Tập làm văn Tiết: TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI A- Mục đích yêu cầu: - Biết nghe trả lời số câu hỏi thân - Biết nghe nói lại điều em biết bạn lớp - Bước đầu biết kể lại mẫi chuyện theo tranh - Rèn ý thức bảo vệ công B-Đồ dùng dạy học: I- Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Kiểm tra BT HS II- Hoạt động 2: Bài 1- Giới thiệu bài: Ghi 2- Hướng dẫn làm tập: - BT 1/5: Chia nhóm Nhóm (2 em) Hướng dẫn em hỏi em trả lới Gọi vài nhóm trình bày Nhận xét - BT 2/5: Hướng dẫn HS kể lại việc tranh, Làm miệng việc kể câu Nhận xét * Ta dùng từ để đặt thành câu, kể việc Hs làm vào Cũng dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -2 em HS làm miện lại BT 1/5 -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét Tập làm văn Tiết: CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU A-Mục đích yêu cầu: - Biết cách chào hỏi tự giới thiệu - Biết viết tự thuật ngắn B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT SGK BTTV C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc lại tiết Nhận xét II- Hoạt động 2: Bài 1- Giới thiệu bài: Ghi 2- Hướng dẫn làm tập: HS đọc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - BT 1/8: Gọi HS đọc lại đề + Hướng dẫn HS đánh dấu x vào trước ý không - BT 2/8: GV nêu yêu cầu Cho HS Quan sát tranh + Trong tranh vẽ ai? + Bóng nhựa, Bút thép chào Mít tự giới thiệu ntn? + Mít chào Bóng nhựa, Bút thép tự giới thiệu ntn? - BT 3/8: Hướng dẫn HS viết tự thuật theo mẫu III- Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò - Khi em gặp thầy (cô) đường em phải làm gì? -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét HS làm vào Theo dõi Quan sát Bóng nhựa, Bút thép, Mít Chào cậu, chúng tớ Bút thép, … Chào cậu Tớ Mít Tớ thành phố… HS làm Tự đọc mìng trước lớp HS trả lời Tập làm văn Tiết: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH A-Mục đích yêu cầu: -Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện "Gọi bạn" -Biết xếp câu theo trình tự diễn biến B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT1 SGK băng giấy ghi BT2 C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc tự thuật viết tuần Cá nhân -Nhận xét II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Hướng dẫn làm miệng HS điền theo thứ Nhận xét: 1, 2, 3, tự nội dung -BT2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Hướng dẫn HS đọc kỹ câu văn, suy nghĩ, xếp lại câu cho thứ tự việc xảy GV phát băng giấy cho HS Thi dán nhanh lên bảng theo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhận xét Gọi HS đọc lại toàn câu chuyện III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại bảng danh sách HS tổ mình? -Về nhà làm BT 3/13 -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét thứ tự nội dung câu chuyện "Kiến chim gáy" HS Tập làm văn Tiết: CÁM ƠN, XIN LỖI A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp -Biết nói 3, câu nội dung tranh có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp -Viết điều vừa nói thành đoạn văn B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT SGK - Vở BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Gọi HS làm lại BT tiết Làm miệng TLV tuần Gọi HS đọc danh sách nhóm tổ HS Nhận xét II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết TLV hôm cô dạy em nói lời cảm ơn, xin lỗi cho thành thực, lịch - Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm Nhận xét +Mình cảm ơn bạn ! Đại diện nhóm trả +Em xin cảm ơn cô! lời -BT 2: Làm tương tự +Xin lỗi! tớ sơ ý ! +Con xin lỗi mẹ, lần sau không nữa! -BT 3: Hướng dẫn HS viết tranh khoảng ,4 dòng nói Làm nội dung tranh HS đọc Nhận xét +Tranh 1: Nhân ngày sinh nhật Tâm, mẹ tặng Tâm gấu đẹp Tâm thích lắm, em lễ phép đưa tay nhận quà mẹ nói: "Con gấu đẹp quá! Con xin cảm ơn mẹ!" VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí +Tranh 2: Cậu trai làm vỡ lọ hoa bàn Cậu khoanh tay xin lỗi mẹ Cậu nói: "Con xin lỗi mẹ ạ!" III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Khi em làm việc sai em phải làm gì? -Khi bạn giúp đỡ em, cho em mượn bút em làm gì? -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét Xin lỗi Cảm ơn Tập làm văn Tiết: TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BÀI LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH A-Mục đích yêu cầu: -Dựa vào tranh vẽ câu hỏi, kể lại việc thành chức câu thành đặt tên cho -Biết soạn mục lục đơn giản B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT SGK Vở BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên đóng vai Tuấn Hà Tuấn nói vài lời xin lỗi Hà -Gọi HS lên đóng vai Mai Lan Lan nói vài câu cám ơn Mai -Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Hôm em dựa vào tranh nói lại việc tranh Và biết soạn mục lục đơn giản - ghi bảng 2-Hướng dẫn làm tập: -BT 1/47: Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nhìn tranh trả lời câu hỏi theo tranh Bạn trai vẽ đâu? Bạn trai nói với bạn gái? Bạn gái nhận xét ntn? Hai bạn làm gì? -BT 2/47: Hướng dẫn HS làm câu, bước đầu biết tổ Thực hành nói lời xin lỗi cám ơn Nhận xét Cá nhân HS làm - Đọc Cả lớp nhận xét Bức trường Mình vẽ có đẹp không? Vẽ lên tường làm xấu trường, lớp Quét vôi lại cho HS đọc đề-Miệng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đặt tên cho câu chuyện: Không vẽ lên tường; Bức vẽ; Đẹp mà không đẹp; Bảo vệ công… -BT 3/47: Hướng dẫn HS làm Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm - Lớp nhận xét Mở SGK đọc Làm HS đọc Lớp nhận xét Viết vào Chấm bài: 5-7 III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại mục lục sách tuần HS đọc -Về nhà thực hành tra mục lục sách đọc truyện, xem sách - Chuẩn bị sau - Nhận xét Tập làm văn Tiết: KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH A-Mục đích yêu cầu: -Biết trả lời câu hỏi đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định -Biết tìm ghi lại mục lục sách B-Đồ dùng dạy học: Vở BT Mỗi HS có tập truyện TN C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: HS trả lời Nhận Gọi HS làm lại BT tiết TLV tuần xét Đọc mục lục sách TĐ tuần HS Nhận xét Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm cô dạy em biết cách trả lời câu hỏi đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định; biết tìm ghi lại mục lục sách 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/54: hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài: Đọc đề Cá nhân Hướng dẫn HS nhóm thực hành hỏi đáp theo mẫu: nhóm a) Em có thích em phim không? Nhận xét Có, em thích xem phim Không, em không thích xem phim b) Mẹ có mua báo không? Có, mẹ có mua báo Không, mẹ không mua báo c) Em có ăn cơm không? Có, em thích ăn cơm Không, em không thích ăn cơm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BT2 /54: Hướng dẫn HS đặt câu theo mẫu: Cây không cao đâu Cây có cao đâu Cây đâu có cao -BT 3/54: Hướng dẫn HS làm: Hướng dẫn HS viết vào BT tên truyện chọn, tên tác giả, số trang III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS trả lời câu cách: Em có học chưa? -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét Làm nháp Lên bảng làm Nhận xét Tự chấm Làm Đọc viết Nhận xét Đổi chấm HS trả lời Tập làm văn Tiết: KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU A-Mục đích yêu cầu: -Dựa vào tranh vẽ liên hoàn kể lại câu chuyện đơn giản có tên "Bút cô giáo" -Trả lời số câu hỏi thời khóa biểu lớp -Biết viết thời khóa biểu ngày hôm sau lớp theo mẫu B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Gọi HS làm BT2 tiết trước HS làm Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài Tập làm văn hôm em dựa vào tranh liên hoàn để kể ngắn theo tranh Luyện tập Thời khóa biểu - ghi bảng 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề Cá nhân Hướng dẫn HS quan sát tranh Hướng dẫn HS kể tranh HS kể tranh Các tranh lại tương tự Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện theo tranh HS kể -BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân Hướng dẫn HS viết theo nhóm nhóm Thời khóa biểu ngày hôm sau: Thứ 2: Tập đọc, Tập đọc, Đại diện làm Toán, TNXH, SHTT Lớp nhận xét -BT 3: Hướng dẫn HS làm a) Ngày mai có tiết Làm b) Đó tiết: Tđ, TĐ, T, TNXH, SHTT HS đọc làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c) Em cần mang sáchTV, T, TNXH Nhận xét Tự chấm III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị sau - Nhận xét Tập làm văn Tiết: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp -Biết trả lời câu hỏi cô giáo lớp -Dựa vào câu trả lời để viết đoạn văn 4-5 câu cô giáo B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn câu hỏi C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ -Gọi HS viết thời khóa biểu ngày hôm sau lớp mình? HS viết (1 em) -Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài Tập làm văn hôm em học giúp em biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị cho phù hợp với tình giao tiếp - Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: -BT 1: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng Hướng dẫn HS đóng vai theo tình huống: Từng cặp HS Câu a: Bạn đến thăm nhà thực hành Em mở cửa mời bạn vào chơi tình Đại Hai bạn đóng vai: bạn đóng vai đến nhà chơi, bạn nói lời diện đóng vai mời vào nhà Lớp nhận xét Làm vào -BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Cá nhân Cô giáo lớp em tên gì? HS trả lời (làm Tình cảm cô HS ntn? miệng) Nhận xét -BT 3: Hướng dẫn HS dựa vào câu trả lời BT 2, Viết viết đoạn khoảng 4-5 dòng nói cô giáo cũ em III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Khi bạn đến nhà chơi em phải làm gì? Mời vào nhà -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tập làm văn Tiết: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I (VIẾT) +Môn: Chính tả I-Mục đích yêu cầu: -Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn -Viết hoa mẫu chữ quy định II-Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn, nhắc nhỡ HS trước kiểm tra 2-GV ghi đề: Chính tả (nghe viết) Bài: Người thầy cũ Viết từ: “Giữa cảnh nhộn nhịp…chào thầy giáo cũ” -GV đọc cho HS viết Trình bày giấy 3-Thu bài, nhận xét kiểm tra Viết vào giấy Dò lỗi Nộp +Môn: Tập làm văn I-Mục đích yêu cầu: -HS trả lời đầy đủ nội dung câu hỏi -HS biết cách dùng từ ngữ , câu xác, viết trình bày đẹp II-Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn, nhắc nhỡ HS trước kiểm tra 2-GV ghi đề: (Đề nhà trường ra) Dựa vào tranh SGK/47 trả lời câu hỏi sau: -Bạn trai vẽ đâu? HS làm -Bạn trai nói với bạn gái? -Bạn gái nhận xét ntn? -Hai bạn làm gì? 3-Thu – Nhận xét HS nộp Tập làm văn Tiết: 10 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN A-Mục đích yêu cầu: -Biết kể ông, bà người thân thể tình cảm ông, bà, người thân Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra cũ: Nhận xét kiểm tra VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết TLV hôm yêu cầu em kể người thân em tình cảm người em ntn? – Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: -BT 1: Gọi HS đọc đề Cá nhân Gọi HS làm mẫu GV hỏi câu HS trả lời Ông bà em tuổi? Ông bà em làm nghề gì? Ông bà em yêu quý chăm sóc em ntn? -Yêu cầu HS làm theo cặp Từng cặp hỏi đáp câu hỏi -Gọi HS trình bày trước lớp Nhận xét -Hướng dẫn HS viết vào Làm -Gọi HS đọc viết Đọc (cá nhân) -Nhận xét Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Về nhà suy nghĩ thêm kể thêm nhiều điều khác ông, bà, người thân, kỷ niệm em nhớ người thân, ông, bà Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 11 CHIA BUỒN, AN ỦI A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời chia buồn, an ủi -Biết viết bưu thiếp thăm hỏi -HS yếu: Biết nói lời chia buồn, an ủi B-Đồ dùng dạy học: Mỗi HS mang đến lớp bưu thiếp (tờ giấy nhỏ) C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra cũ: Gọi HS đọc đoạn văn ngắn HS đọc kể ông bà người thân Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm cô hướng dẫn em nói lời chia buồn, an ủi  Ghi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 2-Hướng dẫn làm tập: -BT 1/51: Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS nói câu Nhận xét -BT 2/51: Hướng dẫn HS làm Nhận xét -BT 3/51: Gọi HS đọc yêu cầu tự làm: Gọi HS đọc làm Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Em có thường xuyên viết bưu thiếp hỏi thăm ông bà hay người thân không? -Về nhà xem lại – Nhận xét Cá nhân Cá nhân Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhóm ĐD trả lời Bà đừng buồn Mai bà cháu trồng lại khác Ông ơi! Kính cũ Mai bố mẹ cháu tặng ông kính HS làm vào giấy chuẩn bị Cá nhân HS trả lời TẬP LÀM VĂN Tiết: 12 GỌI ĐIỆN A-Mục đích yêu cầu: -Đọc hiểu “Gọi điện”, nắm số thao tác gọi điện -Trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện: tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại -Viết 4, câu trao đổi qua điện thoại theo tình giao tiếp gần gũi với lứa tuổi HS -Biết dùng từ, đặt câu đúng: Trình bày sáng rõ câu trao đổi qua điện thoại -HS yếu: • Đọc hiểu “Gọi điện”, nắm số thao tác gọi điện • Trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện: tín hiệu điện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS có làm hay đọc cho lớp nghe -GV đọc mầu -Về nhà xem lại – Nhận xét Nhận xét Nghe TẬP LÀM VĂN Tiết: 16 KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời khen ngợi, biết kể vật nuôi -Biết lập thời gian biểu ngày -HS yếu: Biết nói lời khen ngợi, biết kể vật nuôi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: BT 2/63 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết TLV hôm hướng dẫn em biết nói lời khen ngợi, kể vật nuôi, biết lập thời gian biểu ngày  Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: -BT 1/69: Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm miệng a) Chú Cường khỏe làm sao! Chú Cường khỏe quá! b) Lớp hôm làm sao! Lớp hôm quá! Bạn Nam học giỏi làm sao! Bạn Nam học giỏi thật! -BT 2/69: Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm Gọi HS giỏi làm miệng Nhận xét VD: Nhà em nuôi mèo ngoan xinh Bộ lông màu trắng, mắt tròn xanh biếc Nó tập bắt chuột Khi em ngủ, thường đến sát bên em để nằm, em cảm thấy rấ dễ chịu -BT 3/69: Hướng dẫn HS làm: Cho HS đọc lại thời gian biểu buổi tối bạn Phương Thảo SGK/132 Hướng dẫn HS lập thực tế Gọi HS đọc thời gian biểu Nhận xét-Ghi điểm HS đọc lại Nhận xét Cá nhân HS đặt câu Gọi vài HS yếu đặt câu Cá nhân Miệng (gọi 1-2 HS yếu làm) Nối tiếp Làm Đọc thầm HS lập Đọc Nhận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí xét Bổ sung III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại thời gian biểu hợp lý -Về nhà thực hành theo thời gian biểu mình-Nhận xét Cá nhân TẬP LÀM VĂN Tiết: 17 NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU A-Mục đích yêu cầu: -Biết cách thể ngạc nhiên, thích thú Biết lập thời gian biểu -HS yếu: biết cách thể ngạc nhiên, thích thú B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS đọc lại Cá nhân thời gian biểu Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm hướng dẫn em cách thể ngạc nhiên, thích thú biết lập thời gian biểu  Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: Cá nhân -BT 1/37: Gọi HS đọc yêu cầu, đọc diễn cảm lời bạn nhỏ tranh Miệng (Gọi 2-3 Hướng dẫn HS làm: HS yếu tập nói) Ôi! Vỏ ốc biển to đẹp quá! Con cảm ơn bố -BT 2/73: Hướng dẫn HS làm Làm Gọi HS đọc làm Cá nhân 6h30-7h: Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt Nhận xét 7h-7h15: Ăn sáng 7h15-7h30: Mặc quần áo 7h30: Tới trường dự lễ sơ kết 10h: Về nhà, ang thăm ông bà III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại thời gian biểu Hà -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 18 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Đọc hiểu) A-Mục đích yêu cầu: -HS đọc thầm hiểu nội dung đoạn văn -HS đánh dấu, trả lời nội dung đoạn văn -Củng cố từ đặc điểm, mẫu câu: Ai? Thế nào? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B-Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn, nhắc nhở HS trước kiểm tra 2-GV phát đề (đề nhà trường ra) 3-Thu Nhận xét lớp HS làm HS nộp TẬP LÀM VĂN Tiết: 19 ĐÁP LỜI CHÀO LỜI TỰ GIỚI THIỆU A-Mục đích yêu cầu: -Nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp Điền lớp đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi tự giới thiệu -HS yếu: Nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Nhận xét HKI II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu  Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/5: Hướng dẫn HS làm Gọi HS đọc lời chào chị phụ trách Miệng-nhóm Cho HS nhóm thực hành đối đáp trước lớp theo tranh Nhận xét VD: Chị phụ trách: Chào em Các bạn nhỏ: Chào chị Chị phụ trách: Chị tên Hương Chị cử phụ trách Sao em Các bạn nhỏ: Ôi thích quá! Chúng em mời chị vào lớp -BT 2/5: Hướng dẫn HS làm nhóm a-Cháu chào Bố mẹ có khách Đại diện làm b-Bố mẹ cháu lên thăm ông bà nội Chú có nhắn lại không Nhận xét ạ? -BT 3/6: Hướng dẫn HS làm Cháu chào cô ạ! Thưa cô cô hỏi ạ? Làm vở.Đọc Dạ ạ! Cháu Nam làm Nhận xét.ed Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà A! Cô lạ mẹ bạn Sơn ạ? Thưa cô có việc bảo cháu ạ? III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: HS tự giới thiệu Theo cặp Nhận -Về nhà xem lại bài-Nhận xét xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TẬP LÀM VĂN Tiết 20 TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA A-Mục đích yêu cầu: -Đọc đoạn văn “Xuân về”, trả lời câu hỏi nội dung học -Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn đơn giản từ 3-5 câu nói mùa hè -HS yếu: Dựa vào gợi ý, nói từ 3-5 câu nói mùa hè B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS thực hành HS lại BT 1/5 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết TLV hôm tập cho em tả ngắn bốn mùa  Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: Cá nhân -BT 1/9: Gọi HS đọc yêu cầu Đồng Cả lớp đọc “Xuân về” Mùi hương +Những dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến? loài hoa, không ngửi thấy nước lạnh lẽo Cây cối cởi bỏ lớp áo già đen thủi… Ngửi: mùi hương +Tác giả quan sát mùa xuân cách nào? thơm hoa, không khí Nhìn: mặt trời, cối,… Làm vở.HS yếu -BT 2/9: Hướng dẫn HS làm: làm miệng VD: Mùa hè tháng Vào mùa hè, mặt trời chói Gọi HS đọc chang, thời tiết nóng Nhưng nắng mùa hè làm cho trái làm ngọt, hoa thơm Được nghỉ hè chúng em đọc truyện, chơi, lại bố mẹ cho quê thăm ông bà Mùa hè Nhận xét thật thích III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn cho đúng? HS theo dõi -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 21 ĐÁP LỜI CÁM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A-Mục đích yêu cầu: -Biếp đáp lại lời cám ơn giao tiếp thông thường -Bước đầu biết cách tả loài chim -HS yếu: Biếp đáp lại lời cám ơn giao tiếp thông thường B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS đọc BT Cá nhân (2 HS) 2/9 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu ( Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/12: Hướng dẫn HS thực hành đóng vai Thực hành(HS theo tình huống: yếu) Nhận xét a- Em cho bạn mượn truyện Bạn em nói: “Cảm Làm Đọc ơn bạn, tuần sau trả” làm minh Em đáp: Bạn vội, chưa cần đâu… Nhận xét, bổ sung -BT 2/13: Hướng dẫn HS làm: Miệng a- Những câu tả hình dáng chim chích bông? Là chim bé xinh đẹp Hai chân: xinh xinh Hai cánh: nhỏ b- Những câu tả hoạt động chích bông? xíu Hai chân tăm nhảy liên -BT 3/13: Hướng dẫn HS làm: liến Em thích xem chương trình TV giới thiệu loài chim Cánh nhỏ xoải… cánh cụt Đó loài chim to, sống biển Chim Vở cánh cụt ấp trứng chân, vừa vửa mang theo Đọc trứng dáng lũn cũn trông ngộ nghĩnh Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Về nhà tỉm hiểu thêm số loài chim-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 22 ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM A-Mục đích yêu cầu: -Biếp đáp lời xin lỗi giao tiếp đơn giản -Biết xếp lại câu cho thành đoạn văn hợp lý -HS yếu: Biếp đáp lời xin lỗi giao tiếp đơn giản B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS đọc BT 3/13 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài Nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm tập cho em biết đáp lời xin lỗi tả ngắn loài chim ( Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/17: Hướng dẫn HS làm theo nhóm c- Em đáp: Lần sau bạn cẩn thận d- Không Mai -BT 2/18: Hướng dẫn HS làm: HS viết theo thứ tự: b, a, d, c III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT 2/18 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét HS Đại diện đóng vai(HS yếu) Nhận xét, bổ sung Làm HS đọc Nhận xét Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY A-Mục đích yêu cầu: -Biếp đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch -Biết viết lại vài điều nội quy nhà trường -HS yếu: Biếp đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS làm BT Thực hành hỏi 1/17 đáp (2 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học ( Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/21: Hướng dẫn HS làm: Thực hành hỏi a- HS 1: Con Báo có trèo không ạ? đáp(HS yếu Được chứ! Nó trèo giỏi làm) HS 2: Nó giỏi mẹ nhỉ! b- HS 1: Thưa bác, bạn Lan có nhà không ạ? Có Lan học gác HS 2: May quá! Cháu xin gặp bạn chút ạ! -BT 2/21: Hướng dẫn HS làm: VD: -Buổi chiều vào lớp 1hh15 Làm Gọi HS -Ăn mặc đồng phục, đọc Nhận -Đến lớp phải chuẩn bị học xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại Bảng nội quy trường -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Cá nhân TẬP LÀM VĂN Tiết: 24 ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A-Mục đích yêu cầu: -Biếp đáp lại lời phủ định giao tiếp đơn giản -Nghe, kể mẩu chuyện vui, nhớ thuộc lòng câu hỏi -HS yếu: Biếp đáp lại lời phủ định giao tiếp đơn giản B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS làm BT Cá nhân (2 HS) 2/21 Gọi HS đọc lại BT 2/21 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học ( Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/24: Hướng dẫn HS làm: Thực hành đóng Lời đáp: vai(HS yếu) a- Dạ ạ! Cháu xin lỗi Nhận xét b- Thế ạ! Lúc rỗi bố mua cho bố Hướng dẫn làm c- Hay nói với bố đưa mẹ bệnh viện -BT 2/25: Hướng dẫn HS làm: GV kể chuyện “Vì sao”-SGV/110 Đọc yêu cầu Hướng dãn HS thảo luận tìm câu trả lời: Đọc câu hỏi a- Lần đầu quê chơi cô bé thấy lạ nhóm b- Sao bò có sừng anh? Đại diện trả lời c- Vì ngựa Làm d- Con ngựa III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đóng vai lại tình c BT -Về nhà xem lại bài-Nhận xét HS đóng vai Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 25 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI A-Mục đích yêu cầu: -Biếp đáp lại lời đồng ý giao tiếp thông thường -Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh -HS yếu: -Biếp đáp lại lời đồng ý giao tiếp thông thường trả lời câu hỏi cảnh tranh B-Đồ dủng dạy học: Tranh minh họa cảnh biển SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS làm BT Cá nhân (2 HS) 1/24 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học ( Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/28: Hướng dẫn HS làm: Miệng(HS yếu a- Cảm ơn bạn nhé! làm).Nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b- Em ngoan quá! -BT 2/29: Hướng dẫn HS làm: Gọi trả lời: a- Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng b- Sóng biển xanh nhấp nhô c- Những cánh buồm lướt sóng, hải âu chao lượn d- Mặt trời dân lên, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi, đàn hải âu bày phía chân trời III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Khi bạn đồng ý cho mượn đồ vật phải đáp lời ntn với bạn? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 26 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN Làm vở, đọc làm Nhận xét, bổ sung Cảm ơn bạn A-Mục đích yêu cầu: -Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp -Trả lời câu hỏi biển -HS yếu: Trả lời câu hỏi biển B-Đồ dủng dạy học: Tranh minh họa cảnh biển SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS thực 4HS hành đóng vai BT1/28 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học ( Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/33: Hướng dẫn HS làm: nhóm a- Cháu cám ơn bác! Đại diện đóng b- Cháu cám ơn cô ạ! vai c- Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy! Nhận xét -BT 2/33: Hướng dẫn HS quan sát tranh, dựa vào câu hỏi viết thành đoạn văn VD: Cảnh biển buổi sớm mai thật đẹp Mặt trời đỏ rực từ biển lên bầu trời Những sóng Viết vở(HS yếu trắng xóa nhấp nhô mặt biển xanh biêc Những TLCH), đọc cánh buồm nhiều màu sắc lướt mặt biển, làm Nhận xét, hải âu sải cánh bay Bầu trời xanh Phía bổ sung chân trời đám mây màu tím nhạt bềnh bồng trôi III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -GV đọc mẫu cho HS nghe Nghe – Nhận xét -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 27 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II (Đọc hiểu) A-Mục đích yêu cầu: -HS đọc thầm hiểu nội dung đoạn văn -Đánh giá trả lời nội dung đoạn văn B-Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn HS, nhắc nhở HS trước kiểm tra 2-GV ghi đề, phát đề (đề nhà trường ra) HS làm 3-Thu bài-Nhận xét nộp TẬP LÀM VĂN Tiết: 28 ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI A-Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lại lời chia vui -Đọc đoạn văn tả măng cụt, biết trả lời câu hỏi hình dáng, mùi vị ruột -Viết câu trả lời đủ ý, ngữ pháp tả -HS yếu: Biết đáp lời chia vui B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Nhận xét kiểm 4HS tra II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học  Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: Miệng HS -BT 1/47: Hướng dẫn HS làm: đóng vai Nhận Mình cảm ơn bạn! xét Làm HS -BT 2/33: Hướng dẫn HS làm: đọc Quả măng cụt to nắm tay trẻ Quả màu tím thẫm Nhận xét ngã sang màu đỏ Cuống ngắn to, có 4, tai tròn trịa nằm úp vào vòng quanh Ruột măng cụt màu trắng Các muối măng cụt to không Vị đậm đà mùi thơm thoang thoảng III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Nhắc HS thực hành nói lời chia vui cho phù hợp -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 29 ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A-Mục đích yêu cầu: -Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui -Nghe cô kể chuyện “Sự tích hoa lan hương” Nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện giải thích hoa lan hương tỏa hương thơm vào ban đêm Qua khen ngợi hoa lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người cứu sống, chăm sóc -HS yếu: • Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui • Nghe cô kể chuyện “Sự tích hoa lan hương” Nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT HS sắm vai 1/47 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học  Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: Nhóm (2 HS) -BT 1/50: Hướng dẫn HS làm: Thảo luận Đại a Rất cảm ơn bạn diện trả lời (HS b Cháu cám ơn bác Cháu xin chúc bác sang năm yếu) Nhận xét mạnh khỏe hạnh phúc c Chúng em cám ơn cô Nghe -BT 2/50: GV kể chuyện (3 lần) Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Ông nhặt hoa +Vì hoa biết ơn ông lão? bị vứt lăn lóc đường… Nở +Lúc đầu hoa tỏ lòng biết ơn ông lão cách nào? hoa thật to lộng lẫy Đổi vẻ đẹp thành +Về sau hoa xin trời điều gì? hương thơm Vì ban đêm ông +Vì trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm? rãnh rổi thưởng thức hương thơm hoa Làm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: nhóm -Gọi HS lên hỏi – Trả lời lại câu chuyện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 30 NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI A-Mục đích yêu cầu: -Nghe kể mẩu chuyện “Qua suối” Nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm đến người, Bác kê lại đá dòng suối cho người sau khó ngã -Trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -HS yếu: Nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS kể HS kể + TLCH lại câu chuyện “Sự tích hoa lan hương” -Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học  Ghi Cá nhân 2-Hướng dẫn làm tập: Quan sát -Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi: Bác Hồ chiến sĩ -Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK đứng bên bờ suối Dưới +Bức tranh vẽ cảnh gì? suối chiến sĩ kê lại đá bị kênh GV kể chuyện (3 lần) Nội dung: SGV/212 -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: +Bác Hồ chiến sĩ bảo vệ đâu? +Có chuyện xảy với anh chiến sĩ? +Khi biết đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ điều gì? +Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều Bác Hồ? Đi công tác Khi qua suối có đá bắc thành lối đi, chiến sĩ sẩy chân ngã có đá bị kênh Kê lại cho để người khác qua không bị ngã Bác quan tâm tới người, Bác quan tâm đến VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không Bác cho kê lại đá để người sau không bị ngã HS kể Cá nhân Làm +Gọi HS hỏi đáp trước lớp Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS làm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Qua mẩu chuyện Bác Hồ em rút học Cần quan tâm đến người xung quanh -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 31 ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ A-Mục đích yêu cầu: - Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi - Quan sát ảnh BH trả lời câu hỏi ảnh Bác - Viết từ – câu ảnh BH dựa vào câu trả lời BT2 - HS yếu: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi B ĐDDH: Ảnh Bác Hồ C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Qua suối Kể lại + TLCH Nhận xét-Ghi điểm (2HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu  Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: Miệng (HS yếu) - BT 1/ 58: HDHS làm Đóng vai – NX a) Con cảm ơn ba mẹ b) Thế ư! Cảm ơn bạn c) Dạ!Cảm ơn cụ Làm - BT2/ 59: Hướng dẫn HS làm: Viết Ảnh Bác Hồ cô giáo treo phía bảng lớn Thi đọc lại lớp học Trong ảnh em thấy BH có râu dài, mái tóc bạc phơ, vầng viết trán cao rộng Đôi nắt hiền từ Bác cười với Nhận xét em Em muốn hứa với Bác: Bác ơi, cháu chăm ngoan- học giỏi III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Nhóm Gọi HS hỏi- đáp BT 1/ 58 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Về nhà xem lại bài- Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 32 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI – ĐỌC SỔ LIÊN LẠC A-Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn - Biết thuật lại xác nội dung sổ liên lạc - HS yếu: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn B ĐDDH: Sổ liên lạc học sinh C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho học sinh làm CN tập BT 2/ 59 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu  Ghi 2-Hướng dẫn làm tập: Miệng - BT 1/ 62: HDHS làm Thực hành đóng a) Tiết vai b) Con cố gắn NX c) Lần sau làm xong, mẹ cho Viết - BT2/ 63: Hướng dẫn HS làm: CN- Nhận xét Gọi HS đọc nội dung viết III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Nhóm (2HS) Gọi HSsắm vai lại BT 1/ 62 Về nhà xem lại bài- Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 33 ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN A-Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lại lời an ủi -Biết viết đoạn kể việc làm tốt em bạn em -HS yếu: Biết đáp lời an ủi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT Miệng (2 HS) 1/62 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học  Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/65: Hướng dẫn HS làm: a) Dạ em cảm ơn cô b) Cảm ơn bạn an ủi c) Cháu cảm ơn bà -BT 2/66: Giải thích yêu cầu Hướng dẫn HS nói miệng Hướng dẫn HS làm VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ Còn em rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ đỡ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp Nhận xét Cá nhân Viết Gọi HS đọc Nhận xét Cá nhân TẬP LÀM VĂN Tiết: 33 ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN A-Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lại lời an ủi -Biết viết đoạn kể việc làm tốt em bạn em -HS yếu: Biết đáp lời an ủi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT 1/62 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học  Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/65: Hướng dẫn HS làm: a) Dạ em cảm ơn cô b) Cảm ơn bạn an ủi c) Cháu cảm ơn bà -BT 2/66: Giải thích yêu cầu Hướng dẫn HS nói miệng Hướng dẫn HS làm VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà Miệng (2 HS) Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp Nhận xét Cá nhân Viết Gọi HS đọc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khám bệnh cho mẹ Còn em rót nước cho mẹ uống thuốc Nhận Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ đỡ xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT Cá nhân -Về nhà xem lại bài-Nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... sau: Thứ 2: Tập đọc, Tập đọc, Đại diện làm Toán, TNXH, SHTT Lớp nhận xét -BT 3: Hướng dẫn HS làm a) Ngày mai có tiết Làm b) Đó tiết: Tđ, TĐ, T, TNXH, SHTT HS đọc làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp... HS làm BT2 tiết trước HS làm Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài Tập làm văn hôm em dựa vào tranh liên hoàn để kể ngắn theo tranh Luyện tập Thời khóa biểu - ghi bảng 2- Hướng... cũ: Gọi HS làm BT Cá nhân (2 HS) 2/ 21 Gọi HS đọc lại BT 2/ 21 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học ( Ghi 2- Hướng dẫn làm BT: -BT 1 /24 : Hướng