Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5Giáo án phụ đọa Toán lớp 5
Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Trêng Tn Lun to¸n: ƠN TẬP VỀ ph©n sè I Mơc tiªu: Gióp hs lun tËp, thùc hµnh so s¸nh hai ph©n sè II §å dïng: phiếu học tập III Ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS 1.Hình thành kiến thức: - Hs trình bày, nhận xét - Hs nêu lại cách so sánh phân số Thực hành : Gv cho hs làm phiếu học tập HS Làm sau : Bµi 1.D·y ph©n sè nµo ®ược viÕt theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ? ; C ; A ; 3 ; 8 ; D ; B ; ; 8 Bµi T×m c¸c sè tù nhiªn x kh¸c Bµi ®Ĩ cã: x a) Víi < th× x = (v× x x 7 a) < b) > 7 5 < ) 7 b) Víi x > th× x = hc 5 Bµi Khoanh vµo ph©n sè kh«ng x = 3 b»ng c¸c ph©n sè cßn l¹i (v× > ; > ) ; 42 12 18 ; Bµi Em ¨n ; 54 5 5 30 c¸i b¸nh, chÞ ¨n c¸i b¸nh thÕ Hái ¨n nhiỊu Bµi Bµi gi¶i b¸nh h¬n? Em ¨n c¸i b¸nh, tøc lµ ¨n c¸i b¸nh ChÞ ¨n Gv chÊm ch÷a bµi, cđng cè, dỈn Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 ¨n c¸i b¸nh, tøc lµ c¸i b¸nh N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ dß Trêng Mµ > , nªn > 6 VËy chÞ ¨n nhiỊu b¸nh h¬n LUYỆN TỐN: ¤n tËp vỊ ph©n sè I.Mơc tiªu: - TiÕp tơc gióp häc sinh cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ ph©n sè: ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè, so s¸nh ph©n sè - Cđng cè kÜ n¨ng lµm to¸n vỊ ph©n sè II §å dïng: phiếu học tập II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng 1: Hình Thành kiến thức Cđng cè c¸ch rót gän ph©n sè, c¸ch so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè, ph©n sè cïng tư sè, so s¸nh ph©n sè b»ng phÇn bï Hoạt động2 : Thực hành làm phiếu HS th¶o ln c¸ch lµm bµi tâp Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè 20 18 11 , , , 12 25 36 121 Bµi2:So s¸nh ph©n sè: vµ 11 c, vµ 12 10 a, b, 13 13 vµ 14 15 Bµi3: T×m c¸c ph©n sè b»ng nhau: 26 ; 39 25 ; 35 55 77 ; 51 ; 85 39 65 38 57 Bµi4 : Cho ph©n sè cã tỉng tư sè vµ mÉu sè lµ136 T×m ph©n sè ®ã, biÕt r»ng ph©n sè ®ã cã thĨ rót C¸c cỈp ph©n sè b»ng lµ: 26 38 vµ ; 39 57 39 vµ 65 25 55 vµ ; 35 77 51 85 gän thµnh Hoạt động 3:GV Hs chữa bài, nhËn xÐt tiÕt häc Lun TiÕng viƯt: Lun tËp vỊ tõ ®ång nghÜa Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D Trêng TiĨu häc Phúc Thọ I Mơc tiªu: TiÕp tơc gióp hs t×m ®ưỵc nhiỊu tõ ®ång nghÜa víi nh÷ng tõ ®· cho BiÕt sư dơng tõ thÝch hỵp víi ng÷ c¶nh thĨ II §å dïng: phiếu tËp III Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng 1: Hình Thành kiến thức - hs nêu Cđng cè từ đồng nghĩa Hoạt động2 : Thực hành làm phiếu tâp Bµi Chän tõ thÝch hỵp c¸c tõ sau ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng: Thø tù c¸c tõ cÇn ®iỊn: bÐ báng, nhá con, bÐ con, nhá bÐ báng bÐ nh¾n nhá nh¾n a) Cßn g× n÷a mµ nòng nÞu nhá b) l¹i ®©y chó b¶o c) Th©n h×nh d) Ngưêi rÊt kh Bµi Nh÷ng tõ ®eo, câng , v¸c, C¸c tõ ®eo, câng, v¸c, «m «m cã thĨ thay thÕ cho tõ ®Þu kh«ng thay thÕ ®ỵc cho tõ dßng th¬ thø hai ®ỵc ®Þu, v× tõ ®Þu cã s¾c th¸i nghÜa riªng mµ c¸c tõ kh«ng? V× sao? kh«ng cã Nhí ngêi mĐ n¾ng ch¸y lưng §Þu lªn rÉy bỴ tõng b¾p ng« Tè C¸c nhãm ®ång nghÜa: H÷u Bµi T×m vµ ®iỊn tiÕp nh÷ng a) c¾t, th¸i, x¾t, x¾n, xỴo, tõ ®ång nghÜavµo mçi nhãm tõ pha, chỈt, b¨m, chÐm, ph¸t, dưíi ®©y vµ chØ nghÜa chung xÐn, ca, xỴ, bỉ, NghÜa chung: Chia c¾t ®èi tcđa tõng nhãm: ỵng thµnh nh÷ng phÇn nhá a) c¾t, th¸i, (b»ng dơng cơ) b) to, lín, b) to, lín, to lín, to t¸t, to tíng, c) ch¨m, ch¨m chØ, vÜ ®¹i, NghÜa chung: cã kÝch thước, cưêng ®é qu¸ møc b×nh thưêng c) ch¨m, ch¨m chØ, siªng n¨ng, chÞu khã, cÇn cï, chuyªn cÇn, Gv chÊm ch÷a bµi, cđng cè, cÇn mÉn, NghÜa chung: Lµm nhiỊu vµ dỈn dß ®Ịu dỈn mét viƯc g× ®ã TUẦN 2: Lun to¸n : ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D Trêng TiĨu häc Phúc Thọ I Mơc tiªu - Rèn kỹ thực phép tính phân số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn II.Chuẩn bị : - Phiếu tập III.Các hoạt động dạy học GV HS Hình thành kiến thức: - Cho HS nêu cách cộng trừ phân số + Cùng mẫu số - HS nêu cách cộng trừ phân + Khác mẫu số số : Cùng mẫu số khác mẫu - Cho HS nêu cách nhân chia phân số *Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với số số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn chỗ, - HS nêu cách nhân chia phân tránh số trường hợp HS thực số theo qui tắc thời gian Thực hành làm phiếu tâp - GV chấm số - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : Tính Kết : a) + b) × 23 11 15 a) c) 15 13 c) d) : 24 b) d) 55 Bài : Tìm x Kết : 11 a) x = 10 a) - x = 10 b) : x = 15 Bài : Một qng đường cần phải sửa Ngày đầu sửa thứ sửa qng đường, ngày so với ngày đầu Hỏi sau ngày sửa lại phần qng đường chưa sửa ? 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ơn lại qui tắc cơng, trừ, nhân, Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 b) x = 12 Giải: Cả hai ngày sửa số phần qng đường : 3 × = 14 (qng đường) Qng đường phải sửa là: 1 − ( + ) = (Qng đường) 14 qng đường - HS lắng nghe thực N¨m Đ/S : Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ chia phân số Trêng Lun To¸n: ¤N lun vỊ ph©n sè I Mơc tiªu: - Gióp häc sinh nhí, hiĨu vµ biÕt vËn dơng tÝnh chÊt vµo bµi tËp - C¸ch tÝnh c¸c phÐp tÝnh vỊ ph©n sè II C¸c ho¹t ®éng D¹y – Häc GV H§1: Hình thành kiến thức - H·y nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè? - TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè ®ỵc vËn dơng vµo ®©u? LÊy vÝ dơ - Nªu c¸ch céng (trõ) hai ph©n sè cïng mÉu sè? - Nªu c¸ch céng (trõ) hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? - Nªu c¸ch nh©n chia hai ph©n sè H§2: Thùc hµnh làm phiếu tập Bµi 1: ViÕt c¸c ph©n sè sau ph©n sè nµo lµ ph©n sè thËp ph©n HS - HS nêu - HS làm b ; ; ; ; 10 20 100 1000 Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh ph©n sè thËp ph©n ; ; ; 25 20 25 5000 Bµi 3: §ỉi 15 = giê §i tõ A ®Õn C hÕt sè giê: + = (giê) 4 §¸p sè: giê 3, Cđng cè, dỈn dß Lun TiÕng ViƯt LUYỆN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục tiêu: - Học sinh nắm dược cấu tạo văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ - Giáo dục học sinh ý thức học tốt mơn II Chuẩn bị: - Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1: Củng cố kiến thức - GV cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ SGK - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo văn tả cảnh Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Cho học sinh đọc to văn - Cho lớp đọc thầm văn - Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó : * Lụi: loại với rau, cao 1-2m, xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng rắn, dùng làm gậy * Kéo đá: dùng trâu bò kéo lăn đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa - Cho HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết luận - Cho HS phát biểu ý kiến - Cả lớp GV nhận xét, chốt ý - HS nhắc lại 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - HS nhà ơn Lun to¸n: Trêng Hoạt động học - HS thực - Học sinh đọc to văn - Cả lớp đọc thầm văn - HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết ln - HS phát biểu ý kiến: - Bài gồm có phần: * Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng q ngày mùa màu vàng * Tiếp theo đến…lạ lùng Tả màu vàng khác cảnh vật * Đoạn lại Tả thời tiết, người Vậy: Một văn tả cảnh gồm có phần: a) Mở bài: giới thiệu bao qt cảnh tả b) Thân bài: tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - HS lắng nghe thực -TUẦN 4: ¤n lun vỊ gi¶i to¸n I Mơc tiªu: - Gióp HS «n lun tù lµm ®ược c¸c bµi tËp d¹ng t×m sè biÕt tỉng ( hiƯu) vµ tØ sè cđa hai sè ®ã II C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc !Hình thành kiến thức: Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ - Hs nêu cách giải to¸n vỊ t×m hai sè - Hs nêu biÕt tỉng vµ tØ, hiệu tỉ số số - Gv chốt kiến thức 2.Thùc hµnh làm phiếu tập Bµi 1:Líp 5B cã tÊt c¶ 36 häc sinh nam vµ n÷ Sè häc sinh n÷ b»ng Trêng sè häc sinh nam Hái líp ®ã cã bao nhiªu häc sinh n÷, bao nhiªu häc sinh nam? Bµi 2: Mét líp cã 20 häc sinh kh¸ vµ giái Sè häc sinh giái b»ng sè häc sinh kh¸ Hái líp HS chữa trªn ®ã cã bao nhiªu häc sinh kh¸, bao nhiªu häc b¶ng, líp nhËn xÐt sinh giái? sưa bµi GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch vÏ s¬ ®å vµ c¸c bíc gi¶i bµi to¸n GV cho HS so s¸nh sù gièng vµ kh¸c vỊ c¸ch gi¶i cđa hai d¹ng to¸n trªn Bµi 3: T×m hai sè biÕt hiƯu cđa chóng lµ tØ sè cđa hai sè ®ã lµ vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch vÏ s¬ ®å vµ c¸c bước gi¶i bµi to¸n GV cho HS so s¸nh sù gièng vµ kh¸c vỊ c¸ch gi¶i cđa hai d¹ng to¸n trªn 3.Cđng cè: GV tỉng kÕt tiÕt häc, nh¾c l¹i néi dung bµi Lun to¸n: ¤n tËp vỊ hçn sè I.Mơc tiªu: - ¤n tËp, cđng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng vỊ hçn sè - ¤n tËp vỊ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II.Ho¹t ®éng d¹y häc: Thùc hµnh làm phiếu tập Bµi1: ViÕt ph©n sè hc hçn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: a mm = cm dm = m Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 - HS ®äc y/c bµi tËp - HS lµm bµi N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ b mm = cm 12 cm = m c 43 mm = cm = m Trêng 115 cm - Y/c HS nªu c¸ch lµm - GV nhËn xÐt Bµi2: < ; > ; = ? a c 15 12 b d 69 5 3 69 11 - HS ®äc y/c ®Ị bµi – tãm t¾t bµi to¸n Bµi3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi lµ 9/10 dm vµ gÊp lÇn chiỊu réng a TÝnh chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã? - Hs chữa bài, nhận xét b TÝnh diƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã? Gỵi ý: - Bµi to¸n cho biÕt g×? y/c t×m g×? - Mn tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt ta ph¶i biÕt g×? - Mn tÝnh chiỊu réng ta ph¶i lµm thÕ nµo? C.Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Lun tiÕng viƯt: «n lun TỪ vµ c©u i/ mơc tiªu: - TiÕp tơc cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ ®ång nghÜa - VËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ lµm bµi tËp BiÕt dïng tõ ®Ỉt c©u, viÕt ®o¹n v¨n Ii/ lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gV ho¹t ®éng cđa hS 1.Hình thành kiến thức - HS nèi tiÕp tr¶ H: ThÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa? H: ThÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa hoµn toµn? lêi NhËn xÐt , bỉ H: ThÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa kh«ng sung hoµn toµn? Cho vÝ dơ - GV chèt kiÕn thøc Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ 2.Thùc hµnh làm tập Bµi 1: Chän tõ thÝch hỵp nhÊt c¸c tõ sau ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng: im l×m, v¾ng lỈng, yªn tÜnh C¶nh vËt tra hÌ ë ®©y…, c©y cèi ®øng …, kh«ng gian …., kh«ng mét tiÕng ®éng nhá ChØ mét mµu n¾ng chãi chang Nãi râ ë tõng « trèng, v× en chän tõ ®ã - Nªu yªu cÇu Theo dâi HS lµm bµi - Ch÷a bµi H: Khi sư dơng tõ ®ång nghÜa ta cÇn lu ý ®iỊu g×? - NhËn xÐt Chèt kiÕn thøc Bµi 2: T×m tõ ®ång nghÜa víi c¸c tõ sau: häc tËp; th«ng minh; ch¨m chØ; gän gµng - Nªu yªu cÇu - Theo dâi HS lµm bµi Ch÷a bµi NhËn xÐt.KÕt ln: H: Nh÷ng tõ nh thÕ nµo gäi lµ tõ ®ång nghÜa? Bµi 4: Chän tõ ng÷ thÝch hỵp nhÊt ( c¸c tõ ng÷ cho s½n ë díi) ®Ĩ ®iỊn vµo tõng vÞ trÝ ®o¹n v¨n miªu t¶ sau ®©y: Mïa xu©n ®· vỊ Mïa xu©n ®· ®Õn h¼n råi, ®Êt trêi l¹i mét lÇn n÷a(1), tÊt c¶ nh÷ng g× sèng trªn tr¸i ®Êt l¹i v¬n lªn ¸nh s¸ng mµ (2) n¶y në víi mét søc m¹nh kh«ng cïng H×nh nh tõng kÏ ®¸ kh« còng (3) v× mét l¸ cá non võa( 4), h×nh nh mçi giät khÝ trêi còng (5) kh«ng lóc nµo yªn v× tiÕng chim g¸y, tiÕng ong bay (1): t¸i sinh, thay da ®ỉi thÞt, ®ỉi míi, ®ỉi thay, thay ®ỉi, khëi s¾c, håi sinh (2): sinh s«i, sinh thµnh, ph¸t triĨn, sinh n¨m ®Ỵ b¶y (3):xèn xang, xao ®éng, xao xun , båi håi, b©ng khu©ng, chun m×nh,cùa m×nh, chun ®éng (4): bËt dËy, v¬n cao, xße në, n¶y në, xt hiƯn, hiĨn hiƯn Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 Trêng - Th¶o ln nhãm bµn - §¹i diƯn vµi nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Tõ cÇn ®iỊn: Yªn tÜnh, im l×m, v¾ng lỈng - HS tù gi¶i thÝch - §äc yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p - Nèi tiÕp tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - HS tr¶ lêi - §äc yªu cÇu - Lµm bµi theo nhãm - §¹i diƯn mét vµi nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.Tõ cÇn ®iỊn: - ®ỉi míi, sinh s«i,cùa m×nh, xße në, rung ®éng - HS nèi tiÕp tr¶ lêi N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ (5): lay ®éng, lung lay, rung ®éng, rung lªn - Nªu yªu cÇu Theo dâi HS lµm bµi - Ch÷a bµi NhËn xÐt- KÕt ln Cđng cè- dỈn dß: - ThÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa? - NhËn xÐt giê häc lun to¸n: Trêng TUẦN 5: Lun tËp vỊ gi¶i to¸n I Mơc TIÊU: - TiÕp tơc gióp häc sinh cđng cè, rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn quan hƯ tØ lƯ II §å dïng: Phiếu ghi s½n c¸c ®Ị bµi III Ho¹t ®éng d¹y häc: Hình thành kiến thức: - Hs nêu cách giải to¸n liên quan đến - hs nêu bước giải dạng tốn quan hệ tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch - Gv chốt kiến thức 2.Thùc hµnh làm phiếu tập Gv híng dÉn hs lun tËp qua c¸c bµi tËp sau: Bµi 1:§Ĩ hót hÕt níc ë mét c¸i hå ph¶i - HS ®äc ®Ị, tãm t¾t bµi to¸n dïng m¸y b¬m lµm viƯc liªn tơc giê V× mn c«ng viƯc hoµn Tãm t¾t: m¸y b¬m : 14 thµnh sím h¬n, ngêi ta ph¶i dïng giê m¸y b¬m nh thÕ Hái sau mÊy giê sÏ m¸y b¬m : … hót hÕt ®ỵc níc ë hå? + Bµi to¸n nµy cã thĨ gi¶i b»ng mÊy giê? c¸ch? §ã lµ c¸ch nµo? + Y/c HS lµm c¸ch bªn - Gi¶i b»ng c¸ch, C1 :T×m - Ch÷a bµi, Chèt bµi ®óng tØ sè C2 : Rót Gi¶i : m¸y b¬m so víi m¸y th× vỊ ®¬n vÞ gÊp: - HS lµm bµi, GV gióp ®ì HS ; = 2( lÇn) u m¸y b¬m hót hÕt níc hå sau sè -2 HS lªn b¶ng lµm theo giê: c¸ch vµ chØ râ ®©u lµ c¸ch : = ( giê) t×m tØ sè, ®©u lµ c¸ch rót §¸p sè : giê Bµi : Mét xe t¶i chØ cã thĨ chë ®ỵc vỊ ®¬n vÞ - líp nhËn xÐt 3« bao g¹o, mçi bao 50kg NÕu chÊt Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Giáo viên Hoạt động1 : Hướng dẫn làm tập Bài : Tính 10 n¨m th¸ng - n¨m th¸ng 11 giê 15 - giê giê 20 - giê 35 4,5 giê - 2,75 giê 15 gi©y - 55 gi©y Gọi HS đọc yêu cầu tập Yêu cầu HS tự làm vào HS lên làm bảng lớp - GV nhận xét chữa thống kết Bài 2: TÝnh A) giê 15 + giê 30 - giê 50 B) 14 giê 30 - ( giê 15 + giê 40 phót) C) 20 phót- ( 15 gi©y - 40 gi©y) Gọi HS đọc yêu cầu tập Yêu cầu HS tự làm vào Gọi HS nhận xét cách làm GV nhận xét sửa thống theo kết Bài : §u quay quay mçi vßng hÕt 20 gi©y Hái ®u quay quay vßng hÕt bao nhiªu thêi gian? Gọi HS đọc yêu cầu tập Yêu cầu HS tóm tắt toán - Yêu cầu HS trình bày kết quả, gọi HS nêu cách làm - GV nhận xét chốt kết : Bài : Mét ngêi lµm viƯc tõ giê ®Õn 12 giê ®ỵc s¶n phÈm Hái trung b×nh ngêi ®ã lµm s¶n phÈm hÕt bao nhiªu thêi gian? - Yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS tổ thảo luận nhóm đôi Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 Trêng Học sinh + HS đọc , lớp đọc thầm theo + HS tự làm , em làm bảng bảng , lớp nhận xét sửa + HS đọc đề, tự làm + HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung + HS đọc đề bài, lớp theo dõi bảng phụ + HS thảo luận nhóm cách thực + Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét sửa N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ - Gọi đại diện tổ lên trình bày GV nhận xét trường hợp thống kết Trêng Lun To¸n ¤n lun vỊ to¸n vËn tèc I Mục tiêu: - Giúp học sinh có biểu tượng vận tốc, đơn vò vận tốc - Biết tính vận tốc môt chuyển động II Chuẩn bò: GV : Bảng phụ ghi phần ghi nhớ + công thức tính vận tốc III Hoạt động dạy học: Bài mới: - Giới thiệu Giáo viên Hoạt động 1: Cđng cè khái niệm vận tốc Bµi 1: Qu·ng ®êng AB dµi 135 km ¤ t« ®i tõ A ®Õn B hÕt giê 30 TÝnh vËn tèc cđa « t«, biÕt däc ®êng « t« nghØ 15 - Đây dạng toán học ? ( tìm số TB cộng ) - Muốn tính TB cộng ô tô km ta làm ? ( Ta lấy số km 30 , chia cho giê 30 ) *Giáo viên chốt - Nhìn vào cách làm nêu cách tính vận tốc chuyển động? GV xác nhận gắn ghi nhớ lên bảng *HD hs rút công thức : v = s : t Bµi 2: Mét « t« khëi hµnh tõ A lóc giê 30 vµ ®Õn B lóc 10 giê 15 TÝnh vËn tèc cđa « t«, biÕt qu·ng ®êng AB dµi 154 km Yêu cầu HS dựa vào công thức tính vừa học để giải toán - Gọi HS nhận xét bạn bảng - GV nhận xét sửa chữa - Đơn vò vận tốc ?(km/giê ) Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 Học sinh + HS suy nghó tìm cách làm + HS lên bảng làm, lớp làm nháp + HS trả lời câu hỏi + HS nhắc lại kết luận GV + HS nêu qui tắc tính + HS viết công thức 1HS lên làm bảng, lớp làm nháp, nhận xét, sửa N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Gọi HS nhắc lại cách tính vận tốc ý nghóa khái niệm vận tốc Trêng TUẦN 28 Lun TiÕng ViƯt: Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cỈp tõ h« øng I.Mơc tiªu - Cđng cè cho Hs c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cỈp tõ h« øng - Lµm ®óng c¸c bµi tËp,x¸c ®Þnh cỈp tõ h« øng,t¹o c©u ghÐp míi b»ng cỈp tõ h« øng thÝch hỵp II.§å dïng B¶ng phơ ghi néi dung BT1 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A.KiĨm tra.H·y ®Ỉt c©u ghÐp cã cỈp tõ h« øng B.Bµi míi:1,GTB 2,Néi dung: HS lµm BT Bµi1:T×m c¸c cỈp từ h« øng nèi víi vÕ c©u mçi c©u ghÐp sau: a.Bi tra, mäi ngêi ®i lµm cha vỊ, em t«i ®· nÊu c¬m xong vµ dän dĐp nhµ cưa s¹ch sÏ b.C« híng dÉn viªn ®a chóng t«i ®Õn th¨m nơi nµo, chóng t«i còng thÊy n¬i Êy thËt lµ tut c.MĐ t«i nãi chóng t«i lµm vËy Bµi2: Chän cỈp tõ h« øng thÝch hỵp ë ngc, ®iỊn vµo chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh c¸c a.T«i .häc nhiỊu, t«i thÊy m×nh biÕt cßn Ýt qu¸ ( nµo - Êy; cha - ®·; cµng - cµng ) b.Cón rÊt thÝch ch¬i víi H»ng C« ta ®i nã theo ( ®©u - ®Êy; nµo - Êy ; - vËy ) c.KỴ gieo giã, kỴ ph¶i gỈt b·o (cha - ®·; nµo - Êy ; bao nhiªu - bÊy nhiªu ) Bµi3:§iỊn tiÕp vÕ c©u vµ tõ h« øng ®Ĩ nh÷ng dßng sau thµnh c©u ghÐp: a H¶i cµng ch¨m lµm, b Bµ d©n lµng nÊu bao nhiªu c¬m, Giãng * Gv chấm bài, chữa cho hs, nhận xét chung C.Cđng cè - dỈn dß:HƯ thèng bµi häc Lun to¸n «n lun vỊ tÝnh qu·ng ®êng I Mơc tiªu: RÌn kÜ n¨ng tÝnh qu·ng ®êng ®i ®ỵc cđa mét chun ®éng II.Hoạt động dạy học Hoạt động HS Hoạt động GV I Lun tËp: Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Bµi 1: Mét ngêi ®i tõ Nam §Þnh lóc giê vµ tíi Hµ Néi lóc giê 45 b»ng xe m¸y TÝnh qu·ng ®êng Nam §Þnh- Hµ Néi biÕt vËn tèc cđa xe m¸y lµ 36 km/ giê - Ch÷a bµi Bµi gi¶i : Thêi gian ®i tõ Nam §Þnh ®Õn Hµ Néi : giê 45 – giê = giê 45 §ỉi : giê 45 phót= 2,75 giê Qu·ng ®êng ngêi ®ã ®i tõ Nam §Þnh ®Õn Hµ Néi : 36 x 2,75 = 135 (km) §¸p sè : 135 km Bµi 2: Mét m¸y bay bay víi vËn tèc 850km/giê TÝnh kho¶ng c¸ch m¸y bay ®i ®ược tõ 12 giê 15 trưa ®Õn giê chiỊu ? Trêng - HS ®äc yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi - HS nªu c¸ch tÝnh qu·ng ®êng, lùa chän c¸ch viÕt sè ®o thêi gian díi d¹ng sè thËp ph©n hc ph©n sè - HS ®äc yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi - Ch÷a bµi - Lưu ý c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ sè ®o thêi gian II Cđng cè - DỈn dß: - Nªu c¸ch tÝnh qu·ng ®êng, c«ng thøc tÝnh qu·ng ®ờng LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết tính vận tốc môt chuyển động II Chuẩn bò: - HS: Vë « li III Hoạt động dạy học: Bài mới: - Giới thiệu Giáo viên Hoạt động 1: Cđng cè khái niệm vận tốc Hoạt động 2: HS làm số tập Bài : Qu·ng ®ưêng AB dµi 135 km ¤ t« ®i tõ A ®Õn B hÕt giê 30 TÝnh vËn tèc cđa « t«, biÕt däc ®ưêng « t« nghØ 15 Bài : Mét « t« khëi hµnh tõ A lóc giê 30 vµ ®Õn B lóc 10 giê 15 TÝnh vËn tèc cđa « t«, biÕt qu·ng ®ưêng AB dµi 154 km Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 Học sinh - Hs tự ơn tập theo nhóm + HS đọc đề, suy nghó tìm cách làm + HS lên bảng làm, lớp làm vào Hs làm bảng, lớp nhận xét, sửa N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Bài : Qu·ng ®ường AB gåm ®o¹n lªn dèc dµi 15,3 km vµ ®o¹n xng dèc dµi 24 km Mét « t« ®i lªn dèc hÕt 54 vµ ®i xng dèc hÕt 36 TÝnh: a.VËn tèc cđa « t« lªn dèc, xng dèc b.VËn tèc cđa « t« trªn c¶ qu·ng ®ường AB - GV yêu cầu HS đọc đề bài, HS tự làm, gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét bạn - GV đánh giá làm HS chốt kết Trêng Dặn dò : Chuẩn bò sau TUẦN 31 Lun TiÕng ViƯt Lun tËp vỊ quy t¾c viÕt hoa vµ «n c¸c dÊu c©u i/ mơc tiªu: - Gióp häc sinh n¾m ®ỵc c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tỉ chøc, tªn ®Þa lÝ qua bµi thùc hµnh RÌn ch÷ viÕt cho häc sinh - Cđng cè kÜ n¨ng sư dơng c¸c lo¹i dÊu câu II/ lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gV Ho¹t ®éng 1: ChÝnh t¶ Bµi 1: Trong ®o¹n v¨n díi ®©y, tªn c¬ quan, tỉ chøc, ®oµn thĨ cßn viÕt sai chÝnh t¶ Em h·y viÕt l¹i cho ®óng ChiỊu 11- 12- 2000, t¹i Hµ Néi, Bé v¨n hãa – Th«ng tin, đy Ban Nh©n D©n TØnh Qu¶ng Ninh vµ đy Ban Qc Gia UNESCO ViƯt Nam ®· phèi hỵp tỉ chøc häp b¸o c«ng bè qut ®Þnh trªn cđa UNESCO - Nªu yªu cÇu Theo dâi HS lµm bµi Ch÷a bµi H: V× em l¹i cho r»ng nh÷ng cơm tõ ®· nªu lµ viÕt sai? NhËn xÐt, kÕt ln: Mçi cơm tõ chØ tªn c¬ quan , tỉ chøc, ®oµn thĨ ®Ịu cã c¸c bé phËn Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn t¹o thµnh c¸c tªn nµy ®Ịu ®ược viÕt hoa Ho¹t §éng 2: ¤n vỊ dÊu c©u Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 ho¹t ®éng cđa hs - §äc yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p em lµm b¶ng phơ.Vµi em nªu ý kiÕn HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung ViÕt l¹i: Bé V¨n hãa – Th«ng tin đy ban Nh©n d©n tØnh Qu¶ng Ninh vµ đy ban Qc gia UNESCO ViƯt Nam N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Bµi 2: Chän dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than ®Ĩ ®iỊn vµo c¸c « trèng cho ®óng: Ngêi trång na Mét giµ lói hói ngoµi vên, trång c©y na nhá Ngêi hµng xãm thÊy vËy, cêi b¶o : - Cơ ¬i, nhiỊu ti cßn trång na Cơ trång chi cã ph¶i h¬n kh«ng Chi mau qu¶ Cßn na, ch¾c g× ®· chê ®ỵc ®Õn ngµy cã qu¶ Cơ giµ ®¸p : - Cã ®©u T«i kh«ng ¨n th× ch¸u t«i ¨n Chóng sÏ ch¼ng quªn ngêi trång - Nªu yªu cÇu Theo dâi HS lµm bµi, ch÷a bµi NhËn xÐt, kÕt ln: H: DÊu chÊm dïng ®Ĩ lµm g×? H: DÊu hái thêng ®Ỉt ë ®©u? H: Em h·y nªu t¸c dơng cđa dÊu chÊm than? Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n vỊ chđ ®Ị häc tËp ®ã Ýt nhÊt cã mét dÊu chÊm, mét dÊu chÊm hái, mét dÊu chÊm than: - Nªu yªu cÇu Theo dâi HS lµm bµi Ch÷a bµi.NhËn xÐt H: Trong ®o¹n v¨n em viÕt ®· sư dơng nh÷ng dÊu c©u nµo? - G¾n b¶ng phơ, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng KL: NÕu lµ c©u kĨ th× ®iỊn dÊu chÊm, c©u hái th× ®iỊn dÊu chÊm hái , c©u c¶m hc c©u khiÕn th× ®iỊn dÊu chÊm than DỈn dß: + VỊ «n l¹i kiÕn thøc bµi häc + NhËn xÐt giê häc Trêng - §äc yªu cÇu - Th¶o ln nhãm đơi nhãm lµm b¶ng phơ §¹i diƯn vµi nhãm nªu ý kiÕn Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Häc sinh nèi tiÕp nªu, nhËn xÐt - §äc yªu cÇu - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.1 em lµm b¶ng phơ - Vµi em nèi tiÕp nªu miƯng bµi lµm, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt, bỉ sung - HS tr×nh bµy bµi b¶ng phơ Lun to¸n lun tËpVỊ ®o diƯn tÝch i/ mơc tiªu: - Gióp häc sinh cđng cè vỊ quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch, chun ®ỉi c¸c sè ®o diƯn tÝch víi cÊc ®¬n vÞ ®o th«ng dơng, viÕt sè ®o diƯn tÝch d¹ng sè thËp ph©n Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Trêng Ii/ lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn LÝ thut: H: h·y nªu c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ®· häc? H: Khi ®o diƯn tÝch rng ®Êt, ngêi ta cßn dïng ®¬n vÞ nµo? - NhËn xÐt, kÕt ln Bµi tËp: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: 1dam2 = m2; 1m2= dam2 m2 = dm2= cm2; 1km2= hm2= dam2 1cm2= mm2; 2 ha= m = dam - Nªu yªu cÇu Theo dâi HS lµm Ch÷a bµi yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm, nhËn xÐt, kÕt ln: H: Trong ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch liỊn nhau: - §¬n vÞ lín gÊp bao nhiªu lÇn ®¬n vÞ bÐ? - §¬n vÞ bÐ b»ng mét phÇn mÊy ®¬n vÞ lín? H: Khi viÕt sè ®o diƯn tÝch, mçi hµng ®¬n vÞ ®o øng víi mÊy ch÷ sè? Bµi 2: §iỊn vµo chç trèng: a) 11223344m2 = km2 hm2 dam2 m2 69784 cm2 = m2 dm2 cm2= , m2 4,3056 2 2 m = m dm cm = , dm b) 42705m2= hm2 dam2 m2= da m2 m2 29038 m2= dam2 m2 = 69750 cm2= m2 dm2 cm2 = dm2 - Nªu yªu cÇu Theo dâi häc sinh lµm Ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm NhËn xÐt, kÕt ln H: Mn ®ỉi tõ ®¬n vÞ lín sang ®¬n vÞ bé (vµ ngỵc l¹i) ta lµm thÕ nµo? Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 ho¹t ®éng cđa häc sinh - Nèi tiÕp nªu NhËn xÐt - §äc yªu cÇu - Lµm b¶ng em lÇn lỵt lªn b¶ng lµm HS kh¸c nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiƯn NhËn xÐt - Vµi em nªu - §äc yªu cÇu - Lµm viƯc theo nhãm bµn - nhãm lµm b¶ng nhãm §¹i diƯn vµi nhãm nªu kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Vµi em nªu - §äc yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - em lªn b¶ng lµm - Vµi em nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt - HS nªu N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Trêng Bµi 3: Mét thưa rng h×nh ch÷ nhËt dµi 135m, chiỊu réng b»ng 3/5 chiỊu dµi BiÕt r»ng cø 100 m2 th× thu ®ỵc 60 kg thãc TÝnh sè t¹ thãc thu ®ỵc trªn thưa rng - Nªu yªu cÇu H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? H: Mn tÝnh ®ỵc sè thãc thu ®ỵc trªn thưa rng ta ph¶i lµm thÕ nµo? - Theo dâi häc sinh lµm bµi - Ch÷a bµi, chèt bµi ®úng + NhËn xÐt giê häc Lun to¸n: lun tËp i/ mơc tiªu: Gióp HS - Cđng cè vỊ kÜ n¨ng céng sè tù nhiªn , sè thËp ph©n vµ ph©n sè - VËn dơng vµo gi¶i bµi tËp cã liªn quan Ii/ lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn ho¹t ®éng cđa häc sinh Bµi 1: TÝnh - §äc yªu cÇu - Lµm b¶ng em lªn b¶ng lµm Vµi em nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, c¸ch thùc hiƯn HS nhËn xÐt, bỉ sung a, 294 657 b, 166 + 905 738 200 395 c, 73,55 + 99,78 173,33 108,7 209,312 + 25,859 235,207 - Nªu yªu cÇu H:Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Theo dâi HS lµm Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn NhËn xÐt H: Mn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ n? Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt a) ( 369 + 453 ) + 601 b) 35, 72 + 15,17 + 84,83 - Nªu yªu cÇu - Theo dâi HS lµm Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn NhËn Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 - Vµi em nªu - §äc yªu cÇu - Lµm bµi theo nhãm bµn.1nhãm lµm b¶ng phơ §¹i diƯn vµi nhãm nªu kÕt qu¶, c¸ch thùc hiƯn Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Häc sinh nªu N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ xÐt.KÕt ln H: Trong biĨu thøc cã dÊu ngc ®¬n ta lµm thÕ nµo? H: Nªu c¸ch thùc hiƯn céng ph©n sè? Bµi 3: Mét « t« ®i tõ tØnh A ®Õn tØnh B , giê thø TÝnh ®é dµi qu·ng nhÊt ®i ®ỵc qu·ng ®êng, giê thø hai ®i ®ỵc qu·ng ®êng ®êng « t« ®· ®i, biÕt qu·ng ®êng cßn l¹i lµ 25 km - Nªu yªu cÇu H: Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Theo dâi HS lµm Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn NhËn xÐt +.NhËn xÐt giê häc GV cđng cè l¹i néi dung cđa bµi - VN xem l¹i bµi tËp vµ chn bÞ bµi giê sau Trêng - §äc yªu cÇu Qu·ng ®êng tõ A ®Õn B ®ược chia lµm phÇn b»ng Giê thø nhÊt xe ®i ®ỵc : qu·ng ®êng Giê thø hai xe ®i ®ỵc : qu·ng ®êng cßn l¹i VËy c¶ hai giê xe ®i ®ược : qu·ng ®êng Mµ qu·ng ®êng cßn l¹i lµ 25 km VËy qu·ng ®êng xe ®i ®ỵc lµ : 25 x = 50 ( km ) §¸p sè : 50 km Lun to¸n ¤n tËp I Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ c¸ch céng trõ , nh©n, chia sè thËp ph©n, ph©n sè - Cđng cè vỊ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - VËn dơng hs lµm bµi tËp II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gv tỉ chøc cho hs lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 28,12 + 21,42 49,18 - 20,12 32,41 x 11 17,25 : 0,75 Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc a, ( 80,7075 - 25,13 ) : 2,15 - 21,85 b, ( 120 : 10 - 2,6) x 0,1 c, 3/2 + 1/6 x 4/3 Bµi 4: Mét thun gç chë ®¸ trªn s«ng, giê ®Çu mçi giê ®i ®ỵc km, giê sau mçi giê ®i ®ỵc km Hái TB mçi giê Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 Hs lµm vµo b¶ng Kết = 49,54 = 29,06 = 356,51 = 23 Kết =4 = 0,94 = 29/18 Bµi gi¶i Qu·ng ®êng giê thun ®ã ®i lµ: x = 18 ( km ) ®Çu N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ thun ®ã ®i ®ỵc bao nhiªu km? - HS gi¶i vµo vë Gv nhËn xÐt giê häc Trêng Qu·ng ®êng giê sau thun ®ã ®i lµ : x = 16 ( km ) TB mçi giê thun ®ã ®i lµ: ( 16 + 18 ) : = 6,8 ( km ) §¸p sè : 6,8 km TUẦN 32 Lun TiÕng viƯt «n tËp vỊ t¶ ngêi I,Mơc tiªu : - Cđng cè vµ n©ng cao thªm cho c¸c em nh÷ng kiÕn thøc vỊ v¨n t¶ ngêi - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm v¨n - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II.Ho¹t ®éng d¹y häc: A.KiĨm tra bµi cò : Sù chn bÞ cđa häc sinh B.D¹y bµi míi: Híng dÉn häc sinh lËp dµn bµi cho ®Ị v¨n sau §Ị bµi: T¶ c« gi¸o (hc thÇy gi¸o) ®· tõng d¹y dç em vµ ®Ĩ l¹i cho em nhiỊu Ên tỵng vµ t×nh c¶m tèt ®Đp - Gäi HS ®äc vµ ph©n tÝch ®Ị bµi - Híng dÉn häc sinh lËp dµn ý * Më bµi: - Giíi thiƯu ngêi ®ỵc t¶ - Tªn c« gi¸o - C« d¹y em n¨m líp mÊy - C« ®Ĩ l¹i cho em nhiỊu Ên tỵng vµ t×nh c¶m tèt ®Đp * Th©n bµi: - T¶ ngo¹i h×nh cđa c« gi¸o (mµu da, m¸i tãc, ®«i m¾t, d¸ng ngêi, nơ cêi, giäng nãi, ) - T¶ ho¹t ®éng cđa c« gi¸o( gi¶ng bµi, chÊm bµi, híng dÉn häc sinh ®i d· ngo¹i, ch¨m sãc häc sinh, ) * KÕt bµi: - ¶nh hëng cđa c« gi¸o ®èi víi em - T×nh c¶m cđa em ®èi víi c« gi¸o + Gäi häc sinh ®äc nãi tõng ®o¹n cđa bµi theo dµn ý ®· lËp + C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi cđa b¹n + GV nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ chung Cđng cè, dỈn dß : NhËn xÐt giê häc DỈn häc sinh vỊ nhµ chn bÞ cho bµi sau LUYỆN TỐN ¤n lun Gi¶i cã lêi v¨n h×nh häc Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ I Mơc tiªu: Trêng - Cđng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng gi¶i to¸n theo sè d¹ng ®· häc II Ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh 1.HƯ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n ViÕt c«ng thøc tÝnh chu vi, diƯn tÝch vµ c¸c - HS tr×nh bµy miƯng; u tè cđa mçi h×nh sau: 1.H×nh ch÷ nhËt: 2.H×nh vu«ng Hình lập hương - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi ®óng, kÕt hỵp ghi b¶ng Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh Bµi 1: Mét khèi gç cã d¹ng h×nh lËp ph¬ng , cã c¹nh lµ 2,5m TÝnh diƯn tÝch xq; diƯn tÝch toµn phÇn vµ thĨ tÝch cđa khèi gè? H: Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Theo dâi HS lµm Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn NhËn xÐt Chèt: Mn tÝnh Sxq; Stp; V cđa h×nh lËp ph¬ng ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: Mét tÊm b×a h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 90 cm ChiỊu dµi h¬n chiỊu réng 11 cm TÝnh diƯn tÝch tÊm b×a? - Gv y/c HS ®äc kÜ ®Ị bµi, h/d gióp ®ì hs lµm bµi HS kh¸c lắng nghe nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn nÕu sai - HS ®äc ®Ị bµi - HS tù lµm bµi HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi trªn b¶ng - §äc yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Vµi em nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt - GV chèt bµi ®óng Chèt: Nªu c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS ®äc ®Ị vµ tãm - C¸ch gi¶i d¹ng bµi to¸n t×m hai sè t¾t ®Ị bµi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa hai sè ®ã - HS lµm bµi vµo vë Bµi 2: Hai tÊm b×a cã diƯn tÝch b»ng - HS lªn b¶ng ch÷a TÊm thø nhÊt lµ mét h×nh bµi vu«ng cã chu vi lµ 120cm.TÊm thø hai lµ h×nh tam gi¸c cã ®¸y lµ 45 cm.T×m chiỊu cao cđa tam gi¸c ®ã? - Cho HS ®äc y/c ®Ị; X/® ®Ị bµi thc d¹ng nµo råi y/c HS lµm vµo vë - GV chèt bµi ®óng Chèt: Nªu c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng vµ c¸ch tÝnh chiỊu cao cđa h×nh tam gi¸c 2.Cđng cè – DỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV cđng cè l¹i néi dung cđa bµi Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 - HS ch÷a bµi ( ®ỉi chÐo vë) - HS nªu lai c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch HV, tÝnh chiỊu cao cđa N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Trêng h×nh tam gi¸c Lun to¸n ¤n tËp I Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ c¸ch céng trõ , nh©n, chia sè thËp ph©n, ph©n sè - Cđng cè vỊ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - VËn dơng hs lµm bµi tËp II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gv tỉ chøc cho hs lµm bµi råi ch÷a bµi Ho¹t ®éng cđa gV Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh a, 28,12 + 21,42 b, 49,18 - 20,12 c, 32,41 x 11 d, 17,25 : 0,75 Bµi 2: T×m X a, 25 + X = 10 : 0,1 b, 18 - X = 48,2 - 21,85 c, x X = 18 x - Yªu cÇu hs lµm vµo vë C¶ líp vµ gv nhËn xÐt, chèt bµi ®óng H: GV chèt d¹ng to¸n t×m sè hang, hiƯu, tÝch Bµi 3: Cho tam gi¸c ABC cã BC = cm M lµ ®iĨm chÝnh gi÷a BC §êng cao AH kỴ tõ ®Ønh A xng BC dµi 3cm So s¸nh diƯn tÝch tam gi¸c ABM vµ CMA - Y/c hS ®äc ®Ị bµi H: Bµi to¸n nµy thc d¹ng to¸n nµo ta ®· häc? H: Bµi to¸n cho ta biÕt g× vµ y/c ta tÝnh g×? Hs tù lµm bµi vµo vë Gv chÊm ch÷a bµi ho¹t ®éng cđa hS - Hs ®äc to ®Ị to¸n, líp l¾ng nghe - HS x¸c ®Þnh d¹ng to¸n råi t×m hiĨu y/c ®Ị - HS lµm bµi - HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ nhËn xÐt bµi b¹n Bµi g¶i A B H M C §é dµi BM là: : = 2,5 ( cm) §é dµi MC = BM nªn b»ng 2,5 cm §iƯn tÝch tam gi¸c ABM lµ ( 2,5 x ) : = 3,75 ( cm2) DiƯn tÝch tam gi¸c ACM lµ: ( 2,5 x ) : = 3,75 ( cm2) VËy diƯn tÝc tam gi¸c ABM = diƯn tÝch tam gi¸c ACM Gv nhËn xÐt giê häc TUẦN 33 Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Trêng LUYỆN TIẾNG VIỆT ¤n vỊ t¶ vËt I Mơc tiªu: - HS «n tËp vỊ c¸ch t¶ h×nh d¸ng vµ ho¹t ®éng cđa mét vËt - HS quan s¸t tèt vµ t¶ ®óng vµ hay vËt em yªu thÝch II Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 1.KiĨm tra bµi cò : 2.D¹y bµi míi §Ị bµi: T¶ mét vËt mµ em yªu thÝch - GV híng dÉn HS t×m hiĨu yªu cÇu bµi - Híng dÉn HS c¸ch quan s¸t - HS lµm viƯc c¸ nh©n - GV gióp ®ì HS gặp khó khăn làm - HS tr×nh bµy văn - Líp b×nh chän b¹n cã văn hay - GV tuyªn dư¬ng nh÷ng em ®¹t kÕt qu¶ tèt 3- Cđng cè, dỈn dß: - NX tiÕt häc, khen c¸ nh©n lµm bµi tèt - VỊ nhµ «n l¹i bµi Lun to¸n: Lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng tÝnh diƯn tÝch vµ thĨ tÝch mét sè h×nh ®· häc II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gv tỉ chøc cho hs lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi Ho¹t ®éng cđa gv Bµi1: Mét m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 320 m, cã chiỊu dµi b»ng 3/2 chiỊu réng Trªn thưa rng ®ã ngêi ta trång rau cø 100 m thu ho¹ch 45 kg lóa TÝnh sè lóa thu ho¹ch được? hs nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - sè HS nªu bµi gi¶i - C¶ líp nnhËn xÐt, bỉ sung Bµi2: Mét m¶nh vưên h×nh thang ®ỵc vÏ theo tØ lƯ 1: 1000, biÕt ®¸y bÐ lµ cm, ®¸t lín gÊp ®¸y bÐ lÇn, chiỊu cao b»ng trung b×nh céng Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 ho¹t ®éng cđa hs HS ®äc bµi to¸n * HS lµm bµi: Bµi gi¶i Nưa chu vi m¶nh vưên hcn lµ: 320 : = 160 (m) ChiỊu dµi m¶nh vườn hcn lµ: 160 : ( + ) x = 96 (m) ChiỊu réng m¶nh vườn h×nh ch÷ nhËt lµ 160 - 96 = 54( m) DiƯn tÝch m¶nh vườn hcn lµ: 96 x 54 =5184 (m2) Sè lóa thu ho¹ch ®ược lµ: 5184 : 100 x 45 = 2332,8 (kg) §¸p sè: 2332,8 kg HS ®äc bµi to¸n Hs tù lµm bµi Bµi gi¶i N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ Trêng gi÷a ®¸y lín vµ ®¸y bÐ TÝnh diƯn tÝch m¶nh vên ®ã bao nhiªu m, hs nªu c¸ch lµm bµi Gv chÊm ch÷a bµi C Cđng cè, dỈn dß: GVNX tiÕt häc Lun to¸n: §¸y bÐ thùc lµ: 1000 x = 3000 cm = 30 (m) §¸y lín thùc: 30 x = 60( m) ChiỊu cao: ( 60 + 30 ) : = (45 m) DiƯn tÝch m¶nh vên ®ã lµ: ( 60 + 30) x 45 : = 2025(m2) §¸p sè: 2025m2 Lun tËp i/ mơc tiªu: - Gióp häc sinh cđng cè l¹i kiÕn thøc tÝnh diƯn tÝch, thĨ tÝch mét sè h×nh - VËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ gi¶i to¸n Ii/ lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gv LÝ thut: H: Em h·y nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh Sxq, Stp, V cđa h×nh hép ch÷ nhËt? H: Nªu quy t¾c , c«ng thøc tÝnh Sxq, Stp,V cđa h×nh lËp phư¬ng? - NhËn xÐt Bµi tËp: Bµi 1: Mét c¨n phßng dµi 5,4 m; réng 3,6m; cao 4m Ngêi ta qt v«i trÇn nhµ vµ bøc tường TÝnh diƯn tÝch cÇn qt v«i, biÕt diƯn tÝch c¸c cưa lµ 8m2 - Nªu yªu cÇu H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? H: Mn tÝnh diƯn tÝch cÇn qt v«i tøc lµ tÝnh g×? Theo dâi HS lµm Ch÷a bµi yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm nhËn xÐt Bµi 2: Mét c¸i thïng h×nh hép ch÷ nhËt ®ùng ®Çy dÇu cã ®¸y lµ h×nh vu«ng c¹nh 30 cm, chiỊu cao 0,6 m TÝnh khèi lượng dÇu thïng, biÕt lÝt dÇu nỈng 0,850 kg - Nªu yªu cÇu H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? Theo dâi häc sinh lµm Ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm NhËn xÐt, kÕt ln Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 ho¹t ®éng cđa hs - HS nèi tiÕp nªu - em lªn b¶ng viÕt c«ng thøc - §äc yªu cÇu Lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p Vµi em nªu kÕt qu¶, c¸ch thùc hiƯn NhËn xÐt, bỉ sung DiƯn tÝch xung quanh c¨n phßng lµ: ( 5,4 + 3,6 ) x x = 72 (m2) DiƯn tÝch toµn phÇn c¨n phßng lµ: 72 + ( 5,4 x 3,6 ) = 91,44 ( m2) DiƯn tÝch cÇn qt v«i lµ: 91,44 – = 83,44 (m2) - §äc yªu cÇu - Lµm bµi theo nhãm bµn nhãm lµm b¶ng phơ §¹i diƯn vµi nhãm nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ H: Mn tÝnh khèi lượng dÇu thïng tøc lµ tÝnh g×? Bµi 3: Mét c¸i hép cã d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt dµi 48 cm, réng 36 cm, cao 20 cm Ngưêi ta xÕp ®Çy c¸c h×nh lËp phư¬ng c¹nh cm vµo hép Hái cã tÊt c¶ cã bao nhiªu h×nh lËp phư¬ng chøa hép ®ã? - Nªu yªu cÇu H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? H: §Ĩ biÕt cã tÊt c¶ cã bao nhiªu h×nh lËp phư¬ng chøa hép ®ã ta lµm thÕ nµo? - Theo dâi häc sinh lµm bµi Ch÷a bµi + NhËn xÐt giê häc Ngơ Thùy Dương häc: 2016- 2017 Trêng - Häc sinh nªu - §äc yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - em lªn b¶ng lµm - Vµi em nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt N¨m ... céng sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN TIẾNG VIỆT: Trêng 7 ,5 + 6 ,5 + 5, 5 + 4 ,5 + 3 ,5 + 2 ,5 = (7 ,5 +2 ,5) + (6 ,5 + 3 ,5) + (5, 5 + 4 ,5) = 10 + 10 + 10 = 30 -HS ph¸t biĨu -HS ®äc ®Ị, ph©n tÝch ®Ị,... häc: 2016- 2017 N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ hỵp vµo chç chÊm: 250 m = 250 0…; 7825m =7,8 25 5m =0,0 05 ; 250 m =2 ,5 7825m =78, 25 ; 5hm =50 0… - Nªu yªu cÇu Theo dâi hs lµm bµi Ch÷a... 8,32 b) 24,9 + 14,6 05, 24 28,16 + 5, 45 57,36 87,71 -Lµm bµi trªn b¶ng vµ vµo vë N¨m Gi¸o ¸n t¨ng bi- Líp 5D TiĨu häc Phúc Thọ tiƯn nhÊt: 7 ,5 + 6 ,5 + 5, 5 + 4 ,5 + 3 ,5 + 2 ,5 - Cho HS nªu nhËn xÐt