VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 6: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: + Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép trừ phép cộng + Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi + Biết làm tính trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn Định: - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi ,4 - học sinh lên bảng: HS1: + = HS2: + = HS3: + …3 - – = - = …1 + -3 = - = 4–1…2 + - Nhận xét cũ - Ktcb Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phạm vi Mt: Học sinh nắm phép trừ phạm vi - Giáo viên treo tranh học sinh tự nêu toán phép tính - Giáo viên ghi phép tính - Có bưởi Hái bưởi Hỏi bưởi? 5–1=4 - Có bưởi, hái bưởi Hỏi bưởi? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cho học sinh lặp lại 5–1=4 5–2=3 5–2=3 - Có bưởi, hái bưởi Hỏi bưởi? 5–3=2 5–3=2 5–4=1 - em đọc lại - Gọi học sinh đọc lại công thức - Học sinh đọc đt nhiều lần - Cho học thuộc phương pháp xoá dần - Học sinh trả lời nhanh - Giáo viên hỏi miệng: – = ? ; – = ? ; 5–4=? 5-?=3;5-?=1… - Gọi em đọc thuộc công thức Hoạt động 2: Hình thành công thức cộng trừ Mt: Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ - Treo tranh chấm tròn, yêu cầu học sinh nêu toán phép tính - Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ 4+1=5 3+2=5 1+4=5 +3 = 5–1=4 5–2=3 5–4=1 5–3=2 - số bé cộng lại ta số lớn Nếu lấy số lớn trừ số bé kết số bé lại - Phép trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng Hoạt động 3: Thực hành Mt: Biết làm tính trừ phạm vi - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu, cách làm làm - Học sinh làm miệng + Bài 1: Tính - Học sinh nêu cách làm tự làm chữa + Bài 2: Tính - Học sinh tự làm (miệng) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cho học sinh nêu cách làm - Giáo viên nhận xét, sửa sai - Nhận xét cột 2, để củng cố quan hệ cộng trừ + Bài 3: Tính theo cột dọc - Chú ý viết số thẳng cột dọc - Học sinh tự làm vào Btt + Bài 4: Quan sát tranh nêu toán ghi phép tính 4a) Trên có cam Hải hái Hỏi quả? - Gọi học sinh làm miệng 5–2=3 4b) Lan vẽ tranh Lan tô màu tranh Hỏi tranh - Với 4b giáo viên gợi ý cho học sinh có chưa tô màu? thể nêu tính khác phép tính 5–1=4 phù hợp với tính nêu - Cho học sinh làm vào tập toán 4a Củng cố dặn dò: - Hôm em học gì? em đọc lại phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại chuẩn bị hôm sau Rút kinh nghiệm