Trờng Tiểu học Dơng Thành Đạo đức Tiết 19: Trả lại rơi A Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh Kỹ năng: - Biết trả lại rơi nhặt đợc Thái độ: Có thái độ quý trọng ngời thật thà, không tham rơi B Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK C Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: HS nêu việc làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét đánh giá II Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài: - Trả lại rơi Giảng nội dung: a Hoạt động 1: - Thảo luận phân tích tình - Lớp quan sát tranh nói nội - Treo tranh dung tranh - YC quan sát nêu nội dung -ND tranh: Cảnh HS với đờng Cả nhìn thấy tờ 20 000 đồng rơi dới đất - Theo em bạn có - HS nêu cách giải cách giải NTN với số tiền + Tranh giành vừa nhặt đợc? + Chia đôi số tiền + Tìm cách trả lại cho ngời + Dùng để tiêu chung - Nếu em hai bạn -2 HS nhóm thảo luận tìm cách nhỏ tình chọn giải pháp nói rõ lý giải NTN? lựa chọn giải pháp - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét * Kết luận: Khi nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh Điều đem lại niềm vui cho họ * Bày tỏ thái độ cho thân - HS đọc nội dung tập b Hoạt động 2: - nhóm thảo luận điền vào Phát bìa ghi nội phiếu dung tập - Các nhóm trình bày Nguyễn Văn Trờng Trờng Tiểu học Dơng Thành bảng - Đại diện nhóm đọc kết nói rõ lý tán thành ý kiến - Các ý kiến a, c Các ý kiến b,d,đ sai + a.Trả lại rơi ngời thật thà, đáng quý trọng b.Trả lại rơi ngốc + c.Trả lại rơi đem lại niềm *KL: vui cho ngời - Các ý kiến a, c Các ý kiến b,d,đ sai d.Chỉ nên trả lại có ngời biết 3.Củng cố dặn dò : đ Chỉ nên trả lại nhặt đ- YC lớp hát bài: Bà còng + Bạn Tôm bạn Tép ợc số có ngoan không? Vì sao? tiền lớn vật đắt tiền * KL: Bạn Tôm, Tép nhặt đợc rơi trả lại ngời thật - Hát : Bà còng chợ - HS trả lời đợc ngời yêu quý - VN: Thực nhặt đợc rơi trả lại ngời - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 20 :Trả lại rơi ( tiết 2) A Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu trả lại rơi thật thà, đợc ngời quý trọng Kỹ năng: Khi nhặt đợc rơi,biết tìm cách trả lại cho ngời đánh Thái độ: Có thái độ quý trọng ngời thật thà, không tham Nguyễn Văn Trờng Trờng Tiểu học Dơng Thành rơi B Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK - Đồ dùng phục vụ cho trò chơi sắm vai C Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: HS nhắc lại: Mỗi nhặt đợc rơi Em tìm trả cho ngời chẳng tham - Nhận xét đánh giá II Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài: Trả lại rơi (tiết 2) Giảng nội dung: a Hoạt động 1: * Thảo luận phân tích tình - Chia lớp làm nhóm giao để đóng vai cho nhóm tình - TH1: Em làm trực nhật lớp - Thảo luận phân tích tình nhặt đợc truyện bạn để quên - YC nhóm lên đóng vai ngăn bàn Em - TH2: Giờ chơi em nhặt đợc bút đẹp sân trờng Em - TH3: Em biết bạn nhặt đợc rơi nhng không chịu trả lại Em * Các nhóm lên thể tình nhóm + Em có đồng tình với cách - Lớp nhận xét TLCH ứng xử bạn không? Vì sao? + Vì em lại làm nh nhặt đợc rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại rơi cho ngời mất? + Em có suy nghĩ đợc bạn trả lại đồ vật đánh mất? + Em nghĩ nhận đợc lời khuyên bạn cần phải - TH1: Cần hỏi xem bạn trả lại? trả * Kết luận: - TH2: Nộp lên cho lớp trực tuần cô giáo chủ nhiệm để trả lại cho ngời - TH3:Em cần khuyên bạn trả lại cho ngời mất, không Nguyễn Văn Trờng Trờng Tiểu học Dơng Thành nên tham rơi * Trình bày t liệu - nhóm trình bày tranh ảnh t liệu su tầm b Hoạt động 2: dán bảng - YC nhóm trình bầy giới ND thảo luận thiệu t liệu su tầm - Phát giấy khổ to cho nhóm, YC thảo luận nội dung * KL :Cần trả lại rơi nhặt đợc nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực Củng cố dặn dò: - YC lớp hát bài: Bà còng - VN: Thực nhặt đợc rơi trả lại ngời - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị 21 Nguyễn Văn Trờng