Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁNLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCHOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐÔNG KHÁM PHÁ KHOA HỌCChủ đề: Thế giới thực vậtChủ đề nhánh: Cây xanh quanh béĐề tài: Khám phá cây quất, cây bàng Độ tuổi: 3 – 4 tuổiThời gian: 20 – 25 phútNgày dạy: Người soạn:Nhóm 2Người dạy:Nhóm 2 GIÁO án khám phá cây quất ,HOẠT ĐÔNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC,thế giới thực vực
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐÔNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé Đề tài: Khám phá quất, bàng Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 20 – 25 phút Ngày soạn:06/05/2017 Ngày dạy: Người soạn:Nhóm Người dạy:Nhóm I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên loại cây: quất, bàng tên gọi số loại xung quanh trẻ - Trẻ nhận biết đặc điểm, công dụng quất, bàng Kĩ năng: - Trẻ biết so sánh, nhận xét điểm giống khác quất, bàng - Phát triển kĩ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp thêm vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức bảo vệ, chăm sóc xanh II Chuẩn bị Đối với giáo viên: - Cây quất, bàng - Nhạc beat hát “ Em yêu xanh” hát chủ đề thực vật “Khúc hát dạo chơi”, “Lý xanh” - Lô tô quất, bàng; Tranh quất, bàng; Mô hình quất, bàng Đối với trẻ: - Tâm sẵn sàng vào hoạt động III Cách tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Tập trung trẻ, cho trẻ hát “ Em yêu xanh” - Trẻ hát vận động theo nhạc *Đàm thoại: - Các vừa hát ? (Em yêu xanh) - Trẻ trả lời - Bạn nhỏ hát thích gì?( thích trồng cây) - Nhà trồng loại nào? - Để cho mau lớn phải làm gì? (tưới nước, nhổ cỏ; không hái hoa, bẻ cành) *Giáo dục: Chúng ta cần tưới nước, nhổ cỏ, -Trẻ lắng nghe không hái hoa, bẻ cành mau lớn xanh tốt *Giới thiệu: Hôm cô tìm hiểu số loại xanh, có thích không nào? Hoạt động 2:Nội dung trọng tâm a, Làm quen đối tượng: Đối tượng 1:Cây quất -Cô đố, cô đố - Đố gì, đố gì? “Cây nhỏ Quả xinh xinh Vàng tươi trĩu cành Bày ngày tết?” (Cây quất) - Trẻ trả lời - Cho quất xuất gọi tên - Trẻ nhắc lại (Trẻ nói theo lớp, nhóm, cá nhân) - Cây quất có phận nào?(Giới thiệu lần - Trẻ tri giác trả lượt phận: quả, lá, cành, thân) lời - Đây gì?(Quả quất) Nó có màu gì? (màu vàng) (Cô vào quất) - Các nghe cô nói nhắc lại “Quả quất màu - Trẻ nhắc lại vàng” - Quả quất dùng để làm gì? (làm nước giải khát, - Trẻ trả lời làm mứt) - Lá quất có màu gì? (màu xanh) - Trẻ trả lời - Các nghe cô nói nhắc lại “Lá quất màu - Trẻ nhắc lại xanh” - Bạn lên sờ cho cô biết thân quất - Trẻ trả lời nào? (thân quất nhẵn) - Các nhắc lại “Thân quất nhẵn” - Trẻ nhắc lại - Cây quất loại gì? (loại cho quả) - Trẻ trả lời Cô khái quát: Cây quất thuộc loại cho quả, - Trẻ lắng nghe có thân nhẵn, màu xanh, chín có màu vàng Vào ngày tết, thường trưng để làm đẹp, quất có vị chua nên dùng làm nước giải khátvà dùng làm mứt Mở rộng: - Ngoài quất có thuộc loại - Trẻ trả lời ăn quả? (Cây cam, ổi,…) * Trò chơi chuyển tiếp: Gieo hạt - Thế có muốn trồng nên -Trẻ trả lời quất xinh xắn không? - Chúng ta gieo hạt nhé! - Trẻ chơi Đối tượng 2: Cây bàng - Chúng ta vừa trồng xong quất xinh -Trẻ trả lời xắn Bây cô cho khám phá loại che bong mát, có thích không nào? - Để biết loại gì, lớp sân -Trẻ hát sân trường để xem nhé! (Vừa vừa hát “Khúc hát trường dạo chơi”) - Đây gì? (Cây bàng) - Trẻ tri giác trả (Trẻ phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân) lời - Cây bàng có phận nào?(Thân, cành, - Trẻ trả lời lá) - Các sờ xem thân bàng nào? (thân -Trẻ trả lời bàng sần sùi) - Nhìn lên xem cành nào? (Cành - Trẻ trả lời bàng sum suê) - Những có màu gì? (màu xanh) - Trẻ trả lời - Cây bàng thuộc loại gì? (Cây cho bóng - Trẻ trả lời mát) Cô khái quát: Cây bàng loại cho bóng - Trẻ lắng nghe mát, có thân to, nhiều cành sum suê, bàng to màu xanh, già màu vàng vào hè cho Mở rộng: - Ngoài bàng, có cho bóng -Trẻ trả lời mát? (Cây phượng, ) - Các vừa cô tìm hiểu loại - Trẻ trả lời nào? (Cây quất, bàng) b So sánh quất, bàng: - Trời tối - Bé ngủ - Trời sáng - Bé dậy - Bé dậy bé thấy nào? (Tranh quất, - Trẻ trả lời bàng) - Giống nhau: - Các nhìn xem quất bàng có - Trẻ trả lời giống ? (Có thân, cành, màu xanh, có quả) - Khác nhau: - Vậy quất bàng khác điểm ? Cây quất Cây bàng - Lá nhỏ - Lá to - Cây cho - Cây cho bóng mát - Thân nhỏ, - Thân to, sần nhẵn sùi * Khái quát: Điểm giống quất bàng có thân, cành, màu xanh, có Khác quất thuộc nhóm cho quả, nhỏ, thân nhỏ nhẵn; Cây hoa cúc thuộc nhóm cho bóng mát, to, thân to sần sùi - Trẻ lắng nghe c Luyện tập trò chơi: - Hôm cô thấy lớp học giỏi nên cô thưởng cho trò chơi Trò chơi 1: “ Làm theo yêu cầu” - Trẻ hát “Lý xanh” lấy rổ lô tô quất, bàng - Cách chơi: Trẻ tìm theo yêu cầu cô Lượt 1:Cô gọi tên cây, trẻ tìm lô tô đưa lên cao - Trẻ lắng nghe Lượt 2:Cô nêu đặc điểm cây, trẻ tìm lô tô đưa lên gọi tên - Cho trẻ chơi Trò chơi 2: “Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội - Trẻ chơi Nhiệm vụ lên tìm loại lá, cô yêu cầu gắn vào đội Đội - Trẻ lắng nghe tìm bàng gắn vào bàng; Đội tìm quất gắn vào quất Kết thúc trò chơi đội gắn số lượng nhiều đội chiến thắng - Luật chơi: Lên gắn quả, vào trở đập vào tay bạn lên - Cho trẻ chơi - Kiểm tra kết Nhận xét kết chơi - Trẻ chơi - Trẻ thực Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ cô - Cho trẻ nghỉ - Trẻ lắng nghe thực