ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRIỆU MẠNH HÙNG NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LẬP ĐỊA ĐẾN SINH TRƯỞNG CÂY HỒI (Illicium verum Hook.f) TẠI HUYỆN BÌNH GIA, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ LÂM NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRIỆU MẠNH HÙNG NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LẬP ĐỊA ĐẾN SINH TRƯỞNG CÂY HỒI (Illicium verum Hook.f) TẠI HUYỆN BÌNH GIA, TỈNH LẠNG SƠN Chuyên ngành: Lâm học Mã số: 60 62 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LÂM NGHIỆP Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thanh Tiến THÁI NGUYÊN -2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRIỆU MẠNH HÙNG NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LẬP ĐỊA ĐẾN SINH TRƯỞNG CÂY HỒI (Illicium verum Hook.f) TẠI HUYỆN BÌNH GIA, TỈNH LẠNG SƠN Chuyên ngành: Lâm học Mã số: 60 62 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LÂM NGHIỆP Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thanh Tiến THÁI NGUYÊN -2016 ii LỜI CẢM ƠN Luận văn hoàn thành Khoa Sau đại học - Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên theo chương trình đào tạo Cao học Lâm học khoá 22, giai đoạn 2014 - 2016 Trong trình hoàn thành đề tài, tác giả nhận quan tâm, giúp đỡ Khoa Đào tạo sau đại học thầy, cô giáo Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Phòng Nông nghiệp Phát triển nông thôn, Hạt Kiểm lâm huyện Bình Gia hộ dân địa phương Nhân dịp tác giả xin chân thành cảm ơn giúp đỡ quý báu Trước hết, tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới TS Nguyễn Thanh Tiến - người hướng dẫn khoa học tận tình giúp đỡ tác giả suốt thời gian học tập hoàn thành luận văn Cuối tác giả xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè người thân gia đình giúp đỡ, động viên suốt thời gian học tập hoàn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn không tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp thầy cô giáo, nhà khoa học đồng nghiệp để công trình nghiên cứu hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn ! Thái Nguyên, tháng 09 năm 2016 Tác giả Triệu Mạnh Hùng iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU vi DANH MỤC CÁC HÌNH viii MỞ ĐẦU 1 Đặt vấn đề Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa nghiên cứu Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Những khái niệm lập địa 1.2 Tình nghiên cứu lập địa giới Việt Nam 1.2.1.Trên giới 1.2.2 Ở Việt Nam 1.3 Khái quát đối tượng nghiên cứu 12 1.3.1 Đặc điểm sinh vật học, sinh thái học Hồi 13 1.3.2 Điều kiện gây trồng loài Hồi 17 1.3.3 Kỹ thuật nhân giống, gây trồng 18 1.3.4 Giá trị kinh tế, khoa học bảo tồn 19 1.4 Tổng quan nghiên cứu giới Việt Nam Hồi 20 1.4.1 Những nghiên cứu giới 20 1.4.2 Những nghiên cứu Việt Nam 23 1.4.3 Tình hình thị trường Hồi sản phẩm Hồi giới 24 Chương 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 28 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 28 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 28 2.2 Nội dung nghiên cứu 28 2.3 Phương pháp nghiên cứu 29 iv 2.3.1 Phương pháp tổng quát 29 2.3.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể 30 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 36 3.1 Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên liên quan đến lập địa địa bàn huyện Bình Gia 36 3.1.1 Khái quát vị trí địa lí khu vực huyện Bình Gia 36 3.1.2 Điều kiện tự nhiên liên quan đến lập địa khu vực huyện Bình Gia 37 3.2 Ảnh hưởng đất đến sinh trưởng Hồi huyện Bình Gia 43 3.2.1 Loại đất vật chất tạo đất 43 3.2.2 Kết phân tích mẫu đất địa bàn nghiên cứu 49 3.2.3 Đánh giá ảnh hưởng đất đến sinh trưởng (D1.3; HVN) Hồi 49 3.3 Ảnh hưởng địa hình đến sinh trưởng Hồi D; H huyện Bình Gia 59 3.3.1 Ảnh hưởng độ dốc đến sinh trưởng Hồi D, H 59 3.3.2 Ảnh hưởng vị trí khác đến sinh trưởng Hồi đường kính chiều cao huyện Bình Gia 60 3.3.3 Sử dụng phần mềm SPSS để phân tích mối liên hệ yếu tố lập địa đến sinh trưởng Hồi 62 3.4 Một số giải pháp kỹ thuật nâng cao sức sinh trưởng cho Hồi huyện Bình Gia 63 3.4.1 Địa hình 63 3.4.2 Loại đất 64 3.4.3 Độ pH, Mùn dinh dưỡng khoáng 65 3.4.4 Thảm thực bì 67 3.4.5 Chăm sóc nuôi dưỡng 67 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 69 Kết luận 69 Kiến nghị 70 TÀI LIỆU THAM KHẢO 71 PHỤ LỤC 75 v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CN - TTCN : Công nghiệp - Trung tâm Công nghiệp D¯ : Đường kính trung bình D1.3 : Đường kính thân vị trí 1,3 m Dt : Đường kính tán EU : European Union - Khối liên minh Châu Âu H¯ : Chiều cao trung bình Hvn : Chiều cao vút KNXK : Kim ngạch xuất LSNG : Lâm sản gỗ 10 OTC : Ô tiêu chuẩn 11 QĐ : Quyết định 12 QL1B : Quốc lộ 1B 13 TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam 14 THCS : Trung học sở 15 UBND : Ủy Ban Nhân dân 16 USD : United States dollar-Đơn vị tiền tệ thức Hoa Kỳ vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Phân chia điều kiện thoát nước Trectov Bảng 1.2: Bốn đơn vị lập địa H I Friedler, W H Nerber Bảng 1.3: Tiêu chuẩn phân chia dạng địa 10 Bảng 1.4: Tiêu chuẩn phân chia trạng thái 11 Bảng 1.5: Đặc trưng dạng lập địa Uông Bí 11 Bảng 1.6: Mối tương quan độ đông hàm lượng trans-anethol tinh dầu Hồi 16 Bảng 2.1 Kết phân tích mẫu đất 34 Bảng 3.1: Các đơn vị hành Bình Gia năm 2015 36 Bảng 3.2: Hiện trạng sử dụng đất huyện Bình Gia tính đến năm 2015 38 Bảng 3.3: Phân loại cấp độ dốc rừng trồng Hồi địa bàn nghiên cứu 42 Bảng 3.4: Phân chia nhóm thực vật thị địa bàn điều tra 42 Bảng 3.5: Các loại đất có địa bàn nghiên cứu 43 Bảng 3.6 Các yếu tố lập địa OTC điều tra 44 Bảng 3.7: Tổng hợp dạng lập địa có khu vực nghiên cứu 46 Bảng 3.8: Kết phân tích mẫu đất địa điểm điều tra 49 Bảng 3.9: Ảnh hưởng nồng độ pH đến sinh trưởng D H Hồi địa bàn nghiên cứu 50 Bảng 3.10: Ảnh hưởng hàm lượng mùn đến sinh trưởng đường kính, chiều cao Hồi 53 Bảng 3.11: Ảnh hưởng hàm lượng NPK đến sinh trưởng đường kính chiều cao Hồi 56 Bảng 3.12: Cấp độ dày tầng đất ảnh hưởng đến đường kính Hồi 57 Bảng 3.13: Cấp độ dày tầng đất ảnh hưởng đến chiều cao Hồi 58 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Thái Nguyên, tháng 09 năm 2016 Tác giả Triệu Mạnh Hùng viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1: Bản đồ phân bố Hồi số loại trồng huyện Bình Gia 40 Hình 3.2 Bản đồ đất huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn 48 Hình 3.3 Biểu đồ thể mức độ ảnh hưởng pH đến sinh trưởng đường kính Hồi tuổi khác 51 Hình 3.4 Biểu đồ thể mức độ ảnh hưởng pH đến sinh trưởng chiều cao Hồi 52 Hình 3.5: Biểu đồ thể hiển mức độ ảnh hưởng hàm lượng mùn đến sinh trưởng đường kính Hồi địa bàn nghiên cứu 54 Hình 3.6: Biểu đồ thể hiển mức độ ảnh hưởng hàm lượng mùn đến sinh trưởng chiều cao Hồi địa bàn nghiên cứu 55 Hình 3.7 Sinh trưởng đường kính Hồi vị trí khác 61 Hình 3.8: Đồ thị quan hệ sinh trưởng đường kính hàm lượng mùn theo hàm lí thuyết 63 76 Phụ lục 02: SỬ DỤNG CÁC HÀM TRONG ỨNG DỤNG SPSS ĐỂ KIỂM TRA MỐI LIÊN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG D1.3 VÀ MÙN Hàm Linear: Model Summary Adjusted R Std Error of R R Square Square the Estimate ,55 ,00 -,04 7,74 The independent variable is OM Regression Residual Total OM (Constan) ANOVA Sum of Mean df F Squares Square 4,05 4,05 ,06 1320,11 22 60,00 1324,16 23 The independent variable is OM Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B Std Error Beta ,78 3,0 ,05 13,2 6,5 Sig ,79 t Sig ,260 2,02 ,79 ,05 Hàm Logarithmic Model Summary Adjusted R Std Error of R R Square Square the Estimate ,52 ,00 -,04 7,74 The independent variable is OM ANOVA Regression Residual Total Sum of Squares 3,56 1320,60 1324,16 df 22 23 The independent variable is OM Mean Square 3,56 60,02 F Sig ,05 ,81 77 ln(OM) (Constan) Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients t B Std Error Beta 1,59 6,54 ,05 ,24 13,77 4,96 2,77 Sig ,81 ,01 Hàm Inverse Model Summary Adjusted R Std Error of R R Square Square the Estimate ,48 ,00 -,04 7,74 The independent variable is OM ANOVA Regression Residual Total / OM (Constant) Sum of Mean df F Squares Square 2,99 2,99 ,05 1321,17 22 60,05 1324,16 23 The independent variable is OM Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients Std B Beta Error -3,05 13,69 -,04 16,45 7,03 ,67 ,82 t Sig -,22 2,33 ,82 ,02 Hàm Quadratic R Sig Model Summary Adjusted R Std Error of the R Square Square Estimate ,00 -,09 7,92 The independent variable is OM 78 Regression Residual Total OM OM ** (Constant) ANOVA Sum of Mean df F Squares Square 5,91 2,95 ,04 1318,25 21 62,77 1324,16 23 The independent variable is OM Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients t B Std Error Beta -5,77 38,20 -,40 -,15 1,45 8,46 ,46 ,17 20,21 40,87 ,49 Sig ,95 Sig ,88 ,86 ,62 Hàm Cubic R ,69 Model Summary Adjusted R Std Error of the R Square Square Estimate ,00 -,09 7,92 The independent variable is OM Sum of Squares ANOVA df Mean Square Regressio 6,26 n Residual 1317,89 21 Total 1324,16 23 The independent variable is OM 3,13 Sig ,05 ,95 62,75 Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients OM ** OM ** (Constant) F B Std Error Beta -1,38 ,449 16,43 9,31 2,66 14,51 -,442 ,502 t Sig -,14 ,16 1,13 ,88 ,86 ,27 phương pháp điều tra phân vùng lập địa số nơi thuộc Đông Bắc Trung Quốc (vùng Thái Hoàng Sơn, rộng khoảng 100.000 km2), tác giả đưa cấp phân vị để điều tra: (i) Cấp khu lập địa (Site region); (ii) Cấp khu lập địa (Site subregion): Phân chia khác khí hậu có tham gia địa mạo thực vật; (iii) Cấp tiểu khí hậu lập địa (Site type district): Phân chia theo địa mạo nham thạch; (iv) Nhóm kiểu lập địa (Group of site type): Phân chia theo độ cao tuyệt đối, hướng dốc, vị trí dốc, độ dốc (dưới 150 150); (v) Kiểu lập địa (Site types): Phân chia theo độ dày tầng đất mặt (dưới 15 cm lớn 30 cm), chất đất (sét, thịt pha cát, cát); (vi) Kiểu phụ lập địa (Site type variety): Phân chia theo độ dày tầng đất mặt (dưới 15 cm lớn 15 cm), độ pH (chua nhỏ 6,5; trung tính từ 6,5 ÷ 7,5; kiềm lớn 7,5), nước ngầm (nông: nhỏ 0,5 m; trung bình 0,5 ÷ 1,5 m; sâu: Lớn 1,5 m) 1.2.2 Ở Việt Nam Ở Việt Nam có nhiều công trình nghiên cứu phân chia lập địa, như: 1.2.2.1 Phân chia lập địa cấp vĩ mô trung gian Đỗ Thanh Hoa, 1993 [13] cho rằng: Từ năm 1961 công tác thiết kế trồng rừng, phân chia lập địa (điều tra lập địa cấp 1) theo hướng dẫn Lơman, nguyên tắc phân chia Lơman dựa vào yếu tố khí hậu, địa hình đất để phân chia Sau Lơman, Việt Nam có nhiều nhà khoa học nước phân chia lập địa, đặc biệt có Schwanecker, 1971, ông xây dựng quy trình tạm thời điều tra lập địa lâm nghiệp Việt Nam Đỗ Đình Sâm, 1990 [25] sở nghiên cứu đặc điểm sinh khí hậu Việt Nam, đặc biệt chế độ khô hạn vào mùa khô ảnh hưởng tới sinh trưởng rừng hình thành kiểu rừng khác nên đề xuất tiêu chí mức độ khô hạn mùa khô, mức độ thoát nước để xác định nhóm lập địa Việt Nam Mức độ khô hạn chia làm cấp: Rất khô, khô, ẩm ẩm 80 ln(OM) (Constant) Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B Std Error Beta ,10 ,60 03 11,45 5,24 t Sig ,17 2,18 ,86 ,04 The dependent variable is ln(D1.3) Hàm S R ,72 Model Summary Adjusted R Std Error of the R Square Square Estimate ,00 -,04 ,71 The independent variable is OM ANOVA Regression Residual Total / OM (Constant) Sum of Mean df F Squares Square ,01 ,01 ,07 11,23 22 ,51 11,25 23 The independent variable is OM Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients t B Std Error Beta -,19 1,26 -,03 -,15 20,61 ,64 4,02 The dependent variable is ln(D1.3) Sig ,87 Sig ,87 ,00 81 Hàm Growth Model Summary R R Square ,41 ,00 Adjusted R Std Error of the Square Estimate -,04 ,71 The independent variable is OM ANOVA Regression Residual Total Sum of Squares df ,01 11,23 11,25 22 23 Mean Square ,01 ,51 F Sig ,03 ,84 The independent variable is OM Coefficients Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients OM (Constant) B Std Error Beta ,05 12,4 ,27 ,60 ,04 The dependent variable is ln(D1.3) t Sig ,19 3,91 ,84 ,00 82 Hàm Exponential Model Summary R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate ,41 ,00 -,04 ,71 The independent variable is OM ANOVA Regression Residual Total Sum of Squares df ,01 11,23 11,25 22 23 Mean Square ,01 ,51 F Sig ,03 ,84 The independent variable is OM Coefficients Unstandardized Coefficients OM (Constant) Standardized Coefficients B Std Error Beta ,05 11,03 ,27 6,67 ,04 The dependent variable is ln(D1.3) t Sig ,19 1,65 ,84 ,11 83 Phụ lục 03: BỘ CÂU HỎI PHỎNG VẤN (Về Kỹ thuật trồng, chăm sóc, mật độ trồng, nguồn giống…) Ngày điều tra Người điều tra Hộ dân điều tra ……………… …… Tuổi ……………… Nghề nghiệp chính…………………… … Thôn……………… Xã ……………………… Câu 1: Xin chào Ông (bà)! Gia đình Ông (bà) có người ………? số người độ tuổi lao động … ….? Gia đình Ông (bà) có trồng Hồi không? Nếu có trồng từ năm ……… Câu 2: Diện tích đất trồng Hồi gia đình Ông (bà) ……………… Trong số diện tích hay Hồi cho thu hoạch …………… Câu 3: Hằng năm gia đình thu kg Hồi? ………………… Mỗi vụ bao nhiêu? ………………………………………………………… Ông (bà) bán tươi hay bán khô? ……………………………………………… Sơ chế bảo quản Hồi phơi khô xong ?…………………… Câu 4: Ông (bà) bán tiền 1kg Hồi tươi, Hồi khô? ………… Bán nhà hay mang chợ bán? …………………………………………… Câu 5: Ông (bà) vui lòng cho biết Hồi mang lại lợi ích cho sống gia đình ko? A Mang lại thu nhập cho gia đình B Góp phần cải thiện đời sống C Tạo việc làm D Xóa đói, giảm nghèo bền vững Câu 6: Nguồn giống Hồi mà gia đình Ông (Bà) dùng để trồng có nguồn gốc từ đâu? A Mua Trung tâm giống Lâm nghiệp B Tự để nguồn giống 84 C Được cung cấp giống từ nhà nước D Ý kiến khác Câu 7: Ông (Bà) có quan tâm đến chất lượng nguồn giống dùng để trồng không? A Có B Không Câu 8: Theo hiểu biết Ông (Bà), giai đoạn tuổi cho hạt giống tốt nhất? A Khi bắt đầu cho lần C Cây có tuổi từ 20 - 40 tuổi B Tuổi từ 10 - 20 tuổi D Cây già tốt Câu 9: Gia đình Ông (Bà) có cán kĩ thuật hướng dẫn sử dụng nguồn giống có nhu cầu trồng Hồi không? A Có B Không C Rất D Ý kiến khác Câu 10: Ông (Bà) có hài lòng chất lượng nguồn giống mà gia đình sử dụng không ? A Rất hài lòng B Tạm C Không hài lòng D Muốn cải thiện nguồn giống Câu 11: Theo Ông (Bà) cần làm để cải thiện nguồn giống, nâng cao khả nảy mầm, trình sinh trưởng diễn nhanh ? A Xử lí hạt giống quy trình kĩ thuật trước gieo ươm B Thu hái hạt giống thời gian, vụ năm C Chọn có phẩm chất tốt, sai ổn định, đạt tuổi thành thục sinh trưởng, sâu bệnh D Các ý kiến hợp lí Câu 12: Ông (Bà) có tuân thủ quy trình thu hái, bảo quản, xử lí gieo ươm hạt giống theo kĩ thuật khoa học hướng dẫn không? A Có B Không C Ý kiến khác thường xuyên, dựa chế độ nhiệt ẩm, đai cao so với mặt biển, đặc điểm đất, địa hình Căn vào đặc điểm tự nhiên Việt Nam, Vũ Cao Thái Nguyễn Văn Khánh, 1997[17] đề xuất hệ thống phân cấp lập địa lâm nghiệp cho toàn quốc gồm: - Miền lập địa: Là lãnh thổ khép kín đặc trưng bới chế độ nhiệt riêng, có hay mùa đông lạnh (mùa đông lạnh mùa đông có số tháng nhiệt độ bình quân 200C) dấu hiệu để phân chia; - Á miền lập địa: Là lãnh thổ khép kín, có đặc trưng miền lập địa chế độ nhiệt đồng thời có đặc trưng riêng miền, thời gian mưa (mùa mưa) năm; - Vùng lập địa: Là lãnh thổ khép kín phân từ miền lập địa Vùng lập địa kết đan xen vùng địa mạo, vùng khí hậu, miền Bắc lấy trường độ cường độ lạnh làm dấu hiệu phân chia, miền Nam lấy trường độ cường độ khô hạn làm dấu hiệu phân chia - Tiểu vùng lập địa: Là vùng lãnh thổ khép kín phân từ vùng lập địa mang đặc trưng chung cấp phân vị nó, đồng thời mang đặc trưng riêng nó, tổng hợp kiểu địa hình, kiểu khí hậu nhóm đất phụ, kiểu khí hậu bao gồm yếu tố: Nhiệt độ bình quân năm, nhiệt độ bình quân tháng lạnh nhất, lượng mưa năm số lượng tháng khô hạn - Dạng đất đai: Là cấp trung gian tiểu vùng lập địa cấp dạng lập địa (đơn vị sở lập địa), dạng đất đai chia nhỏ từ kiểu vùng lập địa thêm vào kiểu địa hình, yếu tố độ dốc (cấp độ dốc) thoát nước, thêm vào nhóm đất phụ, cấp độ dày tầng đất cấp thành phần giới - Dạng lập địa: Là đơn vị sở lập địa có khí hậu tiểu vùng lập địa, đặc trưng đơn vị địa mạo thấp (chân, sườn, đỉnh ) 86 Câu 19: Những năm đầu trồng, ông (bà) quan tâm, chăm sóc tới rừng Hồi ? A Phát dọn cỏ, thực bì lần năm B Bón phân hợp lí C Thường xuyên kiểm tra khả sống non D không quan tâm Câu 20 Trong trình bón phân, ông (bà) có tiến hành theo tiêu kĩ thuật loại phân, hàm lượng, thời gian bón không? A Có thuận theo B Ít quan tâm đến C Không bón phân D Ý kiến khác Câu 21 Ông (bà) có nhận thấy khác biệt đáng kể rừng trồng Hồi bón phân với rừng trồng không bón phân năm không? A Có, sinh trưởng nhanh tốt B Khả kháng sâu bệnh tốt C Rừng có phát triền đồng D Ý kiến khác ………………………… Câu 22: Ở giai đoạn rừng Hồi chưa sai quả, Ông (bà) tiến hành phát dọn rừng năm nào? A Mỗi năm tiến hành phát quang lần B Mỗi năm phát dọn lần C Khi thấy cần thiết phát quang D Ý kiến khác ……… Câu 23: Điều quan trọng mà theo Ông (bà) để giúp sinh trưởng tốt bao gồm yếu tố nào? A Địa hình, độ dốc phù hợp B Chăm sóc, bón phân hợp lí C Chọn nguồn giống đảm bảo chất lượng D Không rõ 87 Câu 24: Ông (bà) có biết kích thước đào hố trồng Hồi theo tiêu chuẩn kĩ thuật không? A Có biết B Không nắm C Không quan tâm D Phụ người trồng đào hố Câu 25: Theo Ông (bà) việc phát quang vệ sinh rừng Hồi có ảnh hưởng đến trình sinh trưởng cây, giai đoạn rừng non (dưới 10 tuổi) ? A Giảm cạnh tranh dinh dưỡng, ánh sáng B Cây có điều kiện phát triển đồng đều, không bị cong, nghiêng … C Giúp không bị lấn át không gian sống, dây leo quấn … D Ý kiến khác…………………………… Câu 26: Ông (bà) có mong muốn rừng Hồi quản lí, chăm sóc cách hiệu đạt suất cao từ cấp quyền, cán kĩ thuật không? A Mong muốn mở thêm lớp tập huấn, phổ biến kiến thức chăm sóc Hồi cho người dân thường xuyên B Cần quan tâm hỗ trợ giống, nguồn vốn, kĩ thuật cho việc mở rộng sản xuất rừng Hồi cho người dân nhiều C Tìm đầu ổn định cho Hồi D Ý kiến khác …………………………………… Câu 27: Theo Ông (bà) thời gian năm gieo ươm hạt giống hợp lí ? A Gieo ươm trời mưa, ướt B Gieo lúc C Gieo vào tháng 1,2 năm D Không rõ 88 Câu 28 Trong trình sinh trưởng rừng Hồi, Ông (bà) có hay gặp dịch bệnh gây ảnh hưởng đến Hồi không? Ông (bà) sử dụng biện pháp để làm giảm nguy thiệt hại đến rừng Hồi gia đình ? A Có gặp, Sử dụng biện pháp hóa học rừng thấp phun… B Có gặp, không dùng biện pháp can thiệp C Không gặp Nếu có báo cho cán kĩ thuật hỗ trợ xử lí D Ý kiến khác ……………………………………………………… Câu 29: Ông (bà) có cảm thấy hài lòng nguồn giống tốc độ sinh trưởng rừng Hồi nhà không? A Tôi hài lòng B Muốn cải thiện C Không đạt kết mong muốn D Ý kiến khác 89 Một số hình ảnh Hồi trình thực đề tài Hình 1: Cây Hồi tuổi Hình 3: Phẫu diện đất Hình 2: Cây Hồi tuổi Hình 4: Đo chiều cao sào 90 Hình 5: Đo diện tích OTC Hình 6: Cây Hồi tuổi Hình 7: Ống đựng mẫu đất Hình 8: Cây Hồi tuổi ... hành nghiên cứu đề tài Nghiên cứu ảnh hưởng lập địa đến sinh trưởng Hồi (Illicium verum Hook.f) huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn Mục tiêu nghiên cứu - Xác định yếu tố lập địa ảnh hưởng đến sinh trưởng. .. trưởng Hồi huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn - Phân tích ảnh hưởng yếu tố lập địa đến sinh trưởng Hồi huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn 3 - Đề xuất giải pháp kỹ thuật nhằm nâng cao khả sinh trưởng rừng Hồi. .. HVN) Hồi 49 3.3 Ảnh hưởng địa hình đến sinh trưởng Hồi D; H huyện Bình Gia 59 3.3.1 Ảnh hưởng độ dốc đến sinh trưởng Hồi D, H 59 3.3.2 Ảnh hưởng vị trí khác đến sinh trưởng Hồi đường