VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhớ lại kiến thức học thực vật động vật - Biết động vật có khả di chuyển thực vật không - Tập so sánh để nhận số điểm khác (giống nhau) cây, vật - Có ý thức bảo vệ cối vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hình ảnh 29 SGK - GV HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật động vật đem đến lớp - Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Giới thiệu bài: Bài hôm chủ yếu làm thực hành để nhận biết cối vật Hoạt động 1: Làm việc với mẫu vật tranh, ảnh - Mục tiêu: + HS ôn lại cối vật học + Nhận biết số vật Tranh ảnh, sưu tầm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cách tiến hành: * Bước 1: - Chia nhóm - GV phân cho nhóm góc lớp, phát cho nhóm tờ - Chia lớp thành nhóm giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) hướng dẫn nhóm làm việc - GV đến nhóm giúp đỡ kiểm tra - Các nhóm làm việc: + Bày mẫu vật em mang đến bàn + Dán tranh, ảnh thực vật động vật vào giấy khổ to Sau treo lên tường lớp học + Chỉ nói tên cây, mà nhóm sưu tầm với bạn Mô tả chúng, tìm giống (khác nhau) cây; giống (khác nhau) vật *Bước 2: - Cho đại diện nhóm trình bày - Từng nhóm treo sản phẩm nhóm trước lớp, cử đại diện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trình bày kết làm việc nhóm - Cho HS nhóm khác đặt câu hỏi *Bước 3: GV nhận xét kết trao đổi nhóm, tuyên dương nhóm làm việc tốt Kết luận: - Có nhiều loại rau, hoa, gỗ Các loại khác hình dạng, kích thước… Nhưng chúng có rễ, thân, lá, hoa - Có nhiều động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống… Nhưng chúng có đầu, quan di chuyển Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn gì, gì?” - Mục tiêu: + HS nhớ lại đặc điểm vật học + HS thực hành kĩ đặt câu hỏi - Cách tiến hành: *Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi: - Một HS GV đeo cho - HS nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bìa có hình vẽ rau (hoặc cá…) sau lưng, em gì, lớp biết rõ - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng/sai) để đoán xem Cả lớp trả lời sai Ví dụ: + Cây thân gỗ phải không? + Đó rau phải không? + Con có bốn chân phải không? + Con có cánh phải không? + Con kêu meo meo phải không? *Bước 2: GV cho HS chơi thử *Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Củng cố: - GV yêu cầu HS tìm 29 “Nhận biết cối vật” gọi số HS trả lời câu hỏi SGK - HS chơi thử - HS chơi theo nhóm - SGK Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị 30 “Trời nắng, trời mưa” - HS mở sách trả lời câu hỏi SGK VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Bày mẫu vật em mang đến bàn + Dán tranh, ảnh thực vật động vật vào giấy khổ to Sau treo lên tường lớp học + Chỉ nói tên cây, mà nhóm sưu tầm với bạn Mô tả chúng, tìm giống (khác nhau) cây; giống... em gì, lớp biết rõ - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng/sai) để đoán xem Cả lớp trả lời sai Ví dụ: + Cây thân gỗ phải không? + Đó rau phải không? + Con có bốn chân phải không? + Con có cánh phải... phải không? + Con kêu meo meo phải không? *Bước 2: GV cho HS chơi thử *Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Củng cố: - GV yêu cầu HS tìm 29 Nhận biết cối vật gọi số HS