Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Giáo án số : Số Tiết : Tổng số tiết giảng: Thực ngày tháng _ năm Tên học: Mục đích, yêu cầu: - Học sinh cần nắm đ-ợc? 1.1 Kiến thức: o Biết khái niệm phần mềm máy tính o Phân biệt đ-ợc phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng 1.2 Kỹ năng: o Nhận biết đ-ợc số phần mềm phục vụ cho việc học tập, ví dụ: Windows, Word, Internet - Học sinh cần vận dụng: Kiểm tra cũ Câu hỏi kiểm tra cũ (Phần làm việc học sinh) Củng cố kiến thức cũ (Phần làm việc giáo viên) Nêu b-ớc giảI toán máy tính Lấy ví dụ minh hoạ b-ớc Lấy ví dụ toán tìm -ớc chung lớn số nguyên d-ơng M, N Đồ dùng học tập sử dụng cho tiết dạy: + Chuẩn bị thầy: Giáo án, giáo án điện tử, sách giáo khoa, máy vi tính, bảng, phấn, đồng hồ trò chơi, số hình chữ cái, - Một số trò chơi mang tính giáo dục máy tính + Chuẩn bị học trò: Sách giáo khoa, vở, bút, giấy A4, giấy A0 Page 1/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Nội dung giảng Hệ thống câu hỏi Hãy kể tên sản phẩm thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính. - GV yêu cầu học sinh đọc sgk trả lời câu hỏi phiếu học tập số 1: Hãy cho biết tên loại phần mềm mà thiếu máy tính hoạt động đ-ợc ? - GV gọi hs trả lời câu hỏi : Em kể số hệ điều hành mà em biết ? GV DDVĐ: - GV đưa câu hỏi: Hãy kể tên sản phẩm thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính. - KL: Ch-ơng trình thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính đ-ợc gọi phần mềm máy tính - Trình chiếu giới thiệu số loại phần mềm (Bổ sung PP) - Gv đ-a khái niệm: Phần mềm máy tính Hoạt động 1: Giúp học sinh hiểu khái niệm phần mềm hệ thống giới thiệu số phần mềm hệ thống thông dụng ? - GV treo tranh (hoặc trình chiếu số hệ điều hành MS - DOS, Windows XP, LINUX để hs quan sát (Bổ sung PP) Ghi bảng Phần mềm máy tính ch-ơng trình thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính dùng để giải toán với nhiều Input khác Phần mềm hệ thống: - Một máy tính cá nhân dù đơn giản gồm đủ phận tối thiểu; có xử lý trung tâm, có hình, bàn phím đặc biệt phải có ch-ơng trình để giúp ta giao tiếp đ-ợc với phần cứng Ch-ơng trình đ-ợc gọi hệ điều hành phần mềm hệ thống - GV trình chiếu khái niệm Hệ điều hành Hệ điều hành phần mềm hệ thống quan trọng có chức điều hành toàn hoạt động máy Page 2/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) tính suốt trình làm việc - GV phát phiếu học tập số 2, yêu cầu trả lời câu hỏi số phiếu học tập số 2: Em cho biết phần mềm hệ thống có phần mềm khác Hãy kể tên chức vài phần mềm khác mà em biết ? Hoạt động 2: Đ-a khái niệm phân Phần mềm ứng dụng: loại loại phần mềm ứng dụng, giới thiệu với học sinh số phần mềm ứng dụng phổ biến - GV gọi hs đại diện nhóm lên trình bày - Gv yêu cầu hs đọc sgk, trả lời câu hỏi số phiếu học tập - GV trình chiếu khái niệm phần mềm ứng dụng hình ảnh số phần mềm ứng dụng phổ biến Hãy trình bày khái niệm phần mềm ứng - GV đ-a tranh VD sgk T52 yêu cầu học sinh nêu tên, chức cho dụng ? biết phần mềm ứng dụng vào công việc học tập không ? gọi hs nêu ứng dụng các( ví dụ mà em biết ( Bổ sung PP ) - Gv nhận xét hs trả lời - VD : phần mềm hỗ trợ tổ chức liệu phát lỗi lập trình sửa lỗi - VD: Sao chép liệu, sửa chữa đĩa hỏng, tìm diệt virus Hoạt động 3: Giới thiệu tổ chức cho học sinh chơi số trò chơi mang tính giáo dục, giúp em định h-ớng việc lựa chọn phần mềm giải trí Một số phần mềm thu hút đ-ợc quan tâm đông đảo học sinh phần mềm giải trí Trong đĩa CD có cài đặt Page 3/ a KN: Phần mềm ứng dụng phần mềm giải công việc th-ờng gặp nh- soạn thảo văn bản, xử lý văn bản, xử lý ảnh, trò chơi, quản lý học sinh, lập thời khoá biểu, quản lý chi tiêu cá nhân b Phân loại phần mềm: - Phần mềm ứng dụng: đ-ợc viết theo đơn đặt hàng riêng có tính đặc thù cá nhân hay tổ chức ( VD phần mềm quản lý tiền điện thoại b-u điện, phần mềm kế toán) - Phần mềm công cụ: Hỗ trợ cho việc làm sản phẩm phần mềm khác - Phần mềm tiện ích : giúp ng-ời Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) hai phần mềm giải trí nhằm phát huy tính dung làm việc với máy tính thuận lợi sáng tạo học sinh - Giáo viên giới thiệu trò chơi : a Trò chơi IQ: Xếp di chuyển khối hình hợp lí với mức dễ (IQ100), trung bình ( IQ110, 120), mức khó (IQ130, 140) b Trò chơi đố vui: Giúp em kiểm tra lại kiến thức Văn học, Lịch sử, Toán học, Vật lý * Giáo viên tổ chức chơi: - Chia lớp thành đội - Mở trò chơi IQ, IQ 120-1, đội quan sát, đội có thành viên tìm lời giải tr-ớc đội thắng Tổng kết : - Tóm l-ợc kiến thức trọng tâm : Phần mềm hệ thống Phần mềm ứng dụng + Phần mềm công cụ + Phân mềm tiện ích - Yêu cầu học sinh làm việc nhà, chuẩn bị cho tiết sau : Tìm ví dụ Phần mềm công cụ, ví dụ phần mềm tiện ích Trả lời câu hỏi 1, sgk T.52 Page 4/ ... giải toán máy tính đ-ợc gọi phần mềm máy tính - Trình chiếu giới thiệu số loại phần mềm (Bổ sung PP) - Gv đ-a khái niệm: Phần mềm máy tính Hoạt động 1: Giúp học sinh hiểu khái niệm phần mềm hệ... phẩm phần mềm khác - Phần mềm tiện ích : giúp ng-ời Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) hai phần mềm giải trí nhằm phát huy tính dung làm việc với máy tính thuận lợi sáng tạo học. .. trọng tâm : Phần mềm hệ thống Phần mềm ứng dụng + Phần mềm công cụ + Phân mềm tiện ích - Yêu cầu học sinh làm việc nhà, chuẩn bị cho tiết sau : Tìm ví dụ Phần mềm công cụ, ví dụ phần mềm tiện ích