Thông tin tài liệu
Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TIẾT - Ngày…… tháng ……năm 2005 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, từ có vần khó: quyển, nghuệch, ngoạc, quay, từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: làm, lúc … nắn nót (ở Miền Bắc), tảng đá, sắt (ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dấàu chấm, dấu phẩy cụm từ - Bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ - Hiểu nghóa đen nghóa bóng câu tự ngữ: “ Có công mài sắt có ngày lên kim” - Rút lời khuyên từ câu chuyện: làm việc phải kiên trì thành công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đồ dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: quyển,nghuệch - Đọc từ ngoạc… Trường tiểu học Tân Lập - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp +GV chia thành đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ: nghuệch ngoạc,mải miết - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tập đọc -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -Giáo dục HS qua học - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét - Tự phân vai - Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT TỰ THUẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ có vần khó: (Quê quán, quán trường…) từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: Nam, nữ, nơi sinh, lớp … (ở Miền Bắc) nữ, quê quán, xã, tỉnh (ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ (Xã phường, quận, huyện, …) - Nắm thông tin bạn học sinh - Bước đầu có khái niệm bảng tự thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật: - Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi bài”có công mài sắt có ngày nên kim” Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: huyện, nơi sinh, xã… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ -Nối tiếp đọc đoạn Trường tiểu học Tân Lập +GV chia đoạn cho + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ: tự thuật, quê quán, nơi - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tự thuật -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ có vần khó: lịch, hạt lúa, vươn, mãi…các từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ: lịch, lại, hạt lúa … (ở Miền Bắc) vườn, mãi, tỏa, vàng… (ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ, câu thơ - Nắm ý toàn bài: Thời gian đáng quý, cách làm việc, học hành chăm để không phí thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật: - Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi bài”tự thuật” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu thơ - Đọc nối tiếp câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: ngoài, xoa, - Đọc từ hương vườn, sân … - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS -Nối tiếp đọc khổ thơ - Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp +GV chia đoạn: khổ thơ Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ - Đọc khổ thơ bảng +Giải nghóa từ: tờ lịch, tỏa hương, ước -Đọc sách mong - Luyện đọc nhóm - Các nhóm luyện đọc - Đọc thi nhóm - Cả lớp đọc đồng - Đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung -Đọc câu hỏi tự thuật -GV hướng dẫn HS trả lời câu - Trả lời hỏi sách giáo khoa - Nhận xét - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Học thuộc lòng * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -Nhìn bảng phụ đọc -GV treo bảng phụ ghi thơ -Các nhóm đọc thi -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn học thuộc lòng: xóa dần chữ, dòng , khổ thơ -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ TIẾT 5-6 Ngày… tháng… năm 2005 PHẦN THƯỞNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ mới, từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: trực nhật, lặng yên, trao …(ở Miền Bắc), lửa, điểm, bàn tán …(ở Miền Nam) - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ mới: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, lòng - Nắm đặc điểm nhân vật Na, diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghóa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa đồ dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - HS đọc thuộc trả lời câu hỏi bài”ngày hôm qua đâu rồi” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: phần - Đọc từ Trường tiểu học Tân Lập thưởng, sáng kiến, trực nhật,trao, vỗ tay… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp +GV chia đoạn: đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ… - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh( đoạn 1, 2) - Nhận xét cách đọc Tiết 2: Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tập đọc -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -Giáo dục HS qua học - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét - Tự phân vai - Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi Trường tiểu học Tân Lập Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm 2005 TIẾT LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ có vần dễ lẫn: (Làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn…) Các từ mới: Sắc xuân, rực rỡ… - Biết nghỉ sau dầu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghóa từ biết đặt câu - Biết lợi ích công việc người, vật -Nắm ý bài:mọi người,mọi vạt làm việc:làm việc mang lại niềm vui II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa đọc sách giáo khoa -Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi bài”phần thưởng” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn - Giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: - Đọc từ quanh, quét, sáng, tích tắc, sắc xuân… Trường tiểu học Tân Lập - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp +GV chia đoạn:2 đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghóa từ:sắc xuân, rực… - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung tự thuật -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc -GV đọc mẫu lần -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc Giáo viên: Phùng Thị Huệ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi - Trả lời - Nhận xét -Các nhóm đọc thi ... từ giải bài: sâu thẳm, hạn hán ,lang thang -Nắm ý nghóa khổ thơ -Hiểu nội dung bài:Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng -Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa đọc sách giáo khoa... lợi ích công việc người, vật -Nắm ý bài:mọi người,mọi vạt làm việc:làm việc mang lại niềm vui II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa đọc sách giáo khoa -Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III CÁC... bạn Nai nhỏ: Khỏe mạnh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người - Rút nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa đọc sách giáo
Ngày đăng: 05/07/2013, 01:26
Xem thêm: GIAO AN TAP DOC LOP 2.N, GIAO AN TAP DOC LOP 2.N, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ, Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ