HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER CHUYÊN ĐH KHOA HỌC HUẾ - LẦN Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút ĐỀ SỐ 28/80 Câu 1: Phát biểu sau không đặc trưng di truyền quần thể? A Quá trình tự phối giao phối gần không làm thay đổi tần số alen có hại quần thể B Vốn gen quần thể tập hợp tất alen gen có quần thể thời điểm xác định C Quần thể tự thụ phấn tự nhiên thường bao gồm nhiều dòng chủng tượng thoái hóa giống D Khi cho dòng giao phấn tự thụ phấn bắt buộc, tỉ lệ dòng chủng tăng dần qua hệ Câu 2: Hai nhân tố đóng vai trò định tốc độ tăng trưởng quần thể là: A Mức sinh sản mức nhập cư B Mức tử vong mức xuất cư C Mức sinh sản mức tử vong D Mức sinh sản mức xuất cư Câu 3: Phát biểu sau ứng dụng di truyền học chọn giống? A Công nghệ nuôi cấy hạt phấn nhanh chóng tạo nhiều dòng chủng với mức phản ứng khác B Công nghệ cấy truyền phôi tạo hàng loạt cá thể với kiểu gen trì suất ổn định hệ bố mẹ C Công nghệ nhân vô tính kỹ thuật chuyển nhân cần tham gia tế bào sinh dưỡng để tạo thể D Công nghệ dung hợp tế bào trần khác loài tạo thể có kiểu gen chủng mang vật chất di truyền hai loài bố mẹ ban đầu Câu 4: Phát biểu sau không nói trình dịch mã? A Quá trình dịch mã sinh vật nhân thực xảy tế bào chất B Quá trình dịch mã hoàn tất ribôxôm tiếp xúc với ba kết thúc mARN C Phân tử rARN đóng vai trò “người phiên dịch” trình dịch mã D Trên phân tử mARN sinh vật nhân thực có ba mở đầu AUG Câu 5: Khi nói tuổi thọ, kết luận sau không đúng? A Tuổi quần thể tuổi trung bình cá thể quần thể B Tuổi thọ sinh thái tính từ lúc cá thể sinh đến chết nguyên nhân sinh thái C Tuổi thọ sinh thái cao tuổi thọ sinh lí đặc trưng cho loài sinh vật D Tuổi thọ sinh lí tính từ lúc cá thể sinh chết già Câu 6: Trường hợp sau chứng phản ánh rõ nguồn gốc chung sinh giới? A Cơ sở vật chất sống gồm hai loại đại phân tử hữu axit nucleic protein B Tế bào loài sinh vật có cấu tạo giống C Tế bào sống sinh từ tế bào sống trước theo hình thức phân bào nguyên phân D Mã di truyền có tính thống nhất, nghĩa tất loài sử dụng bảng mã di truyền ngoại lệ Câu 7: Phát biểu sau nhân tố tiến hóa đúng? Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang A Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định không tạo kiểu gen thích nghi B Các yếu tố ngẫu nhiên làm tăng giảm tính đa dạng di truyền quần thể C Đột biến gen tạo nguồn nguyên liệu chủ yếu cho trình tiến hóa làm biến đổi mạnh tần số alen quần thể D Di – nhập gen làm thay đổi tần số alen quần thể cách đột ngột theo hướng xác định Câu 8: Nguyên nhân làm cho phân bố dân cư quốc gia không đồng A sở thích định cư người vùng có điều kiện khác B điều kiện sống phân bố không người có xu hướng quần tụ với C nếp sống văn hóa mang tính đặc trưng cho vùng khác D điều kiện sống phân bố không người có thu nhập khác Câu 9: Sự kiện không diễn đại cổ sinh là: A Sự phát sinh sinh vật nhân thực cổ B Sự phát sinh lưỡng cư côn trùng C Sự di chuyển đời sống từ nước lên cạn D Sự phát sinh thực vật có hạt Câu 10: Có nhân tố tiến hóa có khả loại bỏ hoàn toàn alen trội có hại khỏi quần thể? A B C D Câu 11: Phát biểu sau bệnh, tật di truyền không đúng? A Bệnh ung thư loại bệnh di truyền, thường phát sinh tế bào sinh dưỡng truyền qua hệ B Bệnh máu khó đông bệnh mù màu đột biến gen lặn NST giới tính X, thường phổ biến nam gặp nữ C Bệnh phêninkêtô niệu chữa khỏi phát sớm loại bỏ phêninalanin khỏi phần ăn từ giai đoạn sớm D Hội chứng Down loại bệnh di truyền tế bào phát sớm phương pháp sinh thiết tua thai Câu 12: Phát biểu sau ổ sinh thái? A Các loài có ổ sinh thái giao nhiều dễ sống chung với B Ổ sinh thái nơi cư trú loài xác định C Số lượng loài lớn ổ sinh thái loài có xu hướng mở rộng D Trong nơi có nhiều ổ sinh thái khác Câu 13: Nghiên cứu hình ảnh sau cho biết có phát biểu sau đúng? Biết alen qui định màu nâu nhạt alen qui định màu nâu đậm Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (1) Quần thể chịu tác động tượng phiêu bạt di truyền (2) Sau tượng này, tần số alen nâu nhạt giảm quần thể tăng lên quần thể (3) Hiện tượng làm xuất alen quần thể (4) Hiện tượng làm giảm phân hóa vốn gen hai quần thể (5) Hiện tượng giúp rút ngắn thời gian trình hình thành loài Số phát biểu là: A B C D Câu 14: Có ví dụ sau biểu quan hệ cạnh tranh quần thể? (1) Bồ nông xếp thành hàng để bắt nhiều cá (2) Các bạch đàn mọc dày khiến khiến nhiều bị còi cọc chết dần (3) Linh dương bò rừng ăn cỏ thảo nguyên (4) Cá mập sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn (5) Cá đực sống biển sâu kí sinh loài A B C D Câu 15: Giống thỏ Himalaya sống tự nhiên nuôi điều kiện nhiệt độ thấp 20oC có lông trắng muốt, ngoại trừ đầu mút thể tai, bàn chân, đuôi mõm có lông đen hình bên Các nhà khoa học tiến hành thí nghiệm: Cạo phần lông trắng lưng thỏ buộc vào cục nước đá lông mọc lại Biết nuôi thỏ điều kiện nhiệt độ lớn 30oC toàn thân thỏ có màu trắng muốt Có phát biểu sau không đúng? (1) Các tế bào vùng thân có nhiệt độ cao tế bào đầu mút thể (2) Gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin phiên mã điều kiện nhiệt độ thấp nên vùng đầu mút thể lông có màu đen (3) Nhiệt độ ảnh hưởng đến mức độ hoạt động gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin (4) Khi buộc cục nước đá vào vùng lông bị cạo, phần lông mọc lại vùng có màu đen nhiệt độ giảm đột ngột làm phát sinh đột biến gen Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang A B C D Câu 16: Khi nghiên cứu độ cao mỏ loài chim sẻ đảo thuộc quần đảo Galapagos, người ta mô tả lại biểu đồ bên dưới: Cho số phát biểu sau : (1) Khi sống đảo riêng, loài loài sử dụng chung loại thức ăn (2) Trong đảo trên, đảo, loài sử dụng chung loại thức ăn (3) Sự phân hóa kích thước mỏ loài diễn mạnh đảo (4) Giữa loài chim phân bố đảo không xảy cạnh tranh dinh dưỡng (5) Nếu nguồn gốc loài đảo từ đảo đảo 2, phân hóa kích thước mỏ chứng cho thấy thức ăn nhân tố gây biến đổi độ cao mỏ chim trình tiến hóa Số phát biểu là: A B C D Câu 17: Cho hình ảnh sau chế di truyền loài sinh vật: Cho số nhận xét sau: (1) Đây tế bào loài sinh vật nhân thực (2) Quá trình gọi trình phiên mã (3) Đầu a đầu b đầu 3’ đầu 5’ (4) Phân tử mARN có đoạn mã hóa axit amin ngắn so với phân tử mARN (5) Các chuỗi polipeptit tổng hợp phân tử mARN có số lượng, thành phần trình tự xếp axit amin giống Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Số phát biểu là: A B C D Câu 18: Để góp phần khắc phục suy thoái môi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên, cần: (1) Hạn chế sử dụng nguồn tài nguyên vĩnh cữu (2) Sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản phi khoáng sản (3) Bảo tồn đa đạng sinh học di chuyển tất loài tự nhiên khu bảo tồn nhân tạo (4) Phân loại, tái chế tái sử dụng loại rác thải (5) Sử dụng loài thiên địch bảo vệ mùa màng Số biện pháp phù hợp là: A B C D Câu 19: Có phát biểu sau không nói biến dị đột biến? (1) Đột biến gen gây biến đổi cấu trúc gen làm tăng số loại alen quần thể (2) Đột biến cấu trúc NST làm thay đổi vị trí gen mà không làm thay đổi số lượng gen tế bào (3) Đột biến cấu trúc NST làm thay đổi cường độ hoạt động gen (4) Đột biến đa bội không gây cân hệ gen (5) Chỉ có đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa (6) Các dạng đột biến thể ba thường ứng dụng để tạo không hạt A B C D Câu 20: Cho phát biểu sau cấu trúc lưới thức ăn hệ sinh thái: (1) Mỗi hệ sinh thái có nhiều lưới thức ăn (2) Cấu trúc lưới thức ăn trì ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống (3) Khi bị mắt xích đó, cấu trúc lưới thức ăn không thay đổi (4) Lưới thức ăn đa dạng có tính ổn định hệ sinh thái cao (5) Mỗi bậc dinh dưỡng lưới thức ăn bao gồm loài (6) Tổng lượng bậc dinh dưỡng phía sau nhỏ lượng bậc dinh dưỡng phía trước (7) Trong trình diễn sinh thái, lưới thức ăn quần xã hình thành sau phức tạp quần xã hình thành trước Có phát biểu đúng? A B C D Câu 21: Một đột biến điểm xảy vùng mã hóa gen sinh vật nhân sơ làm cho codon 5’UAX3’ trở thành codon 5’UAG3’ Có phát biểu sau đúng? Biết chiều dài gen sau đột biến không thay đổi (1) Đột biến làm xuất alen so với alen trước đột biến (2) Phân tử mARN gen đột biến tổng hợp có chiều dài ngắn so với bình thường (3) Gen sau đột biến có số lượng liên kết hiđrô so với gen trước đột biến (4) Đột biến không làm thay đổi số lượng loại nucleotit so với gen ban đầu (5) Dạng đột biến xảy đột biến thay cặp X- G cặp G-X A B C D Câu 22: Khi nói chuỗi thức ăn, có phát biểu sau không đúng? (1) Mỗi chuỗi thức ăn thường có không bậc dinh dưỡng (2) Chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật ăn mùn bã hệ chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tự dưỡng (3) Kích thước quần thể sinh vật mắt xích sau lớn quần thể mắt xích trước (4) Chuỗi thức ăn thể mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã (5) Trong hệ sinh thái già, chuỗi thức ăn mùn bã thường chiếm ưu (6) Hệ sinh thái vùng khơi thường có số lượng chuỗi thức ăn nhiều hệ sinh thái vùng thềm lục địa Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang A B C D Câu 23: Quá trình tiến hóa không diễn quần thể đây? (1) Quần thể chịu ảnh hưởng biến động di truyền, làm cho vốn gen trở nên nghèo nàn (2) Quần thể bao gồm cá thể có kiểu gen đồng hợp (3) Quần thể cách ly hoàn toàn với quần thể gốc ban đầu chướng ngại địa lý đột ngột hình thành (4) Quần thể thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen A B C D Câu 24: Có phát biểu sau loại axit nucleic? (1) Ở sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực, có ADN xem vật chất di truyền (2) Ở virut, vật chất di truyền ADN ARN (3) Tất ADN sinh vật nhân sơ nhân thực có cấu tạo mạch kép (4) Tất loại mARN, tARN rARN sinh vật nhân sơ nhân thực sinh từ trình phiên mã (5) Các phân tử ADN sinh vật nhân sơ có dạng mạch vòng, phân tử ADN sinh vật nhân thực có dạng mạch thẳng A B C D Câu 25: Khi nói di nhập gen, có phát biểu sau không đúng? (1) Di nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần phần kiểu gen quần thể không theo hướng xác định (2) Nếu số lượng cá thể vào khỏi quần thể di nhập gen không làm thay đổi tần số alen (3) Sự di nhập gen động vật thể di cư cá thể từ quần thể đến quần thể khác (4) Sự di nhập gen thực vật thể qua phát tán bào tử, hạt phấn, hạt (5) Sự di nhập gen làm chậm trình hình thành loài đường lai xa đa bội hóa A B C D Câu 26: Cho phép lai (P): ♀AabbDd x ♂AaBbDd Biết rằng: 10% số tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân ly giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường, tế bào sinh tinh khác giảm phân bình thường; 20% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Dd không phân ly giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường; 8% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân ly giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường, tế bào sinh trứng khác giảm phân bình thường Các giao tử có sức sống khả thụ tinh ngang Số loại kiểu gen đột biến tối đa tỉ lệ thể ba nhiễm kép thu F1 là: A 114 0,7% B 178 0,7% C 114 0,62% D 178 0,62% Câu 27: Tổng khối lượng phân tử ADN nhân loài sinh vật nhân thực (2n = 8) 24.104 đvC Một tế bào loài sinh vật tiến hành nguyên phân số đợt Khi lấy tất tế bào kỳ sau lần nguyên phân cuối cùng, người ta tính tổng khối lượng phân tử ADN nhân 384.104 đvC Số phân tử ADN tổng hợp hoàn toàn từ nguyên liệu môi trường là: A 240 B 112 C 48 D 16 Câu 28: Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Hai tế bào có kiểu gen AaBbDd tạo tối thiểu loại giao tử tối đa loại giao tử AbD (2) Hai tế bào sinh tinh có kiểu gen giảm phân cho tối đa loại giao tử aBd DE (3) Ba tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb giảm phân cho tối đa loại giao tử de Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (4) Nếu có nửa số tế bào xảy hoán vị số lượng tế bào sinh tinh tối thiểu thể AaBb De dE cần có để tạo tối đa số loại giao tử 16 A B C D Câu 29: Sơ đồ sau mô tả di truyền hai bệnh P Q người Cho biết không xảy đột biến, bệnh Q gen lặn nằm vùng không tương đồng NST X qui định Biết quần thể người trạng thái cân với tần số alen gây bệnh P 1/10 Có phát biểu sau không đúng? (1) Có người xác định chắn kiểu gen (2) Có tối đa người không mang alen gây bệnh P (3) Xác suất người số 10 mang alen gây bệnh P 2/11 (4) Xác suất sinh trai bị hai bệnh P Q cặp vợ chồng III9 III10 3/128 A B C D Câu 30: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa tím trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa đỏ; alen B quy định dài trội hoàn toàn so với alen b quy định tròn Hai gen nằm nhiễm sắc thể thường Cho lai hai dòng chủng có kiểu gen khác thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ 25% hoa tím, tròn : 50% hoa tím, dài : 25% hoa đỏ, dài Có kết luận sau phù hợp với kết trên? (1) F1 có kiểu gen Ab/aB , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% (2) F1 có kiểu gen Ab/aB, hai gen liên kết hoàn toàn (3) F1 có kiểu gen Ab/aB, hoán vị gen xảy hai bên (4) F1 có kiểu gen AB/ab, hoán vị gen xảy bên với tần số 25% (5) F1 có kiểu gen AB/ab, liên kết hoàn toàn A B C D Câu 31: Ở loài thực vật, xét cặp gen A, a B, b nằm cặp NST khác Kiểu gen có A B qui định kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen lại qui định kiểu hình hoa trắng Dự đoán sau đúng? A Cho hoa đỏ tự thụ phấn tạo kiểu hình hoa trắng: hoa đỏ B Lai hai hoa trắng với tạo đời có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ: hoa trắng C Cho hoa trắng tự thụ phấn tạo loại kiểu hình hoa đỏ hoa trắng D Lai hai hoa đỏ dị hợp với nhau, đời tạo tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ: hoa trắng Câu 32: Một quần thể giao phối ngẫu nhiên có thành phần kiểu gen 0,2 AA: 0,6 Aa: 0,2 aa Giả sử cá thể aa khả sinh sản Nếu không phát sinh đột biến mới, di nhập gen, cá thể có sức sống hệ F5, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp quần thể là: A 79/100 B 13/18 C 149/200 D 37/49 Câu 33: Ở người, kiểu gen HH qui định bệnh hói đầu, hh qui định không hói đầu, kiểu gen Hh qui định hói đầu nam không hói đầu nữ Ở quần thể đạt trạng thái cân tính trạng này, tổng số người bị bệnh hói đầu, tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp 0,1 Có phát biểu sau đúng? (1) Những người có kiểu gen đồng hợp quần thể có tỉ lệ 0,84 (2) Tỉ lệ người nam bị bệnh hói đầu cao gấp 18 lần tỉ lệ người nữ bị hói đầu quần thể Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (3) Trong số người nữ, tỉ lệ người mắc bệnh hói đầu 10% (4) Nếu người đàn ông hói đầu kết hôn với người phụ nữ không bị bệnh hói đầu quần thể xác suất họ sinh đứa trai mắc bệnh hói đầu 119/418 A B C D Câu 34: Xét di truyền bệnh dòng họ Bệnh bạch tạng gen lặn a nằm NST thường quy định, gen trội A qui định người bình thường Bệnh mù màu gen m nằm vùng không tương đồng X quy định, gen trội M quy định người bình thường Bên phía nhà vợ, anh trai vợ bị bệnh bạch tạng, ông ngoại vợ bị bệnh mù màu, người khác bình thường bệnh Bên phía nhà chồng, bố chồng bình thường mang alen gây bệnh bạch tạng, mẹ chồng không mang alen gây bệnh bạch tạng, người khác bình thường hai bệnh Xác suất cặp vợ chồng nói sinh người bình thường mang alen gây bệnh là: A 80,21% B 48,11% C 42,71% D 23,96% Câu 35: Cho lai hai thứ lúa mì thân cao, hạt đỏ đậm với lúa mì thân thấp, hạt màu trắng; thu F1 100% thân cao, hạt hồng Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên, F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 6,25% thân cao, hạt đỏ đậm : 25% thân cao, hạt đỏ tươi: 31,25% thân cao, hạt hồng : 12,5% thân cao, hạt hồng nhạt: 6,25% thân thấp, hạt hồng: 12,5% thân thấp, hạt hồng nhạt: 6,25% thân thấp, hạt trắng Theo lí thuyết, có nhận xét sau đúng? (1) Ở F2 có kiểu gen với tỉ lệ 1: 1: 1: 1: 2: 2: 2: 2: (2) Ở F2, số kiểu gen qui định kiểu hình thân cao, hạt đỏ tươi số kiểu gen qui định kiểu hình thân cao, hạt hồng (3) Trong số kiểu hình F2, có loại kiểu hình mà kiểu hình có kiểu gen qui định (4) Khi cho F1 lai phân tích, tỉ lệ kiểu hình thu : : : A B C D Câu 36: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có mặt đồng thời hai alen A B cho kiểu hình hoa màu đỏ; có mặt hai alen A B cho hoa màu hồng; mặt hai alen A B cho hoa màu trắng Nếu cho lai hai có kiểu hình khác nhau, đời thu 50% số có hoa màu hồng Có phép lai sau phù hợp? (1) AAbb x aaBb (2) Aabb x aabb (3) AaBb x aabb (4) AABb x AAbb A B C D Câu 37: Người ta tiến hành phép lai sau loài ruồi giấm: AB D d AB D ab d d Ab D AB d d Ab D XX  X X  XX  X Y X Y X Y (1) (2) (3) ab ab ab aB aB ab AB d d Ab D Ab D d aB d X X  X Y XX  X Y (4) (5) ab ab Ab ab Cho biết gen qui định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Có phép lai có tỉ lệ phân li kiểu gen giống với tỉ lệ phân li kiểu hình? A B C D Câu 38: Ở loài động vật, alen A trội hoàn toàn so với alen a Một quần thể thứ gồm 500 cá thể với tần số A giới đực 0,4, tần số a giới 0,6 Một quần thể thứ gồm 1000 cá thể với tần số a giới đực 0, 2, tần số A giới 0,7 Sau sáp nhập thành quần thể (P), cá thể giao phối ngẫu nhiên với Biết tỉ lệ đực quần thể 1: Phát biểu sau đúng? A Tần số alen A giới đực sáp nhập 1/3 B Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp quần thể trạng thái cân 241/450 C Tần số kiểu gen dị hợp quần thể hệ F1 8/15 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang D Tần số alen a giới sáp nhập 3/5 Câu 39: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai cặp gen A,a B, b qui định Khi có mặt gen trội A B qui định kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen lại qui định kiểu hình hoa trắng Một cặp gen D, d thuộc nhóm gen liên kết khác qui định chiều cao cây, D qui định thân thấp trội hoàn toàn so với d qui định kiểu hình thân cao Cho hoa đỏ, thân thấp (P) tự thụ phấn, đời thu 42,1875% hoa đỏ, thân thấp Khi cho P giao phấn với khác (phép lai X), đời xuất loại kiểu hình với tỉ lệ 3: 3: 1: Nếu không tính lai thuận nghịch, số phép lai X thỏa mãn tỉ lệ kiểu hình bao nhiêu? A B C D Câu 40: Một loài động vật có NST lưỡng bội 2n = 10 Trên cặp NST xét cặp gen dị hợp Trong trình giảm phân thể đực thuộc loài trên, tế bào sinh tinh xảy tượng rối loạn phân li hai NST kép thuộc cặp NST tương đồng, tất NST lại có tượng phân li bình thường Số loại giao tử tối đa tạo từ thể là: A 240 B 3125 C 480 D 400 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC – ĐỀ 28 10 B C A C C A A B A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D C D B D D D B D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A D B B A B A C A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A C D C B B D D HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 10 ... phương pháp sinh thi t tua thai Câu 12: Phát biểu sau ổ sinh thái? A Các loài có ổ sinh thái giao nhiều dễ sống chung với B Ổ sinh thái nơi cư trú loài xác định C Số lượng loài lớn ổ sinh thái... Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (4) Nếu có nửa số tế bào xảy hoán vị số lượng tế bào sinh tinh tối thi u thể AaBb De dE cần có để tạo tối đa số loại giao tử 16 A B C D Câu 29:... Di nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần phần kiểu gen quần thể không theo hướng xác định (2) Nếu số lượng cá thể vào khỏi quần thể di nhập gen không làm thay đổi tần số alen (3) Sự di