Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ CHÍNH QUẢN LÝ TỔ CHỨC NGÀY HỘI, NGÀY LỄ CHO TRẺ TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ PHÚ THỌ, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ CHÍNH QUẢN LÝ TỔ CHỨC NGÀY HỘI, NGÀY LỄ CHO TRẺ TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ PHÚ THỌ, TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS LÊ THUỲ LINH THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trung thực chưa công bố cơng trình khác Phú Thọ, ngày 02 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Trần Thị Chính i Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Đề tài “Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ” nội dung khoa học quản lý giáo dục kết q tình nghiên cứu cơng phu thân sau thời gian học tập, nghiên cứu - Đại học sư phạm Trường Đại học Thái Nguyên Có kết này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Lê Thùy Linh, người tận tụy giúp đỡ, dẫn tận tình cho tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn thầy, cô Ban lãnh đạo Khoa Tâm lý giáo dục, Khoa Quản lý đào tạo sau đại học trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên; thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ tạo điều kiện cho suốt trình học tập, nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ tận tâm, tận lực Hội đồng khoa học trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi góp nhiều ý kiến quý báu cho luận văn Xin trân trọng cảm ơn quan tâm UBND thị xã Phú Thọ, Phòng Giáo dục Đào tạo, Ban giám hiệu trường mầm non thị xã Phú Thọ toàn thể đồng nghiệp tạo điều kiện tinh thần, vật chất, cung cấp thông tin khảo sát cho tơi q trình học tập, nghiên cứu đề tài “Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ” Dù có nhiều cố gắng, song khó tránh khỏi thiếu sót Rất mong tiếp tục nhận dẫn, góp ý giúp đỡ quý báu thầy giáo, cô giáo bạn đồng nghiệp Phú Thọ, ngày 02 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Trần Thị Chính ii Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG v DANH MỤC BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TỔ CHỨC NGÀY HỘI, NGÀY LỄ CHO TRẺ MẪU GIÁO TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những cơng trình nghiên cứu nước ngồi 1.1.2 Những cơng trình nghiên cứu nước 1.2 Khái niệm đề tài 10 1.2.1 Quản lý, Quản lý Giáo dục 10 1.2.2 Quản lý giáo dục mầm non, quản lý trường mầm non 11 1.2.3 Tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non 13 1.2.4 Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo 14 1.3 Một số vấn đề lý luận tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non 15 iii Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.3.1 Đặc điểm trẻ tuổi 15 1.3.2 Mục đích việc tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non 18 1.3.3 Nội dung, chương trình ngày lễ, hội trẻ trường mầm non 19 1.3.4 Cách tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non 25 1.3.5 Một số yêu cầu tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non 27 1.4 Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non 27 1.4.1 Mục tiêu quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi 27 1.4.2 Nội dung quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi 28 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo trường mầm non 34 1.5.1 Các yếu tố khách quan 34 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 34 Kết luận chương 35 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ TỔ CHỨC NGÀY HỘI, NGÀY LỄ CHO TRẺ MẪU GIÁO TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ PHÚ THỌ 36 2.1 Đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội GDMN Thị xã Phú Thọ 36 2.1.1 Sơ lược tình hình kinh tế - xã hội Thị xã Phú Thọ 36 2.1.2 Vài nét thực trạng GDMN Thị xã Phú Thọ 37 2.2 Khái quát khảo sát thực trạng 39 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 39 2.2.2 Khách thể khảo sát 39 2.2.3 Nội dung khảo sát 39 2.2.4 Phương pháp khảo sát 39 2.3 Kết khảo sát 40 iv Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 2.3.1 Thực trạng tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo5 tuổi trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 40 2.3.2 Thực trạng quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 49 2.3.3 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 59 2.4 Nhận định chung thực trạng quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 60 2.4.1 Ưu điểm 60 2.4.2.Hạn chế 61 Kết luận chương 62 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TỔ CHỨC NGÀY HỘI, NGÀY LỄ CHO TRẺ MẪU GIÁO TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ PHÚ THỌ 63 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 63 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 63 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 63 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 64 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi, chất lượng hiệu 64 3.2 Các biện pháp quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ: 65 3.2.1 Nâng cao nhận thức CBQL, GV vai trò ý nghĩa tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi 65 3.2.2 Nâng cao chất lượng kế hoạch quản lý tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi 67 3.2.3 Bồi dưỡng nâng cao lực tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho đội ngũ giáo viên mầm non 71 v Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 3.2.4 Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh tổ chức xã hội nhằm huy động nguồn lực để nâng cao chất lượng tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ trường mầm non 73 3.2.5 Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị cho tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non 76 3.2.6 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá kết tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non 77 3.3 Mối quan hệ biện pháp 79 3.4 Khảo nghiệm biện pháp đề xuất 80 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 80 3.4.2 Đối tượng khảo sát 80 3.4.3 Nội dung khảo sát 80 3.4.4 Phương pháp khảo nghiệm 80 Kết luận chương 83 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 84 Kết luận 84 1.1 Về lý luận 84 1.2 Về thực trạng 84 1.3 Đề xuất biện pháp 85 Khuyến nghị 86 2.1 Đối với UBND tỉnh Phú Thọ 86 2.2 Với Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo 86 2.3 Với trường mầm non 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 PHỤ LỤC vi Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT Bộ GD& ĐT : Bộ Giáo dục đào tạo CB : Cán CBQL : Cán quản lý GD& ĐT : Giáo dục đào tạo GDMN : Giáo dục mầm non MG : Mẫu giáo NHNL : Ngày hội, ngày lễ UBND : Ủy ban nhân dân GD : Giáo dục iv Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Mức độ nhận thức CBQL GV ý nghĩa tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non 40 Bảng 2.2 Mức độ nhận thức CBQL GV mức độ thực mục tiêu, nội dung chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non 42 Bảng 2.3 Đánh giá công tác chuẩn bị cách thức tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non 45 Bảng 2.4 Bảng tổng hợp mức độ đánh giá thực trạng đảm bảo thực yêu cầu tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ MG tuổi 47 Bảng 2.5 Bảng tổng hợp mức độ đánh giá việc xây dựng kế hoạch quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 49 Bảng 2.6 Bảng tổng hợp mức độ đánh giá CBQL GV tổ chức Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 52 Bảng 2.7 Bảng tổng hợp mức độ thực đạo tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 54 Bảng 2.8 Bảng tổng hợp kết khảo sát Công tác quản lý việc kiểm tra, đánh giá hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 57 Bảng 2.9 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ 59 Bảng 3.1: Mức độ cần thiết khả thi biện pháp quản lý 81 v Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Câu Đồng chí đánh giá việc tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ theo mức độ (tốt, khá, trung bình) Hãy đánh dấu X vào mức độ với suy nghĩ đ/c Nội dung Thành lập ban tổ chức đạo quản lý tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Xác định việc phải hồn thành (tính chất, nội dung, khối lượng cơng việc ) Quy định, phân công nhiệm vụ cho phận, giáo viên tham gia vào trình thực tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Bồi dưỡng cho CBQL giáo viên hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo nâng cao hiệu ngày lễ hội trường Xây dựng chế phối hợp nhà trường, gia đình, tổ chức xã hội thực nhiệm vụ tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo Xây dựng chế phối hợp nhà trường, gia đình, tổ chức xã hội thực nhiệm vụ tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo Mức độ Tốt Khá Trung bình Câu Đồng chí đánh giá Thực trạng đạo tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ theo mức độ (tốt, khá, trung bình) Hãy đánh dấu X vào mức độ với suy nghĩ đ/c Nội dung Hiệu trưởng đạo cụ thể mục tiêu, nội dung, hình thức, phương pháp, thời gian, thời điểm tổ chức ngày hội, ngày lễ Chỉ đạo việc chuẩn bị tổ chức hoạt động tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Theo dõi, giám sát tiến trình cơng việc thành viên giao nhiệm vụ mảng cơng việc Kích thích, động viên thành viên hồn thành tốt nhiệm vụ Có điều chỉnh, sửa chữa, can thiệp cần thiết Hiệu trưởng đạo việc phối hợp với cha mẹ học sinh: Tổ chức tuyên truyền ngày hội Có chương trình làm việc cụ thể quyền địa phương Mức độ Tốt Khá Trung bình Câu Đồng chí đánh giá việc kiểm tra, đánh giá hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi hiệu trưởng trường đ/c công tác theo mức độ (tốt, khá, trung bình) Hãy đánh dấu X vào mức độ với suy nghĩ đ/c Nội dung Tốt Mức độ Khá Trung bình Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch ngày hội, ngày lễ giáo viên việc thực chương trình Chăm sóc giáo dục trẻ Kiểm tra việc bố trí địa điểm, xếp, lịch trình, sơ đồ dẫn cho người tham gia Kiểm tra trang thiết bị, trang phục biểu diễn đầy đủ, đảm bảo cho việc tổ chức ngày hội, ngày lễ Sau tổ chức ngày hội, ngày lễ Hiệu trưởng cho họp mặt đánh giá kết công tác tổ chức, hiệu hứng thú trẻ tham gia vào lễ hội Đúc rút kinh nghiệm để chuẩn bị tốt cho lần tổ chức ngày hội, ngày lễ Câu Đồng chí đánh giá mức độ yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu tuổi trường đ/c công tác theo mức độ (tốt, khá, trung bình) Hãy đánh dấu X vào mức độ với suy nghĩ đ/c Nội dung Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường, lớp mầm non Chế độ sách dành cho Giáo viên Trình độ, lực, ý thức, trách nhiệm đội ngũ giáo viên Sự hợp tác cha mẹ cộng đồng Trình độ, lực quản lý Hiệu trưởng Công tác đạo, triển khai hoạt động ngày hội, ngày lễ cấp quản lý ngành học Tốt Mức độ Khá Trung bình Câu 10 Đồng chí đề xuất số biện pháp để nâng cao hiệu quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Đồng chí vui lịng cho biết thêm số thơng tin thân: Giới tính: Nam Nữ Chức vụ: Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Giáo viên Trình độ chun mơn: Sau đại học Đại học Cao đẳng Thâm niên quản lý: Trên năm Dưới năm Trân trọng cảm ơn hợp tác, giúp đỡ Đồng chí Phụ lục 2: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý ) Câu 1: Đồng chí đánh giá mức độ cần thiết biện pháp quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi theo mức độ: Rất cần thiết, Cần thiết Không cần thiết Hãy đánh dấu (x) vào mức độ với suy nghĩ đồng chí Mức độ cần thiết STT Các biện pháp Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV tổ chức quản lý hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Nâng cao chất lượng kế hoạch quản lý tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Bồi dưỡng giáo viên để phát triển lực tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị cho tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non Phối hợp chặt chẽ với hội cha mẹ học sinh nhằm huy động nguồn lực phối hợp tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ Đổi công tác kiểm tra, đánh giá kết tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Câu 2: Đồng chí đánh giá mức độ khả thi biện pháp quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi theo mức độ : Rất khả thi, Khả thi Không khả thi Hãy đánh dấu (x) vào mức độ với suy nghĩ đồng chí Mức độ khả thi STT Các biện pháp Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV tổ chức quản lý hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Nâng cao chất lượng kế hoạch quản lý tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Bồi dưỡng giáo viên để phát triển lực tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị cho tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non Phối hợp chặt chẽ với hội cha mẹ học sinh nhằm huy động nguồn lực phối hợp tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ Đổi công tác kiểm tra, đánh giá kết tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non Rất khả thi Khả thi Không khả thi Phụ lục 3: Kế hoạch tổng thể Kịch ngày hội ngày lễ tham khảo KẾ HOẠCH TỔ CHỨC NGÀY HỘI, NGÀY LỄ CHO TRẺ MẪU GIÁO TUỔI NĂM HỌC 2015- 2016 Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 PGD&ĐT thi ̣xã Phú Tho ̣; Căn vào kế hoạch năm học Trường mầ m non Hùng Vương; Căn vào tình hình đơn vị Nhằm giúp trẻ hiểu biết ý nghĩa ngày lễ hội năm Trường mầ m non Hùng Vương lập kế hoạch tổ chức lễ hội năm học 2015-2016 sau: I MỤC ĐÍCH - Đáp ứng nhu cầu xúc cảm, giao lưu hoạt động giáo dục hấp dẫn Việc tổ chức lễ hội coi phương tiện giáo dục nhiều mặt cho trẻ trường mầm non nội dung đổi giáo dục mầm non - Trẻ có khái niệm số ngày hội ngày lễ gần gũi thể tình cảm thái độ với ngày - Thơng qua hoạt động nghệ thuật ngày hội ngày lễ, trẻ ôn luyện củng cố nội dung học - Việc thể tiết mục văn nghệ theo chủ đề mang tính giáo dục cao, giáo dục trẻ tình cảm đạo đức, tình yêu quê hương đất nước, lòng biết ơn yêu mến người quan tâm chăm sóc trẻ II NỢI DUNG Các ngày hô ̣i ngày lế đươ ̣c tổ chức năm ho ̣c Ngày hô ̣i đế n trường của bé ( ngày 5/9) 2.Tế t trung thu (Ngày 15/8 âm lich) ̣ 3.Ngày 20/11 (Ngày nhà giáo Viê ̣t Nam) 4.Tế t và mùa xuân (Tế t cổ truyề n tháng âm lich) ̣ 5.Ngày 8/3 6.Ngày tổ ng kế t Năm ho ̣c và tế t thiế u nhi 1/6 III HÌ NH THỨC TỔ CHỨC LỄ HỢI Các ngày lễ hơ ̣i nhà trường tở chức chung toàn trường trẻ đươ ̣c hát múa vui chơi, chơi các trò chơi dân gian Giáo viên lập kế hoa ̣ch lồng ghép vào các hoa ̣t đô ̣ng giáo du ̣c để cùng trò chuyê ̣n về các nô ̣i dung của các ngày hô ̣i ngày lễ Giáo viên tổ chức văn nghệ trò chơi dân gian cho trẻ vui chơi , biễu diễn lớp II KẾ HOẠCH CỤ THỂ Tháng Nội dung Mục đích - Ngày khai giảng 09 ngày hội đến trường bé Trường cần tổ Khai chức long trọng, tạo giảng quang cảnh vui tươi, làm trẻ hồ hởi thích thú, vui sướng đến trường Buổi lễ cần tổ chức tự nhiên chào đón em bé vào trường Tết Trung thu: - Là ngày dành riêng cho cháu nhi đồng Tết Trung thu tổ chức vào ngày rằm tháng tám Có thể giới thiệu cho trẻ thời tiết mùa thu, trăng, cỏ, loại hoa quả, trang phục người, … Tổ chức chương trình cần ý đến hoạt động: bày cỗ, rước đèn, phá cỗ, hát múa dân gian, … Hình thức -Lời khai mạc ngắn gọn -Chương trình văn nghệ chào mừng năm học lồng vào buổi lễ với chủ đề “Ngày hội đến trường Bé” số trò chơi dân gian -Cháu cầm hoa, bóng bay, anh chị lớp tuổi đón em vào trường - Xây dựng kịch với chủ đề “Vui hội trăng rằm”giáo viên đóng vai chị Hằng, Cuội - Rước đèn, phá cổ - Tổ chức vào chiều 15 Tháng Nội dung 11 -Tổ chức 20/11 ngày nhà giáo VN 12 Mục đích - Giáo dục truyền thống tơn sư trọng đạo dân tộc Việt Nam Giới thiệu công việc giáo, ý giáo dục tình cảm mến yêu, biết ơn trẻ với cô giáo Để tổ chức ngày này, cần chuẩn bị sớm, học nghệ thuật, buổi hoạt động giờ, tổ chức cho trẻ làm vật phẩm tặng cô, học hát, thơ, vẽ tranh, kể chuyện cô giáo (về bố mẹ giáo viên) Quân đội - Trẻ nhìn thấy hình nhân dân ảnh Bộ đôi diễu hành, hành quân, 22/12 canh biển đảo… - Qua trẻ thể tình cảm BĐ thơng qua hát, thơ, 01 Tết Nguyên đán - Là tết cổ truyền dân tộc Việt Nam Cần tổ chức cho trẻ đón xuân, đón Tết năm với tâm trạng vui mừng Giới thiệu cho trẻ phong tục tập quán tốt đẹp ngày Tết: chúc tết bố Hình thức - Văn nghệ theo chủ đề “ Cơ giáo mẹ hiền” - Trang trí phơng phù hợp, đẹp - Làm thiệp tặng cô - Lớp lớn chép lời chúc cô giáo - Lồng ghép vào hoạt động dạy lớp - Tổ chức cho trẻ nghe phụ huynh đội nói chuyện cơng việc doanh trại đội nơi đống quân - Biễu diễn văn nghệ với chủ đề “Em yêu Bộ Đôi” - Làm thiệp tặng BĐ - Xây dựng kịch theo chủ đề “Múa hát mừng Xuân”các cháu MN dân tộc miền đất nước đến với cô mùa xuân Thể qua điệu dân ca - Giáo dục tình đồn Tháng Nội dung 03 05 Mục đích mẹ, cái, người thân, thầy cô giáo; tổ chức sum họp, mừng thọ người cao tuổi; người mặc quần áo đẹp; tổ chức trò chơi dân gian; thời tiết mùa xuân cối đâm hoa nẩy lộc, khơng khí lành, vui vẻ; dân tộc có tập quán, cách đón Tết khác - Giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên sống - Tổ chức Tết Nguyên đán vào ngày cuối trẻ trường, trước nghỉ Tết, tập trung vào chủ đề mùa xuân -Tạo quang Ngày Phụ nữ cảnh chào mừng, phấn quốc tế khởi hoạt động thiết thực đẻ trẻ nhận (8/3) biết ngày 8/3 ngày vui phụ nữ -Thông qua việc tổ chức ngày lễ, giáo dục kính trọng, lịng biết ơn tình cảm trẻ với ba mẹ, cô giáo tôn trọng bạn gái Kỉ niệm -Trẻ biết sống Bác Hồ yêu ngày sinh nhật thương, cháu thiếu Bác Hồ niên nhi đồng (19/ 5) -Giới thiệu quê hương Bác, thủ Hà Nội, nơi Bác Hình thức kết dân tộc - Trang trí hội trường cành hoa mai, đào - Các lớp tổ chức cho trẻ làm thiệp treo cành mai trang trí lớp học -Trang trí lớp -Xây dựng kịch “Ngày vui bà, mẹ” -Các lớp tham gia tiết mục văn nghệ -Trang phục đẹp -Làm thiệp tặng bà mẹ, cơ, bạn gái -Trang trí lớp -Các lớp tổ chức theo chủ đề “Về thủ đô viếng Bác” vào hoạt động giáo dục trẻ ngày -Vẽ tranh ảnh, quê Tháng Nội dung 1/6 Mục đích sống làm việc -Giáo dục cho trẻ lịng biết ơn lịng kính u Bác Hồ, tình cảm yêu mến thủ đô Hà Nội Lễ hội -Tổ chức nhẹ nhàng, tổng kết ngắn gọn, tâm trang trẻ năm học thật thoải mái, ngày trẻ Hình thức hương Bác, ao cá Bác -Nhà trường phối hợp PH chuẩn bị quà phiếu khen, cho trẻ -Xây dựng kịch nơi dung thể tình cảm trẻ yêu mến, lưu luyến trường mầm non trường -Các cháu MG Lớn chuẩn bị lời phát biểu hoa để tặng nhà trường -Trang phục cô giáo áo dài, trang phục trẻ đẹp, riêng cháu Lớn mặc đồng phục trường KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH KHAI GIẢNG “NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ” Năm học 2015 - 2016 I Chuẩn bị: Quy mô tổ chức: Cả trường Trang phục: CBGVNV mặc áo dài, trẻ mặc đồng phục trường Cảnh trí: Phơng trang trí ngày hội đến trường, cờ, hoa, bóng bay… Địa điểm: Sân trường II Ổn định tổ chức, đón đại biểu Đã đến tiến hành tổ chức khai giảng năm học Chúng xin trân trọng kính mời q vị đại biểu, q thầy giáo tồn thể cháu học sinh vào vị trí, ổn định tổ chức Trường MN Hùng Vương chào mừng quý vị đại biểu, vị khách quý dự Lễ khai giảng năm học 2015-2016 (Cho cháu học sinh vỗ tay, vẫy cờ ) Lời cho phép BTC gửi đến quí vị đại biểu, q thầy giáo tồn thể cháu học sinh lời chào đón hân hoan, lời chúc mừng sức khỏe Chương trình văn nghệ (4 tiết mục + trị chơi dân gian): Kính thưa vị đại biểu, khách quý Kính thưa thầy giáo,các bậc phụ huynh Cùng tồn thể cháu HS yêu quý Tiếng hát làm rộn vang mái trường, làm sơi động bầu khơng khí khai giảng, làm cho thêm yêu sống Xin kính mời quý vị đại biểu, q thầy giáo tồn thể cháu học sinh thưởng thức số tiết mục văn nghệ cô cháu trường MN Hùng Vương thể “Hàng đung đưa, đung đưa vẫy gọi, đàn em tung tăng, tung tăng đến lớp, ngày vui bé với bao bạn bè, mầm non ngày hội bé đến trường” Mở đầu chương trình lời chào năm học bé lớp mẫu giáo 5-6 tuổi qua điệu múa “Ngày vui bé” “Thứ hai ngày đầu tuần bé hứa cố gắng chăm ngoan, thứ 3, thứ 4, thứ ngày cố gắng, thứ đến thứ cô cho cháu phiếu bé ngoan, chủ nhật nhà vui bé ngoan suốt tuần Và sau xin kính mời quý vị đại biểu, quý thầy giáo tồn thể cháu học sinh gặp gỡ bé lớp MG 5-6 tuổi với vũ điệu nhảy “Bé khỏe bé ngoan” Hoà chung khơng khí vui tươi ngày khai trường, ngày hội “tồn dân đưa trẻ đến trường” nước nói chung “ngày hội đến trường Bé” nói riêng Các Bé lớp MG 3-4 tuổi gửi tới quý vị đại biểu, giáo tồn thể bạn học sinh tiết mục “ Em mẫu giáo” Với trang phục vùng miền khác bạn đến từ lớp 4, tuổi làm cho ngày khai giảng nóng lên với tiết mục “Biểu diễn thời trang” Đến trường MN, cháu học tập, vui chơi chăm sóc, dạy dỗ người mẹ hiền thứ hai Trong hoạt động ngày trị chơi dân gian thường xuyên tích hợp hướng dẫn, tổ chức cho bé, xin kính mời q vị đại biểu, q thầy giáo toàn thể cháu học sinh đến với trị chơi dân gian “Tập tầm vơng” bé lớp MG 5-6 tuổi Tiếp theo xin mời bé lớp 3, tuổi lớp cử cháu tham gia giao lưu trò chơi “Bịp mắt đánh trống” Trò chơi “Bịp mắt đánh trống” khép lại phần hội chương trình văn nghệ chào năm học 2015 - 2016 bé trường mầm non Hùng Vương niềm vui hân hoan háo hức chào đón năm học Phụ lục 4: Một số hình ảnh ngày hội, ngày lễ trường MN địa bàn thị xã Phú Thọ Ảnh 1: Sinh nhật bé lớp 5TA, trường MN Phong Châu, thị xã Phú Thọ Ảnh 2: Các cháu học sinh lớp 5TB, trường MN Hùng Vương, thị xã Phú Thọ vui múa hát ngày tết trung thu Ảnh : Cháu lớp 5TB trường MN Văn Lung, thị xã Phú Thọ biểu diễn văn nghệ ngày hội đến trường bé Ảnh 4: Các cháu học sinh khối tuổi, trường mầm non Lê Đồng, thị xã Phú Thọ hào hứng tham gia vào trò chơi ngày tết trung thu ... ? ?Quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ? ?? nhằm giúp nhà quản lý thấy rõ thực trạng công tác quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ CBQL trường. .. cứu Quản lý hoạt động ngày hội, ngày lễ trường mầm non địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ tuổi trường mầm non địa bàn. .. sở lý luận quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non Chương 2: Thực trạng quản lý tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non địa bàn thị xã Phú