së GD&§T tuyªn Quang së GD&§T tuyªn Quang Tr­êng thpt t©n trµo Tr­êng thpt t©n trµo Sö dông ph­¬ng tiÖn d¹y häc Sö dông ph­¬ng tiÖn d¹y häc m«n Gi¸o dôc c«ng d©n, líp 11 §ång chÝ cã mong muèn g× tr­íc §ång chÝ cã mong muèn g× tr­íc khi tËp huÊn vÒ sö dông thiÕt bÞ khi tËp huÊn vÒ sö dông thiÕt bÞ d¹y häc d¹y häc 1. Một số vấn đề về phương tiện dạy học 1. Một số vấn đề về phương tiện dạy học 1.1. Quan niệm về phương tiện dạy học 1.1. Quan niệm về phương tiện dạy học - Theo nghĩa rộng - Theo nghĩa rộng : : PTDH gồm tất cả các thiết bị có khả năng chứa đựng hoặc chuyển tải những thông tin về nội dung dạy học và sự điều khiển quá trình dạy học; hoặc các vật dụng khác có tác dụng hỗ trợ QTDH - Theo nghĩa hẹp : PTDH là những thiết bị có - Theo nghĩa hẹp : PTDH là những thiết bị có khả năng chứa đựng hoặc chuyển tải những khả năng chứa đựng hoặc chuyển tải những thông tin về nội dung dạy học và sự điều thông tin về nội dung dạy học và sự điều khiển dạy và học. khiển dạy và học. Th¶o luËn líp Th¶o luËn líp Theo ®ång chÝ PTDH cã nh÷ng chøc n¨ng g× ? 1.2. Chức năng của PTDH 1.2. Chức năng của PTDH - Chức năng kiến tạo tri thức - Chức năng kiến tạo tri thức - Chức năng rèn kuyện kĩ năng - Chức năng rèn kuyện kĩ năng - Chúc năng rèn luyện thái độ cho học sinh - Chúc năng rèn luyện thái độ cho học sinh - Chức năng kích thích học tập - Chức năng kích thích học tập - Chức năng hợp lí hoá công việc của thầy và trò - Chức năng hợp lí hoá công việc của thầy và trò Đọc tài liệu trang 163, 165 Đọc tài liệu trang 163, 165 Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm 1 1 / Hãy liệt kê các PTDH mà đồng chí biết. / Hãy liệt kê các PTDH mà đồng chí biết. 2/ Theo đồng chí, phương tiện nào thích hợp với 2/ Theo đồng chí, phương tiện nào thích hợp với việc dạy học môn GDCD? việc dạy học môn GDCD? 2. Hệ thống các PTDH chung - Các phương tiện nghe nhìn - Các tài liệu in ấn - Các phương tiện công nghệ thông tin 3. Những PTDH thường dùng trong môn GDCD - Các sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu, mô hình, tranh ảnh - Phim đèn chiếu, máy chiếu, bản trong - Phiếu học tập - Giấy các khổ, bút dạ, kéo, băng dính - Câu chuyện, tình huống, số liệu liên quan đến bài học - Đồ dùng đơn giản để đóng vai 4. Hướng dẫn sử dụng PTDH theo yêu cầu 4. Hướng dẫn sử dụng PTDH theo yêu cầu đổi mới PPDH môn GDCD đổi mới PPDH môn GDCD 4.1. Yêu cầu: 4.1. Yêu cầu: - Sử dụng PTDH cần thích ứng linh hoạt với - Sử dụng PTDH cần thích ứng linh hoạt với ý đồ sử dụng PPDH. ý đồ sử dụng PPDH. - Tránh lạm dụng hoặc chỉ sử dụng một - Tránh lạm dụng hoặc chỉ sử dụng một PTDH. PTDH. - Sử dụng PTDH phải đúng lúc, đúng chỗ, - Sử dụng PTDH phải đúng lúc, đúng chỗ, kịp thời hỗ trợ cho PPDH. kịp thời hỗ trợ cho PPDH. - PTDH phải có tính khoa học, tính thẩm mỹ, - PTDH phải có tính khoa học, tính thẩm mỹ, tính giáo dục. tính giáo dục. - PTDH phải được sử dụng để kích thích học sinh - PTDH phải được sử dụng để kích thích học sinh suy nghĩ, làm việc. suy nghĩ, làm việc. Ví dụ: Việc sử dụng tranh ảnh/băng hình quảng Ví dụ: Việc sử dụng tranh ảnh/băng hình quảng cáo một số hành hoá có tác dụng kích thích học cáo một số hành hoá có tác dụng kích thích học sinh tìm hiểu và biết được mục đích của cạnh sinh tìm hiểu và biết được mục đích của cạnh tranh, tính hai mặt của cạnh tranh trong sản xuất tranh, tính hai mặt của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hành hoá. và lưu thông hành hoá. Hãy xem 2 đoạn quảng cáo sau đây: Hãy xem 2 đoạn quảng cáo sau đây: [...]... học, môn học, trường học  2.3.3 Một số hướng dẫn sử dụng đa phương tiện 2.3.3 1 Sử dụng đầu máy DVD và Tivi a/ Kĩ thuật sử dụng đầu máy DVD và Tivi (xem tài liệu BDGV lớp 11 môn GDCD, trang 167 170) * Yêu cầu đối với người sử dụng đầu máy DVD và Tivi trong dạy học Cần luôn luôn : - Xem đĩa trước - Kiểm tra thiết bị - Chuẩn bị câu hỏi nhiệm vụ và các phiếu - Tua sẵn đĩa đến đoạn bạn muốn sử. .. trong, bút dạ - Các vật liệu tre, nứa, gỗ; các đoạn thép vận dụng lại - Bản tráng nhựa, vải giả da các mầu, phấn, bút màu - Máy tính, đĩa mềm /USB b/ Cách tự tạo PTDH - Xây dựng ý tưởng - Lựa chọn chất liệu phù hợp - Thiết kế PTDH c/ Hướng dẫn học sinh sưu tầm và tự tạo PTDH 5/ Sử dụng đa phương tiện trong dạy học môn GDCD 5.1 Tác dụng của việc sử dụng đa phương tiện trong dạy học: - Như một nguồn dẫn... đĩa đến đoạn bạn muốn sử dụng - Biên tập lại đĩa nếu có thể - Dán nhãn vào đĩa (không phải vào vỏ đĩa) - Tránh sử dụng những trích đoạn dài hơn 20 phút - Biết dừng đĩa đúng lúc (Trong trường hợp đĩa tư liệu không được phân đoạn sẵn, hãy tua sẵn đến đoạn cần sử dụng; dùng phím PAUSE để tạm dừng.) - Tivi phải đặt ở vị trí cho tất cả học sinh đều nhìn thấy màn hình 2.3.2 Sử dụng máy chiếu Overhead (máy... xuống HS, + như một bảng nỉ hay băng từ: Có thể sử dụng các hình cắt đặt lên bàn chiếu như bảng nỉ hay bảng từ (Hình bằng tấm nhựa trong có mầu, sẽ có hình mầu chiếu trên màn ảnh) Máy tính để bàn Máy tính xách tay 2.3.3.4 Sử dụng máy chiếu Projector Một số loại máy chiếu Projector 2.4 Sử dụng PowerPoint trong thiết kế bài giảng và dạy học 2.4.1 Tác dụng Power point Power point dùng để soạn và trình... hiệu quả và rẻ tiền hơn  Động não : Chúng ta sử dụng máy chiếu, bản trong để làm gì ? * Sử dụng máy chiếu và bản trong trong dạy học tích cực - Có thể dùng máy chiếu và bản trong để: + Trình bày các khái niệm, quá trình, sự kiện, tình huống, kết luận, lưu ý + Đề cương, tổng kết báo cáo + Trình bày các hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, - Ngoài ra, có thể sử dụng bản trong : + như một bảng phấn: GV có... đặt ở vị trí cho tất cả học sinh đều nhìn thấy màn hình 2.3.2 Sử dụng máy chiếu Overhead (máy chiếu hắt) Một số loại máy chiếu Overhead * Các bộ phận chính của chiếu Overhead (xem tài liệu BDGV lớp 11 môn GDCD, trang 170 171)/ Lưu ý : - Không nên bật, tắt liên tục, giữa các lần bật và tắt nên để thời gian 30 giây (trên 1 phút càng tốt) - Thời gian một lần chiếu sáng liên tục nên khoảng 15 phút -... tắt máy cần kiểm tra chế độ chiếu sáng : + Cách bật máy: bật công tăc sáng ít sáng nhiều + Cách tắt máy: sáng ít sáng nhiều tắt công tắc 5.2 Một số hướng dẫn sử dụng đa phương tiện Thảo luận nhóm Đồng chí có kinh nghiệm gì về xây dựng, sử dụng phần mềm trong thiết kế bài dạy học ? Một số kĩ thuật làm bản trong : - Giới hạn khuôn hình và chữ viết : Nên bố trí thông tin nằm trong khu vực chữ nhật... point Power point dùng để soạn và trình diễn bài giảng thuận tiện và hiệu quả, cho phép kết hợp nhiều kênh thông tin như chữ viết, hình ảnh, âm thanh, phim Power point cũng có thể sử dụng rất nhiều hiệu ứng khác nhau có tác dụng tạo sự chú ý và gây ấn tượng, cảm xúc cho học sinh, giúp giáo viên trình bày một vấn đề hấp dẫn, hiệu quả hơn nhiều phương tiện dạy học khác  . - Sử dụng PTDH cần thích ứng linh hoạt với ý đồ sử dụng PPDH. ý đồ sử dụng PPDH. - Tránh lạm dụng hoặc chỉ sử dụng một - Tránh lạm dụng hoặc chỉ sử dụng. thuật sử dụng đầu máy DVD và Tivi a/ Kĩ thuật sử dụng đầu máy DVD và Tivi (xem (xem tài liệu BDGV lớp 11 môn GDCD, trang 167 tài liệu BDGV lớp 11 môn GDCD,