng hộ kháng chiến nhân dân Miền Nam với tinh thần “tất Miền Nam ruột thịt”, kêu gọi nhân dân Thạch Thành tình nguyện lên đường vào Nam chiến đấu Lúc yêu cầu đặt phải có tổ chức Đảng trực tiếp lãnh đạo đẩy lùi khó khăn, thử thách trước mắt, phát huy thành cách mạng mà nhân dân Thạch Thành đạt Xuất phát từ u cầu ngày 10-11-1945, đồng chí Đặng Văn Hỷ tỉnh uỷ viên Thạch Thành tổ chức hội nghị kết nạp đảng viên thành lập huyện uỷ lâm thời Đồng chí Phạm Văn Giản định làm Bí thư huyện uỷ lâm thời.Việc vừa kết nạp đảng viên mới, lại vừa có tổ chức đảng hoàn chỉnh từ huyện uỷ xuống sở, thể trưởng thành đội ngũ cán lớn mạnh phong trào cách mạng Thạch Thành Từ đây, phong trào cách mạng huyện triển khai nhanh chóng, mạnh mẽ, hiệu hơn.Thực chủ trương huyện uỷ đường lối kháng chiến kiến quốc trung ương, từ đầu năm 1946, tổ chức đảng hệ thống quyền đoàn thể tăng cường củng cố vững Ngày 6-1-1946, khơng khí sơi phong trào cách mạng, với đồng bào nước, tất cử tri Thạch Thành nô nức tham gia bầu cử, lần cầm phiếu bầu quan quyền lực cao mình, nhân dân Thạch Thành vô phấn khởi Mọi người nhận thức quyền lợi thiêng liêng trách nhiệm người dân nước độc lập Tồn huyện có 97% cử tri tham gia bỏ phiếu bầu Những đại biểu mặt trận Việt Minh giới thiệu trúng cử với số phiếu cao Ngày 19-12-1946, kháng chiến toàn quốc bùng nổ Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến “thà hi sinh tất cả, định không chịu nước, không chịu làm nô lệ” Tiếp đến ngày 22-12-1946, ban thường vụ trung ương Đảng thị kháng chiền tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh chống lại thực dân Pháp, bảo vệ độc lập dân tộc.Thực chủ trương trung ương Đảng, đạo tỉnh uỷ Thanh Hố, GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương huyện uỷ Thạch Thành phát động tinh thần u nước, ý chí cách mạng lịng căm thù thực dân Pháp nhân dân, động viên toàn dân tham gia kháng chiến, đẩy mạnh tham gia sản xuất, thực hành tiết kiệm, bồi dưỡng sức dân để kháng chiến lâu dài Tuy hưởng thành cách mạng thời gian ngắn, nhân dân Thạch Thành thấy rõ tính ưu việt chế độ dân chủ nhân dân Đáp lại lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh, trăm người nhân dân Thạch Thành nâng cao ý chí sắt đá “ hy sinh tất cả, không chịu nước không chịu làm nô lệ.” Cùng với ý chí trưởng thành đảng nhân dân Thạch Thành bước vào kháng chiến chống Pháp với niềm tin tất thắng 3.1.2 Xây dựng củng cố hậu phương kháng chiến (1947-1950) Thực thị ban thường vụ trung ương Đảng Thạch Thành vùng tự khơng có qn Pháp đóng giữ theo hiệp định sơ 6-3-1946 Nhiệm vụ dặt toàn thể cán bộ, đảng viên nhân dân Thạch Thành phải đề cao cảnh giác, nhanh chóng chuyển hoạt động kinh tế, xã hội sang thời chiến Phải nhanh chóng củng cố, phát triển lực lượng vũ trang, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ quê hương, bảo vệ vùng tự cho kháng chiến Đồng thời phải tiếp tục đẩy mạnh thực kháng chiến kiến quốc, bồi dưỡng sức dân, chi viện sức người, sức cho chiến trường đánh Pháp.Thực nhiệm vụ trên, đầu năm 1947, huyện uỷ mở lớp bồi dưỡng cho cán tình hình, nhiệm vụ nhằm đáp ứng yêu cầu phong trào cách mạng Để tăng cường cho công tác đạo kháng chiến, Thạch Thành lập uỷ ban kháng chiến từ huyện tới sở Đồng chí Phạm Văn Tuynh bầu làm Chủ tịch uỷ ban huyện Trong khơng khí sơi khẩn trương ngày đầu kháng chiến, tháng 21947, Thạch Thành tổ chức Đại hội Đại biểu Đảng lần thứ nhất, nhằm đánh giá kết đạt sau năm đạo kháng chiến phong trào cách mạng địa phương,đề nhiệm vụ bầu ban chấp hành thức Đại hội đánh giá cao kết đảng việc đạo nhân dân chống giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm đồng thời nhấn mạnh kết công tác xây dựng Đảng bồi dưỡng cán Tiếp tục củng cố sở đảng hệ thống quyền, đoàn thể, xây dựng lực lượng vũ trang dân quân tự vệ, đảm bảo tác chiến chỗ bổ sung lực lượng chỗ Tiếp tục phát triển sản xuất tự túc lương thực, thực phẩm đóng góp cho chiến trường Đại hội bầu Ban chấp hành đảng uỷ, đồng chí PhạmVăn Dởn bầu làm bí thư huyện uỷ Từ tháng 3-1947, Đảng nhân dân huyện tập trung triển khai thực nghị lần thứ đề ra, đồng bào tỉnh thực lời dạy Bác: Xây dựng Thanh Hoá tỉnh kiểu mẫu nước Đựơc đạo trực tiếp tỉnh uỷ Thanh Hoá, Thạch Thành phát động phong trào xây dựng lực lượng dân quân, du kích Các đội dân quân, du kích huấn luyện thường xuyên trở thành lực lượng xung kích phong trào cách mạng, đặc biệt việc canh phịng giữ gìn an ninh trật tự GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương địa phương Để tăng cường sức mạnh cho kháng chiến, tháng 4-1947, trung ương Đảng nghị “cấp tốc xúc tiến việc huấn luyện vũ trang lãnh đạo nhân dân” Thực chủ trương này, ngày 10-4-1947, Huyện đội Thạch Thành thành lập, đồng chí Tạ Quang Đơng định làm huyện đội trưởng Thực chủ trương thống uỷ ban kháng chiến với uỷ ban hành thành uỷ ban kháng chiến hành Thạch Thành nhanh chóng triển khai chủ trương từ huyện xuống sở Đồng chí Nguyễn Trí Đạo bầu làm chủ tịch uỷ ban kháng chiến Để tăng nhanh lực sản xuất phục vụ cho kháng chiến, huyện đẩy mạnh việc vận động nhân dân thành lập tổ đổi công Cuộc vận động thu hút phần lớn hộ nơng dân tham gia, khắc phục khó khăn thiên nhiên gây ra, nhân dân chủ động nguồn giống, đắp đê, làm thuỷ lợi nhỏ đảm bảo gieo trồng hết diện tích…, với nỗ lực đó, sản lượng lương thực Thạch Thành nâng lên bước đảm bảo tự cấp tự túc đóng góp ngày nhiều cho tiền tuyến Thực chủ trương tăng cường xây dựng lực lượng đội chủ lực cấp tỉnh huyện, tháng 10-1947, huyện tổ chức đợt tuyển quân bổ sung cho quân chủ lực tỉnh Toàn huyện giao tiêu tuyển 25 người hàng trăm niên xã nơ nức tình nguyện xin tham gia qn đội kháng chiến Để đáp ứng nhu cầu nâng cao lực lãnh đạo, đạo phong trào cách mạng địa phương, từ cuối năm 1947, huyên uỷ chủ trương thành lập trường Việt Thành Đây lớp bồi dưỡng kiến thức văn hố, trị, xã hội cho đội ngũ cán bộ, đảng viên huyện Nhờ đội ngủ cán huyện trưởng thành vượt bậc mặt Tháng 21948, Đại hội Đại biểu toàn tỉnh Thanh Hoá đề chủ trương xây dựng Thanh Hoá thành hậu phương vững mạnh, kịp thời cung cấp cho tiền tuyến, đồng thời tổ chức chiến đấu tốt nhằm bảo vệ hậu phương tình Thực chủ trương đó, tháng 3-1948, Ban chấp hành Đảng huyện uỷ triệu tập đại hội đảng huyện lần thứ Đại hội đề chủ trương tiếp tục tăng cường, đẩy mạnh sản xuất, phát triển lực lượng vũ trang gồm đội tập trung huyện dân quân du kích Đại hội bầu Ban chấp hành huyện uỷ mới, đồng chí Phạm Văn Dởn bầu lại làm bí thư huyện uỷ Thực chủ trương lớn Đảng, tháng 2-1948, đại đội chủ lực huyện thành lập, gồm 120 chiến sĩ chia làm hai trung đội Đồng chí Phạm Minh Quý, huyện đội phó làm đại đội trưởng, đồng chí Trần Cừu làm trị viên Đại đội đóng làng Án Đổ với phiên hiệu c236 thuộc trung đoàn 435 tỉnh đội Thanh Hoá Để hỗ trợ cho việc phát triển lực lượng vũ trang, Thạch Thành huyện uỷ phát động phong trào tuần lễ nuôi quân, chuẩn bị chu đáo, phong trào toàn dân tham gia Tồn huyện góp 150 thóc 30.000 đồng Để tăng cường sức mạnh, đáp ứng yêu cầu kháng chiến, đầu năm 1949, Đảng huyện Thạch Thành tổ chức Đại hội lần thứ thơn Án Đổ, xã Thạch Bình Dự đại hội có 90 đại biểu đại diên cho 200 đảng viên huyện Đại hội tập trung quán triệt tinh thần nghị Đại hội Đảng liên khu IV(cuối GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương năm 1948) xây dựng hậu phương vững mạnh mặt sẵn sàng chiến đấu bảo vệ quê hương Đại hội xác định Thạch Thành vùng hậu phương giáp vùng địch chiếm Do đó, phải củng cố, tăng cường sức mạnh mặt, nâng cao cảnh giác, sẵn sàng chiến đấu chiến thắng quân thù Đại hội bầu ban chấp hành mới, đồng chí Phạm Văn Giởn bầu làm bí thư huyện uỷ Thực nghị đại hội Đảng huyện lần thứ 3, cấp uỷ đảng, quyền tăng cường biện pháp để giúp đỡ nhân dân quan tản cư Thạch Thành Đến đầu năm 1949, Thạch Thành đón hàng vạn dân tản cư, có gia đình tổng bí thư Trường Chinh hàng chục quan, đơn vị, công binh xưởng trung ương, quân đội tỉnh Đảng nhân dân Thạch Thành tạo điều kiện thuận lợi để giúp đỡ đồng bào tản cư Hàng ngàn gia đình huyện tình nguyện giúp đỡ nơi ăn, chỗ ở, đồ dùng gia đình, chí ruộng đất tạo điều kiện cho đồng bào tản cư ổn định sống tham gia sản xuất Đối với quan, đơn vị, công binh xưởng…, trung ương, quân đội tỉnh bạn, Ban tản cư huyện kết hợp chặt chẽ với xã, thơn tìm địa điểm thích hợp, đảm bảo bí mật, an tồn thuận tiện theo tính chất quan đơn vị Nhân dân huyện không tiếc công, tiếc tự nguyện giúp đỡ đơn vị vật chất công sức xây dựng lán trại, nhà xưởng, hầm hào…Thực chủ trương tăng cường lực lượng dân quân du kích, huyện uỷ quan kháng chiến cử cán có lực phụ trách tổ chức đồn thể nhằm tạo khí sôi cho phong trào tham gia lực lượng dân qn du kích Đến năm 1949, ngồi lực lượng chủ chốt niên nam, nữ, tổ chức lão quân, thiếu niên quân phát triển nhanh huấn luyện toàn diện quân sự, trị Trước phát triển lực lượng vũ trang, nhu cầu lương thực, thực phẩm trở thành nhu cầu cấp thiết Tháng 5-1949, tỉnh uỷ uỷ ban kháng chiến hành tỉnh Thanh Hố phát động phong trào “tuần lễ dân quân tự túc” toàn tỉnh Phong trào phát động rầm rộ nhân dân toàn huyện, nhân dân toàn huyện tiếp tục nâng cao tinh thần yêu nước, đóng góp tiền cho kháng chiến, nhân dân huyện góp số lượng tiền thóc vượt mức dự kiến, bảo đảm lương thực phần trang bị cho đội dân quân du kích huyện luyện tập sẵn sàng chiến đấu Thạch Thành tỉnh biểu dương huyện có phong trào ni qn Trước quan tâm cấp uỷ đảng, quyền quần chúng nhân dân, tháng 12-1949, huyện đội Thạch Thành tổ chức lễ quân diễn tập tác chiến tổng hợp làng An Đổ nhằm biểu dương lực lượng, kiểm tra khả chiến đấu đơn vị vũ trang huyện Tham gia diễn tập có 130 chiến sĩ đại đội chủ lực huyên 300 chiến sỹ từ đơn vị dân quân du kích xã Qua đợt diễn tập, khả chiến đấu đơn vị nâng lên bước Song song với công tác phát triển lực lượng dân quân du kích sẵn sàng chiến đấu, đóng góp ni qn, ủng hộ đội, nhiệm vụ đẩy mạnh tăng gia, phát triển sản xuất cấp uỷ đảng, quyền GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương thường xuyên quan tâm Từ phong trào cách mạng rộng lớn nhân dân, công tác phát triển Đảng đẩy lên bước Nhiều quần chúng tích cực kết nạp vào Đảng, bổ sung cho lực lượng quan trọng cho phong trào cách mạng địa phương 3.1.3 Củng cố giữ vững hậu phương, tăng cường chi viện cho tiền tuyến Bước sang năm 1950, Đảng ta chủ trương chuyển mạnh sang tổng phản công tiêu diệt sinh lực địch làm thay đổi chiến lựơc có lợi cho ta Để thực nhiệm vụ này, Trung ương nêu rõ phải gấp rút bồi dưỡng xây dựng quân đội nhân dân, xây dựng lực lượng chủ lực, đẩy mạnh chiến tranh quy, tích cực phá tề trừ gian, thực tổng động viên theo hiệu “Tất cho tiền tuyến, tất để chiến thắng” tiếp ngày 12/2/1950, chủ tịch Hồ Chí Minh sắc lệnh tổng động viên nhân lực, vật lực, tài lực cho kháng chiến dân tộc Triển khai nhiệm vụ đó, tháng 6-1950, ban chấp hành huyện uỷ triệu tập Đại hội lần thứ tư Đảng làng Án Đổ Đại hội đề nhiệm vụ tăng cường sức mạnh chế độ dân chủ nhân dân, đẩy mạnh sản xuất, thực hành tiết kiệm, thực sách ruộng đất, bồi dưỡng sức dân chi viện ngày nhiều cho chiến trường Thực nghị Đại hội Đảng huyện, công tác giáo dục trị đẩy lên bước Các cấp uỷ Đảng tổ chức lớp học cho cán bộ, đảng viên chủ trương lớn Đảng Các buổi phát cổ động hiệu tuyên truyền rộng rãi nhân dân tạo khí cho phong trào cách mạng địa phương Đầu năm 1950, Huyện huy động hàng ngàn ngày công đào đắp hàng chục đập ngăn nước mương tưới tiêu, phục vụ sản xuất nông nghiệp.Nhằm chuẩn bị cho giai đoạn mới, tháng 7-1950, Hội nghị cán tỉnh xác định nhiệm vụ tồn Đảng, tồn dân Thanh Hố là: Quyết chiến thắng để bảo vệ Thanh Hoá hậu phương quan trọng ba chiến trường: Bắc Bộ- Lào-Bình Trị Thiên Dốc nhân tài, vật lực cung cấp cho chiến trường Bắc Bộ Thượng Lào Thạch Thành vùng tự tiếp cận với chiến trường phía nam, Bắc Bộ Hồ Bình, Bình Trị Thiên Lào Do Thạch Thành trở thành điểm tập kết, nơi qua lại đồn đội, dân cơng từ hậu phương chiến trường từ chiến trường trở Ngoài ra, quan, đơn vị Trung ương, quân đội tỉnh tiếp tục sơ tán Thạch Thành Vì vậy, năm 1949, 1950 thực dân Pháp tổ chức nhiều đợt ném bom phá địa bàn quan trọng huyện Công tác bảo vệ hậu phương, xây dựng làng chiến đấu, bảo đảm bí mật an tồn có ý nghĩa quan trọng Huyện đạo lực lương dân quân du kích đào hàng vạn hầm trú ẩn nhiều đoạn giao thông hào quan trọng dọc theo tuyến đường từ Thạch Bình Hồ Bình, từ Cổ Tế Phố Cát Ninh Bình Nhân dân xã ven đường đảm nhận việc tổ chức đón tiếp ăn ở, cung cấp lương thực, thực phẩm, thuốc men dẫn đường đảm bảo an tồn, bí mật cho đồn đội, dân cơng…, qua lại địa bàn huyện Hội mẹ chiến sĩ lập lại quán nước cộng sản phục vụ đội dân cơng bụi GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 10 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương lùm ven đường Song song với nhiệm vụ trên, Đảng nhân dân Thạch Thành tập trung củng cố lực lượng chủ lực huyện, phát triển dân qn du kích Các xã, thơn phân loại tổ chức nhân lực, nắm vững số người độ tuổi tuyển quân dân quân du kích Các ban vận động xã vừa khơi dậy truyền thống cách mạng dân tộc, vừa giảng giải sắc luật phủ nghĩa vụ cơng dân Từ đó, lực lượng đội địa phương, dân quân du kích tăng lên đáng kể Cũng thời gian này, Huyện uỷ định thành lập trường tiểu học Kim Tân để đào tạo, bồi dưỡng kiến thức cho hệ trẻ đáp ứng cho yêu cầu cách mạng Những cố gắng tiếp tục nâng lên suốt kháng chiến chống Pháp.Để đóng góp nhân lực, vật lực, tài lực cho kháng chiến dân tộc, thực chủ trương lớn Trung ương Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Huyện uỷ Uỷ ban kháng chiến hành phát động nhân dân tham gia phong trào: mua công phiếu kháng chiến, mua công trái quốc gia, ủng hộ lúa khao quân, hũ gạo kháng chiến, quỹ công lương… huyện uỷ cử cán xuống xã kết hợp với cán sở tuyên truyền vận động nhân dân tham gia Tuy đời sống nhân dân Thạch Thành cịn gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn với tinh thần cách mạng, người, nhà hết lịng đóng góp cơng sức cải vật chất cho kháng chiến Với tinh thần tồn huyện mua 1637 cơng phiếu kháng chiến, 4850 công trái quốc gia, lúa cụ Hồ khao quân 118 tấn, hàng ngàn hũ gạo kháng chiến với 21,5 tấn, quỹ công lương 150,9 76355 đồng Cùng với đóng góp vật chất, Huyện uỷ, Uỷ ban kháng chiến hành đạo xã, thôn thành lập đội dân công Mỗi thơn có đội dân cơng từ 10 người trở lên, xã có đại đội 100 người đồng chí đảng viên phụ trách Lực lượng dân công luôn sẵn sàng phục vụ địa phương chiến trường Cuối năm 1950, đầu năm 1951, Thanh Hoá Trung ương giao vận chuyển 5000 lúa liên khu III chuẩn bị cho chiến dich Hà - Nam - Ninh Thạch Thành trở thành địa bàn tập kết chiến dịch, nhận rõ trách nhiệm đó, huyện uỷ, Uỷ ban kháng chiến hành họp bàn triển khai kế hoạch phối hợp đơn vị tỉnh chuẩn bị phương tiện vận chuyển, bến bãi , kho tàng tập kết đảm bảo an tồn, bí mật Các xã vận động nhân dân giúp đỡ nơi ăn nghỉ ủng hộ phương tiện vận chuyển, loại thuyền nan Do chủ động, ban dân công huyện huy động hàng ngàn dân công từ xã, thôn tham gia đợt vận chuyển Nhiều gia đình tự nguyện nấu cơm, đun nước, ủng hộ thuốc men, tạo nơi ăn nghỉ cho đồn dân cơng Sau gần tháng vật lộn với giá rét đánh phá máy bay địch, vạn dân công tỉnh với Đảng nhân dân huyện Thạch Thành vận chuyển 4.635 thóc tập kết an toàn huyện chẩn bị cho chiến dịch Ngoài việc vận chuyển lương thực chuẩn bị cho chiến dịch Hà - Nam - Ninh, năm 1950, đầu năm 1951, Thạch Thành huy động hàng chục đợt dân công ngắn ngày dài ngày phục vụ địa bàn huyện, tỉnh, liên khu chiến trường khác Trong GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 11 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương ngày thức mở chiến dịch Hà - Nam – Ninh, Thạch Thành tiếp tục huy động hàng ngàn dân công tham gia vận chuyển lương thực, thực phẩm, thuốc men, đạn dược, phục vụ cho chiến trường Bên cạnh đó, nhân dân huyện tiếp tục đóng góp hàng chục vạn đồng thuốc men góp phần vào chiến thắng chiến dịch Sau Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, tháng 4-1951, Đảng Thạch Thành tổ chức đại hội lần thứ 5, xóm Nghẹn, xã Thành Công Đại hội nghiêm túc kiểm điểm việc thực nghị Đảng lần thứ Đại hội đánh giá cao kết đạt chiến trường nhiệm vụ củng cố, phát triển lực lượng vũ trang huyện nhiệm vụ hướng dẫn giúp đỡ quan, đơn vị nhân dân sơ tán địa bàn huyện Thực nghị Đại hội, Đảng tập trung đạo cấp, ngành tuyên truyền sâu rộng chiến thắng quân dân ta chiến trường Đồng thời phát động nhân dân thực tuần lễ thi đua sản xuất chào mừng Đảng Lao động Việt Nam hoạt động công khai nhằm thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước theo tinh thần “tất để chiến thắng” đáp ứng yêu cầu cao sức cho thắng lợi kháng chiến chống Pháp Tại Thạch Thành, sau có sắc lệnh phủ để có thóc đóng góp cho nhà nước vụ chiêm 1951, huyện uỷ chủ trương đẩy mạnh việc vay thóc nhân dân, đồng thời triển khai việc thu thuế điền thổ, luỹ tiến mua thóc theo định giá, từ cố gắng đó, vụ chiêm năm 1951, Thạch Thành huy động gần ngàn thóc cho nhà nước Để đạo chặt chẽ công tác thuế nông nghiệp, tháng 10-1951, huyện uỷ triệu tập Hội nghị cán toàn huyện để bàn kế hoạch triển khai Hội nghị xác định, nhiệm vụ trị quan trọng, đấu tranh giai cấp thực sự, phải quán triệt tinh thần Đảng dựa vào quần chúng nhân dân đấu tranh buộc bọn chủ phú nông phải nghiêm chỉnh thực nghĩa vụ đóng góp cho nhà nước Hội nghị định thành lập ban thuế nông nghiệp từ huyện xuống sở Đây lần Thạch Thành thực sách thuế nơng nghiệp Một cơng việc khó khăn phức tạp Đảng nhân dân huyện tỏ rõ tâm thực thắng lợi nhiệm vụ quan trọng Một mặt, huyện đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động rộng rãi nhân dân, mặt khác, huyện đạo ban thuế xã tổ chức kiểm kê ruộng đất, phân mảnh, định hạng, tính sản lượng, tính địa tơ theo cấp luỹ tiến lập bảng thuế cho địa phương gia đình Từ năm 1951 đến 1954, toàn huyện thu 10907 để đóng góp cho kháng chiến Trong xã Thạch Bình thu 855,233 tấn; Thạch Cẩm 771,406 tấn; Thạch Đồng 703,3 tấn; Thành An 703,6 tấn.Cũng thời gian này, Thạch Thành phát động phong trào “đảm phụ quốc phịng” tồn huyện góp 81,93 thóc Năm 1951, thực dân Pháp tăng cường đánh phá vùng hậu phương ta Thạch Thành, chúng tung nhiều biệt kích, thám dùng máy bay ném bom bắn phá làng bản, cơng trình thuỷ lợi, kho tàng, trường học…, nhằm uy hiếp tinh thần kháng chiến, phá hoại sản xuất, phá hoại GV Ngô Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 12 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương đường tiếp tế cho chiến trường quan sơ tán địa phương Chúng ném bom vào làng: Cổ Tế, Phú Lộc, Phố Cát, ngã ba Vân Du, Thạch Yên, Đại Định , địa bàn quan trọng chúng ném bom nhiều lần làm hàng trăm người chết bị thương, hàng trăm nhà bị cháy Nhưng tội ác chúng khơng làm nhụt ý chí nhân dân Thạch Thành Trái lại, tất nhân dân đồng tâm chí, giúp đỡ vượt qua khó khăn trước mắt, tiếp tục đẩy mạnh sản xuất, đóng góp sức người, sức cho chiến trường Phong trào thi đua sản xuất phát động mạnh mẽ nhân dân Thực dân Pháp bắn phá ban ngày, cấp uỷ Đảng vận động nhân dân làm ban đêm, nhân dân tập chung sản xuất vào rạng sáng Với tâm đó, đến ngày 1-5-1952, nhân dân huyện đắp 1661(m) đê, khơi 1071(m) ngòi dẩn nước, nhà chứa lúa Phong trào tình nguyện tham gia đội, niên xung phong, dân công phục vụ kháng chiến nhân quân du kích địa phương ngày sôi động Trong đợt vận chuyển gạo cho chiến dịch Hồ Bình Huyện huy động gần 4000 dân công vận chuyển 100 gạo đến địa điểm an tồn Bước sang đơng xn 1953-1954, trung ương Đảng phủ định mở chiếm dịch Điện Biên Phủ nhằm đánh vào tạp đoàn điểm quân mạnh thực dân Pháp, giành thắng lợi định cho kháng chiến vĩ đại dân tộc Thực tâm trung ương, với nước, nhân dân Thạch Thành đạo tỉnh uỷ Thanh Hoá Huyện uỷ Thạch Thành dấy lên phong trào sôi động, thi đua dân công phục vụ chiến dịch Điện Biên Phủ Huyện điều động nhiều cán huyện trực tiếp lãnh đạo đồn dân cơng hoả tuyến xã trọng điểm Khắp nơi huyện, đâu nô nức thành lập đơn vị dân công lên đường phục vụ chiến dịch Từ khí đó, Đảng nhân dân Thạch Thành huy động hàng chục ngàn người tham đợt vận chuyển cho chiến dịch, hàng trăm xe đạp thồ, nhiều thuyền nan nhiều lương thực, thực phẩm góp phần vào chiến thắng lừng lẫy chiến dịch Điện Biên Phủ Trong chiến dịch này, bị máy bay, pháo địch đánh phá ác liệt, nhiều người hy sinh đồn dân cơng huyện vượt qua bom đạn kẻ thù đem hàng tới đích, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ tiếp vận cho chiến dịch Nhiều đơn vị cá nhân lập thành tích xuất sắc Như vậy, từ cách mạng tháng Tám đến chiến dịch Điện Biên Phủ, Đảng nhân dân Thạch Thành trải qua chặng đường dài năm đầy hy sinh, gian khổ, chiến đấu anh dũng chiến thắng vẻ vang Đảng từ đồng chí ban đầu, trưởng thành với số lượng 495 đồng chí Q trình lãnh đạo đạo phong trào địa phương, Đảng bám sát chủ trương, đường lối trung ương, hướng dẫn trực tiếp liên khu IV tỉnh uỷ Thanh Hố, Đảng ln ln đề cao truyền thống đấu tranh cách mạng nhân dân dân tộc, phát động phong trào cách mạng rộng lớn nhân dân, làm cho nhân dân tin vào Đảng, tin vào thắng lợi kháng chiến Quần chúng nhân dân khơng tiếc cơng, tiếc của, tự nguyện đóng góp thực nghĩa vụ tổ GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 13 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương quốc, sức cố, xây dựng quyền, mặt trận đồn thể ngày vững mạnh 3.2 Thiết kế giảng cho tiết lịch sử địa phương lớp 12 THPT Tiết 46 : LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VAI TRÒ CỦA ĐẢNG BỘ VÀ NHÂN DÂN HUYỆN THẠCH THÀNH TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP 1946 – 1954 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Kiến thức: Giúp học sinh nắm - Quá trình thành lập đảng xây dựng quyền dân chủ nhân dân huyện Thạch Thành - Công xây dựng củng cố hậu phương kháng chiến huyện Thạch Thành - Quá trình củng cố giữ vững hậu phương tăng cường chi viện cho tiền tuyến Tư tưởng – Tình cảm - Tự hào truyền thống yêu nước, cách mạng quê hương - Nâng cao ý thức trách nhiệm quê hương, đất nước Kĩ - Rèn luyện kĩ tư quan sát, miêu tả, kể chuyện… kĩ thực hành môn: Ghi chép, sưu tầm, đánh giá nhận xét II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Tư liệu lịch sử thời kì - Một số phương tiện học tập cần thiết - Giáo viên cung cấp tài liệu yêu cầu học sinh đọc tham khảo chuẩn bị III TIẾN TRÌNH BUỔI HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Bài GV Ngô Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 14 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức Thành lập đảng bộ, xây GV Sử dụng lược đồ giới thiệu vài nét khái dựng quyền dân chủ quát vùng đất người Thạch Thành, nhân dân trình đấu tranh cách mạng Thạch Thành trước 1945, nhấn mạnh thành lập chiến khu du kích Ngọc Trạo GV sử dụng câu hỏi: Sau cách mạng tháng Tám - Nhiệm vụ, yêu cầu: Giải tán nhiệm vụ trọng tâm huyện gì? quyền cũ, xây dựng HS sử dụng tư liệu trả lời quyền dân chủ nhân Ngày 21-8-1945, Uỷ ban nhân dân cách mạng dân lâm thời huyện Thạch Thành thành lập - 21/8/1945 thành lập ủy ban đồng chí Nguyễn Trí Đạo làm chủ tịch nhân dân cách mạng lâm thời Lúc yêu cầu đặt phải có tổ chức Đảng trực tiếp lãnh đạo đẩy lùi khó khăn, thử thách trước mắt, phát huy thành cách mạng mà nhân dân Thạch Thành đạt - 10/11/1945 thành lập huyện Xuất phát từ yêu cầu ngày 10-11-1945, đồng ủy lâm thời chí Đặng Văn Hỷ tỉnh uỷ viên Thạch Thành tổ chức hội nghị kết nạp đảng viên thành lập huyện uỷ lâm thời Đồng chí Phạm Văn Giản định làm Bí thư huyện uỷ lâm thời GV sử dụng tư liệu nhân vật lịch sử để giảng mở rộng cho học sinh GV hỏi HS ý nghĩa việc thành lập đảng xây dựng quyền dân chủ nhân dân - Ýnghĩa: HS dựa vào tư liệu tham khảo để trình bày ý Thể trưởng thành nghĩa đội ngũ cán lớn mạnh phong trào cách mạng Thạch Thành Từ đây, phong trào cách mạng huyện triển khai nhanh chóng, mạnh mẽ, hiệu GV liên hệ chuyển mục Thời kì 1947 – 1950 Xây dựng củng cố kháng chiến chống Pháp nước bước hậu phương kháng chiến vào thời kì xây dựng củng cố hậu phương, (1947-1950) tiếp tục kháng chiến Huyện Thạch Thành thực chủ trương chung nào? HS dựa vào tài liệu tham khảo trình bày GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 15 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương kiện q trình xây dựng củng cố hậu phương kháng chiến 2-1947, Thạch Thành tổ chức Đại hội Đại biểu Đảng lần thứ nhất, nhằm đánh giá kết đạt sau năm đạo kháng chiến phong trào cách mạng địa phương,đề nhiệm vụ bầu ban chấp hành thức Từ tháng 3-1947, Đảng nhân dân huyện tập trung triển khai thực nghị lần thứ đề Cùng đồng bào tỉnh thực lời dạy Bác: xây dựng Thanh Hoá tỉnh kiểu mẫu nước Ngày 10-4-1947, Huyện đội Thạch Thành thành lập, đồng chí Tạ Quang Đơng định làm huyện đội trưởng Thực chủ trương tăng cường xây dựng lực lượng đội chủ lực cấp tỉnh huyện, tháng 10-1947, huyện tổ chức đợt tuyển quân bổ sung cho quân chủ lực tỉnh.Toàn huyện giao tiêu tuyển 25 người hàng trăm niên xã nơ nức tình nguyện xin tham gia quân đội kháng chiến Thực chủ trương lớn Đảng, tháng 21948, đại đội chủ lực huyện thành lập, gồm 120 chiến sĩ chia làm hai trung đội Đồng chí Phạm Minh Quý, huyện đội phó làm đại đội trưởng, đồng chí Trần Cừu làm trị viên Đại đội đóng làng An Đổ với phiên hiệu c236 thuộc trung đoàn 435 tỉnh đội Thanh Hoá Để hỗ trợ cho việc phát triển lực lượng vũ trang, Thạch Thành huyện uỷ phát động phong trào tuần lễ nuôi quân, chuẩn bị chu đáo, phong trào toàn dân tham gia Tồn huyện góp 150 thóc 30.000 đồng Thạch Thành tỉnh biểu dương huyện có phong trào ni qn Đảng nhân dân Thạch Thành tạo điều kiện thuận lợi để giúp đỡ đồng bào tản cư Hàng ngàn gia đình huyện tình nguyện giúp đỡ nơi ăn, chỗ ở, đồ dùng gia đình, - 2-1947, Thạch Thành tổ chức Đại hội Đại biểu Đảng lần thứ - 3/1947 huyện Thạch Thành tập trung triển khai nghị đề - Ngày 10-4-1947, Huyện đội Thạch Thành thành lập - 10-1947, huyện tổ chức đợt tuyển quân bổ sung cho quân chủ lực tỉnh - 2-1948, đại đội chủ lực huyện thành lập - Trong phong trào tuần lễ ni qn tồn huyện góp 150 thóc 30.000đ - Phong trào hỗ trợ đồng bào tản cư GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 16 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương chí ruộng đất tạo điều kiện cho đồng bào tản cư ổn định sống tham gia sản xuất GV nhấn mạnh bên cạnh việc xây dựng củng cố hậu phương kháng chiến Thạch Thành cịn làm tốt cơng tác chi viện cho tiền tuyến GV sử dụng câu hỏi chuyển mục: Trong kháng chiến chống Pháp Thạch Thành thực nghĩa vụ chi viện nào? HS dựa vào tài liệu tham khảo trả lời Ngày 12/2/1950, chủ tịch Hồ Chí Minh sắc lệnh tổng động viên nhân lực, vật lực, tài lực cho kháng chiến dân tộc Để đóng góp nhân lực, vật lực, tài lực cho kháng chiến dân tộc, thực chủ trương lớn Trung ương Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Huyện uỷ Uỷ ban kháng chiến hành phát động nhân dân tham gia phong trào: mua công phiếu kháng chiến, mua công trái quốc gia, ủng hộ lúa khao quân, hũ gạo kháng chiến, quỹ công lương… huyện uỷ cử cán xuống xã kết hợp với cán sở tuyên truyền vận động nhân dân tham gia Với tinh thần tồn huyện mua 1637 cơng phiếu kháng chiến, 4850 công trái quốc gia, lúa cụ Hồ khao quân 118 tấn, hàng ngàn hũ gạo kháng chiến với 21,5 tấn, quỹ công lương 150,9 76.355 đồng Cùng với đóng góp vật chất, Huyện uỷ, Uỷ ban kháng chiến hành đạo xã, thôn thành lập đội dân công Lực lượng dân công luôn sẵn sàng phục vụ địa phương chiến trường Cuối năm 1950, đầu năm 1951, Thanh Hoá Trung ương giao vận chuyển 5000 lúa liên khu III chuẩn bị cho chiến dịch Hà Nam - Ninh Thạch Thành trở thành địa bàn tập kết chiến dịch, Sau gần tháng vật lộn với giá rét đánh phá máy bay địch, vạn dân công tỉnh với Đảng nhân dân huyện Thạch Thành vận chuyển Củng cố giữ vững hậu phương, tăng cường chi viện cho tiền tuyến - 1950 tồn huyện mua 1637 cơng phiếu kháng chiến, 4850 công trái quốc gia, lúa cụ Hồ khao quân 118 tấn, hàng ngàn hũ gạo kháng chiến với 21,5 tấn, quỹ công lương 150,9 76.355 đồng - Huyện thành lập đội dân công Lực lượng dân công luôn sẵn sàng phục vụ địa phương chiến trường GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 17 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương 4.635 tập kết an toàn huyện chuẩn bị cho chiến dịch Tại Thạch Thành, sau có sắc lệnh phủ để có thóc đóng góp cho nhà nước vụ chiêm 1951, huyện uỷ chủ trương đẩy mạnh việc vay thóc nhân dân, đồng thời triển khai việc thu thuế điền thổ, luỹ tiến mua thóc theo định giá, từ cố gắng đó, vụ chiêm năm 1951, Thạch Thành huy động gần ngàn thóc cho nhà nước 1951 - 1954 Thạch Thành thu 10707 thóc giúp cho kháng chiến Ngồi cịn góp 81,938 vào quỹ “đảm phụ quốc phịng” Trong chiến dịch Điện Biên Phủ Huyện điều động nhiều cán huyện trực tiếp lãnh đạo đoàn dân công hoả tuyến xã trọng điểm Khắp nơi huyện, đâu nô nức thành lập đơn vị dân công lên đường phục vụ chiến dịch Từ khí đó, Đảng nhân dân Thạch Thành huy động hàng chục ngàn người tham đợt vận chuyển cho chiến dịch, hàng trăm xe đạp thồ, nhiều thuyền nan nhiều lương thực, thực phẩm góp phần vào chiến thắng lừng lẫy chiến dịch Điện Biên Phủ Trong chiến dịch này, bị máy bay, pháo địch đánh phá ác liệt, nhiều người hy sinh đoàn dân công huyện vượt qua bom đạn kẻ thù đem hàng tới đích, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ tiếp vận cho chiến dịch - 1951, Thạch Thành huy động gần ngàn thóc cho nhà nước - 1951 - 1954 Thạch Thành thu 10707 thóc giúp cho kháng chiến Ngồi cịn góp 81,938 vào quỹ “đảm phụ quốc phịng” - Trong chiến dịch Điện Biên Phủ Đảng nhân dân Thạch Thành huy động hàng chục ngàn người tham đợt vận chuyển cho chiến dịch, hàng trăm xe đạp thồ, nhiều thuyền nan nhiều lương thực, thực phẩm góp phần vào chiến thắng lừng lẫy chiến dịch Điện Biên Phủ Củng cố Dặn dị tập GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 18 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương 3.3 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm - Kết khảo sát 85 học sinh lớp 12A3 12A6 năm học 2016 – 2017 trước sau thiết kế tiết lịch sử địa phương theo hướng sử dụng tư liệu lịch sử cách mạng Thạch Thành giai đoạn 1946 – 1954 cho thấy học sinh có thay đổi rõ rệt tính hứng thú hiệu Nội dung khảo sát Trước sử dụng tư Sau sử dụng tư liệu LSĐP dạy học liệu LSĐP dạy học Hứng thú với tiết học lịch sử địa phương 10/85 (11,7%) 67/85(78,8%) Hiểu biết lịch sử cách mạng huyện Thạch Thành 6/85(7,1%) 61/85(71,7%) Ý thức tinh thần trách nhiệm quê hương 21/85(24,7%) 70/85(82,3%) GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 19 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử địa phương III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Việc khai thác tư liệu lịch sử địa phương phục vụ cho giảng dạy chương trình khóa quan trọng - Thứ thực yêu cầu tiết dạy lịch sử địa phương theo PPCT giáo dục đào tạo quy định - Thứ hai làm cho học sinh hứng thú tới tiết học lịch sử địa phương - Thứ ba giúp học sinh hiểu biết truyền thống quê hương đồng thời nâng cao ý thức trách nhiệm quê hương - Thứ tư sử dụng tư liệu lịch sử địa phương u cầu học sinh phải tìm hiểu, phân tích số liệu, kiện có tác dụng tốt rèn luyện tư học sinh Kiến nghị Thông qua SKKN tác giả đề xuất địa phương cần khai thác tư liệu lịch sử để giảng dạy Điều khơng làm phong phú thêm nội dung chương trình lịch sử mà cịn có tác dụng tốt giáo dục ý thức học tập, ý thức trách nhiệm cộng đồng học sinh XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 18 tháng năm2017 Tơi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Ngơ Quốc Bình GV Ngơ Quốc Bình - Trường THPT Thạch Thành II 20 ... biệt lịch sử cách mạng địa phương Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946- 1954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học. .. ý dạy học LSDT Nghiên cứu đề tài sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (19461 954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu học tập học. .. học tập môn nâng lên Dựa vào sở định chọn đề tài : Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “ vai trò Đảng nhân dân huyện Thạch Thành kháng chiến chống Pháp (1946- 1954)” dạy học nhằm nâng cao hứng thú