HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER CHUYÊN ĐH KHOA HỌC HUẾ - LẦN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 28/80 LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Phát biểu không là: B B sai vốn gen quần thể tập hợp tất alen tất gen quần thể Câu 2: Đáp án C Hai nhân tố đóng vai trò định tốc độ tăng trưởng quần thể là: Mức sinh sản mức tử vong Câu 3: Đáp án A Phát biểu A B sai công nghệ cấy truyền phôi tạo hàng loạt cá thể có kiểu gen giống nhau, suất phụ thuộc vào kiểu gen tạo từ phép lai cá thể bố mẹ, điều kiện môi trường, điều kiện chăm sóc,… C sai công nghệ nhân vô tính kỹ thuật chuyển nhân cần có tham gia tế bào sinh dưỡng ( ví dụ : TB tuyến vú) tế bào sinh dục (TB trứng) D sai công nghệ dung hợp tế bào trần tạo thể mang kiểu gen loài → không chủng Câu 4: Đáp án C Phát biểu không C Do trình dịch mã, tARN có vai trò mang acid amin tới ribosom đóng vai trò “người phiên dịch” Câu 5: Đáp án C Kết luận không là: C Vì tuổi thọ sinh lý cao tuổi thọ sinh thái, tuổi thọ sinh lý thời gian sống đạt tới tuổi sinh thái thời gian sống thực tế, ảnh hưởng điều kiện môi trường, cá thể chết mà chưa đạt đến tuổi sinh lý Câu 6: Đáp án A Bằng chứng phản ánh rõ nguồn gốc chung sinh giới chứng tế bào học sinh học phân tử: Cơ sở vật chất sống gồm hai loại đại phân tử hữu axit nucleic protein Câu 7: Đáp án A Phát biểu A, CLTN làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định, tạo quần thể có kiểu hình thích nghi mà không tạo kiểu gen thích nghi B sai yếu tố ngẫu nhiên làm giảm đột ngột số lượng cá thể quần thể, làm thay đổi tần số alen dẫn đến nghèo vốn gen làm giảm đa đạng truyền C sai đột biến gen làm thay đổi tần số alen chậm, không đáng kể D sai hầu hết loài sử dụng chung bảng mã di truyền, có vài ngoại lệ Câu 8: Đáp án B Nguyên nhân làm cho phân bố dân cư quốc gia không đồng điều kiện sống phân bố không người có xu hướng quần tụ với Câu 9: Đáp án A Sự kiện không diễn đại cổ sinh A, phát sinh sinh vật nhân thực cổ diễn đại Nguyên sinh Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Câu 10: Đáp án C Các nhân tố tiến hóa có khả loại bỏ hoàn toàn alen trội có hại khỏi quần thể bao gồm: Chọn lọc tự nhiên (chọn lọc chống lại alen trội); Các yếu tố ngẫu nhiên (một yếu tố xảy làm chết cá thể mang alen trội cách ngẫu nhiên); Di – nhập gen ( Các cá thể mang alen trội đồng thời di cư nơi khác) Câu 11: Đáp án C Phát biểu sai C, pheninalanin acid amin không thay nên loại bỏ hoàn toàn khỏi phần ăn Câu 12: Đáp án D Phát biểu D Ví dụ : tán nơi số loài chim, loài lại có nguồn thức ăn riêng → chúng có ổ dinh dưỡng riêng, không cạnh tranh sống tán A sai loài có ổ sinh thái giao thường có xu hướng cạnh tranh chúng sống sinh cảnh nguồn thức ăn B sai ổ sinh thái không gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái quy định tồn phát triển lâu dài loài C sai số lượng loài lớn, chúng có xu hướng cạnh tranh với nơi Câu 13: Đáp án C Các phát biểu : (3) (4) Đáp án C sai, di cư quần thể sai, sau tượng này, tần số alen nâu nhạt quần thể không đổi (=100%) sai, tượng làm cho làm giảm phân hóa sâu sắc quần thể → làm chậm trình hình thành loài Câu 14: Đáp án D Các ví dụ biểu quan hệ cạnh tranh quần thể là: ( 2), ( 4), (5) Trong (2) quan hệ cạnh tranh cá thể mật độ dày, (4) quan hệ ăn thịt đồng loại, (5) quan hệ ký sinh loài Còn 1,3 sai do: (1) Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể (3) Quan hệ cạnh tranh loài khác Câu 15: Đáp án B Phát biểu không (4) (4) sai, nhiệt độ thấp yếu tố gây phát sinh đột biến gen với tốc độ nhanh sau bỏ cục nước đá, nuôi thỏ 30oC toàn thân thỏ trắng muốt chứng tỏ không phát sinh đột biến gen Câu 16: Đáp án D Các phát biểu : (1) (2) (3) Đáp án D sai, cạnh tranh nguồn thức ăn dẫn đến phân li ổ sinh thái, phân li kích thước mỏ sai, thức ăn không nhân tố gây biến đổi độ cao mỏ chim trình tiến hóa Mà cạnh tranh, đấu tranh sinh tồn nhân tố thúc đẩy loài thay đổi để thích nghi – thúc đẩy trình tiến hóa Câu 17: Đáp án D Phát biểu : (1),(5) (2) sai trình trình loại bỏ intron, nối exon lại tạo mARN trưởng thành (3) sai trình dịch mã ba mở đầu đầu 5’→3’→ đầu a đầu 5’ đầu b đầu 3’ Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (4) sai trình đoạn exon mã hóa không bị loại bỏ→ đoạn mã hóa acid amin mARN = mARN (5) Câu 18: Đáp án D Các biện pháp góp phần khắc phục suy thoái môi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên gồm : (4), (5) (1), (2) sai nên hạn chế sử dụng tài nguyên không tái sinh, khai thác sử dụng hợp lý (3) sai bảo tồn đa dạng sinh học bảo vệ loài có nguy tuyệt chủng, xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên phù hợp với điều kiện sống sinh vật Câu 19: Đáp án B Các phát biểu không là: (2), (4) (2) sai đột biến cấu trúc dạng đoạn làm giảm số lượng gen NST (4) sai đột biến đa bội làm số lượng ADN tăng gấp bội → gây cân hệ gen Câu 20: Đáp án D Các phát biểu là: (4) (6) Đáp án D sai, hệ sinh thái thường có lưới thức ăn tất loài có mối liên hệ mật thiết với sai, cấu trúc lưới thức ăn thay đổi, phụ thuộc nhiều vào điều kiện sống, điều kiện môi trường sai, bị mắt xích đó, cấu trúc lưới thức ăn thay đổi sai, bậc dinh dưỡng lưới thức ăn gồm nhiều loài sai, trình diễn suy thoái, lưới thức ăn quần xã hình thành sau thường đơn giản nghèo nàn quần xã trước Câu 21: Đáp án B Các phát biểu là: (1) (4) Đáp án B sai, chiều dài phân tử mARN gen đột biến tổng hợp không thay đổi trình tự kết thúc phiên mã gen nằm ADN chưa bị đột biến sai, đột biến đột biến thay cặp G – X cặp X – G ADN , không làm thay đổi số lượng liên kết hidro Câu 22: Đáp án A Các phát biểu không là: (3) (6) sai, kích thước quần thể sinh vật mắt xích sau thường nhỏ kích thước quần thể mắt xích trước có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao → tích lũy sinh khối hơn, số lượng cá thể sai, hệ sinh thái vùng khơi thường có số lượng chuỗi thức ăn so với hệ sinh thái vùng thềm lục địa Do thềm lục địa nơi giao đất liền biển, có đa dạng sinh học cao so với ngài khơi Câu 23: Đáp án D Quá trình tiến hóa không diễn quần thể : (4) Khi thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen, quần thể tiến hóa Đáp án D Quần thể số quần thể bao gồm cá thể có kiểu gen đồng hợp, đột biến CLTN diễn ↔ tham gia vào trình tiến hóa Câu 24: Đáp án B Các phát biểu là: (1) (2) (3) (4) Đáp án B sai, AND sinh vật nhân thực có dạng mạch vòng Ví dụ AND ty thể Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang đúng, có vài loại virus, ARN xem vật chất di truyền virus không xem sinh vật nhân sơ cấu trúc chúng thiếu sót tương đối nhiều, không phân loại vào sinh vật nhân sơ Câu 25: Đáp án B Các phát biểu không là: (2) (5) Đáp án B sai, số lượng vào khỏi quần thể không phản ánh tỉ lệ kiểu gen vào khỏi quần thể → tần số alen có thay đổi sai, di nhập gen yếu tố thúc đảy hình thành loài đường lai xa đa bội hóa Câu 26: Đáp án A Cặp gen Aa đực giảm phân bình thường cho loại giao tử A a Ở tế bào giảm phân bình thường cho A a, tế bào giảm phân bất thường cho Aa O Vậy số kiểu gen cặp gen Aa kiểu gen bình thường + kiểu gen bất thường = kiểu gen, tỷ lệ thể ba 0.04 Xét tương tự ta thấy cặp Dd cho loại kiểu gen với kiểu gen bình thường kiểu gen bất thường,tỷ lệ thể ba 0.1 Còn cặp Bb giới cho giao tử b, Giới đực tế bào đột biến cho loại giao tử Bb O, tế bào bình thường cho loại giao tử B, b Vậy số kiểu gen cặp gen Bb kiểu hình thường kiểu đột biến , tỷ lệ thể ba 0,05 Tổng số kiểu gen đột biến tạo ra: x x 4– x x 2= 178 Thấy,178 kiểu gen bao gồm x x = 32 kiểu gen đột biến ba cặp gen Theo lý thuyết đề bài, kiểu gen đột biến phát sinh ( giao tử đực giao tử mang tối đa cặp đột biến nên kiểu gen đột biến mang đột biến tối đa cặp NST) Tuy nhiên giao tử rối loạn cặp Dd Aa nên hợp tử đột biến có chứa cặp Aa Dd không xảy Số đột biến hai cặp Aa Dd : x ( x ) = 32 Do đó, số kiểu gen đột biến tối đa tạo là: 178-32-32 = 114 kiểu gen Vậy tỷ lệ thể ba kép là: (0.04×0.05+0.05×0.1)×100% = 0.7% Câu 27: Đáp án B 2n = Tổng khối lượng phân tử ADN 24.104 đvC ↔ phân tử ADN Một tế bào nguyên phân n đợt Lần cuối, kì sau có tổng khối lượng phân tử ADN nhân 384.104 đvC ↔ số phân tử ADN : [384.104 : ( 24.104 )] x = 128 Theo nguyên tắc bán bảo toàn, có 16 ADN con, có chứa mạch có nguồn gốc từ tế bào ban đầu → số phân tử AND tổng hợp hoàn toàn từ nguyên liệu môi trường : 128 – 16 = 112 Câu 28: Đáp án A Các phát biểu là: (2) , (4) Đáp án A (1) sai tế bào có kiểu gen AaBbDd tạo loại giao tử → tế bào tạo tối thiểu loại giao tử (3) sai DE Ba tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb giảm phân cho tối đa 12 loại giao tử de Câu 29: Đáp án C Xét bệnh P: Cặp vợ chồng x bình thường → người (người 5) bị bệnh Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang → gen gây bệnh P gen lặn Mà người bị bệnh gái → gen gây bệnh nằm NST thường → A bình thường >> a bị bệnh Cặp vợ chồng x : Aa x Aa →Người có dạng : (1/3AA : 2/3Aa) Quần thể có tần số alen a là: 0,1 Cấu trúc quần thể : 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa Người bình thường, đến từ quần thể → có dạng (9/11AA : 2/11Aa) Căp vợ chồng x : (1/3AA : 2/3Aa) x (9/11AA : 2/11Aa) Đời theo lý thuyết: 20/33AA : 12/33Aa : 1/33aa → người 10 có dạng: (5/8AA : 3/8Aa) Cặp vợ chồng x 9: A- x aa → người 11 có kiểu gen Aa Cặp vợ chồng 10 x 11 : (5/8AA : 3/8Aa) x Aa → xác suất sinh bị bệnh P là: 3/16 x ½ = 3/32 Xét bệnh Q : B bình thường >> b bị bệnh Người : XbY → người : XBXb Cặp vợ chồng x : XBXb x XBY → người 11 có dạng : (1/2XBXB : 1/2XBXb) Cặp vợ chồng 10 x 11: XBY x (1/2XBXB : 1/2XBXb) → xác suất sinh trai bị bệnh Q là: ½ x ¼ = 1/8 Xét nhận xét: NX (1): có người biết chắn kiểu gen Người : AaXBY người : aaXBY → (1) NX (2) : người không mang alen gây bệnh P (AA) : 6, 7, 10, 3, 4, → (2) sai NX 3: xác suất người số 10 mang alen gây bệnh P (Aa) 3/8 → (3) sai NX 4: xác suất sinh trai bị bệnh là: 3/32 x 1/8 = 3/256 → (4) sai Vậy số nhận xét không Câu 30: Đáp án A Pt/c → F1 : dị hợp hai cặp gen F1 x F1 F2 : A-bb : 2A-B- : 1aaBĐể có kết trên, F1 phải : Một bên có kiểu gen Ab/aB, liên kết gen hoàn toàn Bên lại KG dị hợp, hoán vị gen với tần số → có kết luận là: (1) (2) Câu 31: Đáp án A A-B- = đỏ A-bb = aaB- = aabb = trắng Xét nhận định: Nhận định A: hoa đỏ tự thụ cho F1 : đỏ : trắng là: AaBB AABb Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang P: AaBB → F1 : 3A-BB : 1aaBB ↔ đỏ : trắng → A Nhận định B: P: trắng x trắng → F1 : đỏ : trắng F1 : 3/4 đỏ = 3/4A-B- = ¾ x 3/4 ↔ Aa x Aa ↔ BB x BB/Bb/bb → P, cần có đỏ (AaBB) → B sai Nhận định C: trắng tự thụ → F1 : đỏ + trắng C sai KH hoa trắng có dạng : A-bb, bbB-, aabb A-bb tự thụ, bb không tạo B- F1 aaB- tương tự aabb cho F1 : aabb = trắng → C sai Nhận định D: đỏ dị hợp x đỏ dị hợp : AaBb x AaBb F1 : đỏ : trắng → D sai Câu 32: Đáp án C Quần thể ngẫu phối P: 0,2 AA: 0,6 Aa: 0,2 aa Do aa khả sinh sản → P’ : 0,2AA : 0,6Aa ↔ 1/4 AA : 3/4Aa → tần số alen a : 3/4 : = 3/8 3/8   0,15 → tần số alen a F4’ :   / 20 → F4’ : Aa = 0,3 → F4’ : 0,7AA : 0,3Aa →F5 : aa = 0,152 AA = 0,852 → tỉ lệ kiểu gen đồng hợp F5 : 0,152 + 0,852 = 0,745 = 149/200 Câu 33: Đáp án A Đặt tần số alen H x Quần thể cân di truyền : x2 HH : 2x(1 - x) Hh : (1 – x)2hh Tỉ lệ nam : nữ = : → Nam hói đầu (HH + Hh) : x2/2 + x(1 – x) Nữ hói đầu (HH) : x2/2 x2  0,1  x  0,1 Trong tổng số người hói đầu, tỉ lệ người có KG đồng hợp : x  x(1  x) Câu trúc quần thể : 0,01 HH : 0,18Hh : 0,81 hh Xét nhận định (1) sai Những người có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 0,82 0, 01/  0, 09  19 (2) sai tỉ lệ nam bị hói đầu/ nữ bị hói đầu : 0, 01/ (3) sai nữ, tỉ lệ người mắc hói đầu : 0,005 : 0,5 = 0,01 = 1% (4) : ♂ hói đầu x ♀ không bị hói đầu ♂ hói đâu có dạng : (0,005HH : 0,09Hh) ↔ (1/19HH : 18/19Hh) ♀ không hói đầu có dạng: (0,09Hh : 0,405hh) ↔ (2/11Hh : 9/11hh) Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Cặp vợ chồng : (1/19HH : 18/19Hh) x (2/11Hh : 9/11hh) Đời theo lý thuyết: 10/209HH : 109/209Hh : 90/209hh Vậy xác suất cặp vợ chồng sinh đứa trai bị mắc bệnh hói đầu là: (10/209 + 109/209) : = 119/418 → phát biểu (4) Câu 34: Đáp án C Xét bệnh bạch tạng: A bình thường >> a bạch tạng Người vợ bình thường(A-) , bố mẹ bình thường, có anh trai bị bạch tạng (aa) → người vợ có dạng : (1/3AA : 2/3Aa) Người chồng có : bố Aa x mẹ AA → người chồng có dạng : (1/2AA : 1/2Aa) Cặp vợ chồng: (1/3AA : 2/3Aa) x (1/2AA : 1/2Aa) Đời theo lý thuyết có dạng : 1/2AA : 5/12Aa : 1/12aa Xét bệnh mù màu: XM bình thường >> Xm bị mù màu Người vợ : ông ngoại bị mù màu → mẹ người vợ : XMXm → bố mẹ vợ : XMXm x XMY → người vợ có dạng : (1/2 XMXM : 1/2XMXm) Người chồng bình thường : XMY → cặp vợ chồng : (1/2 XMXM : 1/2XMXm) x XMY Đời theo lý thuyết có dạng: 3/8 XMXM : 1/8 XMXm : 3/8 XMY : 1/8 XmY Xác suất cặp vợ chồng sinh người bình thường, mang alen gây bệnh (AaMm + AaMM + AAMm) là: 5/12 x 1/8 + 5/12 x (3/8 + 3/8) + 1/2 x 1/8 = 41/96 = 42,71% Câu 35: Đáp án D P: cao, đỏ đậm x thấp, trắng →F1 : 100% cao, hồng F1 x F1 →F2 : cao, đỏ đậm : cao, đỏ tươi : cao, hồng : cao, hồng nhạt : thấp, hồng : thấp, hồng nhạt : thấp, trắng Cao : thấp = : → D cao >> d thấp Màu sắc: đỏ đậm : đỏ tươi : hồng : hồng nhạt : trắng 16 tổ hợp lai, loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : : : → tính trạng màu sắc gen không alen qui định theo kiểu cộng gộp: Aa , Bb Cứ có alen trội kiểu gen làm màu sắc đậm lên alen trội = đỏ đậm alen trội = đỏ tươi alen trội = hồng alen trội = hồng nhạt alen trội = trắng Giả sử gen PLDL → F2 : KH (1 : : : : 1) x (3 :1) ≠ đề → có gen liên kết với Giả sử A D ( A,B vai trò tương đồng) F2: thấp, trắng (aa,dd) bb = 1/16 → (aa,dd) = 1/16 : ¼ = ¼ → F1 cho giao tử ad = ½ → F1 : AD/ad Bb , liên kết gen hoàn toàn → F2 : (1AD/AD : 2AD/ad : 1ad/ad) x (1BB : 2Bb : 1bb) F2 có loại kiểu gen, tỉ lệ : 1:2:1 : 2:4:2 : 1:2:1 = 1:1:1:1 :2:2:2:2 :4 → (1) F2 : kiểu gen qui định cao, đỏ tươi AD/AD Bb , AD/ad BB Kiểu gen qui định thân cao, hạt hồng AD/AD bb , AD/ad Bb Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang → (2) F2 : Các loại kiểu hình có kiểu gen qui định là: Cao, đỏ đậm = AD/AD BB cao, hồng nhạt = AD/ad bb Thấp, hồng = ad/ad BB thấp, hồng nhạt = ad/ad Bb Thấp, trắng = ad/ad bb → (3) Cậy F1 lai phân tích : AD/ad Bb x ad/ad bb → Fa: (1AD/ad : 1ad/ad) x (1Bb : 1bb) KH : cao hồng : cao hồng nhạt : thấp hồng nhạt : thấp trắng → (4) Vậy nhận xét Câu 36: Đáp án C Các phép lai phù hợp là: (2), (3), (4) Phép lai : Hai có kiểu hình hoa hồng → sai Phép lai → 0,5 Aabb : 0,5 aabb→ 50% hoa hồng Phép lai 3→ 0,25 AaBb : 0,25 Aabb :0,25aaBb : 0,25aabb → 50% hoa hồng (0,25A-bb+ 0,25aaB-) Phép lai 4→ 0,5 AABb : 0,5 AAbb → 50% hoa hồng Câu 37: Đáp án B ruồi giấm, xảy hoán vị gen giới cái, giới đực không hoán vị gen phép lai cho đời tỉ lệ phân li kiểu gen giống tỉ lệ phân li kiểu hình là: (3) (5) Đáp án B - PL 1: ♀AB/ab x ♂AB/ab → đời : loại KH, 10 loại KG → tỉ lệ KH ≠ tỉ lệ kiểu gen - PL 2: ♀AB/ab x ♂Ab/aB → đời : loại KH, loại KG → tỉ lệ KH ≠ tỉ lệ kiểu gen - PL 4: ♀AB/ab x ♂Ab/Ab → đời : loại KH, loại KG → tỉ lệ KH ≠ tỉ lệ kiểu gen Câu 38: Đáp án B Quần thể 1: 500 cá thể Giới đực: p(A) = 0,4 → q(a) = 0,6 Giới cái: q(a) = 0,6 → p(A) = 0,4 Quần thể 2: 1000 cá thể Giới đực: q(a) = 0,2 → p(A) = 0,8 Giới cái: p(A) = 0,7 → q(a) = 0,3 Tỉ lệ đực quần thể : Khi sát nhập làm 1, quần thể có 1500 cá thể Giới đực: 750 cá thể 0,  250  0,8  500  P(A) = 750 → q(a) = 1/3 Giới cái: 750 cá thể: 0,  250  0,  500  0, P(A) = 750 → p(a) = 0,4 → A sai, D sai Quần thể P giao phối ngẫu nhiên → F1: tần số alen tần số kiểu gen: F1: AA = 0,6 x 2/3 = 0,4 aa = 0,4 x 1/3 = 2/15 Aa = – 0,4 – 2/15 = 7/15 →C sai Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Tần số alen A = 0,4 + 7/15:2 = 19/30 → q(a) = 11/30 Quần thể đạt trạng thái cân F2 trở F2: AA = (19/30)2 aa = (11/30)2 Aa = x 19/30 x 11/30 2 Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp là: (19/30) + (11/30) = 241/450 → B Câu 39: Đáp án D A-B- = đỏ A-bb = aaB- = aabb = trắng D thấp >> d cao P: đỏ, thân thấp tự thụ (A-B-D-) F1 : 42,1875% A-B-D- = (3/4)→ gen phân độc lập, P: AaBbDd P x X, để đời : F1’ : : 3: 1: = (3:1) x (1:1) Xét kiểu hình phép lai : Vậy kiểu gen X đem lai : x + x = Câu 40: Đáp án D 2n = 10 Xét cặp NST Aa Xét dòng tế bào bị RLPL NST a giảm phân cặp Aa → tạo loại giao tử là: AA , , a Các cặp NST khác phân li binh thường → tạo 24loại giao tử Xét dòng tế bào khác, bị RLPL NST a giảm phân cặp Aa → tạo loại giao tử là: aa , , A Các cặp NST khác phân li binh thường → tạo 24loại giao tử Do loại giao tử (giao tử chứa NST cặp Aa) giống dòng tế bào → cặp Aa dóng cho loại giao tử : AA, aa, , A, a → dòng tế bào cặp Aa tạo số loại giao tử tối đa là: x 24 = 80 cặp tế bào lại, xét dòng tương tự Vậy thể tạo số loại giao tử tối đa là: 80 x = 400 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ... sai loài có ổ sinh thái giao thường có xu hướng cạnh tranh chúng sống sinh cảnh nguồn thức ăn B sai ổ sinh thái không gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái quy... tồn thi n nhiên phù hợp với điều kiện sống sinh vật Câu 19: Đáp án B Các phát biểu không là: (2), (4) (2) sai đột biến cấu trúc dạng đoạn làm giảm số lượng gen NST (4) sai đột biến đa bội làm số. .. nhiên → F1: tần số alen tần số kiểu gen: F1: AA = 0,6 x 2/3 = 0,4 aa = 0,4 x 1/3 = 2/15 Aa = – 0,4 – 2/15 = 7/15 →C sai Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Tần số alen A = 0,4