Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ HÒA BÌNH TRƯỜNG MẦM NON TÂN HÒA B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Bé với mùa xuân Thời gian thực hiện 5 tuần ( Từ ngày 26 122016đến ngày 1022017) Họ và tên: Trần thị Hải Lý Lớp : Mẫu giáo 5 6 tuổi Năm học 2016 – 2017 MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI MÙA XUÂN Thời gian thực hiện: 5 tuần ( từ ngày 2612 đến ngày 1022016) I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1. Dinh dưỡng sức khoẻ Biết 1 số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng. Biết một số món ăn được chế biến từ nhóm thực phẩm giàu chất bột đường và rau, củ quả, thức ăn có lợi cho sức khoẻ. Hình thành 1 số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. Biết mặc trang phục hợp với thời tiết. Phát triển thể chất: Bật xa tối thiểu 50cm(1); Bật liên tục về phía trước; Bò chui qua cổng; Bò dích dắc qua 7 điểm; Ném trúng đích nằm ngang. Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc nội trợ , chăm sóc cây, gói bánh chưng ngày tết. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1. Khám phá khoa học: Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên(93). Nói được đặc điểm của mùa nơi trẻ sống(94). Nhận biết được 1 số dấu hiệu của mùa xuân và ngày tết nguyên đán, sự thay đổi về thời tiết, các hoạt động của con người và không khí đón tết. Quan sát tìm hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây biết cách so sánh sự giống nhau và khác nhau của 1 số cây , hoa, quả. Biết cách phân loại 1 số loại rau : ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 23 dấu hiệu và giải thích tại sao. 2. Làm quen với toán:
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HÒA BÌNH TRƯỜNG MẦM NON TÂN HÒA B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Bé với mùa xuân Thời gian thực tuần ( Từ ngày 26/ 12/2016đến ngày 10/2/2017) Họ tên: Trần thị Hải Lý Lớp : Mẫu giáo 5- tuổi Năm học 2016 – 2017 MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI MÙA XUÂN Thời gian thực hiện: tuần ( từ ngày 26/12 đến ngày 10/2/2016) I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết số thực phẩm nguồn gốc thực vật ích lợi chúng Biết số ăn chế biến từ nhóm thực phẩm giàu chất bột đường rau, củ quả, thức ăn có lợi cho sức khoẻ - Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống - Biết mặc trang phục hợp với thời tiết * Phát triển thể chất: - Bật xa tối thiểu 50cm(1); Bật liên tục phía trước; Bò chui qua cổng; Bò dích dắc qua điểm; Ném trúng đích nằm ngang - Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc nội trợ , chăm sóc cây, gói bánh chưng ngày tết II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá khoa học: Nhận thay đổi trình phát triển cây, vật số tượng tự nhiên(93) Nói đặc điểm mùa nơi trẻ sống(94) Nhận biết số dấu hiệu mùa xuân ngày tết nguyên đán, thay đổi thời tiết, hoạt động người không khí đón tết - Quan sát tìm hiểu giải thích trình phát triển biết cách so sánh giống khác số , hoa, Biết cách phân loại số loại rau : ăn lá, ăn củ, ăn theo 2-3 dấu hiệu giải thích Làm quen với toán: Đếm đến nhận biết nhóm có số lượng nhận biết số 9; tách gộp phạm vi 9; So sánh cao thấp đối tượng; Nhận biết mục đích, ý nghĩa, làm quen với thao tác đo III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Biết sử dụng từ thời tiết, đặc điểm bật mùa xuân, ngày tết nguyên đán Nói rõ ràng (65) - Kể việc, tượng để người khác hiểu (70) - Kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định (71) “Sự tích hoa hồng” Thơ Mùa xuân; Vòng quay luân chuyển; Thơ rau ngót rau đay - Nhận biết phát âm âm chữ cái: b, d, đ; h, k; l, n,m IV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh Thể cảm xúc , tình cảm giới thực vật,mùa xuân, ngày tết qua sản phẩm vẽ nặn, cắt dán: Vẽ hoa mùa xuân; Nặn mâm ngũ quả; ; Xé dán hoa đào; Nặn loại rau củ qủa Tô màu kín, không chờm đường viền hình vẽ(6) - Thể tình cảm qua hoạt động âm nhạc: Hát vận động bài: Mùa xuân đến rồi; Màu hoa; - Nghe hát: Mùa xuân về; Hoa vườn; - Trò chơi: Ai đoán giỏi; Tìm vườn; Nghe tiếng hát tìm đồ vật V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI - Đề xuất trò chơi hoạt động thể sở thích thân (30).Bộc lộ cảm xúc thân lời nói cử chỉ, nét mặt(36) Quan tâm đến công (60) - Yêu thích loại có ý thức bảo vệ Nhận biết cần thiết giữ gìn môi trường xanh đẹp.Tham gia vào hoạt động chào đón ngày tết MẠNG NỘI DUNG Em yêu xanh Bé yêu hoa -Tên gọi, phận - Phân biệt loại lương thực, xanh Cách chăm sóc điều kiện sống cây, đặc điểm bật - Ích lợi, sản phẩm cây(cây lấy gỗ, ăn quả, làm thuốc.) -Quá trình phát triển cây,cách chăm sóc,Cách bảo quản Bé thích rau - Tên gọi số loại rau, - Tên gọi số loại hoa loại - Phân biệt tìm - Phân biệt điểm đặc điểm bật loại giống khác qua đặc hoa điểm loại rau: Rau - Cách chăm sóc điều ăn lá, ăn quả, ăn củ kiện sống loại hoa - Sự phát triển - Ích lợi môi trường sống , cách - Cách bảo quản chăm sóc bảo vệ - Ích lợi loại rau, - Các cách chế biến ăn từ rau: ăn sống, nấu chín, trần tái An toàn sử dụng số loại THẾ GIỚI THỰC VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN Mùa xuân mường - Một số dấu hiệu đặc trưng mùa xuân (thời tiết ấm áp có mưa phùn nhẹ bay, cối đâm trồi nẩy lộc) quang cảnh mùa xuân - Một số loại hoa đặc trưng mùa xuân: Hoa đào, hoa cúc… - Các ngày lễ hội mùa xuân Ngày tết quê em - Tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc, diễn từ ngày mùng đến ngày mùng âm lịch - Một số phong tục đón tết người Việt Nam -Biết số ăn ngày tết: bánh chưng, nem, dưa hành Mâm ngũ -Biết cách gói bánh chưng, làm bánh dầy MẠNG HOẠT ĐỘNG *Khám phá khoa học - Quá trình phát triển từ hạt; Tìm hiểu số loại hoa; Tìm hiểu số loại rau Mùa xuân bé; trò chuyện tết nguyên đán; * LQVT - Nhận biết số lượng phạm vi 9, nhận biết số 9, gộp tách số lượng phạm vi - So sánh cao thấp đối tượng - Nhận biết mục đích, ý nghĩa, làm quen với thao tác đo Phát triển nhận thức *Tạo hình - Vẽ hoa mùa xuân; Vẽ vườn ăn quả; Nặn mâm ngũ quả; Xé dán hoa đào *Âm nhạc Hát: - Em yêu xanh - Mùa xuân đến - Màu hoa Nghe hát : - Lý xanh - Mùa xuân - Hoa vườn TCAN: - Ai đoán giỏi; Ai nhanh - Tìm vườn - Nghe tiếng hát tìm đồ vật TẾT VÀ MÙA XUÂN THẾ GIỚI THỰC Phát triển thẩm mỹ VẬT Phát triển Thể chất * Dinh dưỡng sức khoẻ Phân biệt lợi ích nhóm thực phẩm giầu vitamin - Giữ gìn vệ sinh sức khoẻ - an toàn Rửa tay trước cầm hoa quả, rửa gọt vỏ trước ăn * Phát triển vận động - Bật liên tục phía trước; Bò chui qua cổng; Bò dích dắc qua điểm; Bật xa tối thiểu 50cm; Ném trúng đích nằm ngang; Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ có nội dung liên quan đến chủ đề thực vật tết: Thơ: Mùa xuân; Vòng quay luân chuyển; Sự tích hoa hồng * Nhận dạng phát âm chữcái:b,d,đ;L,m,n,h,k Tìm chữ tên gọi số loại cây, phận Phát triển tình cảm xã hội * Trẻ biết thực hành chăm sóc cối - Giữ gìn vệ sinh môi trường, nhặt cây, lau cây… - Chơi: Xây chợ hoa ngày tết, công viên xanh, vườn ăn quả… - Chơi: du xuân, chuẩn bị ăn ngày tết Bán loại hoa quả, tranh cảnh đẹp mùa xuân CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: EM YÊU CÂY XANH Thời gian : tuần ( Từ ngày 26 /12 đến ngày 30/12/2016) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết tên gọi, ích lợi mô tả vài đặc điểm bật, rõ nét số quen thuộc, gần gũi với trẻ - Biết điều kiện sống số loại quen thuộc, trình phát triển cây, mối quan hệ với môi trường sống( đất, nước, không khí, ánh sáng ) - Ích lợi xanh đời sống sức khỏe người (cho bóng mát, cho quả, cho hoa ) tác hại việc môi trường xanh bị phá hoại - Phối hợp thực nhịp nhàng vận động bản: Bò dích dắc qua điểm - So sánh cao thấp đối tượng - Nhận dạng phát âm âm chữ có từ xanh - Thể tình cảm qua hoạt động âm nhạc, tạo hình, hát: Em yêu xanh - Đọc thơ, kể chuyện loại cây: Vòng quay luân chuyển - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết, khả ý, nghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Biết sử dụng vốn từ để mô tả trẻ quan sát cối thiên nhiên xung quanh trẻ - Biết trả lời câu hỏi nguyên nhân sao, sao? - Trẻ yêu thích loại cây.Biết chăm sóc bảo vệ cây.Nhận biết cần thiết phải giữ gìn môi trường xanh đẹp - Có số kỹ thói quen chăm sóc gần gũi xanh, thiên nhiên, yêu quý người trồng II.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN TG HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 26/12/2016 27/12/2016 28/12/2016 29/12/2016 30/12/2015 - Cô ân cần đón trẻ vào lớp trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng nơi quy định, trẻ kiểm diện, cô hướng trẻ chơi tự chọn rủ bạn chơi Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình sức khoẻ trẻ nhà, tình hình học tập trẻ lớp tuyên truyền phụ huynh cách nuôi dạy theo khoa học giữ ấm cho trẻ phòng tránh số bệnh thường gặp giao mùa - Trò truyện với trẻ xanh môi trường sống - Tập động tác theo lời ca nhạc trường - Hô hấp 5: Hít sâu thở từ từ Thể dục sáng - Tay 1: Đưa tay trước, gập trước ngực - Chân 5: Ngồi khụy gối liên tục - Bụng 6: Ngồi duỗi chân quay người sang bên - Bật 2: Bật tách chân khép chân Hoạt động học KPKH PTTC PTNN PTNT PTTM - Quá trình - Bò dích - Thơ: Vòng - So sánh -Dạy hát: phát triển dắc qua quay luân cao thấp Em yêu từ điểm chuyển đối tượng xanh hạt - TC: - NH: Lý Chuyền xanh bóng qua TC:Nghe chân tiếng hát tìm đồ vật - Góc phân vai: Trò chơi gia đình, cửa hàng bán giống trồng Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh - Góc nghệ thuật: Cắt, dán, vẽ vườn Múa, hát hát chủ đề - Góc khám phá khoa học: Xem sách tranh, truyện loại - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây, nhổ cỏ tưới nước cho - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát Hoạt động trời thời tiết, bầu bàng, bóng mát ăn cây, hoa trời, cối phượng vườn vườn mùa xuân mùa xuân - TC: Bốn trường - TC: Trồng - TC: Trồng - TC: Gieo mùa, - TC: Kéo co hạt - Lộn cầu - Cuốc đất - Gieo hạt - Gieo hạt - TC: Rồng vồng trồng - Chơi tự - Chơi tự rắn lên mây - Chơi với - Chơi với đồ chọn sân - Chơi tự đồ chơi chơi chọn theo ý trời trời nụ trồng hoa nụ trồng hoa trường thích - Rèn thao tác vệ sinh cá nhân: rửa tay, rửa mặt, đánh - Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn không nói chuyện, không làm Hoạt động chăm rơi vãi cơm sóc nuôi - Nhắc nhở trẻ ăn mặc hợp thời tiết, giữ gìn sức khỏe, tự làm số công dưỡng việc tự phục vụ, giữ gìn vệ sinh - Giáo dục trẻ ngủ ngon, ngủ đủ giấc - Củng cố - Dạy trẻ - Dạy trẻ đọc Hoạt động chiều - Ôn so sánh - Sinh hoạt kiến thức số số thơ chiều cao văn nghệ buổi sáng hát lý chủ đề đối tượng cuối tuần - Chơi tự xanh; em - Cho trẻ nghe - Dạy trẻ - Chơi tự chọn yêu hát dân ca chơi trò chơi chọn theo - Bình cờ xanh - Bình cờ dân gian nhóm - Bình cờ - Nêu gương - Chơi góc - Bình cờ bé ngoan Trả trẻ - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn nghe băng đĩa nhạc, thơ truyện chờ bố mẹ đón -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ ngày CHUYÊN MÔN TRƯỜNG KÝ DUYỆT Đào Thị Hương Lan GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH Mai Thị Hiền KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: Em yêu xanh Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2016 A.HOẠT ĐỘNG HỌC KPKH: Quá trình phát triển từ hạt I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cung cấp cho trẻ biểu tượng trình giai đoạn phát triển từ hạt (gieo hạt, nảy mầm, non, trưởng thành, hoa, kết ).Nhận biết đặc điểm giai đoạn phát triển từ hạt - Rèn cho trẻ kỹ ý quan sát ghi nhớ có chủ định,biết đưa ý tưởng vấn đề cần quan tâm, trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, trẻ thích gieo trồng, theo dõi chăm sóc phát triển cây.biết yêu quý chăm sóc bảo vệ II.CHUẨN BỊ - Màn hình cho trẻ quan sát trình phát triển - Cho trẻ quan sát trình gieo hạt nẩy mầm góc thiên nhiên hàng ngày - tranh vẽ trình phát triển từ đến hạt III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Mở đầu hoạt động - Cô trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” - Chúng vừa chơi trò chơi gì? - Muốn cho phát triển tốt hàng ngày phải làm gì? - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện "chiếc hạt nhỏ" 2.Hoạt động trọng tâm *Hoạt động 1:Tìm hiểu trình phát triển - Các có nhận xét giàn mướp? - Có bạn có nhận xét khác không? - Các có biết trồng mướp để làm không? - Chúng ăn chế biến từ mướp? - Ăn mướp cung cấp chất gì?Có ích lợi cho thể chúng ta? - Muốn chế biến mướp phải làm gì? - Khi gọt vỏ mướp bỏ vào đâu? Vì phải làm vậy? - Qua câu chuyện cô vừa kể gợi cho ý tưởng khám phá gì? II.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN TG HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu (2/3/2015) (3/3/2015) (4/3/2015) (5/3/2015) (6/3/2015) - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cô chào bố mẹ, cất đồ dùng Trò chuyện với trẻ ngày hội mùng -3 trẻ thể tình cảm Đón trẻ ngày – với cô giáo, với bà, với mẹ, với bạn gái - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khoẻ trẻ, nhắc nhở phụ huynh đưa trẻ học Thể dục sáng - Hướng trẻ vào góc chơi - Tập kết hợp với hát “ Quà 8-3” - Hô hấp : Hai tay lên cao, gập trước ngực - Tay: Hai tay xang ngang, gập vào vai - Chân : Hai tay chống hông đưa chân trước - Bụng : Hai tay chống hông, quay người xang trái- xang phải - Bật: Hai tay chống hông bật chân trước chân sau KPXH PTTC PTTM PTNN - Tìm hiểu Hoạt động học Bật xa tối ngày 8/3 thiểu 50cm PTTM - Trang trí Thơ: Bó DH: Ngày vui bưu thiếp hoa tặng cô 8/3 tặng bà tặng - NH: Bông mẹ hoa mừng cô - TC: Ai đoán giỏi Hoạt động góc - Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quà lưu niệm 8-3, gia đình, bác sỹ - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa , - Góc nghệ thuật: vẽ, xé dán tranh, bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo Múa, hát hát tặng bà, mẹ, cô ngày 8-3 - Góc khám phá khoa học: Xem sách tranh, làm sách , bưu thiếp, hoạt động ngày 8-3 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, nhổ cỏ, lau - Quan sát - Trò - Trò chuyện - Quan sát - Quan sát Hoạt động trời hoạt chuyện về hoạt số tranh nghe động chào ngày hội động chào ảnh bưu âm mừng ngày mùng 8- mừng ngày thiếp ngày xung 8/3 - TC: Kéo 8/3 8-3 quanh - TC: Rồng co - TC: Hái hoa - TC: lạc lò - TC: Luồn rắn - Chơi với tặng cô cò luồn tổ dế - Chơi tự đồ chơi - Dung dăng - Chi chi - Chơi tự chọn theo ý trời dung dẻ thích chành chành sân - Chơi với đồ - Vẽ hoa chơi tặng cô trường trời - Rèn thao tác vệ sinh cá nhân: rửa tay, rửa mặt, đánh - Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn không nói chuyện, không làm Hoạt động chăm rơi vãi cơm sóc nuôi - Nhắc nhở trẻ ăn mặc hợp thời tiết, giữ gìn sức khỏe, tự làm số dưỡng công việc tự phục vụ, giữ gìn vệ sinh - Giáo dục trẻ ngủ ngon, ngủ đủ giấc - Củng cố - Dạy trẻ - Dạy trẻ đọc Hoạt động chiều - Nghe - Sinh hoạt kiến thức số số thơ hát dân văn nghệ buổi sáng hát bà, cô chủ đề ca cuối tuần học giáo, mẹ - Thực - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự chọn - Bình cờ số thao chọn theo chọn chọn tác vệ sinh nhóm - Bình cờ - Bình cờ - Bình cờ - Nêu gương bé ngoan Trả trẻ - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Cho trẻ nghe băng đĩa nhạc chờ bố mẹ đón -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ ngày CHUYÊN MÔN TRƯỜNG KÝ DUYỆT HOẠCH Đào Thị Hương Lan GIÁO VIÊN LẬP KẾ Trần Thị Hải Lý KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Ngày hội bà mẹ Thứ ngày tháng năm 2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT: Tìm hiểu ngày 8/3 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết đựơc ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ 8/3 Biết làm số công việc Tạo sản phẩm tặng bà tặng mẹ tặng cô giáo bán gái ngày 8/3.như: Biểu diễn văn nghệ để chúc mừng bà, mừng mẹ, mừng cô giáo bạn gái nhân ngày 8/3, tạo sản phẩm tặng bà tặng mẹ tặng cô giáo bán gái ngày 8/3 - Rèn cho trẻ kĩ diễn đạt đủ câu đủ ý, cung cấp vốn từ cho trẻ, rèn tính khéo léo có ý thức hoàn thành sản phẩm qua hoạt động tạo hình - Trẻ yêu quý ngày 8/3, dành tình cảm tốt đẹp với bà mẹ cô giáo bạn gái ngày 8/3 II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh hoạt động ngày 8/3, giấy, hồ dán khăn lau tay - Các hát, thơ ngày 8/3: “ Bó hoa tặng cô” “ ngày vui mùng 8/3” “ Bông hoa mừng cô” III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động mở đầu - Cô trẻ nghe hát bài: “ Ngày vui mùng 8/3” - Chúng vừa hát hát gì? Bài hát nói ngày gì? Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Cô trẻ trò chuyện ý nghĩa ngày 8/3 hoạt động diễn ngày 8/3 - Ai biết ngày 8/3? - Ngày 8/3 ngày hội ai? ( Cô cho trẻ trao đổi: ngày hội bạn gái, bà mẹ cô giáo) * Cô giải thích cho trẻ hiểu ý nghĩa ngày 8/3: Nhà nước lấy ngày mồng 8/3 ngày quốc tế phụ nữ để tôn vinh người phụ nữ * Cho trẻ nêu hoạt động diễn ngày 8/3 - Trong ngày mùng 8/3 có hoạt động diễn để chúc mừng ?( Miết tinh, biểu diễn văn nghệ chúc mừng, tặng hoa, hội thi nữ công khéo tay ) - Trong buổi miết tinh có hoạt động nào? (Đọc ý nghĩa ngày 8/3, miết tinh kỉ niệm, biểu diễn văn nghệ chúc mừng) b Biểu diễn văn nghệ mừng bà mẹ, cô giáo bạn gái: + Hát múa bài: “ Ngày vui mùng 8/3” “ Bông hoa mừng cô” “ Cháu yêu bà” + Đọc thơ: “ Bó hoa tặng cô” c Chơi trò chơi: “ Thi hái hoa tặng bà tặng mẹ tặng cô giáo” - Trẻ thi hái hoa xem đội hái nhiều hoa - Cô đếm số hoa tuyên dương d Làm thiệp tặng cô, tặng mẹ - Cho trẻ nhóm làm thiệp chúc mừng cô, mẹ từ nguyên liệu mở Hoạt động kết thúc: - Cô trẻ mang tranh tặng mẹ đọc thơ: Dán hoa tặng mẹ” B.NHẬT KÝ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Ngày hội bà mẹ Thứ ngày tháng năm 2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Bật xa tối thiểu 50cm I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ biết bật xa 50cm thao tác, tiếp đất nhẹ nhàng 10 đầu ngón chân, bàn chân giữ thăng - Rèn luyện phát triển sức mạnh bắp đôi chân phối hợp sức mạnh toàn thân, đồng thời phát triển khả giữ thăng cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Giáo dục có ý thức luyện tập thể dục thể thao cho thể phát triển khỏe mạnh II CHUẨN BỊ - Sân tập phẳng sẽ, trẻ mặc gọn gàng - Kẻ vạch song song đất cách 50 cm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động mở đầu - Cho trẻ hát “ Quà mùng tám tháng ba” Chúng vừa hát hát gì? - Trò chuyện với trẻ ngày mùng 8/3 ngày hội bà mẹ cô giáo 2.Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Khởi động: - Cô giới thiệu chuẩn bị đến ngày 8/3 ngày hội bà mẹ cô giáo trừng mầm non Tân Hòa B tổ chức thi " Bé khỏe bé ngoan " Nào len tàu tham dự thi trẻ làm đoàn tàu kết hợp với kiểu nhanh, chậm, mũi, gót, nghiêng trái, nghiêng phải, chuyển đội hình hàng ngang tập tập phat triển chung b)Trọng động: Bài tập phát triển chung - Đã đến thi tập thể dục nhịp điệu mở hội thi - Tay: Hai tay dang ngang lên cao - Chân: Hai tay dang ngang đưa trước khuỵu gối - Bụng: Hai tay lên cao chếch chữ v cúi người tay chạm mũi chân - Bật: Bật tiến phía trước( lần nhịp) * Vận động bản: Bật xa 50 cm - Cuộc thi thức bắt đầu đội tham gia thi bật xa 50cm để thi đạt kết cao xin mời đội quan sát vận động viên ban tổ chức giới thiệu cách bật - Cô làm mẫu lần 1không giải thích - Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: Cô đứng sát mép vạch kẻ( chân không dẫm vào mép vạch)2 tay thả xuôi tạo đà nhảy hai tay đưa phia struwocs lăng nhẹ xuống duwois sau đồng thời gối khuỵu người cúi phía trước nhún hai chân bật qua vạch đối diện tay hất trước chạm đất nhẹ nhàng mười đầu ngón chân gối khụy sau bàn chân giữ thăng - Cho 2- trẻ lên vận động, cho cá nhân trẻ nhận xét *Trẻ thực hiện: Lần lượt cho trẻ hàng lên thực cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin luyện tập - Lần chia trẻ làm đội xanh đội đỏ thi đua đội nhiều bạn bật thao tác qua vạch đội thắng - Cô kiểm tra kết - đếm số lượng - so sánh- trao quà cho đội nhì * Trò chơi: Chạy tiếp sức - Cô giới thiệu trò chơi có đội tham gia bạn bạn đội đứng vào vị trí theo quy định bạn đầu hàng cầm cờ chạy đưa cho bạn thứ bạn thứ cầm cờ chạy đưa bạn thứ bạn cuối nhận cờ bạn chạy thật nhanh cắm vào hộp cờ đội chạy nhanh cắm cờ trước đội thắng * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 3.Kết thúc hoạt động - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian nhẹ nhàng B.NHẬT KÝ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Ngày hội bà mẹ Thứ ngày tháng năm 2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM: Trang trí bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết cách xếp bố cục bưu thiếp, cách trang trí bưu thiếp theo ý thích theo trí tượng trẻ - Rèn khả ý quan sát, cách bố cục tranh Phát triển khiếu thẩm mỹ, óc sáng tạo trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Biết ơn, yêu quý kính trọng bà, mẹ, cô giáo II.CHUẨN BỊ - Một số bưu thiếp mẫu cô cho trẻ quan sát - Một số hình hoa, lá, hình giống , bưu thiếp trắng, hồ dán, bút sáp, bàn ghế cho trẻ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát “Ngày vui bà, mẹ, cô giáo” -Chúng vừa hát hát gì? Ngày mai ngày gì? - Trò chuyện với trẻ ngày - 3tình cảm trẻ với bà, mẹ, cô giáo ngày - 2.Hoạt động trọng tâm *Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ quan sát - Để thể tình cảm yêu quý biết ơn tôn trọng với bà, mẹ, cô giáo nhân ngày 8/3 anh chị năm làm nhiều bưu thiếp đẹp tặng bà, mẹ cô giáo quan sát - Cô có tranh đây? - Các có nhận xét tranh này? ( Tấm thiệp hoa vẽ xen kẽ nhau: hoa, lá, hoa có màu đỏ, màu xanh có chữ ) - Những hoa vẽ nét gì? - Lá vẽ nét gì? Hoa vẽ đâu? Chữ vẽ đâu? - Cô đọc dòng chữ: Chúc mừng ngày 8-3 - Ai có nhận xét bưu thiếp này? - Tấm bưu thiếp cắt dán hoa - Để có bưu thiếp đẹp phải làm nào? - Tương tự cho trẻ quan sát số bưu thiếp khác *Hoạt động 2:Nêu ý tưởng - Để thể tình cảm vớibà, mẹ, cô giáo làm gì? - Con làm bưu thiếp nào? - Trang trí bố cục cho đẹp? ( Một số trẻ nêu ý tưởng) *Hoạt động 3:Trẻ thực - Để chuẩn bị cho ngày mùng – bàn ngồi theo nhóm trang trí bưu thiếp đẹp tặng bà, mẹ, cô - Trẻ thực cô quan sát gợi ý cho trẻ sáng tạo, động viên khuyến khích trẻ *Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm - Cho tổ mang sản phẩm lên trưng bày nêu nhận xét - Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu sản phẩm - Cô nhận xét bổ xung, động viên khuyến khích trẻ 3.Kết thúc hoạt động - Trẻ sân vừa vừa đọc “Dán hoa tặng mẹ” B.NHẬT KÝ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Ngày hội bà mẹ Thứ ngày tháng năm 2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN: Thơ - Bó hoa tặng cô I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, biết đọc diễn cảm thể điệu minh hoạ đọc thơ - Rèn kỹ ý quan sát, nghe trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng Kỹ đọc thơ diễn cảm kết hợp cử điệu minh họa - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Yêu mến biết ơn cô giáo, thể tình cảm với cô giáo II.CHUẨN BỊ - Màn hình minh hoạ nội dung thơ - Hoa, lọ hoa III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Mở đầu hoạt động - Cô trẻ hát “Bông hoa mừng cô” Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Trong tháng ba có ngày đặc biệt? - Các có yêu quý cô giáo không? Để thể tình cảm làm gì? - Có thơ thể tình cảm bé cô giáo Bạn biết thơ gì? Do sáng tác? Hoạt động trọng tâm *Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc diễn cảm kết hợp cử điệu lần Hỏi trẻ tên thơ tên tác giả - Bạn có nhận xét cách đọc thơ cô - Lần cô đọc kết hợp minh hoạ hình *Đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? - Con có biết ngày mùng – ngày không? - Nhân ngày mùng – bạn nhỏ đâu? - Các bạn nhỏ hái hoa để làm gì? Câu thơ thể điều đó? - Bó hoa bạn có hoa gì? - Mầu sắc nào? - Bạn nhỏ có nói với cô giáo không? - Tình cảm cô giáo bạn nhỏ thể câu thơ nào? - Con có yêu quý cô giáo không? Để thể tình cảm làm gì? - Chuẩn bị đến ngày 8- thể tình cảm cô giáo nào? - Giáo dục trẻ: học hành chăm chỉ, biết nghe lời cô giáo *Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ - Lớp đọc diễn cảm thơ thể cử điệu minh hoạ lần - Thay đổi hình thức tổ, nhóm, đọc luân phiên kết hợp cử điệu minh hoạ, đọc to nhỏ.( Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ) - Cá nhân trẻ đọc *Hoạt động 4: Trò chơi “ Hái hoa tặng cô” - Cô chia trẻ đội: Đội hoa cúc đội hoa hồng - Chuẩn bị đến ngày 8/3 để thể tình cảm với cô giáo cô tổ chức thi "bé khéo tay" Các bạn nhỏ thi hái hoa cắm thành lẵng hoa tặng cô - Nhiệm vụ đội hái hoa thật đẹp sau bật qua ô vòng khéo léo không chạm vào vòng chạy cắm vào lẵng hoa đội thời gian nhạc đội hái nhiều hoa cắm thành lẵng hoa đẹp đội thắng - Luật chơi bạn chạm vòng không tính, bạn bạn khác lên, hái nhiều cắm không đẹp không điểm cao - Tổ chức cho đội thi đua cô quan sát động viên khuyến khích trẻ, - Cô kiểm tra kết quả, trao quà cho đội nhất, nhì 3.Kết thúc hoạt động - Cho trẻ mang hát " hoa mừng cô" mang hoa tặng cô giáo B NHẬT KÝ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Ngày hội bà mẹ Thứ ngày tháng năm 2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM: Dạy hát: Ngày vui 8/3 Nghe hát: Bông hoa mừng cô Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ thuộc hát giai điệu hát, nhớ tên hát tên tác giả Chăm nghe cô hát hiểu nội dung hát biết cách chơi trò chơi - Rèn kỹ hát giai điệu hát, rõ lời Phát triển khiếu âm nhạc trẻ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, yêu quý thể tình cảm với bà, mẹ, cô giáo, bạn gái ngày 8-3 II CHUẨN BỊ - Đàn, băng đài - Phách tre, sắc xô III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Mở đầu hoạt động - Cô cho trẻ quan sát hình trò chuyện ngày 8/3 - Vào ngày mùng 8/3 làm để thể tình cảm với bà, mẹ, cô giáo Có nhạc sỹ yêu quý bà, mẹ, cô giáo nội dung hát nghe cô hát Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Dạy hát: Ngày vui 8/3 - Cô hát cho trẻ nghe lần giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ tên hát tên tác giả - Nội dung hát nói lên điều gì? Bé làm nhân ngày vui bà, mẹ, cô giáo - Cô hát cho trẻ nghe lần 3; * Dạy trẻ hát: - Trẻ hát cô 2-3 lần - Thay đổi hình thức tổ, nhóm hát (cô ý lắng nghe sửa sai cho trẻ.) - Khuyến khích cá nhân trẻ thuộc hát - Chúng vừa hát hát gì? Do sáng tác? * Hoạt động 2: Nghe hát: Bông hoa mừng cô - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát đố trẻ tên hát đố tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Hỏi trẻ tên hát tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần kết hợp với động tác minh họa - Đàm thoại ngắn nội dung hát - Bật băng cho trẻ nghe lần khuyến khích trẻ hát múa cô * Hoạt động 3: Trò chơi: nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cô giới thiệu trò chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 3.Kết thúc hoạt động:- Trẻ hát ngày vui 8/3 chơi B.NHẬT KÝ ... sinh ăn uống - Biết mặc trang phục hợp với thời tiết * Phát triển thể chất: - Bật xa tối thiểu 50cm(1); Bật liên tục phía trước; Bò chui qua cổng; Bò dích dắc qua điểm; Ném trúng đích nằm ngang -