VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN - CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu - Giúp Hs dựa vào trí nhớ tranh, kể đoạn câu chuyện - Rèn luyện khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Chuẩn bị * GV: - Tranh minh họa, truyện kể SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn * HS: SGK, III Các hoạt động Khởi động: Hát Bài cũ - Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs như: tập, SGK, bút - Gv nhận xét a Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Cậu bé thông minh b Phát triển hoạt động Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm cách đọc đọc từ khó, câu khó + Gv đọc mẫu tồn + Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hoạt động học PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp Học sinh đọc thầm theo Gv VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu Hs đọc - Hs đọc câu Lưu ý: Gv hướng dẫn HS phát âm từ ngữ, phân biệt âm vần viết tả - Hs đọc nối tiếp câu, Hs đọc câu dạng nối tiếp - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn - Hs đọc theo dãy, em đọc lần lược đến hết - Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn văn - Ba Hs đọc ba đoạn “Ngày xưa, / có ông vua muốn tìm người tài giúp nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / / làng phải chịu tội //” “ Cậu bé kia, dám đến làm ầm ỉ” (Giọng oai nghiêm) - Hs theo dõi, lắng nghe “ Thằng bé láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực - Hs giải thích nghĩa từ tức) - Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng - Một Hs đọc lại đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm - Một Hs đọc lại đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn PP: Đàm thoại, hỏi đáp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi - Gv đưa câu hỏi: + Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệch nhà vua? + Cậu bé làm cách để vua thấy lệch ngài vô lí? - Một học sinh đọc đọan - Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gv nhận xét + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì cậu bé yêu cầu vậy? - Gv nhận xét - Gv cho Hs đọc thầm tồn bài, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc đoạn - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt kim - Hs thảo luận nhóm đôi - Đại diện Hs lên trình bày - Ca ngợi tài trí cậu bé PP: Kiểm tra đánh giá Câu chuyện nói lên điều gì? Một Học sinh đọc * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại học, qua việc em sắm vai nhân vật - GV chia Hs thành nhóm Mỗi nhóm Hs - Hs lên tham tham gia - Hs nhận xét - Trò chơi: Sắm vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể đọn câu chuyện theo tranh PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp, thực hành - Hs quan sát - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào tranh để nhớ kể lại nội dung câu chuyện - Gv treo tranh minh hoạ đoạn câu chuyện - Gv mời Hs quan sát tranh kể ba đoạn câu chuyện - Hs kể - Hs kể đoạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tranh 1: - Quân lính làm gì? - Thái độ dân làng nghe lệch này? - Đọc lệnh nhà vua: Mỗi làng phải nộp gà trống - Lo sợ - Hs kể đoạn - Khóc ầm ĩ Tranh 2: - Trước mặt vua cậu bé làm gì? - Thái độ nhà vua nào? - Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua Tranh 3: - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? - Thái độ nhà vua thay đổi sao? → Sau lần HS kể lớp Gv nhận xét - Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, trình tự, lời kể sáng tạo - Hs kể đoạn - Về tâu với đức vua rèn dao thật sắc để xẻ thịt chim - Nêu lên điểm thể chưa tốt cần điều - Vua biết tìm chỉnh người tài, nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường học để rèn luyện - Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc thật diễn cảm - Chuẩn bị sau: Hai bàn tay em - Nhận xét học